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生活垃圾分類回收的管理制度（通用5篇）
在現(xiàn)實社會中，制度使用的頻率越來越高，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的生活垃圾分類回收的管理制度（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活垃圾分類回收的管理制度1
1.0 目的。
1.1 為了使公司各分廠的生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱的管理符合5S要求，特制訂本制度。
2.0 范圍
2.1 公司的生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢料箱均屬于。
2.11 生活垃圾箱僅供倒生活中產(chǎn)生的不可回收的垃圾。
2.12 廢料箱可存放生產(chǎn)中產(chǎn)生的不重復(fù)使用的邊角余料。
2.13 鐵屑箱可存放機械加工中產(chǎn)生的切屑。
2.14 焊渣箱可存放生產(chǎn)中產(chǎn)生的.焊渣。
2.15 危險廢料箱可存放探傷使用后的劑罐及廢布，機床使用的廢舊油布、拖布及含油物品。
3.0 各單位管理職責(zé)
3.1 生活垃圾箱由保潔公司負責(zé)日常維護、清運，保潔人員定時清理，生活垃圾箱由安技環(huán)保部定置定位，將生活垃圾箱進行編號。
3.2 廢料箱按屬地化進行管理，由使用單位定置定位，由使用單位安排專人管理，負責(zé)日常維護，盛滿后由行政事務(wù)部分類存放、處理。
3.3 鐵屑箱按屬地化進行管理，由使用單位定置定位，由使用單位安排專人管理，負責(zé)日常維護，盛滿后由行政事務(wù)部分類存放、處理。
3.4焊渣箱按屬地化進行管理，由使用單位定置定位，由使用單位安排專人管理，負責(zé)日常維護，盛滿后由行政事務(wù)部處理。
3.5危險廢料箱按屬地化進行管理，由使用單位定置定位，由使用單位安排專人管理，負責(zé)日常維護，盛滿后由安技環(huán)保部統(tǒng)一申報處理。
3.6使用單位不得擅自移動垃圾桶位置，如果需要先向安技環(huán)保部提出申請，由安技環(huán)保部現(xiàn)場考察，確定位置后方可移動。
4.0 考核分工
4.1 各單位對所屬區(qū)域的生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱執(zhí)行情況進行日常檢查、月度考核，并對違紀班組、個人按制度規(guī)定進行處罰。
4.2 安技環(huán)保部負責(zé)對各單位生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱執(zhí)行情況進行抽查、執(zhí)罰。
4.3 行政事務(wù)部負責(zé)將安技環(huán)保部報送的單位、個人違紀罰款在責(zé)任單位的月度工資總額中核減。
5.0 考核處罰
5.1 對不按規(guī)定亂倒、亂扔者罰款30元。
5.2 生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱外壁有污染、懸掛物等不潔現(xiàn)象，對責(zé)任人罰款30元。
5.3 無故更換生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱的位置，對責(zé)任人罰款50元。
5.4 發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定存放生活垃圾箱、廢料箱、鐵屑箱、焊渣箱、危險廢棄箱的責(zé)任人罰款30元。
5.5 嚴禁將包裝箱上的木方亂扔，亂扔者罰款50元。
6.0 附則
6.1 本制度解釋權(quán)屬安技環(huán)保部。
6.2 公司所屬單位外聘人員違紀，參照本制度規(guī)定執(zhí)行。
6.3 本制度自20xx年4月1日起執(zhí)行。
生活垃圾分類回收的管理制度2
在當今社會，環(huán)保意識越來越濃厚，合理的`處理垃圾和促進環(huán)保對每個人都是十分重要的，學(xué)校要加強這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。
一、按照衛(wèi)生管理制度切實做好每日日常衛(wèi)生保潔，同時做好垃圾分類，建立分類方法。
二、各班、各辦公室設(shè)置收集箱，標明“回收”、“不可回收”標志。校園內(nèi)設(shè)置分類回收垃圾箱。
三、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標志。
四、各班各辦公室每天放學(xué)前將不可回收垃圾統(tǒng)一放入不可回收垃圾桶箱。
五、各班將收集的可回收廢品賣給廢品回收站，作為班級綠色環(huán)保行動基金使用。
六、學(xué)校與環(huán)衛(wèi)部門簽訂協(xié)議，定時來校清理不可回收垃圾。
七、學(xué)校實驗室垃圾另作處理，并按照相應(yīng)處理制度執(zhí)行，保證垃圾處理安全、環(huán)保。
生活垃圾分類回收的管理制度3
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類：
1、可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
2、食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
3、有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
4、不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等）。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的.其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房內(nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
生活垃圾分類回收的管理制度4
為了使學(xué)生有一個優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心的學(xué) 習(xí)、生活、特制定一下管理制度。
1、 將垃圾進行分類、 貯存、 管理 （教導(dǎo)學(xué)生將垃圾按照可回收， 不可回收處理）。
2、 讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺內(nèi)。
3、 值日生負責(zé)將紙屑燒掉，以免到處亂飛。
4、 垃圾臺管護實行衛(wèi)生輪流管理制度，此制度打印發(fā)放到各個 班級和教師手中。
5、廁所糞便每月清運一次，垃圾臺垃圾每天清運一次，均由政 教處負責(zé)。如果末能按時清運，一次扣發(fā)政教主任衛(wèi)生獎 20 元，直 至全部扣發(fā)。
6、垃圾臺實行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、 鼠等棲息繁殖，擴大污染和危害。 全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關(guān)規(guī)定進行處罰。
生活垃圾分類回收的'管理制度5
為規(guī)范學(xué)校食堂餐廚廢棄物的管理，杜絕食品安全隱患，保障師生身體健康，特制定餐廚垃圾管理制度。
一、食堂管理人員要自覺遵守《食品安全法》及有關(guān)法律規(guī)定，認真履行食品安全第一責(zé)任人職責(zé)，嚴格執(zhí)行幫廚廢棄物處置管理規(guī)定。
二、食堂必須按要求采購合格的食用油脂，嚴禁采購散裝食用油和非正規(guī)來源的食用油。
三、餐廚廢棄物應(yīng)當進行無害化處理，嚴禁將餐廚廢棄物直接排入下水道，倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設(shè)施。
四、餐廚廢棄物實行分類管理，分別處理。食品原料粗加工時產(chǎn)生的垃圾按生活垃圾入桶加蓋，由環(huán)衛(wèi)工人轉(zhuǎn)送處置。潲水類垃圾，按規(guī)定倒入專用的潲水桶，按相關(guān)規(guī)定回收、登記。
五、學(xué)校要與潲水類垃圾回收方簽訂回收協(xié)議，確保潲水類垃圾不流入“地溝油”加工坊。
六、廢棄油脂類垃圾禁止銷售給個人用于廢油加工。
七、餐廚廢棄物處置要安排專人建立臺賬。
八、學(xué)校要加強對食堂食用油索證索票和食堂餐廚垃圾廢棄物處置工作的檢查督促，對不按規(guī)定處置餐廚垃圾的食堂工作人員，責(zé)令其立即改正，并給予處罰。
十、根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設(shè)專人分揀打包�？苫厥瘴锂a(chǎn)生主體可自行運送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責(zé)的.環(huán)保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導(dǎo)公眾從身邊做起、從點滴做起。強化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環(huán)境意識。開展垃圾分類收集專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊伍，引導(dǎo)公眾分類投放。
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