小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度范本(通用6篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,制度起到的作用越來越大,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度范本(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度1
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神,落實(shí)全國、全省、全市教育大會(huì)精神,積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,滿足社會(huì)和家長對中小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求,努力辦好人民群眾滿意的教育,根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函〔20xx〕28號(hào)),省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳四部門聯(lián)合《印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的暫行辦法>的通知》(湘教發(fā)〔20xx〕52號(hào)),結(jié)合我市實(shí)際,制訂本辦法。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念,把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想,進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極回應(yīng)群眾關(guān)切,強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地,發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平的重要舉措,進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力,切實(shí)減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
。ㄒ唬┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長意見,主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng),方便學(xué)生家長選擇。嚴(yán)禁任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)。
(二)全面育人。堅(jiān)持“五育并舉”,統(tǒng)籌“五項(xiàng)管理”,落實(shí)“雙減”要求,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,因地制宜、創(chuàng)新舉措,提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
。ㄈ┮(guī)范服務(wù)。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì),科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
。ㄋ模┕嫫栈。課后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠,根據(jù)服務(wù)供給合理確定運(yùn)行成本,建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔(dān)機(jī)制,鼓勵(lì)有條件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主,為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū),采用學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法,堅(jiān)持公益導(dǎo)向,不得營利。
。ㄎ澹┲鲃(dòng)公開。各地各校要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際,制定課后服務(wù)“菜單”,提供“菜單式”服務(wù),要通過家長告知書、官網(wǎng)官微、家校平臺(tái)等途徑主動(dòng)公開學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等事項(xiàng),讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排。主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
三、組織實(shí)施
。ㄒ唬┓⻊(wù)對象。中小學(xué)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體。
。ǘ┓⻊(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五(節(jié)假日除外)下午正常作息時(shí)間放學(xué)后,結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣O掳鄷r(shí)間相銜接,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)要與學(xué)生所乘坐的校車、公交車、客運(yùn)班車等運(yùn)營時(shí)間相協(xié)調(diào),義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過2課時(shí)/天,寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過4課時(shí)/天。各地各校要根據(jù)中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家長和學(xué)生需求,合理確定不同學(xué)段、不同年級(jí)的課后服務(wù)時(shí)間,并根據(jù)季節(jié)變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調(diào)整。對有特殊需求的學(xué)生,學(xué)?山Y(jié)合自身實(shí)際,提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級(jí)工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班,初中年級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00,高中年級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于22:00。普通高中學(xué)?稍谥苣┌才挪怀^1天的時(shí)間開展課后服務(wù),周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過11課時(shí)/天;自習(xí)班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長、服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校征求家長意見,根據(jù)實(shí)際情況自行安排。
。ㄈ┓⻊(wù)內(nèi)容。中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求,拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目,增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長、強(qiáng)健體質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)踐,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式,“2”主要是指:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)(小學(xué)一二年級(jí)不布置書面作業(yè))和開設(shè)“五育”課程(德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育課程)!癗”指:學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際,組織開展藝術(shù)、閱讀、科普、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動(dòng),努力滿足學(xué)生的不同需求。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”,不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課;不得組織存在安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。
。ㄋ模┓⻊(wù)方式。一般分三種情形:
1.以學(xué)校為主:開展校內(nèi)課后服務(wù),應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主,各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際,突出學(xué)校主陣地作用,因地制宜,充分整合校內(nèi)資源,制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān),學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)和支持教職工參與課后服務(wù)工作,對參與課后服務(wù)的教師,學(xué)?山y(tǒng)籌安排實(shí)行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供給渠道,協(xié)調(diào)社區(qū)、圖書館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外資源,為做好課后服務(wù)提供支持。
2.區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ):學(xué)校師資力量不足的,可與其他學(xué)校合作,在一定區(qū)域內(nèi)邀請同類學(xué)校優(yōu)秀教師、專業(yè)教師、骨干教師等通過“走教”的方式補(bǔ)充學(xué)校師資力量,或由當(dāng)?shù)亟逃块T按照師資均衡配比的原則,組織區(qū)域內(nèi)教師提供走教服務(wù);也可以經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)后,由學(xué)校聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者共同參與課后服務(wù)工作。
3.適當(dāng)引進(jìn)校外機(jī)構(gòu):如課后服務(wù)仍不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的,可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。市、縣市區(qū)教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)評(píng)估、準(zhǔn)入和退出制度,組織遴選,建立“白名單”,各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要在“白名單”中選擇相應(yīng)機(jī)構(gòu)和課程。對出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),責(zé)令退出課后服務(wù),情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)和追究相應(yīng)的法律責(zé)任。
。ㄎ澹⿲(shí)施程序。中小學(xué)校開展課后服務(wù),要嚴(yán)格按照規(guī)定,遵循“事先充分征求家長意見→制定學(xué)校課后服務(wù)及收費(fèi)方案→報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)→向家長和社會(huì)公示→與家長簽訂書面課后服務(wù)協(xié)議”流程,制定工作方案并組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)村)地區(qū)學(xué)校原則上須事先由家長委員會(huì)提出申請或超過三分之二的家長簽字向?qū)W校提出申請,方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自愿的原則合理分組編班,建立工作臺(tái)賬,對每一種課后服務(wù)的計(jì)劃、時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、形式等實(shí)行記錄留存,做到過程清楚、有案可查。
。⿲徟。學(xué)校擬開展課后服務(wù)的,按照“實(shí)施程序”要求充分征求家長意見之后,由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)批。
1.學(xué)校自主組織實(shí)施的,報(bào)批材料包括:征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案(一校一案)、應(yīng)急預(yù)案等;
2.區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)的,報(bào)批材料包括:征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案(一校一案)、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂的協(xié)議、與聘請的退休教師或具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者簽訂的協(xié)議、社會(huì)專業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應(yīng)急預(yù)案等;
3.學(xué)校引入非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的,報(bào)批材料包括:征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案(一校一案)、學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、應(yīng)急預(yù)案等。全市課后服務(wù)工作納入系統(tǒng)平臺(tái)統(tǒng)一管理。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,調(diào)動(dòng)各方面積極性,努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力,各縣市區(qū)可結(jié)合自身實(shí)際完善現(xiàn)有政策措施,因地制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào),加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),各地發(fā)改、人社、財(cái)政等部門根據(jù)各自職能,在完善收費(fèi)政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源、核定績效工資水平等方面強(qiáng)化支持、提供保障,共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)。學(xué)校要建立家長申請、班級(jí)審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度,加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,要有針對性的對參與課后服務(wù)教師的培訓(xùn),努力提升參與教師的藝術(shù)特長等綜合素養(yǎng)和能力,達(dá)到“一師一課堂、一生一特長”的服務(wù)效果,從而提高服務(wù)質(zhì)量。
(二)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、學(xué)校支持、適當(dāng)收費(fèi)、社會(huì)資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)。各地人社、財(cái)政等部門在核定績效工資總量時(shí),應(yīng)充分考慮教師參與課后服務(wù)的因素,按要求做好教師績效工資核定有關(guān)工作。各地財(cái)政、教育等部門要結(jié)合自身財(cái)力,加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)村)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助力度,尤其對不足100人的小規(guī)模學(xué)校,或者學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)無法保證教師正常課時(shí)費(fèi)用的,要采取財(cái)政補(bǔ)貼的方式保證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費(fèi)用。要著力減輕農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免政策,減免費(fèi)用由屬地財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼。
。ㄈ﹪(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定4元/課時(shí),每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過800元;普通高中學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定5元/課時(shí),每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過1200元,并將根據(jù)成本核算建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般以一學(xué)年為固定期,所收取費(fèi)用應(yīng)上繳非稅賬戶,實(shí)行“收支兩條線”管理,嚴(yán)禁以家長委員會(huì)名義代收,嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍,不得將寄宿管理等學(xué)校常規(guī)管理服務(wù)納入課后服務(wù)收費(fèi)內(nèi)容,對于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生,學(xué)校應(yīng)妥善安排好其在校期間的學(xué)習(xí)和生活,不得違背學(xué)生家長意愿強(qiáng)制收費(fèi)或捆綁收費(fèi)。課后服務(wù)因滿足學(xué)生個(gè)性化需求,需提供有關(guān)課程資源包的,必須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后,由家長和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)行主渠道訂購。
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)應(yīng)以學(xué)校為單位,按照?顚S玫脑瓌t,主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助、保障課后服務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等專項(xiàng)開支,開展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi),須使用國家正規(guī)的票據(jù)。課后服務(wù)收費(fèi)開支,以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼,不高于20%部分用于行政管理人員適當(dāng)補(bǔ)貼及其他開支。參與“常規(guī)托管型”(對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等)課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過100元,參與“五育課程”和“興趣培養(yǎng)型”課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過150元,參與課后服務(wù)的行政管理人員的補(bǔ)貼必須按實(shí)際出勤或?qū)嶋H課時(shí)核算,每月補(bǔ)貼總額不得超過直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務(wù)的,不得重復(fù)發(fā)放補(bǔ)貼,只能按直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼或行政管理人員補(bǔ)貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長公示中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)的收支情況,并抄報(bào)當(dāng)?shù)亟逃、發(fā)改部門。學(xué)校要健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)管理,自覺接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督檢查,確保資金使用安全。課后服務(wù)費(fèi)用具體開支范圍見附件。
(四)切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,完善校方責(zé)任保險(xiǎn)的投保范圍。要根據(jù)課后服務(wù)規(guī)模,合理配備管理人員,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育,強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進(jìn)行嚴(yán)格審核,加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)登記管理,建立家校學(xué)生離校信息對接機(jī)制,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實(shí)消除在場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。
。ㄎ澹﹪(yán)格監(jiān)督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況,每學(xué)期末向家長公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情況,自覺接受監(jiān)督。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將課后服務(wù)工作納入縣域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標(biāo)。教育行政部門要積極開展學(xué)校課后服務(wù)工作滿意度調(diào)查,定期聽取家長意見,要嚴(yán)肅查處借課后服務(wù)名義開展集體教學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、教師校外有償補(bǔ)課以及亂收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放課后服務(wù)費(fèi)等行為。對課后服務(wù)工作推動(dòng)不力、管理不規(guī)范、造成重大負(fù)面影響的,由各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任單位和人員責(zé)任。
。┘訌(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前,通過致家長的一封信、家長會(huì)等方式,深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色,使學(xué)生、家長充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳開展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義,積極爭取社會(huì)各界的理解和支持,推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí),營造良好的社會(huì)氛圍。各地各校要及時(shí)總結(jié)上報(bào)課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,并做好宣傳推廣。
本辦法自20xx年秋季學(xué)期開始實(shí)施,有效期為2年。各縣市區(qū)結(jié)合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)<邵陽市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施辦法>的通知》(邵教發(fā)〔20xx〕29號(hào))、《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》(邵市發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕226號(hào))文件即行廢止。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度2
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長,幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》(教基廳函[20xx]28號(hào))、根據(jù)魯教基處函[20xx]13號(hào)文件精神,結(jié)合商河縣教體局“關(guān)于做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),深化課后服務(wù)工作的通知”,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后,特制定商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù),是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則:
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的。
3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長:王浩
副組長:
成員:各科室主任、班主任、課后延時(shí)服務(wù)教師、門衛(wèi)安保
四、具體要求
(一)課后服務(wù)對象
1、商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)1--6年級(jí)全體在校學(xué)生
2、課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季至17:30,夏季至17:55。
。ㄈ┱n后服務(wù)場所
主要依托各班級(jí)教室為主,開展課后延時(shí)服務(wù)工作,同時(shí)充分利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場館和功能教室,給學(xué)生提供更多的活動(dòng)空間。
。ㄋ模┱n后服務(wù)人員
以學(xué)校教師為主體,學(xué)校黨員干部教師為骨干,班主任及任課老師、安保人員參與課后延時(shí)服務(wù)工作。
(五)課后服務(wù)內(nèi)容
1.對學(xué)生提供個(gè)性化的免費(fèi)課業(yè)、心理輔導(dǎo)幫扶等;
2.開展“書香校園、海量閱讀”讀書活動(dòng),校園讀本誦讀活動(dòng),谷子秧歌傳統(tǒng)傳承訓(xùn)練等
3.組織進(jìn)行體育訓(xùn)練、藝術(shù)拓展、各種競賽、展演活動(dòng);
。┱n后服務(wù)課程安排
周一——周四作業(yè)輔導(dǎo)+藝體拓展(閱讀)
周五自由作業(yè)+教研+社團(tuán)活動(dòng)
說明:1.每天至少安排1課時(shí)自主作業(yè),以優(yōu)先解決學(xué)生在學(xué)校完成書面作業(yè)的問題;2.周五下午課后服務(wù)安排自主作業(yè)大課時(shí),開展教師培訓(xùn)、組織教師教研;
五、保障措施
1.健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
2.高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),制定相應(yīng)的管理機(jī)制,并將其作為重要的普惠服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī)考核,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓課后延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
3.規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅(jiān)持自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度3
為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范,保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行,提高實(shí)效性,特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、相關(guān)人員職責(zé)
原則上全體教師參加課后服務(wù)工作,由各年級(jí)組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤,校長室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。
1.課后服務(wù)教師職責(zé):
。1)服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時(shí)段名單清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),按學(xué)校安排,帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
。2)服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃,有充分的準(zhǔn)備,避免放養(yǎng)式管理。
。3)在課后服務(wù)過程中,教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài),確保學(xué)生安全。
。4)課后服務(wù)時(shí)間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時(shí)做出處置,必要時(shí)向當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
。5)課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后方可離開。
2.值日教師配合工作:
(1)按照《教師值日崗位職責(zé)》中要求的時(shí)間點(diǎn),護(hù)送學(xué)生出教室到接送點(diǎn),不要提前或推遲。值日教師在接送點(diǎn)陪學(xué)生到下班前2-3分鐘左右,才可組織剩余同學(xué)整隊(duì)帶回到門衛(wèi)處(遇下雨天時(shí),值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊(duì),直接帶到勞技教室)。
。2)原則上,教師在放學(xué)后不留學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。如出現(xiàn)滯留情況,以“誰留誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任,教師要負(fù)責(zé)和家長事前溝通好接送時(shí)間,并把滯留學(xué)生送到課后延時(shí)服務(wù)點(diǎn),做好交接。
3.班主任配合工作:
。1)要求家長按照選擇的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)和校車,保證及時(shí)到校接領(lǐng)學(xué)生。
。2)家長如未能按時(shí)接送,需要在第一時(shí)段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任,確定接領(lǐng)時(shí)間點(diǎn)。
。3)提醒值日的學(xué)生,16:10前完成值日,不滯留學(xué)校,錯(cuò)過接送時(shí)間,及時(shí)聯(lián)系家長,并到課后服務(wù)班級(jí)等候。
二、課后服務(wù)管理要求
1、成立以校長為組長的`課后服務(wù)管理工作小組。
組長:蔣利民
組員:陳。ǜ毙iL)、魯曉杰(總務(wù)主任)、宋琴(德育教導(dǎo))、鮑菊平(衛(wèi)生老師)、保安隊(duì)長、各年級(jí)組長。
2.時(shí)間節(jié)點(diǎn)及要求:
、僦芤粇周四:
。1)15:05—15:40
開展快樂30分,15:40值日護(hù)送教師清點(diǎn)隊(duì)伍,統(tǒng)計(jì)當(dāng)天看護(hù)學(xué)生數(shù),將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
。2)15:40—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30看護(hù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
。3)17:30之后如果還有個(gè)別滯留學(xué)生,帶到門衛(wèi)處進(jìn)行交接。
、谥芪澹
周五放學(xué)后—17:30
服務(wù)教師清點(diǎn)當(dāng)日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級(jí)開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點(diǎn)離校。
每天2名負(fù)責(zé)行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù),在不同離校時(shí)間到學(xué)校正門口,維護(hù)學(xué)生秩序,開始安全看護(hù)。如遇下雨天,到室內(nèi)看護(hù)點(diǎn)等候。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度4
為進(jìn)一步貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好本市義務(wù)教育學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)的通知》等文件要求,適應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后看護(hù)等方面的需求,豐富學(xué)生的課余生活,結(jié)合商榻小學(xué)實(shí)際,就進(jìn)一步落實(shí)本區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)工作制定本制度。
一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:(校長)蔣利民
副組長:(副校長)陳健
成員:
二、主要職責(zé)
1、組長全面負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全第一責(zé)任人),負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、部署工作、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長具體負(fù)責(zé)校園安全工作(安全副校長為校園安全直接責(zé)任人),負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)交通安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),(副校長)協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園安全工作。
3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負(fù)總責(zé),各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),再逐層報(bào)告。
四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度
值班人員—>行政值班人員—>校長—>教育局
安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作,調(diào)動(dòng)一切積極因素,全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度5
為進(jìn)一步回應(yīng)家長對小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)等需求,緩解部分家長接送和照看學(xué)生的困難,確保學(xué)生放學(xué)后看護(hù)安全,特制定以下管理措施。
1.放學(xué)后看護(hù)服務(wù)的對象為家庭看護(hù)確有困難的學(xué)生。由家長提出申請,經(jīng)過班主任審核,學(xué)校批準(zhǔn)確定學(xué)生看護(hù)名單。
2.看護(hù)值班人員由品德良好、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)校教職員工擔(dān)任。管理人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),不得遲到早退。值班管理人員前后交接班做到無縫銜接,直到后一時(shí)間段值班人員到崗方可下崗?醋o(hù)工作與年終安全考核相掛鉤。
3.嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加或不參加放學(xué)后看護(hù)。學(xué)校、個(gè)人不得向參加的學(xué)生及其家長收取任何費(fèi)用,不得作為學(xué)校教學(xué)的延伸而增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4.參加放學(xué)后看護(hù)的學(xué)生家長,放學(xué)后憑入校證進(jìn)校接送學(xué)生,在看護(hù)本上簽名方可帶學(xué)生離開。
5.看護(hù)時(shí)間最遲到下午6:00,家長要及時(shí)到校接送學(xué)生。
6.處于傳染病隔離期間的班級(jí)學(xué)生,隔離期內(nèi)暫時(shí)不能參加放學(xué)后的看護(hù),家長克服困難準(zhǔn)時(shí)來接送孩子。
7.看護(hù)期間,對于違反學(xué)校紀(jì)律屢教不改,影響他人的學(xué)生,學(xué)校和家長都要進(jìn)行教育,知錯(cuò)能改的,該學(xué)生才能繼續(xù)參加放學(xué)后看護(hù)。
8.參加放學(xué)后延時(shí)看護(hù)的學(xué)生,如果當(dāng)天有事,請家長提前和班主任聯(lián)系。
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度6
按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和淮北市教育局的要求,從本學(xué)期起,我校將實(shí)行課后看護(hù)服務(wù)。為確保師生在課后服務(wù)期間的安全,保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行,提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)安全管理工作的規(guī)定。
一、服務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)的基本職責(zé)
1.當(dāng)天服務(wù)值班領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)天課后服務(wù)的安全管理負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)當(dāng)天課后服務(wù)安全管理工作。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)計(jì)當(dāng)天參與課后服務(wù)的學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)參與課后服務(wù)教師的在崗情況。
3.值班領(lǐng)導(dǎo)要密切關(guān)注活動(dòng)狀態(tài),確保學(xué)生安全。
4.值班領(lǐng)導(dǎo)要督促服務(wù)人員打掃衛(wèi)生,注意保潔。
5.負(fù)責(zé)晚上值班的領(lǐng)導(dǎo)在放學(xué)時(shí)要到校門外的十字路口疏導(dǎo)交通。待學(xué)生離校后方可離開。
6.遇到突發(fā)情況,及時(shí)處置,并把處置情況上報(bào)校長。
二、服務(wù)教師的基本職責(zé):
1.服務(wù)教師每天要清點(diǎn)人數(shù)。發(fā)現(xiàn)有遲到、缺勤等問題及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。下午放學(xué)后有缺勤現(xiàn)象的要及時(shí)通知班主任,班主任及時(shí)和家長聯(lián)系。
2.服務(wù)教師負(fù)責(zé)對看護(hù)的學(xué)生進(jìn)行管理;顒(dòng)期間不得擅自離開。
3.活動(dòng)中,服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài),確保學(xué)生安全。
4.課后服務(wù)時(shí)如遇突發(fā)狀況,教師必須及時(shí)做出處置,必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),由學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
5.晚上課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須學(xué)生全部走后才離開教室。
6.服務(wù)教師記律方面:
。1)嚴(yán)禁在輔導(dǎo)期間在教室里接打電話。
。2)服從學(xué)校統(tǒng)一管理,不遲到、不早退、不缺勤。服務(wù)期間不擅離崗位。
。3)有特殊情況需要向校長請假。
。4)在活動(dòng)開展時(shí)不得體罰學(xué)生,不要和學(xué)生發(fā)生口角。
三、學(xué)生安全管理要求
1.上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng),不得隨意進(jìn)其它班級(jí)。
2.班主任對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。
3.嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲。
4.嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止事故發(fā)生。
5.如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù),需提前向班主任或看護(hù)老師請假。在看護(hù)期間,學(xué)生不準(zhǔn)私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
6.學(xué)生有下列行為之一者,取消看護(hù)資格:
。1)糾結(jié)校外人員到校滋事者;
。2)頂撞、不服從老師管理者;
。3)隨意丟棄垃圾經(jīng)教育后不改者;
。4)故意破壞教室或活動(dòng)場所公共財(cái)物者。
【小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)管理人員制度】相關(guān)文章:
課后延時(shí)服務(wù)制度范本08-05
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)制度范本(通用7篇)08-05
課后延時(shí)服務(wù)方案07-27
小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)安全預(yù)案03-24
課后延時(shí)服務(wù)巡查制度范本(精選6篇)08-05
課后延時(shí)服務(wù)方案7篇07-27