幼兒園分工制度（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園分工制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園分工制度 篇1
一、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定。
二、根據(jù)《規(guī)程》《綱要》精神，制定全園工作計劃，完成幼兒園的保育和教育兩大任務(wù)，并及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。
三、負(fù)責(zé)組織全體教職工的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，建立并組織執(zhí)行各項規(guī)章制度，指導(dǎo)、檢查和評估教職工的工作，給予獎懲。
四、負(fù)責(zé)召開園長辦公會、園務(wù)會、全體教職工會，聽取各部門工作匯報，及時處理和決定園內(nèi)重大事項。
五、統(tǒng)籌安排幼兒園的各項經(jīng)費，不斷改善辦園條件，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
六、組織和指導(dǎo)家長工作。
幼兒園分工制度 篇2
一、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及幼兒園的實際，制定幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計劃，組織實施，并總結(jié)推廣教育教學(xué)工作經(jīng)驗。
三、給教師營造良好的工作氛圍，調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
四、負(fù)責(zé)課題的立項、研究以及結(jié)題等工作。
五、檢查、指導(dǎo)教師履行崗位職責(zé)及執(zhí)行各項規(guī)章制度。組織落實教師考評工作，評估保教工作質(zhì)量。
六、了解各年段、班級幼兒發(fā)展情況，分析全園幼兒發(fā)展水平，采取有效措施，促進(jìn)幼兒全面富有個性的發(fā)展。
七、組織、指導(dǎo)開展園內(nèi)的日常保教、教科研、家長工作，協(xié)助園長做好家長宣傳及協(xié)調(diào)工作。
八、落實全園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，主持教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課改研討會，不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和實踐工作能力。
幼兒園分工制度 篇3
一、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)幼兒園的后勤管理工作。
二、根據(jù)幼兒園工作計劃和教育教學(xué)的需要，制定后勤工作計劃，組織實施，并做好學(xué)年總結(jié)。
三、抓好后勤隊伍建設(shè)，負(fù)責(zé)后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)他們履行崗位職責(zé)，執(zhí)行各項規(guī)章制度，做好學(xué)年考核評估。
四、指導(dǎo)保育員開展保育工作，組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，檢查落實保育工作質(zhì)量。并做好其它臨時工的錄用、合同簽定、考核評估等管理工作。
五、協(xié)助園長安排落實基建修繕計劃，并做好驗收工作。督促有關(guān)人員管理好園舍、設(shè)備。
六、負(fù)責(zé)指導(dǎo)教玩具、資料、檔案等管理人員的工作，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查反饋。每學(xué)年組織有關(guān)人員整理、裝訂幼兒園檔案，并做好年終各類報表的填寫工作。
幼兒園分工制度 篇4
一、根據(jù)園部教育教學(xué)計劃擬定月工作重點，檢查、指導(dǎo)年段工作計劃的制定，針對存在的問題及時與業(yè)務(wù)園長、年段長協(xié)商調(diào)整、改進(jìn)計劃。
二、協(xié)助業(yè)務(wù)園長做好保教人員的思想工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、定期或隨機檢查、指導(dǎo)、考評教師日常保教工作、家長工作等，提出新的工作要求。
四、了解、評價、分析各班幼兒發(fā)展情況，及時交流反饋，提出合理化建議。
五、有計劃的組織、協(xié)調(diào)節(jié)慶、外出參觀、見實習(xí)、對外觀摩及家長學(xué)校等工作。
六、收集、匯總家長的意見和建議，提出改進(jìn)措施。
七、安排并組織保教人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好活動記錄，協(xié)助后勤園長組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保育員的評估工作，增強保教人員的配合協(xié)調(diào)，不斷提高保教質(zhì)量。
八、總結(jié)學(xué)年日常保教、家長工作，打印、整理、匯集本部門檔案材料。
幼兒園分工制度 篇5
一、根據(jù)幼兒園行政后勤工作計劃及教育教學(xué)需要，組織、指導(dǎo)、檢查后勤事務(wù)、食堂及保管工作，根據(jù)存在的問題與分管園長協(xié)商調(diào)整后勤工作計劃。
二、協(xié)助分管園長做好后勤人員的政治思想工作，調(diào)動其工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、協(xié)助分管園長主持后勤工作會議，指導(dǎo)、落實分管的工作人員履行崗位職責(zé)，協(xié)助做好考核、評估工作。
四、全面掌握幼兒園物品采購、財產(chǎn)保管情況，提高財產(chǎn)的效用。
五、加強食堂衛(wèi)生及管理工作，嚴(yán)防食物中毒，搞好成本核算。
六、加強節(jié)支宣傳，制定有關(guān)制度，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、協(xié)助分管園長做好臨時工的錄用、合同簽定、評估考核等管理工作。
幼兒園分工制度 篇6
一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃和年段工作的特點，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導(dǎo)本年段各項工作。
二、做好本年段保教人員的思想和協(xié)調(diào)配合工作，調(diào)動其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、協(xié)助保教主任組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實崗位職責(zé)，做好本年段保教人員學(xué)年考核、總結(jié)工作。
四、組織、安排本年段教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動，并做好出勤和發(fā)言記錄。
五、了解評析本年段、班級、幼兒發(fā)展情況，為新學(xué)期制定計劃、調(diào)整月工作重點提供依據(jù)。
六、整理、匯集本年段的檔案材料。
幼兒園分工制度 篇7
1、園長安全工作職責(zé)
主持制定幼兒園安全工作計劃和重大制度措施。布置落實上級提出的安全工作任務(wù)和要求。掌握幼兒園安全工作總體情況及存在的問題，督促完善相應(yīng)措施，及時解決工作中的重大問題。
落實幼兒園安全工作管理機構(gòu)和人員，解決工作經(jīng)費和必需的工作條件。與幼兒園職能部門簽訂安全工作責(zé)任書，明確其工作職責(zé)和要求。保證安全工作責(zé)任落實到具體部門和責(zé)任人。幼兒園發(fā)生事故時，要立即到達(dá)現(xiàn)場，認(rèn)真組織搶救和善后工作，積極協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行事故處理。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子安全工作職責(zé)
建立與本園安全管理工作相適應(yīng)的機構(gòu)，配備專職或兼職安全管理人員，落實職責(zé)和經(jīng)費。建立健全幼兒園安全管理規(guī)章制度，制定幼兒園安全事故預(yù)防和事故搶險預(yù)案。制定本園安全工作年度計劃，落實年度工作。負(fù)責(zé)與本園各職能部門簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到具體部門和有關(guān)人員，并考核其執(zhí)行情況。定期開展安全檢查，排查隱患，落實整改措施，并對本校無力解決的問題如實上報主管部門和同級政府。定期排查校園危房，保證師生員工人身和財產(chǎn)安全。
3、幼兒園主管安全副園長工作職責(zé)
根據(jù)上級部門和幼兒園對安全工作的要求，考慮貫徹實施方案，指導(dǎo)相關(guān)部門認(rèn)真落實。掌握職責(zé)范圍幼兒園安全工作情況及存在的主要問題，督促有關(guān)部門有針對性的制定措施，加強檢查、監(jiān)控及整改工作。采取多種形式，及時研究安全工作中的問題，總結(jié)推廣基層工作經(jīng)驗，調(diào)動廣大教職工的積極性。
幼兒園發(fā)生安全事故時，及時到現(xiàn)場組織搶救工作。
4、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任工作職責(zé)
根據(jù)幼兒園工作部署，結(jié)合實際把安全工作融入到業(yè)務(wù)工作中。同時研究、同時布置、同時檢查、同時總結(jié)。健全具體的管理制度，把安全工作責(zé)任落實到人頭，使每一位同志都明確自己的職責(zé)。而且知道應(yīng)該怎樣做。組織對制度實施情況進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督。隨時掌握職責(zé)范圍的安全工作動態(tài)，并按規(guī)定及時上報。依照幼兒園有關(guān)規(guī)定，實施對職工的獎懲工作。
5、具體崗位職責(zé)
A、幼兒園教師安全工作職責(zé)
�。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，切實履行自己的安全工作職責(zé)。把幼兒的`安全放在首要位置。
(二)注意掌握幼兒動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并采取相應(yīng)的方式或者報告。
�。ㄈ┓e極學(xué)習(xí)，努力提高安全意識，掌握相應(yīng)知識和技能，主動把有關(guān)安全工作內(nèi)容日常工作中。
B、押車教師安全工作職責(zé)
�。ㄒ唬┭很嚱處煴仨毺崆�10分鐘上車，負(fù)責(zé)安排幼兒入座上車維持秩序，作好安全乘車的準(zhǔn)備工作。上車時，押車教師清點幼兒人數(shù)，讓幼兒站隊上車，沒有教師帶領(lǐng)的幼兒不能上車。接幼兒來園時押車教師要下車接幼兒上車，安排好幼兒的座位。車到園后，幼兒下車，押車教師與本班教師交接，清點本趟車上各班幼兒人數(shù)。
�。ǘ┭很嚱處熞訌姺⻊�(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，始終和司機保持密切合作，協(xié)調(diào)一致，對家長、幼兒態(tài)度和藹、細(xì)心周到，服務(wù)熱情。
�。ㄈ┭很嚱處熢陂_車前后及時開關(guān)車窗，以保障車內(nèi)空氣流通，并根據(jù)氣候變化為幼兒上下車做到及時增減衣服。
押車教師要時刻提醒幼兒，幼兒不要將頭手等身體的部分伸出窗外，窗戶不要打開的過大。
�。ㄋ模┭很嚱處煴ＷC各班聯(lián)系單及幼兒園通知單，準(zhǔn)時發(fā)給家長；并將幼兒服藥準(zhǔn)確地帶回交到各班教師手中，保障幼兒及時服藥。
�。ㄎ澹┭很嚱處熞莆沼變河绕湫氯雸@幼兒的乘車起始、終點，對家長提出的線路更換和正確建議高度重視并及時反映，以便更好地解決而服務(wù)于家長。
�。┭很嚱處煶醇议L通知外，還要結(jié)合接待室溝通后方能處理幼兒的往返乘車并不準(zhǔn)有幼兒漏上或錯上車的事故出現(xiàn)。
（七）押車教師應(yīng)守在車門處，守護(hù)好乘車的幼兒，杜絕一切不安全因素及其他事故；防止其衣帽、書包和其他東西丟失，圓滿將幼兒送交給家長。
�。ò耍┧陀變簳r車要靠邊停，押車教師要先看一下前后是否有車輛，確認(rèn)無車輛時，教師要先下車后再讓幼兒下車，同時教育幼兒下車后不要奔跑，等車走后再走。
�。ň牛┬熊囃局�，不得與司機交談。
C、校車司機安全工作職責(zé)
(一)愛護(hù)車輛，加強檢查、保養(yǎng)，保證車輛的完好狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)。
�。ǘ┬＼囁緳C負(fù)責(zé)全園乘車幼兒的早晚接送，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，熟悉行車路線，幼兒接送站名和時間，準(zhǔn)時、平穩(wěn)行車，確保幼兒身心安全。如車輛途中遇到突發(fā)問題要及時同有關(guān)部門及園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，采取必要措施，妥善處理。
（三）遵守交通規(guī)則，杜絕交通事故和違章駕駛情況的發(fā)生，安全正點接送幼兒。文明行車，非緊急情況不踩急剎車，幼兒坐穩(wěn)后才開車，不吸煙，行車前不喝酒。
�。ㄋ模┟看纬鲕嚽皺z查好車況，開車前確定車門已關(guān)好，并不得讓幼兒擅自開啟車門。
（五）在幼兒乘車時，要中速行駛，注意避讓，協(xié)助跟車教師做好安全工作。
�。┯變合萝嚂r，切勿將車停在危險處。
�。ㄆ撸嵝臑榧议L和幼兒服務(wù)，與接送車教師密切配合，對幼兒耐心照顧，若有家長漏接，司機應(yīng)將幼兒帶回幼兒園等待，有情況及時向園長報告。
�。ò耍┏鲕嚽疤崆�15分鐘做好準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)安排幼兒座位，協(xié)助接送車教師記錄考勤，分工合作，做到準(zhǔn)確無誤，準(zhǔn)時發(fā)車。
D、門衛(wèi)人員安全工作職責(zé)
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)幼兒園的門衛(wèi)安全工作，嚴(yán)防幼兒走失。
�。ǘ┴�(fù)責(zé)外來文件、報刊、雜志、信件等的登記送發(fā)，不得有任何遺失；接聽電話，并及時傳達(dá)有關(guān)人員。
（三）對來訪人員進(jìn)行登記、詢問、解釋工作，重大問題及時和園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，嚴(yán)禁推銷商品人員入內(nèi)。
�。ㄋ模﹫允貚徫唬變喝腚x園時在門前巡視，防止事故，嚴(yán)格掌握幼兒離園開門時間，沒人頂班不能離崗。熟悉火警、匪警、急救電話號碼，會使用滅火栓．
�。ㄎ澹╇x開崗位時門要上鎖，未經(jīng)批準(zhǔn)各種車輛均不得入園，嚴(yán)格檢查出入車輛所載物品，防止幼兒園的物品丟失。
（六）搞好傳達(dá)室內(nèi)外衛(wèi)生和門衛(wèi)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，及時清理積雪、雨水、雜草等。
（七）外人車、物不能寄存園內(nèi)。
（八）負(fù)責(zé)播放幼兒活動音樂、教師簽到。
�。ň牛┯袡�(quán)查詢本園職工、外來人員攜帶可疑物品，職工帶公物出門，應(yīng)有相應(yīng)的憑證．帶大件物品出園者要查問清楚并做好記錄。
�。ㄊ┘皶r靜園，禁止園外人員在園內(nèi)逗留和玩耍。
幼兒園分工制度 篇8
為了強化廣大教職員工的`安全意識，牢固樹立安全第一的思想，幼兒安全責(zé)任重于泰山，將幼兒安全教育和管理納入到教學(xué)管理和一切教育活動中，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，特制訂以下安全工作責(zé)任追究制度：
一、責(zé)任界定：
1、幼兒園校舍安全隱患未及時排除造成幼兒意外傷害事故：幼兒園校舍安全隱患未檢查發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)后未及時上報，負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé);上報后未及時采取措施，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。
2、幼兒課堂內(nèi)和幼兒園組織活動過程中造成幼兒意外傷害事故：任課教師和活動組織者負(fù)管理不力之責(zé)：幼兒園集體活動，班主任負(fù)管理不力之責(zé);體育課或體育活動，任課教師和活動組織者負(fù)管理不力之責(zé)，教師采取保護(hù)措施，但無法抗拒因素出現(xiàn)，另行調(diào)查。
3、幼兒課間休息、課間活動發(fā)生幼兒意外傷害事故：帶班教師負(fù)教育不力和課間管理不力之責(zé)。
4、在幼兒接送期間發(fā)生的事故，帶班教師負(fù)全責(zé);在園門口發(fā)生的事故，值日教師和門衛(wèi)，負(fù)全責(zé)，班主任負(fù)教育不力之責(zé)。
5、幼兒擅自離園，在路上發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教育不力之責(zé)。
6、幼兒在節(jié)假日期間發(fā)生交通、溺水、食物中毒等重大安全事故：班主任和幼兒園負(fù)責(zé)人負(fù)教育不力之責(zé)。
7、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員負(fù)全責(zé)，食堂人員負(fù)次要責(zé)任。
8、幼兒因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、受到老師歧視、體罰和變相體罰、諷刺挖苦、教師行為使幼兒心理過于緊張、懼怕等造成幼兒逃學(xué)、出走、自殺、心理障礙等，有上述行為的教師負(fù)全責(zé)。
9、老師撤離崗位、未按規(guī)定到崗、未按幼兒園布置的要求認(rèn)真履行職責(zé)所發(fā)生的安全事故，均視為本教師工作失職。
10、幼兒園在校內(nèi)和幼兒園組織的活動中發(fā)生重大幼兒傷害事故，或雖發(fā)生幼兒輕微傷害事故，但影響較大的，帶班教師、幼兒園負(fù)責(zé)人、安全領(lǐng)導(dǎo)小組分管組長均負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
11、如發(fā)現(xiàn)幼兒傷害事故發(fā)生，應(yīng)立即救治或立即送幼兒到醫(yī)院救治。如未及時救治造成幼兒傷害加劇或出現(xiàn)嚴(yán)重后果，第一發(fā)現(xiàn)人按嚴(yán)重違反師德師風(fēng)處理。
二、責(zé)任追究：
1、對因教師教育不力、管理不力，造成幼兒輕微傷害事故，幼兒園給予嚴(yán)肅批評：如發(fā)生重大安全事故，全鎮(zhèn)通報批評;教師本人不得評為本年度各類先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱職。
2、對因教師失職造成學(xué)生傷害事故，全鎮(zhèn)通報批評，教師本人不得評為本年度各類先進(jìn)，年度考核和職務(wù)評聘實行一票否決，扣發(fā)學(xué)期基本考核獎;如發(fā)生重大安全事故，報上級主管部門進(jìn)一步處理。
3、負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要對全體教師公開檢討，本人不得評為本年度各類先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱職，并報上級主管部門處理。
4、對幼兒傷害事故負(fù)有一定責(zé)任的教師，幼兒園給予嚴(yán)肅批評，教師本人不得評為本年度各類先進(jìn)，年度考核不得評為優(yōu)秀稱職，幼兒園行政集體商議后，酌情扣除部分學(xué)期基本考核獎。
5、幼兒在幼兒園食堂購買飯菜食用后發(fā)生中毒癥狀，經(jīng)檢驗由食堂飯菜引發(fā)，食堂管理人員和食堂臨時人員扣發(fā)學(xué)期基本考核獎，對食堂臨時人員中的責(zé)任人作辭退處理。
6、對造成重大安全責(zé)任事故的當(dāng)事人，由上級行政部門調(diào)查處理，直至追究刑事責(zé)任。
幼兒園分工制度 篇9
1、在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的日常事務(wù)，每周向中層以上干部辦公會匯報幼兒園安全工作情況。負(fù)責(zé)制定幼兒園安全工作計劃。
2、按時參加上級有關(guān)部門召開的會議并按上級有關(guān)部門的要求，上報幼兒園安全工作的計劃、總結(jié)、報表、材料、信息等。
3、堅持每天對幼兒園及重點部位進(jìn)行巡查，查找幼兒園存在的安全隱患，責(zé)成有關(guān)處室、部門、崗位安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行整改。并及時向分管副校長匯報，加大整改的力度，保證幼兒園的安全。
4、幼兒園內(nèi)發(fā)生安全事故，要在第一時間趕到現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)場情況及時報警，并協(xié)助有關(guān)部門搞好調(diào)查取證，發(fā)生火災(zāi)時要立即向園長報告，并組織教工進(jìn)行救火，疏散師生和幼兒園財產(chǎn)。發(fā)現(xiàn)師生受到傷害，要組織師生 積極救治，傷情嚴(yán)重的要迅速送往省三院，保證師生的生命安全。
5、會同幼兒園辦公室做好幼兒園辦公室值班安排，負(fù)責(zé)節(jié)假日門衛(wèi)、夜間巡邏人員安排，并經(jīng)常檢查值班人員在崗情況。
6、負(fù)責(zé)幼兒園消防設(shè)施、消防器材的配備、維護(hù)、年檢，保證幼兒園消防設(shè)施、器材的正常使用。
7、與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)，搞好校園周邊環(huán)境的治理，建立密切的工作關(guān)系。
幼兒園分工制度 篇10
一、“一把手”負(fù)總責(zé)制度。學(xué)校校長（園長）、單位主要負(fù)責(zé)人切實擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園安全的第一責(zé)任。要把安全工作作為一項首要的政治任務(wù)，親自抓好。班子成員和內(nèi)部機構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實，防范工作要精細(xì)化。繼續(xù)實行安全工作實行“一票否決”。要從人、財、物等方面提供強有力保障，不惜一切代價使安全措施迅速到位。對因工作措施不力，導(dǎo)致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
二、安全隱患排查和整改臺帳制度。全面扎實細(xì)致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險人員排查工作，并對隱患和整改情況建立臺帳，落實整改措施和責(zé)任人，限期整改。
三、安全防范制度。
1、加強門禁管理，堅持門衛(wèi)盤查驗證、登記制度，實行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校。
2、落實安保人員。加強對門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理。
3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報警設(shè)備，并與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。
4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險人員，摸清底數(shù)，報告當(dāng)?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>
5、堅持預(yù)防為主，落實重點部位、每個時段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任，加強對學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅決預(yù)防擁擠踩踏事件，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強危險化學(xué)品管理，加強集會管理，配合公安部門加強校內(nèi)管制刀具的清理等。加強交通安全教育，加強校車和施工管理等。
6、加強寄宿生夜間管理，堅持每晚點名、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護(hù)等。
7、各學(xué)校、各單位對可能影響安全穩(wěn)定的重點人、重點事，要確定專門力量負(fù)責(zé)，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。
四、安全教育和預(yù)案制度。學(xué)校（幼兒園）每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教給學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識。注重學(xué)生的心理健康教育，建立和完善及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)解決心理問題的機制。加強對教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強學(xué)生健康體檢工作，對特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對性措施。要完善學(xué)校（幼兒園）重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，有計劃地按預(yù)案組織全體師生進(jìn)行疏散演練，提高快速有效反應(yīng)能力。
五、學(xué)生集體外出申報批準(zhǔn)制度。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動，不得組織中小學(xué)生參加救火、搶險等。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出。
六、家校聯(lián)系制度。要通過家長會、告家長書等多種形式，增強與學(xué)生家長的溝通。小學(xué)低年級、幼兒園要向家長發(fā)放學(xué)生接送卡，由家長憑卡在校門口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺，及時將學(xué)生有關(guān)信息告知監(jiān)護(hù)人。
七、帶班、值班和護(hù)校制度。要實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，加強學(xué)校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護(hù)和防范。學(xué)校要成立護(hù)校隊，加強對學(xué)校的巡邏和守衛(wèi)。
八、信息靈通和報告制度。領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的通訊要保持隨時暢通。重大事項和緊急信息按規(guī)定要及時準(zhǔn)確報告。
九、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假銷假制度。學(xué)校（幼兒園）和單位領(lǐng)導(dǎo)外出必須履行請假銷假手續(xù)，經(jīng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出。
十、市教育局科室長期包聯(lián)制度。對局直屬學(xué)校（幼兒園）安全工作實行市教育局科室長期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實安全措施，整改安全隱患。
幼兒園分工制度 篇11
一、幼兒園工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識、衛(wèi)生常識，提高認(rèn)識，加強責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設(shè)備和組織兒童一切活動都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時檢查維修，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及早采取預(yù)防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo)，有計劃（尤其戶外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內(nèi)，以防意外）組織活動前要進(jìn)行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等，禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日�；顒又�，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。
五、防止?fàn)C傷。
嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當(dāng)位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。六、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。
七、防止食物中毒、
嚴(yán)格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。八、防止觸電，室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。
九、晚班人員在下班前須仔細(xì)檢查門、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。
幼兒園分工制度 篇12
1、每月開展教研活動不少于1次（園級）、教研組每學(xué)期不少于12次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周1次�；顒訒r間不遲到、不早退、不無故缺席，無特殊情況下不請假。活動前準(zhǔn)備好有關(guān)資料，認(rèn)真討論發(fā)言，做好活動筆記。
2、 活動要求每位教師必須認(rèn)真參加各級各類教研活動，更新教育觀念，優(yōu)化教育行為，積極創(chuàng)新，不斷提高保教質(zhì)量。
3、 內(nèi)容要求
1） 教研活動以《綱要為指導(dǎo)》，以貫徹《綱要》、進(jìn)行教學(xué)研究為重點，以提高保教重量為目的。
2） 學(xué)習(xí)教育理論和本專業(yè)理論，不斷充實現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全園教師的理論修養(yǎng)。
3） 通過學(xué)習(xí)、觀摩、交流、評議、討論、競賽等多種形式，開展教研活動，提高教師將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐的能力。
4） 學(xué)習(xí)教育科研理論和方法，通過課題計劃的交流，課題觀摩、成果交流、評比推廣，增強科研意識，提高科研水平。不斷完善教科研管理制度，加大科研實施力度，爭創(chuàng)市級和嘉興市級以上科研成果。
5） 根據(jù)要求或本園實際情況，積極開展教師教育基本功及技能技巧的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高專業(yè)技能。
6） 積極開展各類小、中、大型幼兒活動競賽，（各班、各組每學(xué)期2次以上，園級1~2次）豐富幼兒生活，給每位幼兒提供參與的機會。
幼兒園分工制度 篇13
1.政治學(xué)習(xí)：由書記或支部委員負(fù)責(zé)主持，全體教職工參加，以集體或小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，每周一次。
內(nèi)容：根據(jù)上級要求，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、文件、時事及請人做有關(guān)報告。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：由業(yè)務(wù)園長、主任、年級組長主持，全體教職工分組進(jìn)行學(xué)習(xí)。
內(nèi)容：
①系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各類人員的專業(yè)理論知識。
�、谝孕〗M的形式開展研討活動。
教師組：每周一次，主任或副園長主持。
保育員組：每周一次，保健醫(yī)或保健員主持。
炊事員組：每周一次，后勤主任或管理員主持。
后勤組：每周一次，后勤主任主持。
幼兒園分工制度 篇14
1.每日交接時要從口頭上向接班的老師認(rèn)真交待本班幼兒的情況。
2.每日認(rèn)真填寫交接班記錄，記錄幼兒出勤人數(shù)、健康狀況、情緒狀況、帶藥品名稱及服用方法等。因傳染病缺勤的必須交待清楚，如有發(fā)燒患兒必須記錄體溫、精神狀況，如患腹瀉的幼兒應(yīng)記錄大便的次數(shù)，提醒幼兒多飲水，供接班人注意。
3.早班教師下班之前必須與晚班老師交接清人數(shù)后方可離園。
4.交接之前或之后要對幼兒進(jìn)行檢查，做到有病情早發(fā)現(xiàn)、早治療。
5.在傳染病期間的交接要注意交接清新發(fā)病幼兒的情況。
6.要交接幼兒的意外事故及誤傷，如摔傷、幼兒間抓傷、咬傷等，雖不嚴(yán)重也要交班，一是為了責(zé)任分明，二是便于向家長交待清楚，可解除家長的誤會，提醒接班人注意照顧。
幼兒園分工制度 篇15
1.由保管員對園內(nèi)財產(chǎn)負(fù)責(zé)管理，分管員為各班保育員。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤儉節(jié)約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設(shè)備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批準(zhǔn)。
3.要根據(jù)不同財產(chǎn)進(jìn)行分類管理，建立固定資產(chǎn)、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領(lǐng)用物品需填寫領(lǐng)物單，并經(jīng)幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后領(lǐng)用。調(diào)離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園后方可離園。固定資產(chǎn)出園，由園主管領(lǐng)導(dǎo)開證明，門衛(wèi)才準(zhǔn)予放行。
5.幼兒園一切財產(chǎn)、物品的外借必須憑借用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后借取，并開出門證。
6.幼兒園的財產(chǎn)每學(xué)期核對一次，核對后保管員與分管員在財產(chǎn)簿上簽字。如有損壞，根據(jù)情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認(rèn)真保管和愛護(hù)公物，合理使用各種設(shè)備、設(shè)施。
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