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疫情期間學校人員外出管理制度

時間:2022-05-19 19:09:18 制度 我要投稿

疫情期間學校人員外出管理制度(精選5篇)

  在生活中,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬定制度需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的疫情期間學校人員外出管理制度(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

疫情期間學校人員外出管理制度(精選5篇)

  疫情期間學校人員外出管理制度1

  1.組織師生外出集體活動(社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問、外出考試、外出比賽等)要制定有周密的計劃和安全措施,活動方案必須經分管領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經教育局基教科審批。

  2.每次活動應有具體的責任人,注意人員年齡、身體狀況搭配。

  3.活動的路線、地點,事前應進行實地勘查。

  4.活動如果需要用車,由責任老師憑分管領導簽字的活動方案和安全預案提前向分管安全的副校長提出申請,填寫**學校派車單,市內送交陳興方,出市的送交趙欣霞,再根據人數安排租用車輛。

  5.活動來往的交通工具應向專業(yè)運輸部門租用,遵守乘車安全要求,行前要求營運部門對車進行檢修,并辦理相關的保險。

  6.每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。

  7.野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生。

  8.活動地附近有河流、水庫的,沒有組織措施或不具備安全條件的,不能讓學生下水。

  9.凡外出參加各種活動,原則上由分管領導、部門負責人或學科負責人帶隊,學校領導必須對活動全過程進行監(jiān)控。

  10.在活動中實行責任追究制,如因失職、瀆職造成安全事故,追究相關責任人的責任。

  疫情期間學校人員外出管理制度2

  為進一步規(guī)范教師外出學習心得匯報,提高教師學習的針對性、實效性,提升反思力、總結力,積淀學校文化,結合程校長在學習匯報會上提出的要求,現將外出學習匯報事項做出如下要求:

  1、學習要求:參加外出學習的教師,既要認真學習、做好筆記及相關影像等資料的記錄與收集,更要注意學習的反思,結合自身實際,注重學習與反思的結合、學習與實際的結合、學習與實踐的結合。

  2、心得撰寫要求:外出學習后,根據所學及感悟,結合自身實際,必須認真撰寫有價值的心得體會,具體格式包括以下三部分:

  (1)為什么:主要包括學習的背景、目的、原因及學習動機。

  (2)是什么:主要包括學習過程中的精彩片段回放、名家名師的先進理念及好的方法、有價值的先進文化等。

 。3)怎么做:主要包括學習后的感悟、工作學習努力的方向或打算、個人的行動計劃、個人成長的計劃等。(此部分是重點)

  注:以上格式作為學校外出學習后匯報的標準格式,學校鼓勵教師在此基礎上有所超越,鼓勵撰寫教育敘事、教育論文等高一層學習成果。

  3、匯報要求:

 。1)匯報時結合自己撰寫的學習心得,形象生動地向在校教師分享自己的學習體會,做到圖文并茂、有圖有真相,盡量做到讓聆聽者也聽有所獲。

 。2)匯報結束后將自己的學習心得體會和匯報課件交學校統(tǒng)一留存,學校根據稿件質量及價值,選擇出版文化集。

  本通知自即日起實施。

  疫情期間學校人員外出管理制度3

  為了更好地提高教師的業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規(guī)范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:

  1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知,由學校分管領導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。

  2、優(yōu)先派遣工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,專業(yè)素質和業(yè)務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

  3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協(xié)商調課,一天內由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。

  4、各級學會或者協(xié)會通知會員參加的相關業(yè)務活動,視具體情況,經分管領導同意后方可參加,課程按外出學習規(guī)定執(zhí)行;學校沒有同意的,按曠課處理。

  5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質,傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。具體匯報方式安排如下: 凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的'教師推薦一位或幾位必須上一節(jié)匯報課。凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節(jié)匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內。

  6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。

  7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

  8、外出學習、培訓教師根據教育改革發(fā)展趨勢,經學校同意,為學校帶回相關書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。

  9、外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。

  10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領導證明、校長簽字,到總務處報銷。

  11、學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調整,否則以曠課處理。

  疫情期間學校人員外出管理制度4

  為了確保我校學生集體外出活動期間的人身安全和身體健康,有效地避免各種意外傷害事故的發(fā)生,并順利地完成學校安排的校外勞動技術培訓、軍訓、及各種夏令營和各類外出春游、旅游的活動,學校醫(yī)務室特制定《學生外出醫(yī)療保健安全維護制度》,以確保學生外出期間的安全。

  1、學生外出集體活動,尤其是外出參加夏令營和各種形式的旅游活動,必須要有組織、有計劃、有安全措施和保障,并得到上級主管部門的批準,要有校領導和教師的帶隊和監(jiān)督。學生要清楚自己的帶隊老師和本小組的主要負責同學或隊員。

  2、學生外出期間,盡可能做到有校醫(yī)的隨行,以便隨時做好醫(yī)療保健工作;校醫(yī)要準備好常用的藥品和學生特殊疾病的藥品;做好外傷緊急處理的各項準備工作;

  3、做好學生外出前健康情況的了解:對于個別患病的學生要求其不要外出;

  4、做好學生外出攜帶衣物、食品、生活用具的衛(wèi)生指導和外出期間生活衛(wèi)生安全的宣傳工作;

 。1)外出前的準備物品要齊全:帶足換洗的衣服,內衣要穿吸汗的棉制衣服,并且要每天換洗,避免出現痱子和其他疾玻

 。2)在外洗澡時注意衛(wèi)生,洗臉時要盡量使用流動水和干凈的毛巾,不要亂揉眼睛,以避免發(fā)生紅眼。粵_涼用的水桶要先洗干凈。有條件的可先消毒后再使用。

 。3)關于食品的攜帶:外出時可帶少量的礦泉水和功能性飲料,帶一些高能量、體積較孝獨立包裝的不宜變質的小食品,不要攜帶油炸的體積大的易變質食物。

  (4)關于藥品的攜帶:外出時一般都有隨從校醫(yī),并提供一些常用的藥品和醫(yī)療服務,但是,如果哪位同學患有特殊疾病,尤其是患有過敏、哮喘等疾病時,就必須自帶藥品。如果該疾病突然發(fā)作,可在校醫(yī)的指導和觀察下服藥治療,必要時送醫(yī)院治療;

  5、配合班主任做好學生外出乘車、住宿的安全教育:

  (1)外出活動時要集體行動,要遵守規(guī)章和紀律,不要自行外出和亂走小路;不能一個人或幾個同學擅自離開集體去玩,特別是游泳,登山等危險行動,預防由于學生單獨行動而發(fā)生意外傷害事故;

 。2)不要隨便亂到街邊小食攤點吃飯,不要亂采摘野果食用,以防發(fā)生食物中毒。

  疫情期間學校人員外出管理制度5

  為規(guī)范學校教師外出學習培訓管理,使全體教師能按照學校制度進行工作、教研和學習,樹立學校教師良好的師表形象,更好地提高教師業(yè)務水平,加快教師專業(yè)化成長,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值,資源共享的目的,特制定本制度:

  1.教師外出學習、培訓須根據上級有關部門的文字通知,經學校統(tǒng)籌考慮,由教研處安排并登記。

  2.教師外出學習時,須提前調好課并帶調課單向教務處匯報,以便于教務處常規(guī)檢查。

  3.外出學習培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加交流討論。

  4.外出學習培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

  5.外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。

  6.外出學習培訓教師學習結束后一周內將學習情況向學校進行匯報,并上交一篇心得體會、一張圖片等資料(上交對口處室)。學校再安排合適時間通過匯報課或講座等形式傳達學習精神,使全體教師了解教育教學新動態(tài)。

  7.外出學習培訓教師回校后,學習培訓費用在完成交流匯報、材料上交后,由分管領導簽字證明、校長簽字審批,方可到學?倓仗巿箐N有關費用。

  8.學校盡可能多的創(chuàng)造條件安排教師外出學習或培訓,有名額限制時,按對應年級安排,優(yōu)先考慮工作兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,愛學習,師德高,能力強的中青年教師及骨干教師參加學習或培訓,輪流指派。

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