幼兒園家長(zhǎng)制度（精選6篇）
在我們平凡的日常里，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)制度（精選6篇），歡迎大家分享。
幼兒園家長(zhǎng)制度1
生命重于一切，安全重于泰山。讓幼兒健康快樂的成長(zhǎng)，使幼兒園工作井然有序地開展，是家園共同的責(zé)任。接送幼兒是幼兒園安全工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為確保每個(gè)幼兒和教師的人身安全，我園實(shí)行封閉式管理，特制定此制度，希望每位家長(zhǎng)朋友自覺遵守以下要求：
1、家長(zhǎng)要遵守以下接送幼兒時(shí)間：
周二至周五入園時(shí)間： 7：40—8：00
周一升旗入園時(shí)間： 7：35
中午臨時(shí)接送時(shí)間：11：30 和15：00
晚 上 離 園 時(shí) 間：17：20—17：45
興趣班離園時(shí)間：18：30
其余時(shí)間不接待來離園。
2、接送幼兒的家長(zhǎng)必須是固定的幼兒父母和親屬。如果固定接送人臨時(shí)有事需要請(qǐng)人代接的，家長(zhǎng)一定要在早晨送幼兒時(shí)，及時(shí)向老師以書面形式說明原因及委托人身份；若臨時(shí)不能來接幼兒必須給所在班級(jí)班長(zhǎng)老師發(fā)短信說明，并注明家長(zhǎng)姓名。沒有短信告知和委托書的幼兒，教師有權(quán)不交予陌生人接走。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守持卡接送幼兒制度，無卡時(shí)須經(jīng)幼兒園門衛(wèi)或班級(jí)教師確認(rèn)身份和簽字后方可接走幼兒。
4、外單位家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守我所營(yíng)區(qū)要求，持證入所，服從哨兵管理。
5、為確保幼兒人身安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒攜帶貴重物品、項(xiàng)鏈等首飾和小刀、釘子、玻璃球等危險(xiǎn)物品入園；不要給幼兒穿靴子、長(zhǎng)裙和帶有繩帶的衣服。
6、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒情緒穩(wěn)定入園，入園時(shí)讓幼兒自覺接受保健醫(yī)生的晨檢。若幼兒情緒不好、身體不適或身上有傷等問題，請(qǐng)主動(dòng)與保健醫(yī)或班級(jí)教師說明，以便教師隨時(shí)觀察、照顧。如需要喂藥，請(qǐng)將當(dāng)日藥的藥效、藥名、用量、時(shí)間寫在幼兒園委托服藥單上，將藥包好放在藥盒中。
7、為了保障幼兒園接送時(shí)間段安全有序，早上入園時(shí)家長(zhǎng)請(qǐng)讓幼兒站在自己左側(cè)排隊(duì)有序送入園門；家長(zhǎng)若有事請(qǐng)?jiān)趫@門外等候教師方便時(shí)與教師溝通。離園時(shí)，請(qǐng)與教師打招呼后再牽著幼兒出大門，接送時(shí)若有事與教師溝通時(shí)間不要過長(zhǎng)，以免妨礙教師正常接送、照料其余幼兒。
8、為了防止一切意外事故的發(fā)生和防止流行性疾病的傳播與蔓延，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶幼兒在園內(nèi)逗留、嬉鬧玩耍，確保幼兒離園安全。
9、為了讓幼兒獲得持續(xù)的發(fā)展，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒無故缺勤、遲到。幼兒生病應(yīng)及時(shí)打電話向本班教師請(qǐng)假，如實(shí)說明病情。幼兒發(fā)燒體溫超過37、5°時(shí)，請(qǐng)不要讓幼兒來園，及時(shí)治療退燒48小時(shí)后方可入園。
10、幼兒若患有疑似傳染病或傳染病時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在第一時(shí)間告知班級(jí)教師或保健醫(yī)，方便我園及時(shí)采取消毒隔離措施，確保其他幼兒的健康。如若因家長(zhǎng)隱瞞病情拖延不報(bào)，造成我園傳染病蔓延者，我園將追究當(dāng)事人家長(zhǎng)責(zé)任。
11、規(guī)定離園時(shí)間后為收費(fèi)時(shí)間，不滿半小時(shí)的按20元收取，1小時(shí)按40元收取。晚接幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)及時(shí)告知班級(jí)教師晚接原因，以便我園安排值班教師，接走幼兒時(shí)請(qǐng)?jiān)趥鬟_(dá)室簽字注明接走時(shí)間和家長(zhǎng)姓名。
12、為了維護(hù)園內(nèi)秩序，家長(zhǎng)來園接送幼兒，要衣冠整潔，講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，不得大聲喧嘩或?yàn)橛變合嗷?zhēng)吵，不在園內(nèi)和門口吸煙，不帶寵物入園，將車輛停在規(guī)定位置。
幼兒園家長(zhǎng)制度2
1、通過家長(zhǎng)學(xué)校幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的家教環(huán)境，學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，提高家教質(zhì)量，最終促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。
2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由幼兒園園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、教師代表組成，定期召開會(huì)議，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。
3、聘請(qǐng)相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校講師隊(duì)伍，其中由來自園內(nèi)——園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、骨干教師，園外——家教講師團(tuán)成員、婦幼保健院兒保醫(yī)師、有豐富經(jīng)驗(yàn)的幼教前輩、小學(xué)低段的優(yōu)秀班主任等組成，不定時(shí)給家長(zhǎng)們傳授關(guān)于早期教育、嬰幼兒保健等方面的.知識(shí)。
4、遵循教育規(guī)律，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求開展工作，做到每學(xué)年期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，指導(dǎo)有實(shí)效。
5、據(jù)不同年齡段家長(zhǎng)的不同需求，有針對(duì)性的設(shè)立家教講座和不同的家教指導(dǎo)活動(dòng)，制定出與各層次需要相適應(yīng)的家教工作計(jì)劃。
6、采用菜單式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，每學(xué)年由園方提供3次以上的家教講座，家長(zhǎng)可選擇性的參與其中2次以上，時(shí)間保證每次60分鐘以上，每學(xué)年參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)2次以上的學(xué)員，有資格參加幼兒園的“好家長(zhǎng)”評(píng)選。
7、積極向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的廣泛支持和參與，園務(wù)處負(fù)責(zé)專題講座講師的聘請(qǐng)、內(nèi)容的安排、活動(dòng)組織，各班教師負(fù)責(zé)做好每次家長(zhǎng)學(xué)員的通知和考勤。
8、登記好家長(zhǎng)學(xué)員的名單，做好有關(guān)學(xué)員參與學(xué)習(xí)、交流、測(cè)試等活動(dòng)的紀(jì)錄，對(duì)積極參加學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)予以表彰。
9、注意積累有關(guān)文檔資料，包括各種計(jì)劃、總結(jié)、重大活動(dòng)記載、實(shí)物、照片等，并將其分類歸檔整理。
幼兒園家長(zhǎng)制度3
一、為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合，特制定工作制度。
二、家長(zhǎng)學(xué)校要做到“三化”：規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。
三、家長(zhǎng)學(xué)校要做到：有學(xué)校委員會(huì)及管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，有教室、有牌子、有計(jì)劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結(jié)。
四、定期開設(shè)課程、開展活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)及時(shí)向?qū)W校反饋家長(zhǎng)的意見、建議，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提出的意見及問題給予解決。
五、“家長(zhǎng)學(xué)�！泵總�(gè)年級(jí)每學(xué)期至少講兩個(gè)專題。
六、教師必須對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)情況，認(rèn)真做好家訪記錄。
七、每學(xué)期開展豐富多彩、形式各異的社區(qū)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合、參與活動(dòng)。
八、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流工作，及時(shí)總結(jié)。
幼兒園家長(zhǎng)制度4
為提高幼兒教育整體效能，促使幼兒身心全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長(zhǎng)工作做到制度化、科學(xué)化，特制定以下家長(zhǎng)工作制度：
一、健全家長(zhǎng)委員會(huì)
1、 家長(zhǎng)委員會(huì)由各班推薦一至兩名家長(zhǎng)代表組長(zhǎng)，委員會(huì)社正副主任一名，主任由幼兒園園長(zhǎng)兼任。
2、 學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，主要商議幼兒園工作及制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃，學(xué)期中根據(jù)工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。
3、 家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。
二、 做好家園聯(lián)系工作
1、 建立家訪制度，新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來園的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并作好記錄。
2、 建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每月公布教育教學(xué)內(nèi)容，說明幼兒在園表現(xiàn)，期末對(duì)幼兒進(jìn)行全面小結(jié)，平時(shí)利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。
3、 設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4、 建立家長(zhǎng)宣傳欄，定期向家長(zhǎng)提供科學(xué)保教的有關(guān)知識(shí)，推薦好書好文章，展出幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)的圖（照）片。
三、舉辦形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
1、 學(xué)期初、末召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
2、 每學(xué)年開展一至兩次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)。
3、 每學(xué)期舉辦一次教育講座。
4、 每學(xué)期開展一次家園同樂活動(dòng)，如節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
5、 每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
幼兒園家長(zhǎng)制度5
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪；各班教師每學(xué)期根據(jù)情況進(jìn)行家訪；對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪。
二、教師平時(shí)通過家長(zhǎng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(zhǎng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展情況報(bào)告單，向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開全園家長(zhǎng)會(huì)或班家長(zhǎng)會(huì)一次。
五、每學(xué)期各班可結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)開放活動(dòng)半日，使家長(zhǎng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
六、開辦家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)。
七、建立家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。
八、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加園務(wù)委員會(huì)。
九、設(shè)園長(zhǎng)接待家長(zhǎng)日和家長(zhǎng)意見箱，廣泛聽取家長(zhǎng)意見。
幼兒園家長(zhǎng)制度6
為了幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒園、家庭與社會(huì)(社區(qū))教育的一體化，以素質(zhì)教育進(jìn)入家庭為主旋律，以滿足家長(zhǎng)需要為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化家庭教育結(jié)構(gòu)。全面貫徹《上海市家庭教育指導(dǎo)大綱》，制定以下工作制度：
一.建立組織管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
1.建立幼兒園家教指導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)培育和建設(shè)好三只隊(duì)伍——家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍，家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍。
2.健全園級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組織，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用以及參與、促進(jìn)和激勵(lì)功能。
3.開展“學(xué)習(xí)型家庭”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)比表彰1次。
4.對(duì)教職工家教指導(dǎo)工作的成效作為考核內(nèi)容，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
5.為保證家教工作的順利開展，按辦園經(jīng)費(fèi)的一定比例投入家教工作所需費(fèi)用。
二.各部門認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，讓家長(zhǎng)成為幼兒教育的合作伙伴。
1.家訪——新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次;三天不來園幼兒的電訪或家訪;對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇到特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。
2.采用現(xiàn)代化信息技術(shù)，建立家園三級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)(幼兒園、教師、家長(zhǎng))，發(fā)揮信息傳遞、咨詢、解答的功能，逐步形成幼兒園家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的特色。
3.建立園長(zhǎng)接待日，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。
4.設(shè)立園和班級(jí)的家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼兒保育和教育知識(shí)，展出幼兒在園活動(dòng)情況的介紹或圖片(照片—)。
5.以級(jí)組為單位，努力辦好《親子橋》園報(bào)，每學(xué)期至少出版3次，介紹先進(jìn)的教育理念，正確的育兒方法。
6.家園合作，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，將幼兒成長(zhǎng)、發(fā)展的軌跡以幼兒的作品、照片、個(gè)案記錄等形式收入檔案，每月發(fā)放一次，幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，配合教育，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
7.班主任老師取得家長(zhǎng)配合，建立特殊幼兒個(gè)案，做好幼兒行為記錄、原因分析、采用策略、成效反饋等過程，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三.成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。
1.每學(xué)期在期初、期末召開一次家長(zhǎng)會(huì)(園級(jí)、年級(jí)、班級(jí))，出勤率不低于98%。
2.每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或參與的半日活動(dòng)，參與率達(dá)到95%。
3.每學(xué)年按不同年級(jí)不同需求家長(zhǎng)的要求，開放講座或召開肯談會(huì)。
4.每學(xué)期開展一次家園親子同樂活動(dòng)，如節(jié)日、春游、秋游等。
5.不定期舉行“延幼杯”家庭雙語才藝大比武，為家庭雙語成果展示搭建舞臺(tái)，發(fā)揮家庭資源優(yōu)勢(shì)。
四.建立家教課題研究，發(fā)揮成果輻射和推廣作用。
1.不定期召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征稿并裝訂成冊(cè)《教子經(jīng)驗(yàn)篇》。收集學(xué)習(xí)型家庭在雙語教育上的成功案例，在面上推廣。
2.樹立大教育觀，成立“延幼社區(qū)英語學(xué)�！�，向社區(qū)開放，吸收周邊地區(qū)的幼兒家庭積極參與，共同建設(shè)好多功能社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。服務(wù)社區(qū)，服務(wù)家長(zhǎng)。
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