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培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度

時間:2022-04-26 11:20:37 制度 我要投稿

培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度

  在現(xiàn)在社會,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度

  培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度1

  學(xué)校師生健康管理制度,是學(xué)校管理體制的重要組成部分。為明確學(xué)校在師生健康管理方面的責(zé)任,完善師生在校期間的健康管,消除健康安全隱患,特制定制度如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)校健康工作,由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,辦公室負(fù)責(zé),全面提高師生健康水平。

  二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動,加強(qiáng)健康行為養(yǎng)成教育,重點(diǎn)做好心理健康、禁止吸煙、環(huán)境保護(hù)、遠(yuǎn)離毒品、意外傷害等,加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育。辦公室根據(jù)季節(jié)情況,有針對性的利用宣傳欄,對預(yù)防常見病、傳染病等有關(guān)內(nèi)容,每季度出一期衛(wèi)生宣傳專欄。同時對師生進(jìn)行健康教育。

  三、教職工每年進(jìn)行一次體檢,新生入學(xué)后,及時建立學(xué)生的健康檔案,每學(xué)年體檢一次,由班主任把檢查的結(jié)果上報辦公室,通過體檢收集學(xué)生的健康資料,對患病的學(xué)生督促復(fù)檢確診,矯治及治療,并制定預(yù)防措施。對所有學(xué)生進(jìn)行登記,落實(shí)衛(wèi)生保健措施,并將其存檔。

  四、學(xué)校和各班切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,師生人人講衛(wèi)生。

  五、加強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全的管理,教育師生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

  六、科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排工作或?qū)W習(xí)方法,提高工作、學(xué)習(xí)效率。

  七、經(jīng)常性開展體育活動,培養(yǎng)師生堅持體育鍛煉的好習(xí)慣。

  八、開展心理教育,使師生學(xué)會避免和抵御各種不良的危險行為,對殘疾、體弱的師生給予關(guān)照和心理衛(wèi)生輔導(dǎo)。

  九、對師生集體出現(xiàn)的各種危害健康的現(xiàn)象,辦公室要積極采取措施,并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  十、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)教師或?qū)W生生病,要及時督促其到醫(yī)院就醫(yī),并第一時間通知家人到場。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病,應(yīng)立即上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),并及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳染。

  培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度2

  一、學(xué)生管理制度

 、偌訌(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高師生的健康水平,貫徹“預(yù)防為主,治療為輔 ”的衛(wèi)生方針。

  ②建立學(xué)生健康檔案,根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查,并把檢查情況及時用書面形式告知家長。

 、蹚V泛開展形式靈活的健康教育,利用廣播、櫥窗等宣傳形式對學(xué)生進(jìn)行常見病、傳染病的預(yù)防宣講。

 、芗皶r處理意外傷害事故,必要時立即護(hù)送至醫(yī)院診治。

  ⑤掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。

  ⑥科學(xué)制定作息時間。充分利用大腦的活動特點(diǎn),合理安排學(xué)習(xí)方法,注意用腦衛(wèi)生,提高學(xué)習(xí)效率。

 、咦龊脤W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

 、嗾J(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位,定期開展兩操評比活動。

 、峤ⅰ额A(yù)防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,發(fā)現(xiàn)疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件,立刻上報衛(wèi)生院預(yù)防保健科、市疾控中心和教育局。加強(qiáng)晨檢考勤,宣傳防護(hù)知識,及時做好消毒隔離、轉(zhuǎn)診工作,嚴(yán)防擴(kuò)散感染。

  二、教師員工健康管理制度

  為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高師生的健康水平,特制定本制度。

  ①學(xué)校為每位教職工建立健康檔案,教職工健康檔案屬個人隱私,檔案管理人員必須為其保密,不得泄露,違者將根據(jù)情節(jié)追究其相應(yīng)責(zé)任。

 、趯W(xué)校安排教職工每年進(jìn)行一次全面的身體檢查。

 、坌聟⒓庸ぷ鞯慕搪毠,在市教育局的.統(tǒng)一安排下進(jìn)行健康檢查,患《教師資格條例》中所列疾病者(傳染性疾病、精神病史),一律不能錄用。

  ④教職工要按防疫部門要求,及時預(yù)防接種。

 、蓐P(guān)注教師心理健康,提供必要的心理培訓(xùn)、療愈等資源。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用,對有需要的教師進(jìn)行心理關(guān)懷。

 、藿搪毠ぜ胰酥腥缬行鹿诜窝住⒙檎、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病等傳染病者時,必須報告保健室或?qū)W校負(fù)責(zé)人,再酌情處理。

 、呓搪毠と舯救擞胁,應(yīng)立即報告負(fù)責(zé)人。如患傳染病應(yīng)立即停止工作,按照疾控部門要求進(jìn)行隔離治療,待身體痊愈后經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查符合要求再返崗。

  培訓(xùn)學(xué)校師生健康管理制度3

  為確保師生生命安全和身體健康,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高學(xué)生的健康水平,科學(xué)監(jiān)測學(xué)生健康狀況,堅決杜絕學(xué)生感染新型冠狀病毒,特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學(xué)生健康管理工作制度。

  一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作,增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力,通過多種形式多種渠道,如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學(xué)第一課等,對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識的宣傳教育,開展好以新冠肺炎疫情為重點(diǎn)的健康知識教育。

  二、建立學(xué)生健康檔案,掌握學(xué)生的身體健康情況,做好學(xué)生的體溫記錄及健康監(jiān)測工作。

  三、切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,檢查督促學(xué)生做好教室、寢室,公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,繼續(xù)開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風(fēng),做好消毒工作。

  四、教育學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,科學(xué)防控:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手;養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,不吃生食、不喝生水;養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,保證充足睡眠,不熬夜。不與傳染病人接觸,生病及時就醫(yī)。

  五、教育學(xué)生堅持鍛煉,增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。

  六、加強(qiáng)學(xué)生飲食管理和營養(yǎng)指導(dǎo),教育學(xué)生均衡營養(yǎng),合理膳食,了解合理飲食對人體健康的重要作用。

  七、做好學(xué)生的健康監(jiān)測工作,開學(xué)前對有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學(xué)生,要告知家長安排學(xué)生居家休息、治療,待身體完全康復(fù)后再返校上課。

  八、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控期間應(yīng)急工作預(yù)案,發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有發(fā)熱(腋下體溫超過37.3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等,及時送隔離觀察室,馬上報告并聯(lián)系就診,做好消毒工作。

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