書香校園征文范文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的書香校園征文范文，希望能夠幫助到大家。

　　書香校園征文 1

　　總是聞不夠那股淡淡的清甜墨香，又毫不張揚(yáng)的淮師一附小，也令我總常常陶醉于墨香，書香、紙香之中。我們的校園是我們學(xué)習(xí)成長的快樂氧吧。我們的校長先生匠心獨(dú)具打造了簡而不凡，清新明麗的讀書環(huán)境。如果說學(xué)校是學(xué)習(xí)成長吧，那書本則是校園的養(yǎng)分；而我們要在這里盡情吸收養(yǎng)分；養(yǎng)分充足才能滋養(yǎng)健康發(fā)展。那書籍是人類的進(jìn)步階梯，是人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有了陽光，智慧里沒有書籍；就好像鳥兒沒有翅膀。讀書，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)和睿智豐富我們；讓歷史和時(shí)間牢牢地記住我們；讓書香和夢想齊飛。我們這里的老師和藹可親，平易近人，同學(xué)們交談起來總是那么的親切自然。課堂上筆尖飛揚(yáng)，幽默風(fēng)趣。我們的小眼睛仔細(xì)看，小耳朵在聆聽。課下豐富多彩的大課間活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，還讓我們的思維更加活躍。

　　學(xué)校的文化墻上“讀經(jīng)典，伴書香”總能吸引更多的學(xué)生駐足欣賞關(guān)注，尤其國學(xué)鑒賞板塊，《詩經(jīng)》、《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典書籍，我們從淺閱讀到深閱讀，漸漸地閱讀成為同學(xué)們習(xí)慣，讓書香氣息飄逸校園。校園的長廊文化，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，是校園文化的點(diǎn)睛之筆，是學(xué)校歷史的'沉積與傳承，是學(xué)校的凝練與彰顯，我們沐浴在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中。

　　每周一到周五的千字文誦讀，讓我們更多了解中華文化源遠(yuǎn)流長的博大精深。誦讀經(jīng)典，讓我們感受到古詩詞的魅力，班上書柜里的書籍都是由同學(xué)們捐贈(zèng)的，老師引導(dǎo)我們“多讀書，讀好書，好讀書”，在獲取知識(shí)的過程中，慰籍心靈，提升了我們的人格魅力。在書海中我們快樂地暢游……

　　走進(jìn)我們的教室布置的就像一幅幅精美的畫卷，整潔的教室，優(yōu)雅知性，特色文化精彩紛呈，各種欄目應(yīng)有盡有，班級(jí)展示欄，充滿團(tuán)結(jié)協(xié)作，活潑積極，富有朝氣�！白x書之星”，“每周之星”，“學(xué)生作品”詮釋我們的成長，給予我們每個(gè)同學(xué)展示風(fēng)采的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

　　書香四溢淮師一附小，我們在這里先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問。我們沐浴在書香中，猶如在美妙的景致中漫步，慢慢地地被陶醉了。在這里夢想需要汗水放飛，成功需要勇氣與信心；努力一定能得到回報(bào)。讓我們一起在書香氣息的校園里，能量滿滿的揮灑青春的時(shí)光吧……

　　書香校園征文 2

　　學(xué)校最近開放了一個(gè)新的閱覽室——“思源書吧”，這個(gè)“書吧”真是太棒啦！不僅有新書柜，新茶幾，還有沙發(fā)，而且還有咖啡機(jī)，更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位！但是開放“書吧”，卻出現(xiàn)了壞現(xiàn)象！

　　那一天，當(dāng)我踏進(jìn)“書吧”，心里無比激動(dòng)，因?yàn)槔锩娴难b飾太令人驚訝！但我卻看見幾個(gè)小學(xué)生脫下鞋子，在柔軟的沙發(fā)上玩耍，潔白的沙發(fā)留下一個(gè)一個(gè)黑腳�。∷麄兒门K！我當(dāng)時(shí)問他們：“你們看書歸看書，干嘛不注意點(diǎn)形象？你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎？這樣也太丟我們學(xué)生的臉了吧！”可是他們卻不以為然的走開了。

　　我突然明白了，為什么學(xué)校禁止“學(xué)生進(jìn)書吧”！是因?yàn)橛腥瞬蛔杂X愛護(hù)公物！

　　但問題：禁止學(xué)生進(jìn)“書吧”，那些品行好的，想好好看書的.同學(xué)怎么辦？明顯對(duì)好學(xué)生是不公平的！希望學(xué)校能想出一個(gè)開放“書吧”的好措施！

　　書香校園征文 3

　　馬店中學(xué)是為學(xué)生成人成才奠基，為教師專業(yè)成長搭臺(tái)，為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展鋪路的一所學(xué)校。注重師生的求實(shí)、創(chuàng)新、勤奮、向上的“馬”思想“馬”文化。是文采飛揚(yáng)的書香校園。

　　還未走進(jìn)校園，就能被“傳承地緣文化，教化一方學(xué)子。”這一句句名言警句所吸引，被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染，書香氣迎面撲來。

　　走進(jìn)校園，一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆而又響亮，仿佛被帶進(jìn)了一種詩情畫意的境界，“勵(lì)志、篤學(xué)、踐行、創(chuàng)新”的`校訓(xùn)，激勵(lì)著同學(xué)們前進(jìn)。有句話說得好“‘眾伯樂’慧眼識(shí)珠，‘千里馬’不負(fù)眾望”這句話說得就是馬店中學(xué)師生。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，培育出一批批人才，學(xué)生如奔騰不息的馬兒在遼闊的草原上馳騁，定會(huì)一鳴驚人，不負(fù)眾望。

　　書香校園征文 4

　　在熱鬧繁華的都市中，來來往往的車輛奔馳在馬路上，不時(shí)能聽到悅耳的讀書聲，這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名校——郴州市第三完全小學(xué)。

　　這是一座充滿活力的書香校園，走進(jìn)大門映入眼前的寬大的操場，四周是是教學(xué)樓，正中間是科教樓。

　　每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式，學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服，面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽，歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。

　　向左來到走廊，一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前，墻梁上貼著三字經(jīng)，我們的教室在三樓，推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著，講臺(tái)排列著多媒體電教儀，每天早晨在這里晨讀，背誦古詩詞，老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí)，老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容，把我們帶進(jìn)豐富多彩的.世界。

　　這就是我美麗的校園，它給我?guī)�來了快樂，帶來了歡笑，豐富了我的學(xué)習(xí)生活，這就是我的書香校園。

　　書香校園征文 5

　　一進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一所充滿書香氣息的校園。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是在空中高高飄揚(yáng)的國旗，左邊有排櫥窗，里面除了張貼各年紀(jì)的課程表，還記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜，向前去就是很大很大的操場，里面可以進(jìn)行各種活動(dòng)和比賽，旁邊還有個(gè)游泳池。校門的右邊是一架大大的.模型飛機(jī)，象征著我們要跟飛機(jī)一樣飛的又高又遠(yuǎn)。隨著向里走去，一陣陣?yán)世实淖x書聲傳來，清脆又響亮，這就是我們林吉琴教學(xué)樓，老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，培育出一批批人才。

　　我們學(xué)校的活動(dòng)也是豐富多彩，處處彌漫著書的氣息，如學(xué)校建造的圖書館，每星期我們都可以借一，二本自己喜歡的書，還有報(bào)告廳，可以看電影和進(jìn)行表演活動(dòng)，豐富了我們課余生活。

　　書香校園，我要和你一起成長，飛翔。

　　書香校園征文 6

　　走進(jìn)充滿書香的校園，我感受到路邊的花香，這充滿知識(shí)的校園，是我們快樂的源泉。

　　在這個(gè)校園中，我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@個(gè)充滿書香的校園陪伴著我們，我們就會(huì)充實(shí)的度過每一天。讀書使人博學(xué)多才，有句名言說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)充滿生命，為我們綻放光彩。就像我們的趣、樂、情、習(xí)作課堂一樣，只要你多讀書，就會(huì)寫出好的作文。只要你書讀得多，你就會(huì)：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　書籍是人類的萬花筒，書籍是人類的大觀園，書籍里的`生活五彩繽紛，書籍里的世界五彩斑斕。來吧，讓我們進(jìn)入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实目兄�這知識(shí)的面包。

　　讓我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

　　書香校園征文 7

　　我是一個(gè)愛看書的女孩，可以說我是在書的世界里成長的。

　　別看我才9歲，已經(jīng)早早讀完了“四大名著”，在我的家里也到處都是書。這學(xué)期我自己攢錢買了《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書。更讓我激動(dòng)的是，我們班的圖書角里面的書。那里簡直把全世界都包容了。

　　我們的圖書角里面分為：“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書里面都有一個(gè)不同的世界，我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》，我就想是我們的教室也在電車?yán)锒嗪冒�！不過想到我們的教室有那么多的課外書就又覺得還是我們自己的`教室好��！至少我們擁有他們所沒有的書香氣息。

　　我們的世界是不是很美��？因?yàn)檫@里到處都充滿著書的香氣，歡迎你來加入我們的“書迷”隊(duì)伍哦！

　　書香校園征文 8

　　我就讀的學(xué)校，在杭州南邊，靠近贊成林風(fēng)小區(qū)，在甬江路上。它就是勝利小學(xué)，它有著四百多年的悠久的歷史。

　　教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀，像一個(gè)“W”形，凹進(jìn)去的地方是教室。現(xiàn)在的教室都很高科技，有一塊白板。

　　進(jìn)入校門，耳邊就傳來樂曲聲。我順著樓梯，來到了三樓。在三樓，經(jīng)常聽到一陣陣?yán)世蕰�聲。出了教學(xué)樓，我來到熱鬧的操場。操場上有的人在跳繩，有的人在曬太陽，有的`人在跑步……天上的白云真多啊，多得一朵堆在另一朵上；天上的白云真白啊，白得沒有一點(diǎn)兒臟東西；天上的白云真奇

　　啊，奇得各有各的姿態(tài)，像綿羊，像小狗……

　　操場邊上是菜園，菜園里的菜是大家一起種的。

　　回到校門口，我想我們的學(xué)校，即美麗又整潔，滿是書香味。

　　書香校園征文 9

　　有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩意美景，有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”，有人喜歡踏雪尋梅的超然意境，更有人喜歡天然無飾的`清水芙蓉。而我獨(dú)獨(dú)喜歡靜靜地獨(dú)處，吮吸中外文化的書香墨韻。

　　今天，我們杭師大東城小學(xué)科苑校區(qū)舉行了“好書伴我成長”的啟動(dòng)儀式。

　　整場“好書伴我成長”啟動(dòng)儀式是由六年級(jí)的兩朵姐妹花主持的。首先，是由陸校長為啟動(dòng)儀式致詞，接著由0502班朗誦贊書詩歌，一番氣勢磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤，接下來是四年級(jí)代表王菲與我們讀書的快樂，讓我們感到書既是我們的老師又是我們最好的朋友。

　　啟動(dòng)儀式結(jié)束以后，五年級(jí)各班便忙活開了，原來五年的老師們早早讓孩子們帶來了家中的好書與同學(xué)分享。于是，今天中午，我們五年級(jí)的同學(xué)們就熱情高漲地開展了“班級(jí)圖書匯”活動(dòng)。

　　書香校園征文 10

　　我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣甜潤。同樣在我們的學(xué)校里，每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切，整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。

　　我們班的圖書角里面的圖書分為好多類，有“寫作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書來充實(shí)自己。

　　我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》，說的'是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼，我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個(gè)故事給我們聽的，我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書，所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。

　　希望你們也能愛上讀書，因?yàn)樵谀莻�(gè)世界里你將得到很多!收獲很多!

　　書香校園征文 11

　　莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對(duì)于我們來說，何其重要。

　　書！無處不在，任何一個(gè)地方都離不開書�？梢哉f，書占了生活很大的位置！在知識(shí)競賽的時(shí)候，都是考書里的內(nèi)容；在期末考的時(shí)候，也都是考書里的內(nèi)容；在工作招聘的'時(shí)候，也都是考書里的內(nèi)容，所以，我們的生活和書密切相關(guān)！

　　集美是一個(gè)聞名世界的學(xué)區(qū)，從幼兒園到大學(xué)，學(xué)校林立，各學(xué)科，各專科，都在全國高等學(xué)校占有一席之地。如：集美幼兒園、集美小學(xué)、集美中學(xué)、集美大學(xué)等等，都是在陳嘉庚爺爺創(chuàng)建的。從幼兒到成年都沐浴在書香朗朗的讀書聲里！我們都是在書香里成長，在書香里發(fā)揚(yáng)！

　　集美是集大眾之美，是散發(fā)大眾之潛力！

　　讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書的快樂，讀書的樂趣！

　　書香校園征文 12

　　書香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來非常香的味道，但書香的定義是頗高的！書能帶給我們智慧的頭腦，帶給我們無窮的知識(shí)，同時(shí)還能為我們帶來非常多的歡樂。那么書香到底是什么，快跟隨我的腳步一起來探索探索吧！

　　所謂書香，自然會(huì)跟校園有關(guān)，所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。

　　踏進(jìn)校園，便能聞到那陣陣迷人的芳香，這樣的香味，實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面，便越是能聽到那讀書聲。不僅校園內(nèi)散發(fā)著讀書的氣息，每個(gè)班級(jí)里也有著永久的“讀書風(fēng)波”。在我們的班里，有著一個(gè)圖書角，那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書就趕快跑回座位上，生怕別的人把書搶走。還有的人拿了一本覺得不夠又拿了一本，想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了，大家只好把書放回圖書角，依依不舍的`回到座位上。在這個(gè)充滿書香的校園里，原本讓不愛讀書的我愛上了書籍，懂得了書的歡樂！

　　我愛我的校園，更愛這個(gè)充滿書香的校園！

　　書香校園征文 13

　　我的學(xué)校是書香校園，因?yàn)閷W(xué)校里充滿了書的味道，正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　一進(jìn)門，你可看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這一句，這是讓我們愛讀書的名言。在我們左手邊是操場，我們的體育課在操場，升旗在操場……所以，操場上充滿了歡樂的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內(nèi)籃球場，里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。

　　往前走左拐是我們學(xué)習(xí)的地方，有朗朗的讀書聲，有悅耳的歌聲，還有那種對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有愉悅的心情。一棟教學(xué)樓有四層，每一層都有一個(gè)閱覽室，每一間教室都有一個(gè)圖書角，都放著全校學(xué)生帶來的`各種書籍。有《上下五千年》、《童話故事》等，這不就是讓我們在平時(shí)多讀書，有時(shí)，是會(huì)把人帶到書里的世界里，完全沉浸在里面了。

　　繼續(xù)走，你會(huì)看到一個(gè)圓形大教室，那是我們的圖書館，有許多同學(xué)借點(diǎn)書回家看，有的書是捐的，有的書是學(xué)校的，反正每本書都有它的故事……

　　當(dāng)你再轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)書香校園，是讓我們愛讀書、善讀書、勤讀書的美好校園。我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。

　　書香校園征文 14

　　走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校，每個(gè)角落都流露著深厚的書香氣氛。

　　走進(jìn)大門，教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)制造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年歷史，要數(shù)操場中心的雕塑記載的才最清晰。主席臺(tái)前寫著十二個(gè)字：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。西墻上有很多個(gè)歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。

　　進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一樓有典范的照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi)，一是為了表揚(yáng)他們，二是盼望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，如：大隊(duì)委單宇晨，典范孟子濤……一樓的'長廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內(nèi)容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。

　　這個(gè)有百年歷史的老校，是一個(gè)宏大的學(xué)校，所以我驕傲，我是一小的學(xué)生，我傲慢，我是一小的學(xué)生，這是一個(gè)布滿書香氣氛的百年老校！

　　書香校園征文 15

　　我們攀枝花實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅有花有草有樹，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

　　走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門，左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛，幾片葉子獨(dú)自飄下來，那么微不足道。

　　我們繼續(xù)。那是一個(gè)紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥醫(yī)院一樣在藍(lán)天上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。在“香”周圍的`灌木叢中，有剛剛探出頭來的花蕾，也有對(duì)世界來說不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，表現(xiàn)出非凡的精神。

　　繞過大榕樹，經(jīng)過第六美術(shù)館，到達(dá)中學(xué)操場。旗桿在陽光下閃閃發(fā)光，旗桿上的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加艷麗。

　　走下樓梯，我來到了小學(xué)操場。看，這里多熱鬧。一些學(xué)生打籃球，跳繩，扮演三個(gè)角色.操場旁邊的大樹也斜著樹干，好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經(jīng)過。過了一會(huì)兒，就消失得無影無蹤了。幾只鴿子在操場上徘徊，瞇著眼睛看著操場上的圖像。

　　快看！這是我們的校園，一個(gè)充滿幸福的學(xué)校。我們在這里學(xué)習(xí)和生活。

　　書香校園征文 16

　　高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。學(xué)校教師為了讓我們養(yǎng)成多讀書、愛讀書的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書館增加了大量圖書，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書角，每周也開設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書拿來圖書角，與大家共同共享自己的好書，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書角借來的書，都沉醉在書的.海洋里，教室里特別寧靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都遺忘了下課。每到周末圖書角的書幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩嬉戲的時(shí)間都拿來看書。

　　學(xué)校還邀請(qǐng)了聞名兒童作家辮子姐姐郁雨君來給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默幽默的語言點(diǎn)燃了我們閱讀寫作的熱忱，她還告知我們寫作的秘訣――預(yù)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，心情垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。

　　上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講競賽，同學(xué)們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達(dá)出來，得到了教師及同學(xué)們的熱鬧掌聲，也鼓勵(lì)我們讀更多的書，了解更多的中外名人故事、才智故事，懂得感恩、學(xué)會(huì)共享。

　　讓我們一起多讀書，讀好書吧！

　　書香校園征文 17

　　走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。

　　一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。

　　書是我們的營養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在開心時(shí)看書會(huì)變得更開心；如果我們傷心時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，忘記那些傷心事，書是我們?nèi)�體學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的.故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！

　　書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！

　　書香校園征文 18

　　走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)覺，這是一所布滿濃濃書香的校園。

　　一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書香，你看學(xué)校為我們預(yù)備了圖書館，班級(jí)里還有圖書角，自從同學(xué)們訂了自己心愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中，處處都是同學(xué)們津津有味的`看書，就連刺眼都不愿，生怕眨了眼之后，就鋪張了時(shí)間，真是“人在書中游”呀，有的同學(xué)在看書的過程中還抄下了精致的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學(xué)對(duì)書真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。

　　書是我們的養(yǎng)分品，可以豐富我們的學(xué)問，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在快樂時(shí)看書會(huì)變得更快樂；假如我們難過時(shí)看書時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書中，遺忘那些難過事，書是我們?nèi)�體學(xué)校的同學(xué)們最喜愛的，它能讓大家增長學(xué)問、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開書中那些令人沉醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！

　　書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無窮的學(xué)問，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！

　　書香校園征文 19

　　高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上，每當(dāng)?shù)谝豢|陽光給教學(xué)樓鍍上一層金色，我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過來。這個(gè)充滿書香氣息的校園，既莊嚴(yán)神圣，又悠閑愜意；既嚴(yán)肅緊張，又朝氣蓬勃。

　　一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗，這是整個(gè)校園最神圣的地方�？茨酋r艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng)，讓人不禁從心底敬畏起來。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹挺拔地站立著，他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　在國旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓，你如果到這棟樓里走走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品，有書法字，繪畫作品等等，這是我們大顯身手的地方，是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此，在這棟樓里你還可以看到音樂室，微機(jī)室等。通過實(shí)驗(yàn)樓的'連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓從一樓開始就是教室了，各班教室門前的墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。

　　穿過兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場，籃球場的周圍是一圈白蠟樹。白蠟樹的周圍是花池，一到夏季花池里的小草就會(huì)如潑墨一般茂盛的生長著。這里完全沒有之前的嚴(yán)肅緊張，相反是悠閑愜意，總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語。

　　我寫下的只是校園的一小部分，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你親自來看看吧。

　　書香校園征文 20

　　至今我已在瑯琊路小學(xué)度過了五年時(shí)光。在這里，有尊敬慈愛的老師，有樂于助人的同學(xué)，而最令我癡情的是那充滿書籍香氣息的校園。

　　上課了，我們精神飽滿，認(rèn)真傾聽努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課，當(dāng)朗讀課文時(shí)，我們在老師的`指導(dǎo)下，雙手捧起課本，眼神專注文字，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語速時(shí)而緩慢，時(shí)而極快，臉上的表情也隨著書籍中的情景時(shí)而微笑，時(shí)而傷悲，時(shí)而憤怒。顯然，同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。

　　下課了，我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書籍，交流讀書籍的收獲，互相推薦自己閱讀過的書籍籍。教室的后墻上，有我們的書籍法繪畫作品，每次開家長會(huì)的時(shí)候，總是吸引一些家長觀看，欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵(lì)學(xué)生，博覽群書籍，增長見識(shí)，開闊眼界，學(xué)校還專門建了圖書籍館、閱覽室。

　　至今為止，瑯琊路小學(xué)已開展了九屆校園讀書籍節(jié)，特別是跳蚤書籍市讓我難以忘懷。

　　滁州瑯小，書籍香校園，我愛你！

　　書香校園征文 21

　　校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、寧靜有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長和發(fā)展，必然會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。

　　城南小學(xué)一直致力于打造田園式書香校園，每次步入，鳥兒的啁啾私語和孩子們朗朗的讀書聲總是那么的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環(huán)境文化設(shè)施更是讓人賞心悅目。校門口的思考之樹襯著思考之壁，師生們在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)思考、善于思考、敢于思考。老教學(xué)前垂掛的.藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學(xué)樓的現(xiàn)代氣息相對(duì)濃厚，設(shè)備齊全的教室，得以讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教學(xué)樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創(chuàng)新是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢想之樹，在小學(xué)六年的時(shí)光里，每個(gè)孩子都在這埋下了夢想的種子。校園中最靚麗的是中國紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著不同國家國旗的走廊，希望學(xué)生從城南小學(xué)出發(fā)，走向世界，擁抱世界。除此之外，學(xué)校還有供學(xué)生強(qiáng)健體魄的操場，體驗(yàn)勞動(dòng)的實(shí)踐基地......

　　城南小學(xué)，“美”無處不在。

　　書香校園征文 22

　　生活里沒有書籍籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　——莎士比亞

　　如果沒有書籍香，就沒有悠悠的文明、沒有精彩的世界，也就領(lǐng)略不到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然;

　　如果沒有書籍香，就沒有深邃的思想、沒有廣博的智慧，也就品味不到“蔬影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗;

　　如果沒有書籍香，就沒有崇高的.境界、沒有燦爛的校園，也就贊嘆不到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。

　　品書籍香溢滿校園，因?yàn)闀�籍給了我知識(shí)，拓展了我的視野，陶冶了我的情操。早已習(xí)慣了于寧靜的寢室之中挑燈夜讀，一杯信陽毛尖、一燈如豆，樹影婆娑，任燈光伴著窗口徐來的晚風(fēng)撫摸卷卷書籍頁。取一本心儀的好書籍，獨(dú)坐在桌前，持卷低吟，任陣陣茶香飄逸空中，那淡淡墨香沁人心脾。茶的清香與書籍的墨香完美的融合，會(huì)使我心里溢滿溫馨，快樂的情趣迅速升華，疲憊的身體得到將息。就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外的美景。這風(fēng)景或粗獷雄偉，或深遠(yuǎn)空靈，讓我時(shí)時(shí)感受著人性的偉大，生命的質(zhì)感。偶爾也聽著悠揚(yáng)的音樂，欣然品味空氣里氤氳的書籍香。

　　書香校園征文 23

　　周末，我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書，然后兩人靜靜地坐在樹下，打發(fā)一下午的時(shí)間。

　　一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》，忍不住感慨道。我又呢喃了一遍，若有所思。書友，你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑，說道：只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛花吧�；ㄩ_了，滿園春色，會(huì)吸引詩人駐足觀看，觀賞賦詩;但有一朝，花無聲無息地落了，又有誰會(huì)知曉呢?現(xiàn)在的人們，總是只看到事物漂亮的一面，卻總不在意事物的將來與結(jié)局。她贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我喜愛這本書。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的《飛鳥集》。她用輕柔的'聲音念道：我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈?duì)枌懙枚嗪冒�。哲理流露在字間：時(shí)間匆匆，我們要珍惜時(shí)間。她閉上了眼睛，很陶醉的樣子。

　　多么盼望同學(xué)都能如此愛書、品書，讓書香布滿整個(gè)校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛，看了看我，堅(jiān)決地說道：一定會(huì)的。

　　書，讓我們相知，讓我們的感受融合在了一起。

　　我們相識(shí)，相知。只因我們的心中漂移著書香。只盼書香能布滿每個(gè)校園，飄進(jìn)每個(gè)人的心中。

　　書香校園征文 24

　　我愛我的學(xué)校！綠樹成蔭的小道、蒼翠欲滴的路邊灌木、綠茵茵的足球場、書聲瑯瑯的教室……

　　最愛晚餐后的自由活動(dòng)時(shí)間了。今天，我又一次漫步于教學(xué)樓后面的籃球場。球場上有同學(xué)盡情揮灑著汗水，專注地打著籃球。有女生手挽手漫步于球場旁，低聲說笑，很是悠閑。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)在操場的一角有幾位同學(xué)竟然在那里看書。他們之外的校園是那么熱鬧，而于他們沒有喧鬧、沒有浮躁，有的只是鳥兒的歡暢、蜂蝶的飛舞，還有五彩的花香。

　　我沒有停下腳步，又被前面大聲朗讀現(xiàn)代詩的同學(xué)們吸引了。他們的朗讀聲是那樣的洪亮清晰、那樣的.扣人心弦。時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而柔和如水的朗讀聲，讓我仿佛置身于詩中，享受著詩人的“苦與樂”。

　　我加快了腳步，樹下的石椅上，有幾個(gè)同學(xué)圍坐著。他們拿著書，比劃著手中的筆，見他們時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而會(huì)心地笑……他們肯定是在討論習(xí)題，我想！路過圖書室時(shí)，我有意往里張望了下，果不出所料，里面只有認(rèn)真看書的同學(xué)！

　　只要有書在，便有學(xué)習(xí)者的身影，便有了陶冶心境的力量了！我不覺又加快了腳步，我要回教室，翻開自己的書！

　　書香校園征文 25

　　走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校，每個(gè)角落都流露著濃厚的書香氣氛。

　　走進(jìn)大門，教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年歷史，要數(shù)操場中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺(tái)前寫著十二個(gè)字：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。西墻上有無數(shù)個(gè)歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。

　　進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一樓有榜樣的照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi)，一是為了表揚(yáng)他們，二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，如：大隊(duì)委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的.資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內(nèi)容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。

　　這個(gè)有百年歷史的老校，是一個(gè)偉大的學(xué)校，所以我自豪，我是一小的學(xué)生，我驕傲，我是一小的學(xué)生，這是一個(gè)充滿書香氣氛的百年老校！

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