廉潔文化征文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編精心整理的廉潔文化征文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廉潔文化征文范文1
校園是我們播下夢(mèng)想種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂(lè)園，它美麗而神圣，是它培育了一代又一代的祖國(guó)棟梁，神舟5號(hào)、神舟6號(hào)的勝利升空就是最好的證明。然而，我們的一些同學(xué)卻悄悄的在私底下?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，當(dāng)然不是指學(xué)習(xí)，而是指衣著品牌、生日宴請(qǐng)等方面的攀比。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，磨損了吃苦耐勞的意志，幾年下來(lái)除了幾套華麗的衣服外，別無(wú)所獲。
再看看校外，我們會(huì)不時(shí)地看到一群群衣著時(shí)尚，披頭散發(fā)的人擺著不同的姿勢(shì)隨口就說(shuō)出一些不文明的臟話，你大可不必為之羨慕：那可不是“酷”的象征，而是對(duì)自己的不尊重。但值得一提的是，那些人的形象正像病毒般地慢慢侵入一些同學(xué)的`腦海中。久而久之校園內(nèi)一些學(xué)生張口就是臟話，還慢慢地開(kāi)始和老師頂嘴，不把老師放在眼里。甚至有些人被學(xué)校處分了還覺(jué)得英雄。真是可悲之極。由此可見(jiàn)，校園真的需要廉潔。當(dāng)然，社會(huì)是紛繁的，我們不可能去責(zé)怪社會(huì)，但校園是神圣的，我們有責(zé)任去呵護(hù)它，保護(hù)它。不這種不文明的行為“扼殺在搖籃里”。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該從此時(shí)此刻起，拋棄罪惡的虛榮心勤奮學(xué)習(xí)，不比吃穿、不比家庭，要比就比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步。只有這樣，同學(xué)們才能在這方神圣的凈土中播下理想的種子，將來(lái)才能長(zhǎng)大成才，奔赴祖國(guó)的山山水水。挑起黨和人民賦予的重托。
今后，讓我們一起努力，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔永駐我們心中！
廉潔文化征文范文2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"、"言必行，行必果"等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的`未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！
廉潔文化征文范文3
廉潔是中國(guó)傳統(tǒng)之一，廉潔就是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái);潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度;清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們做人要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。
我看了一個(gè)關(guān)于毛主席的故事，1932年，紅軍打仗到漳州。他的警衛(wèi)員住在毛主席那里，一天早上，警衛(wèi)員一眼看見(jiàn)他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成了又薄又稀的灰色襪子了。主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說(shuō)：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，你看還是好的。不過(guò)再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了�！弊x到這里時(shí)，我感受到毛主席是多么的廉潔呀，平時(shí)我的襪子只要爛了一個(gè)小孔我就不會(huì)穿了，可是毛主席已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，但他還說(shuō)襪子是好的。而且一邊說(shuō)著，神情里還有些舍不得的`樣子。
我還了解到毛主席行軍中唯一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。那時(shí)的部隊(duì)并不是沒(méi)有像樣的毛毯，但是他硬是不要換新的�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，但毛主席還是那樣的廉潔，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
讀了毛主席的故事后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)廉潔的人，多珍惜一些已有的東西，例如我們穿的衣服、學(xué)習(xí)用具和物品之類，即使有些破了、壞了，請(qǐng)不要輕易丟掉它，縫補(bǔ)或修好之后還是可以用的。
最后，讓我們一起向毛爺爺學(xué)習(xí)，一起秉承和傳揚(yáng)他廉潔的美德吧！
廉潔文化征文范文4
有一次，我和我大姐坐上了10路車去荔枝公園。
剛坐兩個(gè)站，就有一個(gè)老人上車。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后讓座，老人笑了笑，最后坐在一個(gè)年輕男子的座位上，說(shuō)：“謝謝你”。
坐到第三個(gè)站的時(shí)候，有10多個(gè)老人上車，好像是組織在一起的，前面兩排全部起立讓座。有一個(gè)7歲左右?guī)еt帽子，身穿藍(lán)襯衫的小男孩站起來(lái)說(shuō)道：“老爺爺，老奶奶，來(lái)坐我的`位子吧�！避嚿系拿恳粋�(gè)人都笑了，老人們也都慈祥地笑了起來(lái)，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。你真是一個(gè)好孩子。”
回家時(shí)，跟我們一起上來(lái)的還有一位小女孩，比我矮，穿著吊帶連衣裙，還帶了一頂花帽。她投了1元錢，女司機(jī)就瞪起眼對(duì)她說(shuō)：“你少投1元了，快點(diǎn)投�！毙∨u搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，司機(jī)阿姨。我只帶了1元錢，能少投1元嗎?就一次�！薄安恍校阋詾橘I東西呢，可以優(yōu)惠優(yōu)惠?真不像樣。前面一個(gè)站你就下車好了�！迸緳C(jī)說(shuō)道。一位阿姨皺起眉頭說(shuō)：“這只是一個(gè)小女孩，用不用那么計(jì)較啊?小妹妹阿姨幫你投�！焙髞�(lái)，那為阿姨拿出一元投了下去。小女孩向阿姨道謝后，其他人就在后面為這位勇敢的女士鼓掌。
像這種廉潔的事情還有很多很多，只要多觀察你身邊的事情，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多善良的人，看見(jiàn)他們做好事，你也就想做一些好事。
廉潔文化征文范文5
孔子曾說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”，也就是說(shuō)，人在小的時(shí)候，心靈是純潔的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，欲望的膨脹，思想也隨之復(fù)雜。
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有許多杰出的先人把廉潔二字看得像生命一樣，情愿為廉潔奉獻(xiàn)終生。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”，也就是說(shuō)，人在小的時(shí)候，心靈是純潔的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，欲望的.膨脹，思想也隨之復(fù)雜。
意志堅(jiān)強(qiáng)的人，就能夠始終把廉潔放在心上，能經(jīng)受得住利益，和種種考驗(yàn)，成為人們敬仰的榜樣。也有許許多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，雖然也知道廉潔是人生的最高境界，卻經(jīng)不起利益的誘惑，人心不足，貪圖享樂(lè)。
記得那一次，我和爸爸在家里看電視。無(wú)意間，我和爸爸看到了一片法制節(jié)目。一個(gè)由高學(xué)歷的大學(xué)生，從小被家人稱為“天才”，在學(xué)校里也十分能干，是同學(xué)的榜樣。但是為了讓自己的生活過(guò)得更加的富裕和充實(shí)，走上了犯罪的道路——偷竊罪。
看到這里，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“你看，一個(gè)人做到廉潔有多么的難，只要一有不好的念頭，就會(huì)走上歪路。一個(gè)人必須從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不貪財(cái)，不自私自利，不貪圖享樂(lè)，才可以當(dāng)一個(gè)廉潔的人。要是小時(shí)候不學(xué)好，長(zhǎng)大了就有可能會(huì)犯罪，嚴(yán)重的可能會(huì)殺人!”
爸爸的話十分有道理，我也講這段話銘刻在腦子里，它時(shí)時(shí)提醒著我，要當(dāng)一個(gè)清正，廉潔，不受賄賂的好學(xué)生!
廉潔文化征文范文6
我們中華民族有更多傳統(tǒng)美德，而我認(rèn)為廉潔，這種美德是我們中華民族必不可少的傳統(tǒng)美德。廉潔文化是提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為人民服務(wù)，清白做人的精神。這種美德值得我們學(xué)習(xí)。
上政治課的時(shí)候，到老師講到＂廉潔＂這兩個(gè)字時(shí)，我還很困惑，還并不知道廉潔的含義，老師說(shuō)就是為人民服務(wù)，不損人利己更不要害人害己！老師還跟我們說(shuō)，他認(rèn)為的'廉潔人物——包青天，他用他的一生演繹了什么是廉潔！從此一顆種子在我心中萌發(fā)，那就是要做一個(gè)有廉潔精神的人！有一次，我在地上撿到了20元，我很開(kāi)心，又可以大飽一頓了。于是一邊想買什么吃的一邊走到小賣鋪�？烧�(dāng)我走到小賣鋪門(mén)口的時(shí)候，我突然意識(shí)到自己好像違背了自己的初衷，我意識(shí)到我違背了＂廉＂這個(gè)字，我好像是為了自己的利益，而損害了掉錢的那個(gè)人，他現(xiàn)在應(yīng)該在焦急的找他的錢吧！我一定要做一個(gè)廉潔的人，于是我就到了德育處，把錢交給了主任，并說(shuō)出出了剪刀錢的地址，主任做了廣播之后，來(lái)了一個(gè)人，他焦急的跑過(guò)來(lái)把錢領(lǐng)了，我剛到很開(kāi)心。因?yàn)槲易龅搅恕Ｗ龅搅疂嵕褪且淮蚣懿怀闊煵缓染�，不許別人攀比，當(dāng)別人穿名牌衣服、鞋子時(shí)，當(dāng)別人叫你抽煙喝酒打架時(shí)，我們應(yīng)該做到＂出淤泥而不染＂，拒絕這種行為，堅(jiān)決抵制他，而不是為了那所謂的潮流，學(xué)別人穿名牌，去和別人攀比;更不是傻傻地跟別人學(xué)打架抽煙這些惡習(xí)，要做到＂勤，儉，廉，潔＂這四個(gè)字，勤——就是要勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)棟梁，儉——就是要愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)水電，廉——不為自己的小利益而謀害別人，更不要去偷別人的東西，潔——就是要＂出淤泥而不染＂，不與別人攀比，不跟風(fēng)，不做出一些惡習(xí)。這才是我們中學(xué)生廉潔的意義。
同學(xué)們，讓我們來(lái)做一個(gè)廉潔的好學(xué)生好公民，傳承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，來(lái)成就我們大好中華！
廉潔文化征文范文7
“寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂�！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。自古以來(lái)，為官清廉之人在人們的心中都有著崇高的地位，并懷著無(wú)限的景仰之情。
宋代某官珍藏一面古鏡，為了巴結(jié)宰相呂蒙正，夸道：“此古鏡可照二百里�！眳蚊烧υ疲骸拔业哪槻贿^(guò)碟子大，哪里要用照兩百里的呢？”此官十分尷尬，訕訕而退。
王安石酷愛(ài)收藏文房四寶，一地方官為攀附他，特意登門(mén)送來(lái)一方古硯，并在王安石面前大吹寶硯的特異功能：“呵之即可得水。”王安石笑曰：“縱得一提水，又能值幾何？”拿人只得悻悻而去。
兩則故事可謂異曲同工，官品即人品，呂蒙正、王安石之所以千古流芳，決非偶然。
中華國(guó)度清廉為官者為數(shù)眾多。漢朝楊震說(shuō)：“天知，地知，我知，你知，何謂無(wú)知”因而有“深夜拒金”的佳話；北朝顧協(xié)“棒打賂者”，明朝周新“懸鵝示眾”，清代直隸巡撫干成龍“立檄拒禮”……皆為美談。宋朝趙卞出任成都轉(zhuǎn)運(yùn)使時(shí)隨身攜帶的家資僅“一琴一鶴”而已！
古代廉吏尚能潔身自好，今之干部竟不如古人嗎？
值得慶幸的事，今天我們的`社會(huì)并不缺乏清正廉明的公仆，焦裕祿、張鳴歧、孔繁森、牛玉儒哪一個(gè)不是我們?yōu)槿说目＃?/p>
我心本無(wú)塵，清廉質(zhì)自潔。同學(xué)們，我們還是中學(xué)生，也未來(lái)的接班人，因此從小就要牢記“廉潔”二字，不要讓純凈的心惹上一點(diǎn)塵埃。
廉潔文化征文范文8
廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。
我國(guó)現(xiàn)代教育 家陶行知 先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的'這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。所以我從以下幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
1．樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
2．公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。
不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
時(shí)代要求我們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們應(yīng)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國(guó)教書(shū)育人的偉大事業(yè)！
廉潔自律—“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”
廉潔文化征文范文9
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)大家都會(huì)說(shuō)是沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)廉政就在世界上每一個(gè)人的身邊。比如說(shuō)：今天我沒(méi)掃地，我塞給了值日組長(zhǎng)5元錢，組長(zhǎng)如果要，那么他就是貪官，如果不要并上報(bào)給老師，那么他就是清官。
廉政其實(shí)是每個(gè)人心中的貪念和清廉，是貪是廉一念之間，就說(shuō)說(shuō)秦二代身邊的趙高吧，他是一個(gè)大貪官，有時(shí)候還妄想篡位當(dāng)皇帝，如果他是清官，那么他不一定會(huì)坐到今天這個(gè)位置，因?yàn)榍骞俨回澆桓凰压蚊裰窀�，哪�?lái)的錢去送貪官。
包青天大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?他清廉守法，從不貪戀錢財(cái)，是清官中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，有些人想要貪贓枉法，包拯竭盡全力去搜查，有人想要陷害忠良，包拯明察秋毫，絕不放任。
貪官趙高臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，清官包青天名垂青史，這就是清官和貪官的.區(qū)別。看看下面的小故事吧!
東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō)：”故人知君，君不知故人，何也?”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責(zé)備之意，說(shuō)：“天黑，無(wú)人知曉�！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知?”王密這才明白過(guò)來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。
聽(tīng)了這個(gè)故事你更喜歡故事中的那一位呢?不用說(shuō)都是喜歡楊震吧?貪官容易做，清官不容易做，雖然清官不易做但至少不能夠做一個(gè)貪官，只要做一個(gè)安分守己，不貪不腐不搜刮民脂民膏的官就不算貪官了。廉政準(zhǔn)則中也有提到很多官員該做的事，有空我建議大家也去看一看，清楚怎么做一個(gè)清正廉潔的人。
廉潔文化征文范文10
這是一個(gè)充滿希望，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。
比如拿我來(lái)講吧，我從來(lái)都是說(shuō)到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見(jiàn)到那又圓又大，又紅又亮的蘋(píng)果，心想：這蘋(píng)果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺(jué)地流了下來(lái)，手也情不自禁地多拿了幾個(gè)蘋(píng)果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個(gè)吧，又舍不得。不拿掉吧，沒(méi)錢了。于是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。
等到第二天，我一覺(jué)醒來(lái)，沒(méi)忘昨天的'事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門(mén)，望著天上的太陽(yáng)，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說(shuō)過(guò)：“我們從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，要說(shuō)到做到，不能貪別人小便宜�！庇谑�，我頂著驕陽(yáng)去還錢了。從此，我便養(yǎng)成了說(shuō)到做到的好習(xí)慣。
另外一個(gè)例子是我要說(shuō)說(shuō)我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來(lái)可以安享晚年，衣服穿得好一點(diǎn)，飯菜也吃得好一點(diǎn)，可奶奶就是不要。奶奶時(shí)時(shí)勤儉樸素，從不講究，如果你給她買好一點(diǎn)的衣服，她就臉色一變，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看你們，現(xiàn)在的年輕人真不懂勤儉樸素�！彼裕�(dāng)你來(lái)到我奶奶家，就只能看到一臺(tái)黑白電視機(jī)，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。
好了，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你現(xiàn)在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢(shì)走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來(lái)美好的世界！
廉潔文化征文范文11
今天，媒體又曝光了一個(gè)貪污上億的高官。官，原來(lái)是為百姓服務(wù)，伸冤，抱打不平。但隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，官位也隨之染黑，一些人為了自己，將官變成賺錢營(yíng)利的工具。
別小看那一次次的賄賂，它們會(huì)不知不覺(jué)抓住你的`心，慢慢地伸出魔爪，令你慢慢的喜歡它，領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)錯(cuò)誤的深淵，到最后無(wú)法自拔。競(jìng)爭(zhēng)、妒忌、猜測(cè)、謾罵，使做官的人過(guò)多的追求名利，為了滿足心中的欲望，不惜走上犯罪的道路，最后壞事做盡，東窗事發(fā)，導(dǎo)致妻離子散，流離失所，成為被人們說(shuō)唾棄的。我有時(shí)不明白，他們?yōu)槭裁床桓?jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能為群眾多做好事？為什么不妒忌奉公、大公無(wú)私的好官？為什么不猜測(cè)民眾的想法？為什么他們不能謾罵自己欺壓百姓，收取錢財(cái)?shù)目蓯u行為？到底是什么引他們誤入歧途，是金錢？利益？地位？也許都不是，是貪婪！是如餓狼一般的貪婪！
同樣是官，為什么不能像焦裕祿這些好官學(xué)習(xí)呢？我在他們身上知道了什么是奉公、什么是大公無(wú)私，什么事把人民群眾的利益放在第一位。他們就像一陣風(fēng)，悄然無(wú)息在我們身邊走過(guò)，卻帶給我們涼爽，他們是雨，洗刷我們心靈中污點(diǎn)，他們是雷，用嚴(yán)厲的話語(yǔ)警醒著我們，他們是閃電，雖然只是一閃而過(guò)，但他們的，大公無(wú)私，為人民服務(wù)的精神卻與世長(zhǎng)存。
的好官，你在我們心中樹(shù)立了不朽的高大形象，我們?yōu)槟銈兙炊Y。
廉潔文化征文范文12
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。陣陣廉潔文化風(fēng)洗禮著校園的每一個(gè)角落。當(dāng)孩子們看著教室里精心布置的廉潔主題板報(bào)的時(shí)候，當(dāng)孩子們品茗廉潔主題書(shū)籍的時(shí)候，當(dāng)孩子們執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)廉潔感言的時(shí)候，一朵朵“廉”花正在他們的心中盛開(kāi)。
要使孩子們心中的“廉”花越開(kāi)越“蓮”，就必須給予其充足的陽(yáng)光雨露，而教師擔(dān)負(fù)著養(yǎng)“廉”的重要責(zé)任。為了培育好孩子們心中的“廉”花，教師要懷揣一顆五巧玲瓏心。就像著名教育家陶行知說(shuō)的：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
責(zé)任心——托起祖國(guó)的未來(lái)
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的品德修養(yǎng)關(guān)乎著國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。讓學(xué)生受到廉潔文化的熏陶，有助于使整個(gè)國(guó)家的政治清正廉明。而教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的神圣而艱巨的使命。首先，教師要以身立教�？鬃釉唬浩渖碚涣疃�；其身不正，雖令不從。小學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性，教師的一言一行對(duì)于孩子具有潛移默化的影響。要讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)廉潔文化之風(fēng)，教師要先樹(shù)立起榜樣，做到淡泊名利，克己制欲。古有《漢書(shū)》名句：臣門(mén)若市，臣心是水。今有現(xiàn)代教師：師門(mén)若市，師心是水。隨著物質(zhì)生活水平的提高，社會(huì)家庭對(duì)教育的日益重視，家長(zhǎng)向教師送禮的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。碰到這種情況，我們要婉言拒絕，并且告知家長(zhǎng)：教育孩子是我們的職責(zé)所在，他們大可放心。其次，教師要以高度的責(zé)任感，將廉潔文化的教育落到實(shí)處。廉潔文化教育不是紙上談兵，也不是形式主義。我們要切實(shí)地開(kāi)展各種相關(guān)的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極地參加活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中受到洗禮。我們還要將廉潔文化的教育和各學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)。比如在英語(yǔ)教學(xué)中，可以向?qū)W生介紹一些有關(guān)廉潔的詞匯等。
愛(ài)心——一日為師，終生為母（父）
踏上崗位的第一天，我還清晰地記得校領(lǐng)導(dǎo)給我們的教誨：在家里，你們是父母的孩子；在學(xué)校，你們是孩子的媽媽。是啊，作為一名教師，我們扮演著各種各樣的角色，良師、益友、監(jiān)督者、指導(dǎo)者、管理者，更是世上最偉大的人：媽媽。進(jìn)步時(shí)一句贊美的話語(yǔ)，困難時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，跌倒時(shí)一個(gè)及時(shí)的攙扶，都會(huì)為孩子的心靈帶來(lái)無(wú)比的溫暖。一次簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)輕輕的愛(ài)撫，都能給孩子的心田灑上甘露。每一位學(xué)生都是我們的孩子，要公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論他是開(kāi)朗活潑的還是安靜內(nèi)向的，無(wú)論他是優(yōu)秀生還是學(xué)困生。在我們的心中，所有的孩子都是那么的可愛(ài)的，因?yàn)樗麄兌加幸活w純潔透明的心，那顆心，猶如夏日池塘中的雨荷：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。我們的愛(ài)，會(huì)讓他們的心更加晶瑩剔透。
耐心——希望的藝術(shù)
活文納洛斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：耐心是希望的藝術(shù)。第一次看到這句話的時(shí)候，對(duì)其意思一知半解。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)工作，我深刻地體會(huì)了其中的寓意。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，他們都有自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。他們像一棵樹(shù)，有的是綠葉，有的是樹(shù)枝，有的'是樹(shù)干，有的是樹(shù)根。樹(shù)的每一部分給人的印象不同，卻都有著自己獨(dú)特的功能。樹(shù)葉碧綠，凈化空氣；樹(shù)枝柔軟，可編籃筐；樹(shù)干粗壯，用于建筑；樹(shù)根沉默，卻化根雕。在一個(gè)班集體里，總有幾個(gè)拔尖的學(xué)生，他們聰明伶俐，深受老師們的喜愛(ài)，同學(xué)們的敬仰。與此同時(shí)，在一個(gè)班集體里，總有幾個(gè)學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，掌握同樣的知識(shí)，他們要比別的學(xué)生付出更多的努力。有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。同樣一個(gè)單詞，要教很多遍他才能正確地看朗讀。碰到這樣的學(xué)生的時(shí)候，教師的耐心就極其重要了。(范文網(wǎng) )一方面，我耐心教他每個(gè)單詞的發(fā)音，另一方面，耐心地尋找他身上的閃光點(diǎn)。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多一年級(jí)的小朋友堅(jiān)持性不夠。比方說(shuō)，有的小朋友端坐了幾分鐘就開(kāi)始東張西望。但是，他能堅(jiān)持端坐很長(zhǎng)一段時(shí)間。于是，我在全班表?yè)P(yáng)了他，讓別的小朋友向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。有了這種成功的體驗(yàn)后，他似乎看到了希望，學(xué)習(xí)興致提高了不少。他的學(xué)習(xí)熱情使我也看到了希望。于是趁熱打鐵，繼續(xù)耐心地糾正他每個(gè)單詞的發(fā)音。功夫不負(fù)有心人，在我們共同的耐心努力下，他的英語(yǔ)成績(jī)明顯進(jìn)步了。
同樣，對(duì)孩子的廉潔文化的教育也是需要耐心的。小朋友們年齡還小，對(duì)廉潔這個(gè)抽象的概念理解起來(lái)比較困難。所以，我們要耐心地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。廉潔文化的教育必是一條長(zhǎng)路，它不是一朝一夕的事情，而是要把廉潔文化真正內(nèi)化到思想行為中去。
細(xì)心——合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下
教育教學(xué)要從細(xì)節(jié)抓起，簡(jiǎn)單的一個(gè)字母的發(fā)音、書(shū)寫(xiě)都是不容錯(cuò)過(guò)的，廉潔文化的教育也是如此。廉潔文化的教育要從細(xì)節(jié)抓起。即使是生活中的瑣事，也不容忽視。比如，班里有個(gè)學(xué)生撿到一塊橡皮交給我，我也會(huì)在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他，然后告訴他們這是拾金不昧的美好品德，讓他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，要經(jīng)常向同學(xué)們講述廉潔文化的真人真事，讓學(xué)生觀看有關(guān)廉潔文化的錄像。通過(guò)這些具體的細(xì)節(jié)性的舉措，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于廉潔文化的理解。
童心——永遠(yuǎn)的十八歲
從我們踏上教師崗位的那刻起，我們就已經(jīng)是二十幾歲的成年人了。相比而言，那些童心未泯的小朋友要比我們年輕很多很多。但是，年輕不僅是年齡，更是一種心態(tài)。要吹好廉潔文明之風(fēng)，教師要擁有童心。有了童心，便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格。有了童心，我們就會(huì)受到感染，擁有孩子的那顆純潔的、晶瑩剔透的心，可以更
好地起到榜樣示范的作用。有了童心，就能從孩子的視野角度去理解廉潔，從而能選擇出易于學(xué)生接受的廉潔教育的方式。比如，可以向?qū)W生講述一則充滿童趣的有關(guān)廉潔的童話：
小貓小狗和小豬一起競(jìng)選當(dāng)村長(zhǎng)。貓頭鷹是村里的長(zhǎng)者，說(shuō)話很有威信。小貓對(duì)自己的把握不大，怕競(jìng)選不上，所以就偷偷地給貓頭鷹送了一條魚(yú)，希望貓頭鷹可以幫助自己奪得村長(zhǎng)的職位。可是貓頭鷹對(duì)他說(shuō)：“村長(zhǎng)關(guān)系到很多小動(dòng)物的利益，要一視同仁，不能走后門(mén)。要由大家選舉選出村長(zhǎng)。你這樣做是非常不好的�！毙∝埡芾⒕危硎疽欢ㄍ锤那胺�，積極幫助小動(dòng)物們，并且取得了一定的成績(jī)。在選舉發(fā)言中他說(shuō)了給貓頭鷹送禮被拒絕后的感想，并且表示羞愧，決定不論是否能當(dāng)村長(zhǎng)都會(huì)幫助大家。意外的是，在最后的選舉中小貓以領(lǐng)先小狗1票的優(yōu)勢(shì)奪得了村長(zhǎng)的職位，這一票是貓頭鷹投給他的。
通過(guò)這樣的小故事，抽象的廉潔概念一下子變得容易理解了。小朋友們還可以此進(jìn)行遷移。比如，競(jìng)選班干部的時(shí)候，同學(xué)們知道不能走后門(mén)，而是要以為班級(jí)服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)。
所以，我們要使自己保持年輕健康的心態(tài)，在心理上永遠(yuǎn)都是十八歲。
每一位教師都要懷揣這顆五巧玲瓏心，細(xì)數(shù)五片精致的花瓣：責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、童心。在這顆五巧玲瓏心的指引下，我們要乘著廉潔文化的秋風(fēng)，坐在蒲公英做成的馬車上，將一粒�！傲被ǖ姆N子播灑在孩子們稚嫩的心田中。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，雨水的滋潤(rùn)，這些種子很快就會(huì)生根發(fā)芽，形成一片“廉”花盛開(kāi)、生機(jī)盎然的美景
廉潔文化征文范文13
古人云："吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。"自古以來(lái)，廉潔便是中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)樗拇嬖�，使人們更有氣質(zhì)，更正直，更純潔。"
在唐朝貞元年間，白居易考中了進(jìn)士，被派到陜西當(dāng)縣太爺。不久，住在城西的趙鄉(xiāng)紳和李財(cái)主就為爭(zhēng)奪一塊地去打官司。為能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳在鯉魚(yú)的肚中塞滿金銀財(cái)寶，送到白居易手上。而李財(cái)主則在西瓜里塞滿黃金送了來(lái)。白居易不喜歡有人走后門(mén)，于是就叫衙役，把賄賂之物取來(lái)示眾。人們一片嘩然。白居易命令衙役把他們倆拖到一邊狠狠地打四十大板。問(wèn)問(wèn)當(dāng)世，哪個(gè)當(dāng)官的可以兩袖清風(fēng)，坦坦蕩蕩，一生為民？少之又少吧？
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承廉潔這種"出淤泥而不染"的品質(zhì)，我們的廉潔不需要多大的宏圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的'官員為何會(huì)貪贓，為何會(huì)枉法，這就是他們一時(shí)被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼，被金錢與權(quán)力的誘惑下心靈受到玷污，這種慘痛而無(wú)法挽回的教訓(xùn)來(lái)源于他們一種對(duì)于清廉為老百姓找想的那種意識(shí)十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來(lái)源于小時(shí)候沒(méi)有深刻了解到什么是廉潔，沒(méi)有從根深蒂固打下這種美德的基礎(chǔ)。所以，我們更應(yīng)該從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現(xiàn)象我們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會(huì)對(duì)如何拉攏同學(xué)競(jìng)選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會(huì)對(duì)玩具服裝起攀比之欲。我們會(huì)做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背中學(xué)生守則的事。有些同學(xué)可能對(duì)于"權(quán)力"看得比較重，所以在一些班干部的選舉中，就會(huì)耍些手段，像拉一些關(guān)系比較好的同學(xué)來(lái)選自己，要不然就是請(qǐng)客或者是買些小玩意送給他們；再比如兩個(gè)朋友之間，因?yàn)殛P(guān)系好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護(hù)，甚至在考試時(shí)彼此作弊......這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂"義氣"造成的。可能不少人對(duì)此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰(shuí)也不能保證這些"義氣"以后不會(huì)毀了他們一輩子。
接下來(lái)的日子里，還是讓我們一起努力，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴開(kāi)始，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我們身邊絢麗地綻放吧！
廉潔文化征文范文14
行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
《廉潔修身》這本書(shū)中對(duì)廉潔修身的生命價(jià)值的探討使人們有了新的領(lǐng)悟。廉潔就是不損公肥私，不貪婪;修身則要求人們努力提高自己的品德修養(yǎng)。讀完這書(shū)使我深受教育，使我懂得了做一名當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法……同時(shí)還要懂得廉潔修身。
一個(gè)人如何做到廉潔修身呢?那就讓下面的一段古文來(lái)告訴大家。
古之欲明德于天下者，必先治其國(guó);欲治其國(guó)者，必先齊其家;欲齊其家者，必先修其身;欲修其身者，必先正其心，欲正其心者，必先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，必先致其知;要學(xué)蒼竹到老虛心留勁節(jié)，敬蒼松久經(jīng)風(fēng)雨不知寒。富貴不傲物，貧賤不易行。正已而不求于人。日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn)。人能不護(hù)短，則長(zhǎng)進(jìn)者至矣。蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。修其本而末自應(yīng)。君子之守，修其身而天下平。聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼。高行微言，所以修身。芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。付出之后又悄悄等待著什么報(bào)償?shù)?友情，決不是真正的友情。個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。微笑的人才夠健康，微笑的人才夠自信!少做希望，多做準(zhǔn)備。如果世界上每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，那伯樂(lè)也沒(méi)什么可干了?金子珍貴，當(dāng)世界貨幣，是因?yàn)橘|(zhì)量而非色。
廉潔文化征文范文15
在我們生活中，有各種各樣的人：有清正廉潔、一心一意為人民服務(wù)的好人；也有損公肥私、愛(ài)沾小便宜的人。我的外公就是一位清正廉潔，一心為人民服務(wù)的好人。
外公是一名兒科醫(yī)生，經(jīng)常把那些奄奄一息小生命救回來(lái)。
那是一個(gè)大雨滂沱的早晨，我在外公家吃早飯，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的“咚咚、咚咚”敲門(mén)聲，外公去開(kāi)門(mén)，我心想：“這下雨天，怎么會(huì)有人到外公家里來(lái)呢？”。只見(jiàn)一個(gè)身上濕淋淋的男人拎著兩瓶酒和一大盒蜂蜜來(lái)找外公：“我兒子病得很歷害，醫(yī)生讓我們轉(zhuǎn)到南京大醫(yī)院去看，我怕路上擔(dān)擱，聽(tīng)說(shuō)您的醫(yī)術(shù)高明，就想請(qǐng)您去看看我兒子”。外公邊放下鈑碗邊說(shuō)：“幫病人看病，救死扶傷，是我們醫(yī)生的天職，你不必買這些，兒子看病還要花錢。這樣吧，東西你放下，我這兒1000塊錢你拿去，東西算我買下了�！闭f(shuō)完外公硬是把1000元錢塞給了那位叔叔，鈑沒(méi)吃完就去了病房……
外公終于又把一個(gè)小生命從死神手中奪回來(lái)了。那位叔叔感動(dòng)的'熱淚盈眶：“吳醫(yī)生，您真是難得的好醫(yī)生，我們?nèi)視?huì)一輩子記住您的救命之恩�！背鲈簳r(shí)，這位叔叔給外公送來(lái)了一面錦旗。
我為有這樣一個(gè)外公而感到自豪，我長(zhǎng)大了也要向外公學(xué)習(xí)，做一個(gè)清政廉潔、全心全意為人民服務(wù)的好人。
廉潔文化征文范文16
“廉潔文化進(jìn)校園”是反腐倡廉工作和加強(qiáng)學(xué)校道德教育的一件大事,是構(gòu)建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識(shí)教育,使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措,對(duì)于培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
談話、保證、再錯(cuò)、再談……周而復(fù)始。幾個(gè)循環(huán)，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說(shuō)管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開(kāi)始為自己的付出感到不值了�？墒俏乙淮斡忠淮蔚母嬖V自己，堅(jiān)決不能放棄。時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去。一學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)能夠認(rèn)真聽(tīng)20分鐘課，還動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)、雖然還不盡如意，但我看到他的進(jìn)步，我喜在眉梢，樂(lè)在心頭。還有的小同學(xué)很孤僻，不愛(ài)與別的小朋友接觸，我會(huì)去與他多交談，幫助他，表?yè)P(yáng)他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關(guān)懷，從他幼小的心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的`快樂(lè)。通過(guò)廉政文化在校園中蓬勃開(kāi)展我結(jié)合品德與生活課的特點(diǎn)，以課堂為陣地讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中，受到誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。
在工作中，同學(xué)們助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)班級(jí)、文明禮讓、尊敬師長(zhǎng)的事情多了。隨處可見(jiàn)廉潔書(shū)法、漫畫(huà)、格言、警句，隨處可以聽(tīng)到學(xué)生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),才是我最大的收獲。
廉潔文化征文范文17
廉潔是千年冰山上的一朵潔白的雪蓮，散發(fā)著醉人的芳香;廉潔是一串流光溢彩的珍珠，凝聚著迷人的光輝;廉潔是一陣微風(fēng)，沁人心脾。
中國(guó)自古以來(lái)就有禮儀之邦的稱號(hào)，這是因?yàn)橹袊?guó)有許多清廉正直的人，是他們讓中國(guó)聞名于世界，其中我印象最為深刻的便是包拯，包拯即人們常說(shuō)的包公，他一生不知為百姓破了多少案子，但他從來(lái)不老百姓的一分一毫，不管是誰(shuí)只要是觸犯了法制包拯都會(huì)秉公執(zhí)法，從來(lái)不會(huì)冤枉一個(gè)好人也從來(lái)不會(huì)放過(guò)一個(gè)壞人。不僅如此包拯對(duì)任何事物都是清廉不阿的態(tài)度我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：以往在端州任職的知州，總要在上貢朝廷的端硯數(shù)目之外，再多加幾倍，作為賄賂京官的本錢。包拯上任之后，一改陋習(xí)，決不多收一塊。離任時(shí)，就連他平時(shí)在公堂上用過(guò)的端硯，也造冊(cè)上交了�？吹竭@里我不禁被感動(dòng)了，包拯是一位多么清廉的官員啊，也正以為他的清廉正直所以他的故事才會(huì)千古流傳，他的'品質(zhì)才會(huì)被世人所贊揚(yáng)。
說(shuō)道廉潔這個(gè)詞，有人會(huì)覺(jué)得這只是那些官員們所要做的，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)仿佛一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，但我覺(jué)得不然，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)充滿美好與廉潔的社會(huì)中，我們是這社會(huì)的一員，我們都應(yīng)該將廉潔牢記于心，就想我們?cè)诎嗬锔?jìng)選的班干部一樣，同學(xué)們給我們投票是對(duì)我們的信任，我們不應(yīng)該四處拉票，這樣即使成為了班干部，同學(xué)們又有幾個(gè)肯信任你的呢?同時(shí)這也毀壞了這場(chǎng)競(jìng)賽的公平性，也將原本存在于心中的廉潔消滅得干干凈凈。所以說(shuō)廉潔在于我們每一個(gè)人，我們都應(yīng)該做一個(gè)廉潔的小公民，讓廉潔之花開(kāi)在世界每一個(gè)角落。
廉潔是一顆種子，把它播種在我們的心田上，讓我們一齊用知識(shí)，用智慧去澆灌它。
廉潔文化征文范文18
廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，廉潔是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)官員必須具備的品質(zhì)。可是如今，人們已經(jīng)漸漸淡忘了廉潔，玷污了廉潔，卻似乎非常喜歡廉潔的反義詞腐敗。
與腐敗比起來(lái)，廉潔顯得那麼渺小，蒼白無(wú)力。就像一個(gè)瘦骨如柴的孩子與一個(gè)彪形大漢的對(duì)峙。是啊，腐敗者甚至可以擁有他想擁有的一切，盡享權(quán)貴。而廉潔者只能享受與老百姓差不多的生活，他們沒(méi)有無(wú)以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，也不能享受那些所謂的人間極樂(lè)，甚至還會(huì)受到腐敗者的排擠與打壓。面對(duì)這些，選擇廉潔的`又有多少呢？
現(xiàn)在的官吏們，能貪污處且貪污。廉潔的官吏，不能說(shuō)沒(méi)有，但也占少數(shù)。
宋代有著“包青天”美稱的包拯就是一個(gè)清正廉潔的典范，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)∶廉者，民之表也；貪者，民之賊也。意思就是說(shuō)∶廉潔的官吏，是人們的表率；貪贓的官吏，是人民的盜賊。
長(zhǎng)征時(shí)期，身為中華人民共和國(guó)主席的毛澤東，飯量很大，但是他的糧食定量是普通戰(zhàn)士的四分之三。長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，警衛(wèi)員為主席多領(lǐng)了20個(gè)紅辣椒，卻被毛主席嚴(yán)厲的批評(píng)了，讓警衛(wèi)員如數(shù)退回。
古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失。我們必須時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，“照”出自己的缺點(diǎn)，“照”出自己的得失，“照”出自己的成敗。讓腐敗這個(gè)詞從我們的字典里消失，讓明亮的廉潔之光照耀到世界的每一個(gè)角落。
廉潔文化征文范文19
廉潔，廉潔究竟是什么呢？廉潔是大公無(wú)私、為民奉獻(xiàn)，不拿不屬于自己的金錢和物品。
從古至今，有許許多多清正廉潔的人。春秋時(shí)代的公儀休，是魯國(guó)的宰相。所以有很多人都要賄賂他，但他從來(lái)都沒(méi)有收過(guò)任何的東西。東漢時(shí)代的楊震，很有才華，他做上了官，有一天，有個(gè)名叫王密的人給了楊震十斤黃金，叫別人一定收下了，但楊震卻一口拒絕了。還有現(xiàn)代的周恩來(lái)爺爺，身為中國(guó)的總理，生活也并沒(méi)有那么富裕。甚至連自己患上了重病，也堅(jiān)決不用國(guó)家的一毛錢。像這樣清正廉潔的`人真是數(shù)不勝數(shù)。我們要把這中華美德發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都要做到清正廉潔，這樣，世界也會(huì)變得更好！但我們?cè)趺床拍軌蜃屪约簱碛星逭疂嵉钠焚|(zhì)呢？
要想做到清正廉潔，就必須做到下面這三點(diǎn)：
1.千萬(wàn)不能亂動(dòng)人家東西，即使是你最喜歡的也不行，一定要在他人同意的情況下才可以。
2.不說(shuō)謊，要誠(chéng)實(shí)。比如你考試考的不太理想，怕被爸媽批評(píng)，然后欺騙你的爸媽，這也是非常錯(cuò)誤的。
3.要樂(lè)于助人。別人有什么困難，你就要竭盡所能地幫助他，不要“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！敝灰龅揭陨先c(diǎn)，我相信我們離清正廉潔的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，但一定也要持之以恒，否則，一切都將是空的。
清正廉潔不只是在官員身上，我堅(jiān)信，一定也能帶進(jìn)校園，帶到每一個(gè)人身上，讓清正廉潔的品質(zhì)在我們心中扎根，做一個(gè)清正廉潔的人！
廉潔文化征文范文20
美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世人都以廉潔為榮�，F(xiàn)在的社會(huì)提倡廉潔，而中小學(xué)生都認(rèn)為廉潔都距我們太遙遠(yuǎn)，然而事實(shí)并不是這樣！中小學(xué)生現(xiàn)在都應(yīng)該懂得廉潔，在心中埋下一顆廉潔的種子，讓它生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成枝葉繁茂的參天大樹(shù)！
有一次，我在學(xué)校食堂吃完飯后向教學(xué)樓走去。突然發(fā)現(xiàn)地上有一張綠色的紙張，我走近一看，這竟是一張面額五十的紙幣！在學(xué)校，五十元差不多是一個(gè)星期的伙食費(fèi)呀！我看著這張紙幣垂涎欲滴，仍不住想要拾起，可想起老師和媽媽的教誨“你要拾金不昧，要清正廉潔，不能做出違背道德的事”可最終內(nèi)心的貪欲終于戰(zhàn)勝了一切約束。我快速地拾起那五十元，然后面不改色地走回教室，然而得到五十元并未讓我快樂(lè)，反而使我坐立不安，我受到了良心的`譴責(zé)�；丶液螅覍⑦@件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)到后大聲的訓(xùn)斥我“你怎么能夠這樣，你還有羞恥之心嗎？你還懂得什么叫廉潔嗎？”那晚，媽媽跟我說(shuō)了很多，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，懂得了許多！第二天，我到德育處歸還了那五十元，從此，我就以廉潔為榮，貪婪為恥!將拾金不昧銘記于心！
關(guān)于廉潔，古有海瑞、包拯、鄭板橋，今有朱镕基、楊善洲、孔繁森！廉潔就是清正廉明，有助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚。我們因繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的節(jié)儉美德。生活中要愛(ài)惜自己的財(cái)物，不浪費(fèi)不攀比，節(jié)約資源，養(yǎng)成環(huán)保低碳的好習(xí)慣。不追求奢侈品，不損人利己要公平公正，不濫用職權(quán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍，不要被貪欲蒙蔽了雙眼，不要在金錢與權(quán)力的誘惑下心靈受到玷污！
就讓我們?cè)谛闹新裣乱活w廉潔的種子，讓它在我們心中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，保衛(wèi)我們的心靈！
廉潔文化征文范文21
廉潔，廉：品行正，潔：清白，即廉潔，品行正，清白，不貪污。自律指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行，也指不受外界約束和情感支配，據(jù)自己善良意志按自己頒布的道德規(guī)律而行事的道德原則。廉潔自律都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為祖國(guó)的花朵，作為祖國(guó)的接班人，必須同時(shí)養(yǎng)成這兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)。
范仲淹的.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”毛澤東的“為人民服務(wù)”文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！敝T葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。這些名言警句，都是用來(lái)告誡人們要修生養(yǎng)性，高尚廉潔。
正如蓮花的品質(zhì)——廉潔。我喜愛(ài)蓮花的高尚清白而不污濁！《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫(xiě)出了蓮花雖然身處污濁之中，但是卻有著纖塵不染，不隨世俗，潔身自愛(ài)的可貴精神。
廉潔，就如一般清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈；廉潔，就如一縷暖陽(yáng)，撫慰我們的心靈：廉潔，就如一片白雪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)潔凈。
在校園中，廉潔自律，這體現(xiàn)在生活的每一件事，例如，走在路上，看見(jiàn)垃圾及時(shí)拾起，看見(jiàn)有人摔倒及時(shí)攙扶，做了不對(duì)的事情及時(shí)道歉。
自律是一種不可或缺的人格力量，沒(méi)有它，一切紀(jì)律都會(huì)變得形同虛設(shè)。在校園里，自律就是指自覺(jué)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，不抄襲作業(yè)，自習(xí)課上能自覺(jué)控制自己的言行遵守紀(jì)律，考試能夠誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的真實(shí)水平，拒絕舞弊。
作為中學(xué)生的我們，必須要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、廉潔自律的高尚的精神品質(zhì)。我們要做祖國(guó)的接班人，在國(guó)旗下敬禮，向偉大的祖國(guó)母親保證：做一個(gè)廉潔自律的好學(xué)生！
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