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地震科普攜手同行征文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是征文了吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起征文來就毫無頭緒?下面是小編整理的地震科普攜手同行征文,僅供參考,大家一起來看看吧。
地震科普攜手同行征文 1
5月12日是一個中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震,導(dǎo)致69197人遇難,374176人受傷!看著這串龐大的數(shù)字,很是讓人揪心。
有些人堅持地震離我們很遠,我們這里不會發(fā)生地震的觀念。其實,地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的,地震是極其頻繁的,全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次,地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等,以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。
我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶,但是,如果面對可怕的地震,我們應(yīng)該怎么做呢?地震是自然災(zāi)害,當然,地震也不只有天然地震,人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過度開發(fā)資源等等原因,增加了地殼的壓力,地震也會發(fā)生。
作為我們小學生,我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活,以自己的`實際行動帶動身邊的人,減少對地球資源的浪費,減少開采,不給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震,我們該怎么辦呢?首先,我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對地震,發(fā)生地震了不要慌,如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及,就用枕頭護住頭部,躲到桌子或床下,盡量減少地震給自己帶來的傷害。
地震科普攜手同行征文 2
在那里,我學到的科學知識還真不少。首先,我懂得了地球的構(gòu)造:地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼,由堅硬的巖石組成,它的平均厚度約33千米,在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔,地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當我了解了地球的構(gòu)造后,心想:!原來地球有這么大呀!這時,我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問:為什么會發(fā)生地震?當我看見下一段文字的時候,我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了,原來,地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動,會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當這股力量累積到巖層承受不了的時候,巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動,產(chǎn)生強烈振動,這就是地震。
其次,我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類:天然和人工,天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等,構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,接著,我知道了什么是震級、烈度,震級是地震大小的一種度量,每次就只有一個,根據(jù)地震釋放的`能量來劃分,用“級”表示;烈度指地震破壞的程度,用“度”來表示。
最后,我又懂得了人類要如何預(yù)防地震,減少災(zāi)難,為了防震減災(zāi),我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪兀瓦B中國古代都懂得如何抗震:如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作:應(yīng)縣木塔,我想:要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次,甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著,假如你室外,可地震突然暴發(fā),那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,要避開人多的地方,高大的建筑物如樓房、水塔等,高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽,讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識,我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
地震科普攜手同行征文 3
說到“地震”,相信我們大家對于“地震”這一詞并不陌生,在我們的日常生活中,多少也有耳聞。地震是很可怕的,它不僅會對我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞,還有可能會引起人員的傷亡和損失。為了我們提高我們的安全意識,同時也是為了在真的有緊急事件發(fā)生的時候我們能夠有秩序地疏散,在上周二晚,我們414的同學們和其他的同學一樣,在各位宿舍老師的組織下,參與本次的地震演習活動。
還記得那一天晚上,我們宿舍有在洗衣的,有在做作業(yè)的,也有在聊天的。突然我們只覺得眼前一片漆黑,幾乎所有的燈光都滅了,視野不再那么寬闊、清晰,放眼望去,只剩下窗外的路燈和樓梯上的燈是亮著的,接著就聽見老師們在走廊上大聲的叫喊,讓我們趕緊下樓,到指定的地方去“避難”。于是,我們就匆忙地下樓,跑步行進,快速地到達了宿舍去樓下。我發(fā)現(xiàn)在下樓的過程中可能是因為人流量也比較大,也有可能是因為沒有進行過多少次的演練的關(guān)系,所以在下樓梯的時候大家就有點慌亂,不那么有秩序,但總體來說還是很好的,因為我覺得大多數(shù)人都很配合學校組織的安全教育活動。但是,我發(fā)現(xiàn)有極個別的.同學不積極配合本次的演習,我甚至聽說還有人沒有下去集合。我當時聽到的第一反應(yīng)就是這幾位同學很不尊重自己生命,我不知道她們是不是認為廣州這種地方一定不會發(fā)生地震,或者覺得說當真的是有地震來臨時,自己可以安然的應(yīng)對,并且能夠保證自己安然無恙。我覺得世事無絕對,所以說不管做什么事情,你要做就把它做好,不要對于小事不屑一顧,說不定有時候這樣一件小事就可以將你“置于死地”,更何況這也是事關(guān)你的人身安全的事情。
從小我在學校參加過的地震演習也不算是少的了,并且我自己也有過一次類似的經(jīng)歷。我還依稀記得那是我小學的時候,我們學校附近的有一個工廠不知是因為什么樣的原因,發(fā)生了火災(zāi),濃煙滾滾,覆蓋在我們學校的上空。當時學?紤]到我們學生的安全,就組織了我們進行緊急的安全疏散,以確保我們的安全。還記得當時我們各位同學都在各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,很快地就疏散完畢,并且人人都相安無事,我想這都是歸功于我們多次的演習。
在本次的演習過程中,我們宿舍的同學積極地配合老師的工作,通過本次的地震演習過程,我們覺得自己在一定程度上提高了的安全意識和抵御、處理突發(fā)事件的能力。同時,也讓我們意識到了安全演習的重要性——防患于未然。
地震科普攜手同行征文 4
我們每一個人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識,力爭把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種:地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1976年唐山大地震,2008年汶川大地震等,均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實,有些災(zāi)害是可以預(yù)防的,地震發(fā)生前,會有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動物有這些反,F(xiàn)象,必須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。
發(fā)生地震時,還有很多自救的方法:地震了,如果被壓在廢墟底下,就不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,保持呼吸順暢,再想辦法求救,如果在家里,必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避,保護好頭部,以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等,有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的`不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火,不亂丟煙頭;節(jié)約用水,珍惜每一滴水;保護森林,種植樹木,保護水土;要多用取之不盡的太陽能;多學習一些防震防災(zāi)方面的知識,樹立防范意識。
災(zāi)難其實并不可怕,只要人們增強防范意識,就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動起來,共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,使我們的明天更加光明燦爛!
地震科普攜手同行征文 5
大家一定知道地震吧?今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。
走進大門,就看見了一個大屏幕,里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有:貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時在學校中,最需要的是聽從教師的`指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓,這一點極為重要。其次,可躲避在堅實的家具下,或墻角處,也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果,在街上行走,要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道,一排排圖文為我們介紹,上面也有火災(zāi)自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識,明白了自我報護必不可少!
地震科普攜手同行征文 6
距離我們最近的一次大地震應(yīng)該是08年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經(jīng)過去很多年了,但那些陰影似乎還在我們的腦海中不斷閃現(xiàn),告訴我們防震減災(zāi)這件事情一定不能松懈。
首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告訴我們,地震是由于地殼運動而引起地殼巖層斷裂錯動而發(fā)生的地殼震動。它雖然是自然災(zāi)難,但并不是完全毫無先兆。其實自然界的動物可以做我們的“通訊員”。例如:正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反,F(xiàn)象,千萬不要驚慌,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,盡早撤離。值得注意的是:我們要有防范意識,但絕不能無中生有,相信謠傳。
大家都知道,地震發(fā)生在一瞬間,那,地震來臨時,我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?為此,我們中山街學校組織了地震演練活動。例如,在地震來臨時,我們以最快的速度井然有序地跑到操場上,來不及跑的同學就鉆到課桌下面……訓(xùn)練中,我們都及時避免了“地震”。另外,老師還給我們講了很多有關(guān)預(yù)防地震的'知識:如果是在家里,就應(yīng)該躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi),依靠上下水管道和煤氣管道支撐,會減少傷亡;地震時,門會因變形而打不開,因此我們不要關(guān)門;如果是在夜間地震,要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移,避開水塔、煙囪等高大建筑物,轉(zhuǎn)移到空曠場地。另外,我認為,要想了解更多的防震知識,我們要多到網(wǎng)上查詢或多看有關(guān)防震的書籍,把我們知道的知識告訴身邊每一個人,告訴他們,地震來了要鎮(zhèn)定,不要慌張,更不要傳播謠言。只要我們平時多向人們宣傳地震知識,在地震來臨的時候,大家才能做到不慌張、不恐懼,知道如何保護自己和家人,這樣才能減少地震所帶來的損失和傷害,才能有效的保護生命和財產(chǎn)。
希望每個人都能重視防震減災(zāi),讓在災(zāi)難到來的時候,我們不至于驚慌失措,在災(zāi)難面前保持冷靜,保護好自己,把損失降到最小。
地震科普攜手同行征文 7
這是一場刻骨銘心的地震,這是一場史無前例無法替代與取代的地震。是這輩子記憶最深刻的一場地震。
這個有助于恢復(fù)我久遠而破碎的記憶。地震的時候天氣很悶熱,我還小,熱愛姥姥,與一起生活。父親是用家里那輛飛鴿加重自行車推姥姥去醫(yī)院門診部鋼筋水泥房子里住,姥姥死活不去,然后又把家收拾了又收拾,把木箱子一個個藏在為她準備的板材下面,這才去的。醫(yī)生的孩子們統(tǒng)統(tǒng)安排住在門診二層樓前的空地上,我很高興,我喜歡過這樣的集體生活,特別是能和馬燕燕露天住在同一塊場地里。只住了不多幾個晚上,也許甚至就只是一個晚上,姥姥死活要回炮臺巷十三號家里,我又似乎死活不愿意離開姥姥,跟著回家去。那時候家家流行在桌上倒立一只酒瓶子,有地震時趕緊的,我當時覺得這是個好辦法,自然也不能例外,酒瓶就立在我家的小紅飯桌上,時時留意,留意留意著就睡著了。
我記得,家里當時是沒有電燈的。
關(guān)于唐山的傳說就多了,最大的一個謠言是,地震會有余震,余震也會塌房子死人。另外一個恐怖謠言是,比唐山地震還要大的一場地震馬上就要過來。東邊已經(jīng)震完了,下一場將會在西部,也許震中就在西峰。
我當時記得好像說唐山大地震是八級地震。
還有恐怖的,傳過來說死了好多好多人,好多好多人,這妖言又是怎么來的?難不成甘肅慶陽西峰鎮(zhèn)有唐山人的.親戚?難不成唐山大地震后有什么信郵寄到西峰小城專門嚇唬人?死人的謠言難不成是長了翅膀的?還有一則消息,發(fā)劫難財?shù)睦隙,說是有個老太太爬在死尸上哭,后來人們攙扶她起來,才發(fā)現(xiàn)她兩條胳膊都是硬的,原來上面戴滿了從死人身上扒下來的手表。還有傳說,警察現(xiàn)場就地槍斃搶劫國家資產(chǎn)的人。包括這樣的老太太,都毫不留情。再就是,過了不多些日子,老師開始念報紙,都是關(guān)于抗震救災(zāi)的,即今天所謂的多難興邦篇。還有令人自豪的一條就是,我們完全有能力通過自己的努力完成好這次抗震救災(zāi)搶險任務(wù)。我們有志氣有骨氣不要外國一分錢的援助。
注意,是“自豪”,而絕不是“震驚”。
再就是,報紙上通篇的解放軍先進事跡。全是解放軍,滿目滿篇都是解放軍在演。
再就是,多少天,還有什么人被搶救出來,創(chuàng)造什么“人間奇跡”。
再就是,許多失去父母的孤兒,被起名為:“黨育英”、“黨育紅”。
再就是,許許多多天都心神不寧,我天天盯著我家破箍窯頂子看,我想,如果地震真的來了,我們恐怕是跑不出去的,我姥姥小腳老太太,更重要的是她曾多次反復(fù)聲明,死也要死在家里。這種心驚肉跳的等待感一直持續(xù)到九月九日,才被另一個驚世之事取而代之,比唐山還要恐怖。
那年那月于我,則永遠記住了唐山。
地震科普攜手同行征文 8
“我們只有一個地球”,這句話說得好,我們確實只有一個地球,但是人們卻無情地殘害著地球。
近幾年時間,我們的地球媽媽出現(xiàn)了好幾次“腦震蕩”——地震。先說說我們的汶川大地震吧,在地震之前,人們亂砍伐樹木,導(dǎo)致泥土松懈,而且還到處建房子,地震帶走了很多人的生命,可大家想想,是我們先破壞地球環(huán)境的呀?再說說日本大地震吧,日本是個發(fā)達國家,需要的資源很多,這樣,日本的地下資源就不夠,于是就引發(fā)了地震,地震后還出現(xiàn)了大海嘯,這都是地球?qū)θ藗兊膽土P!
我們的地球媽媽之所以變這樣,都是人們隨意破壞環(huán)境,因此我們應(yīng)該保護好環(huán)境!首先,不能亂砍亂伐樹木,樹,可以防沙塵暴,可以抓牢泥土,還可以凈化空氣。所以,我們應(yīng)該多植樹而不破壞樹木。其次,我們也不要亂扔垃圾,特別是電池和方便袋,把一粒電池扔進一塊土里,那么,就會使一平方米的土地永遠失去利用價值;如果把一粒電池扔進水里,那么就會損失吊一個人一生的用水量。方便袋的威力也不遜色,他扔進地里,就要等上千年才能腐爛,所以,上超市時最好要用環(huán)保袋,而且方便袋不能燃燒,一燒起來,就會產(chǎn)生出滾滾濃煙,這煙對人體的危害!而且垃圾堆放場也是一個污染源,老鼠成災(zāi),臭氣漫天,大量垃圾污水,由地表滲入地下,對城市環(huán)境和地下水源造成嚴重污染。
最不可饒恕的,就是一次性用品。像一次性筷子,那些工人先砍下大片大片的樹林,給地球媽媽“剪光頭”,然后再進行加工,最后制造出的這些筷子,既不衛(wèi)生,還是一次性的,用了就扔,多浪費啊!還有一次性快餐盒,它的威力雖不如方便袋和一次性筷子,但也不能輕視大家都喜歡吃“小籠湯包”吧,我也不例外,可是,誰能想到,“小籠湯包”的包裝盒,就是那種害人有害環(huán)境的一次性快餐盒!他只要進入地下,那就要等幾百年的時間才能腐爛,這時間,雖然遠遠不足于方便袋腐爛的時間,但時間也是很長的,他燒出的煙同樣對人體有很大的危害。
下面就談?wù)動龅竭@些災(zāi)難該如何逃生了,遇到地震,如果是在學校里,一定要冷靜,聽從老師的指揮到空地上;如果是在家中,那么就快速地跑到空地上,在自己很安全的情況下再去救人。如果遇上沙塵暴,那就盡量不要出門,如果一定有急事,要記得帶傘等工具。如果遇上泥石流,那就向滑坡處的兩側(cè)逃離,并盡快尋找安全地帶,如果你無法逃離,就應(yīng)當抱住離你最近的那棵樹?我們還要預(yù)防旱災(zāi),旱災(zāi)是人類破壞臭氧層造成的,我們只要不亂人垃圾,不隨地吐痰,其實這些小事的可以預(yù)防旱災(zāi)。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、水災(zāi)等等,有些是我們自己造成的`,也有的是自然災(zāi)害,同學們,不要以為生活當中一些小事情沒什么,其實只要一不注意,一場災(zāi)難就會來臨,只要知道在危險場合,應(yīng)該做什么,注意什么,提前知道一些常識,相信你一定能化險為夷!
地球媽媽,對不起!我們一定會讓您的“頭發(fā)”重新“長出來”,讓您的“腦震蕩”慢慢減少,讓您的身體越來越健康!保護我們的家園——地球,便是保護我們自己,讓我們行動起來。共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球,更加光明,更加燦爛!
地震科普攜手同行征文 9
今天,學校里舉行了疏散演習,大多數(shù)同學都很認真地去做,只有個別同學,一邊隨著隊伍疏散,一邊嘻嘻哈哈地笑。
“嘟——嘟——嘟——”三聲短哨在我們耳邊回響,同學們立刻躲進桌子底下。有的同學太胖躲不進去,有的像只蝸牛背了一個重重的殼,我們在桌子底下真像蝸牛殼里睡覺——難以翻身。我抬頭看了看四周,同學們都躲了起來,連陳老師都不知躲到何處。
“——大約過了15秒,一聲長哨在響起,同學們不慌不忙的跑出教室,雙手抱頭。在下樓梯時,有的同學在天南海北的閑聊,好像一點也不把這次演習當回事;有的同學真想一不垮下去,可這是隨心所欲;有的同學說“快沖啊!不然就完了,快點啊”;有的像田螺爬行——動作太慢。
“雙手抱頭,雙手抱頭”黃老師嚴肅地說。
有的同學似乎一點也沒把老師的話放在心上,只是聽了過去,并沒有聽到心里去。來到樓梯口,同學們你爭我搶的向前跑,都不想在最后一個。
我們來到西邊草地上,老師同學們都蹲了下來,雙手抱頭,我才蹲了一會兒,腿就酸酸的,真想站起來,可這又是老師的命令,不得不服從,只好在堅持一會,真是水煮石頭——難熬啊!
四川汶川大地震中,有一所學校的校長做的很好,平時每個星期都要舉行一次疏散演習,有的老師埋怨校長,把他們給學生上課的時間拿出來練疏散演習,都說他不是個好校長?烧l也沒想到,在地震來臨的'時刻,雖然校長不在,老師們按著平時的疏散演習,沉著的指揮著。地震過后,全校師生無一傷亡,這都要感謝他們的校長啊!
災(zāi)難來了,我們也要學會自救。不管是在學;蚴羌抑。我們都要向那位“居安思!钡男iL學習。
地震科普攜手同行征文 10
地震這一字眼,想必大家都不會陌生,但實際經(jīng)歷的人卻不多,尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我之前并不重視這些演練,但直到今天看到了地震現(xiàn)場的視頻,才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”,因為日本是個島國,所以地震往往伴隨著海嘯。這對人類的影響十分大,在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱,更別提人類了。
那人們真的沒有辦法來對付這些自然災(zāi)害了嗎?方法肯定是有的,畢竟知識就是力量。只要有足夠的.認知和相應(yīng)的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習就顯得十分重要,所以我們不應(yīng)該忽視。在我國發(fā)生過地震的地區(qū),因為當?shù)氐膶W校進行的演習十分有效果,所以在樓房徹底崩塌之前,師生就都逃離出來了,沒有出現(xiàn)人員傷亡。
通過這次的直播和相關(guān)專家的講座,我對地震有了更多的認知,知道了地震演習十分有用,并非兒戲。但依然會有人缺乏這種憂患意識。所以政府的大力宣傳和向老年人進行科普就顯得十分必要了。
地震科普攜手同行征文 11
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響,緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲,只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭,緊閉嘴巴,迅速蹲在墻腳下,或是桌子底下,并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上,保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。
5月11日下午我們看了防地震知識錄象片,老師也告訴我們了演習時要注意的事項,我們的一切行動必須聽從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面,不要蜂擁往教室外跑,以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調(diào)了下午演習時須要注意的事項,叮囑我們千萬要注意安全,畢竟是生命第一嘛!
下午,寫字課上,警報突然拉響了,我們迅速鉆到桌子底下,在桌子底下我發(fā)現(xiàn)我班張溯拿了個球,準備頂在頭頂上當頭盔,但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來,一想,雖然我們現(xiàn)在是演習,沒有那么嚴肅,萬一要是地震真正的來了,我們還會為這一點事而笑出來嗎?
警報解除了,我們趕快跑到操場上去,我看見我班的王墨竹“王大學士”手里竟然還拎著一個包,我想:他可真是的,一個演習還把包給帶著,是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想,他還挺對的,如果地震要是真的來了,我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦!
這次防地震演習,讓我知道了許許多多的自救方法。比如說,挪開臉前、胸前的雜物,消除口、鼻的`灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當聽到外面有聲響是應(yīng)進行呼救;若無法脫險,應(yīng)保存體力,等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應(yīng)該怎樣自救,萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。
地震科普攜手同行征文 12
在20xx年3月xx日,我們觀看并學習了“地震科普,攜手同行”的主題活動。
在這次活動中,我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中,我看到了被水沖走的房屋、車輛,讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災(zāi)害所震撼到,真是心驚動魄。在這個影片中,我認識到,嚴重的自然災(zāi)害會給人類帶來嚴重的`人員傷亡和經(jīng)濟損失。
我還了解到了一個事例。2008年的汶川大地震中,在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個幼兒園里,只有大中小三個班。中班的王老師,經(jīng)歷過1976年的松潘地震,經(jīng)常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以,在地震來臨的時候,孩子們個個沉著冷靜,能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育,在地震來臨時哭鬧起來,驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限,還有二十多個孩子沒能及時救出,最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室,得益于平時扎實的防震減災(zāi)教育訓(xùn)練。通過這個事例我知道了面對這些自然災(zāi)害,因此,我們要多多學習這些自救知識,保護我們自己。
防震減災(zāi),人人有責。我們應(yīng)該從小學習地震知識,這些知識伴隨我們一生,讓我們把這些知識傳遞給更多的人。
地震雖然可怕,但是只要我們有扎實的自救知識,應(yīng)對得當,我們就能勇敢地面對它,戰(zhàn)勝它!
地震科普攜手同行征文 13
防震減災(zāi)2008年5月12日14時28分,一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的`親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計,在地震發(fā)生時,真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來,真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會隨別人行動,而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒有及時躲避到相對安全的地方……
地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū),如果我們學會了自救,就不會有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測地震的到來,但我們卻可以用防震知識武裝自己,來準確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么,當?shù)卣馂?zāi)難降臨時,我們該怎么辦呢
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
地震科普攜手同行征文 14
那天上午第2節(jié)下課時,我們學校弄了一場自然災(zāi)害緊急疏散活動,這是我生來的第一次災(zāi)害演習。
鈴聲響后幾分鐘,校長說了一句‘演習開始’,第一組的同學就沖了出去。他們出去完以后,第二組也出去了,以似類推。老師還讓我們兩人一隊。全班人出去完以后,同學們快步下了樓?捎行┩瑢W卻不分青紅皂白,他們走得慢,比如李開和謝文沛。李開走時還掛書包,謝文沛走時還放本子。今天下午老師當著全班同學的面對他倆說:“你倆個小命不要啦?”李開和謝文沛頓時羞愧萬分,而我們這些同學卻轟然一笑。
校長給同學們說了為什么要舉行這次演習,因為校長想讓同學們多多認識自然災(zāi)害面前逃生的知識。還講了一個故事:在地震發(fā)生時,四川綿陽郊區(qū)的一所學校沒有一人受傷,這的人不慌張,立刻逃到了操場上。一千個學生和幾百位老師都順利逃生了。因為這所學校一學期舉行一次地震演習。我們的校長受到啟發(fā),現(xiàn)在也讓我們練習。
演習中,有的班級做得不好,慢吞吞的下樓;有的'班級等下課鈴一響就沖了出去。我們班也有人做得不好。有的同學下去了還說笑玩樂,一點也不緊張,好像只是在下樓一樣。
下一次演練校長事先不說,我要靠那天積累的經(jīng)驗來面對下一次演習。
地震科普攜手同行征文 15
還記得那日的四川本是風和日麗、陽光明媚、鳥語花香、生機勃勃,然而卻在那一瞬間,8級強震猝然襲來,大地顫抖、山河錯位、滿目瘡痍、生離死別,西南處,國有殤!這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!
截止2009年4月25日10時,遇難人,受傷人,失蹤人,其中四川省名同胞遇難名同胞失蹤,共有5355名學生遇難或失蹤。直接經(jīng)濟損失約達8451億元。這是中華人民共和國成立以來影響最大的一次地震。
于此可見地震帶給我們的危害是巨大的,而地震是自然災(zāi)害,是無法避免的,是我們?nèi)祟愖畲蟮臄橙。雖然我們無法避免,但是隨著社會的發(fā)展,我們應(yīng)該懂得用科學的道理,使用的辦法來保護自己,減少災(zāi)害,避免威脅到自己的生命。下面我們一起了解如何用科學的'方法來防震減災(zāi),保護自己,保護家園。
地震來臨前,地下水,動物都會有一些中國、日本、美國和海上一些小島國的地震帶。這兩條地震帶正好把我國夾在中間,所以,每年我國都會發(fā)生十幾次地震,給人類帶來意想不到的損失。
對于突發(fā)而來的地震,我們應(yīng)心平氣和去面對,不要聽信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動時,應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源,然后躲到桌、椅、床等結(jié)實的家具下,在大晃動過后跑到公園、廣場、操場等寬闊地,抱頭趴下,注意好以上預(yù)防措施,才能在地震中生存下來。
很久很久以前,我國就已有了對地震的預(yù)防機構(gòu),相當于現(xiàn)在的地震局。東漢時期,科學家張衡還發(fā)明了“地動儀”,將我國科學事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學習張衡的科學精神,不相信邪教,不聽信謠言,用科學的方法預(yù)防地震,才能防震減災(zāi),將我國的明天建設(shè)的更加美好。
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