消防安全疏散演練優(yōu)秀征文（精選9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的消防安全疏散演練優(yōu)秀征文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文1
金秋十月，桂丹飄香，在這秋高氣爽的日子里，“安全”的警鐘卻時(shí)時(shí)在敲響，讓人銘刻心頭。為了加強(qiáng)學(xué)校安全防范教育，預(yù)防和遏制學(xué)校及周邊重特大火災(zāi)事故發(fā)生，提升師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力，10月27日，我校與寶安消防大隊(duì)、洪浪工作站聯(lián)手舉行了一次全體師生消防疏散演練。
下午2:00，在一陣急驟的警鳴聲中拉開(kāi)了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽(tīng)到警報(bào)聲，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散。雖然身處“險(xiǎn)境”，但同學(xué)們毫不慌亂，在老師的指揮和帶領(lǐng)下從各教室有秩序地向?qū)W校操場(chǎng)快速撤離。演練結(jié)束后，學(xué)校安全辦譚主任對(duì)本次演練進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)。消防警員對(duì)我校本次演練也給予了很高的評(píng)價(jià)，并給同學(xué)們介紹了部分消防安全知識(shí)，為師生們進(jìn)行了消防知識(shí)講解，還針對(duì)學(xué)生提出的安全問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地解答，隨后寶安消防大隊(duì)進(jìn)行了常見(jiàn)火災(zāi)滅火實(shí)戰(zhàn)演練，消防官兵們通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)讓廣大師生深入的了解了消防逃生常識(shí)，掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急事件的能力，增強(qiáng)了師生的防火意識(shí)，提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。并對(duì)如何正確使用滅火器進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作示范。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文2
今天上午，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們還不知道怎么回事，喇叭里就傳來(lái)教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請(qǐng)注意，校園有火情，請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹捯粑绰洌覀兙挖s緊從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來(lái)有序撤離。我們教室在三樓，一路下樓的過(guò)程中，我看見(jiàn)老師們?cè)诟鱾�(gè)拐角指揮疏散，同學(xué)們也特別聽(tīng)話，沒(méi)有一個(gè)喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)！不要落下！”終于我們以最快的速度沖到了小操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的林老師跟教導(dǎo)主任說(shuō)：“報(bào)告總指揮，五年級(jí)師生到齊，四年級(jí)師生到齊??”大操場(chǎng)上的老師這時(shí)也過(guò)來(lái)報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人。”校長(zhǎng)說(shuō)：“這次演習(xí)非常成功，用時(shí)2 分55 秒！” 耶，我們緊張的心情終于可以放松下來(lái)，同學(xué)們歡呼著。
第三節(jié)課，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練，班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，她情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎�，把消防安全牢記心中�！?/p>
這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意義，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文3
暑假的一天早晨，我和媽媽正騎車趕往位于昌隆市場(chǎng)的舞蹈班， “嗚哇，嗚哇??”熟悉的火警聲在我們后邊響起，很快超過(guò)我們救火去了。這是哪里著火了？走到利客來(lái)附近便看見(jiàn)月湖公園南邊一處地方濃煙滾滾，黑煙都沖到天上去了。路邊很多人聚集一起議論，說(shuō)是一家酒店電器起火，引著好幾個(gè)房間呢。雖然隔著挺遠(yuǎn)，但我很緊張，火災(zāi)好可怕�。�
中午到親戚家做客，大家又談起一些火災(zāi)事故。一些大樓存在消防上的到瑕疵，由于不按規(guī)定，有的消防設(shè)施僅僅當(dāng)作一個(gè)擺設(shè)放在那里，火災(zāi)發(fā)生時(shí)無(wú)法及時(shí)投入使用，有的則根本無(wú)法使用，由此造成了施救工作的延誤，導(dǎo)致重大傷亡。據(jù)說(shuō)在一起火災(zāi)事故的撲救中，盡管消防人員及時(shí)趕到，卻不知道消防栓安裝在什么地方，原因是施工時(shí)把消防栓做成了一個(gè)壁廚，外面是木門，死死地鎖著，后果是可想而知的。
晚上，我上網(wǎng)查找消防信息，還發(fā)現(xiàn)一些火災(zāi)就是大家不注意引起的。江西廣播電視少兒藝術(shù)幼兒園的小六班發(fā)生過(guò)一起嚴(yán)重火災(zāi)，就是因?yàn)槲孟銓⒋盥湓诖惭剡叺拿薇灰迹饎?shì)向四周蔓延引發(fā)火災(zāi)，致使小六班寢室內(nèi)寄宿的17名幼兒中有13名人在火災(zāi)中死亡。
那一天，我對(duì) “火”有了一個(gè)清醒的'認(rèn)識(shí)。用不好它，它比老虎還可怕呢！
2008年10月28日，新 消防法 就經(jīng)十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議審議通過(guò)，它全面介紹了消防的知識(shí)，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它，共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文4
消防安全是我們生命的保障，就像投“人壽保險(xiǎn)”一樣，安全也是我們要“投資”的。
生活中，“安全”一詞能夠隨意說(shuō)出口，但你真正需要安全時(shí)，你會(huì)怎樣樣呢手機(jī)充電器是個(gè)慣犯，同學(xué)們的爸爸媽媽是不是經(jīng)常懶于將充電器從插座上拔下呢。一些細(xì)心地同學(xué)告訴父母，他們是否也隨意敷衍了事呢可是僅僅只是一個(gè)微小的動(dòng)作，就可能會(huì)給你的家庭帶來(lái)致命般的創(chuàng)傷，你的生活或許會(huì)止步于此，甚至你生命的燈火可能就此熄滅，還有燒水插座，也會(huì)引發(fā)類似的災(zāi)難。例如：2014年9月底黃女士家因?yàn)闊孱^長(zhǎng)期不拔，導(dǎo)致電線短路，插座燒壞，產(chǎn)生火星，當(dāng)時(shí)旁邊剛好有一坨餐巾紙，之后就發(fā)生了火災(zāi)。若不是發(fā)現(xiàn)及時(shí)損失的就不止是廚房了。我要給大家提個(gè)醒，不要把易燃易爆物品隨意放置，未熄滅的煙頭，也會(huì)發(fā)生事故。
出于增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和加強(qiáng)消防知識(shí)，各個(gè)學(xué)校常常就會(huì)舉行“918消防演習(xí)”。一些同學(xué)卻不以為然，說(shuō)著：“這太陽(yáng)這么大!做什么消防演習(xí)，再說(shuō)了，這些消防學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們?cè)玢懹浻谛牧?”我想問(wèn)問(wèn)各位是真的銘記了嗎在許多學(xué)校貼有火災(zāi)安全通道的標(biāo)志和消防安全。以及佩有滅火器，火警鈴，有了這些物品，各位明白學(xué)校對(duì)火災(zāi)有多么重視，你們的忽略是多么嚴(yán)重的后果。一旦發(fā)生火災(zāi)是多么恐怖的事情。
發(fā)生火災(zāi)通常是要用濕物品，捂住口鼻，以防煙霧入腔。人員要有序的離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，否則“踩踏事件”也是虎視眈眈，撤往空曠的地方，如：操場(chǎng)，千萬(wàn)不要擅自行動(dòng)，否則會(huì)發(fā)生不可避免的危害。有了消防安全的知識(shí)，我相信同學(xué)們會(huì)沉著冷靜，有序撤離。
還有我要告誡大家，也請(qǐng)大家提醒父母。私家車，公共汽車以及行人，若聽(tīng)到消防車的鳴笛聲，請(qǐng)立即避讓，一個(gè)舉動(dòng)也是良好的開(kāi)端。不然你的耽誤可能會(huì)使一個(gè)家庭或地點(diǎn)受到損害。
讓我們與安全牽手，這個(gè)好朋友一向在我們身邊，投保險(xiǎn)不如投安全，安全與我們同在。
與好朋友安全牽手，才是生命珍貴的目的。
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文5
眾所周知，消防安全是一向以來(lái)中小學(xué)生的重要一課。每年，每個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一次的消防演練。而每一次的消防演練都是我完美的記憶。而最精彩的還是四年級(jí)下學(xué)期的那次演習(xí)了。
記得，那時(shí)教師讓我們把水壺放在抽屜里，并帶著一條毛巾。那時(shí)是第二節(jié)課下課，正在休息的我們突然聽(tīng)到警報(bào)，許多同學(xué)都不知所措的怔在了那兒；我一下子沖進(jìn)了我們班級(jí)的教室里，拿出準(zhǔn)備好的毛巾澆上水；說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當(dāng)我捂住臉的時(shí)候，一股紅色的滾滾濃煙一下子涌了進(jìn)來(lái)；等候多時(shí)的教師一下子帶領(lǐng)大家橫沖直撞的沖下了樓；直到跑到了操場(chǎng)，我們依舊驚魂未定。
為什么會(huì)有紅色的濃煙呢？大家眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是著火了；有的說(shuō)是大爆炸了。最終還是教師為我們解答的。
原先這次我們學(xué)校首次使用了瓦斯發(fā)煙筒，所以大家才會(huì)看見(jiàn)了著火似的滾滾濃煙。而這次我們逃生的速度也因?yàn)橛辛送咚拱l(fā)煙筒，加快了許多。
我與大家分享了演習(xí)經(jīng)歷，是為了讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)死亡，讓安全伴我們成長(zhǎng)。
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文6
從小，我看過(guò)很多有關(guān)消防員英勇救人的電影，心里對(duì)這些可愛(ài)的人充滿了崇敬之情。今日，我們一行小記者來(lái)到弋江區(qū)消防隊(duì)，參加“小小消防員”體驗(yàn)活動(dòng)，我的內(nèi)心可激動(dòng)了，充滿了未知和期待!
消防員叔叔首先帶領(lǐng)大家來(lái)到車庫(kù)。車庫(kù)里一排炫酷的紅色消防車讓我立刻眼前一亮，我忍不住用手摸了摸。消防員叔叔打開(kāi)車門，為大家介紹了車內(nèi)配備的各種消防器材。原先消防車還分好多種呢，有水罐消防車，泡沫消防車，云梯消防車……他告訴我們，消防員不一樣顏色的服裝，也代表不一樣的職責(zé)。指揮員穿的是黑色制服，胸前警報(bào)器在他遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出尖銳的聲音，發(fā)出紅光，他們戴著重重的頭盔，脖子后面的避火布，頭盔前方的護(hù)目鏡，都能確保他不被火灼傷;而救援服則正好相反，頭盔和衣服都很輕便，更易于搜救。聽(tīng)了這些，我恍然大悟。消防員叔叔還向我們展示了“水炮”——這種水炮，能夠噴射三種水花。第一種是開(kāi)放水花，第二種是噴霧水花，第三種是直流水花。
之后，大家一齊來(lái)到廣場(chǎng)上，消防員叔叔為大家演示了搭云梯救援。只見(jiàn)兩位消防員合作搭好云梯，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，其中一位消防員迅速地從云梯攀上三樓。我被眼前的景象驚呆了，這速度太驚人了，僅有在電影中才看過(guò)呢!今日，讓我大開(kāi)眼界了!消防員叔叔告訴我們，救人可是分秒必爭(zhēng)的事，容不得半點(diǎn)遲疑。
最終，我們來(lái)到設(shè)備庫(kù)。設(shè)備庫(kù)分門別類地?cái)[放著各種消防設(shè)備，讓小伙伴們最感興趣的是消防員的防火面罩，大家都想躍躍欲試。當(dāng)我戴上頭罩一小會(huì)兒，就感覺(jué)快要透可是來(lái)氣，還有一種刺鼻的氣味，那感覺(jué)實(shí)在難受!我在想，消防員們?cè)跊_進(jìn)火海救火的時(shí)候，身穿厚重的防火服那么長(zhǎng)時(shí)間，該多么難受啊!想到那里，我對(duì)他們的崇敬之情又增添幾分!
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，讓我了解了很多消防知識(shí)，也感受到了消防員叔叔們的辛苦與付出，正是因?yàn)樗麄儾晃菲D辛，舍己救人的精神，阻止了無(wú)數(shù)無(wú)情的水火之災(zāi)，保護(hù)了千萬(wàn)家庭的安全。他們是我心目中最可愛(ài)的人!
我也會(huì)將我這次所學(xué)到的知識(shí)，傳播給周圍更多的人，讓更多的人，了解更多的消防知識(shí)，大家在學(xué)會(huì)自我保護(hù)的同時(shí)，也能幫忙他人，讓我們都遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文7
星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著一條濕毛巾。
那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時(shí)候廣播響了，說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)消防叔叔的防火知識(shí)�！蔽业男呐榕榈靥�，緊張地拿起毛巾做好準(zhǔn)備。廣播里又說(shuō)：“下面請(qǐng)班主任再說(shuō)一遍防火知識(shí)，等警報(bào)響后按順序彎下腰走下樓�！笨墒俏覀冃∨笥巡宦�(tīng)話，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。
我們消防演練的活動(dòng)還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來(lái)一張報(bào)紙和一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)著火后把報(bào)紙扔進(jìn)大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來(lái)后一看，都成了一個(gè)個(gè)小雪人了。
通過(guò)這次消防演練，我又得到了許多消防知識(shí)。
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文8
4月9日 我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
早上我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撽P(guān)于中午消防演練的事，而且大家都各帶著手帕。上午上完三節(jié)課，吃好午飯，回到教室里，就開(kāi)始了消防演習(xí)。
首先，老師讓我們看一段關(guān)于消防的錄像，里面有教你怎么來(lái)保護(hù)自己安全地離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。
看完錄像后，廣播里發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，把手帕拿出來(lái)，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰從中樓梯走，注意安全。”我們迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，紛紛往樓梯口跑去，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，有的同學(xué)摔倒了，另外的同學(xué)把他扶起來(lái)。當(dāng)我跑到最下層的樓梯是、時(shí)，一股刺鼻的味道迎面而來(lái)，樓梯口到處彌漫著濃濃的煙霧，連前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼淚直流。我趕緊往下跑，終于來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果全校師生都到齊了。
這次消防演練不但讓我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生，而且還可以讓我們提高消防的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
消防安全疏散演練優(yōu)秀征文9
在上困難班的時(shí)候，我們突然聽(tīng)到“嗚嗚——”的警報(bào)聲，大家都非常冷靜，趕緊拿好預(yù)先準(zhǔn)備好的濕毛巾，捂住口鼻，彎著腰快步跑到教室外排隊(duì)。在老師的指揮下，大家都第一時(shí)間安全的到達(dá)了操場(chǎng)上。
接下來(lái)通過(guò)話筒指揮，我們向后轉(zhuǎn)，靠近前排的同學(xué)都坐了下來(lái)。大家看到三個(gè)汽油桶，大家開(kāi)始紛紛議論：“他們?cè)趺戳�？該不是要把汽油點(diǎn)燃了吧？”果然被我們猜中了。消防叔叔介紹完滅火器的使用方法之后，陳爺爺開(kāi)始點(diǎn)燃了汽油，大火頓時(shí)在操場(chǎng)上著了起來(lái)。雖然前面的逃生演習(xí)我們已經(jīng)訓(xùn)練多次，我們都具備了很好的心理素質(zhì)了，但是這次著火的表演還是第一次，難免讓大家都害怕了，我緊張地握住拳頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快點(diǎn)滅火呀，不然大火蔓延開(kāi)來(lái)我們都完蛋了！”正在同學(xué)們不知所措和恐懼中開(kāi)始有點(diǎn)混亂的時(shí)候，消防隊(duì)員叔叔果斷地拔出保險(xiǎn)銷，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍，均勻地散在大火上，瞬間大火被熄滅了。大家心中的一塊大石頭終于落地了，并且大家鼓起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這樣的反復(fù)逃生、滅火演習(xí)，最主要的目的是學(xué)校重視我們的安全問(wèn)題，防范于未然。作為我們學(xué)生，更要平時(shí)多注意自己的行為，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患。
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