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我的書屋主題征文800字（通用46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編精心整理的我的書屋主題征文800字，希望能夠幫助到大家。
我的書屋主題征文 篇1
書籍是一個(gè)奇妙的存在，它是我汲取知識(shí)的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長(zhǎng)的助力者，亦是我構(gòu)筑夢(mèng)想的基石�！}記
我們家里有一間不大的書房，里面放滿了我在不同年齡段閱讀的各種書籍。因?yàn)樾愿駜?nèi)向，從小我就不多出門，而這間小小的書屋便成了我最喜愛的游樂場(chǎng)。
小時(shí)候，我和大多數(shù)孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話故事給自己聽。媽媽見我如此喜愛這些故事，便會(huì)買些帶有拼音和精美插畫的故事書給我。我總會(huì)捧著書，嘴里嘟嘟囔囔地念著書中的故事，有時(shí)讀到精彩的情節(jié)時(shí)，我還會(huì)不自覺嘴角上揚(yáng)，咯咯一笑。那時(shí)的我總會(huì)用掉一個(gè)又一個(gè)下午的時(shí)光，坐在窗邊伴著陽光微風(fēng)，徜徉在書中的世界里。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了一些后，我還會(huì)在日記本上對(duì)自己不滿意的故事結(jié)局進(jìn)行續(xù)寫和改寫，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個(gè)故事的創(chuàng)造者一般。
小學(xué)三年級(jí)以后，我正式開始學(xué)習(xí)寫作了，媽媽給我的書屋里又添上了幾本優(yōu)秀作文集。我滿懷著好奇心翻開，看著書中一篇又一篇的文章，或優(yōu)美，或有趣，或感人，我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，不停探索著書中的新領(lǐng)域�？炊嗔藙e人寫的文章，我也好像被感染了，懷著滿腔的表達(dá)欲，我學(xué)著書中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之后，我對(duì)學(xué)習(xí)寫作充滿了熱情與渴望，因?yàn)槲乙蚕牒湍切┳魑臅械淖髡咭粯�，通過文章記錄下美好的生活，表達(dá)出內(nèi)心的'情感。
再到后來，小小的書屋放滿了各種各樣的書籍，我接觸到了越來越多的作者，讀的書也越來越雜，小說、散文、詩詞，均有涉獵。書中精美的語言，動(dòng)人的故事，深刻的思想已經(jīng)使我深深愛上了文學(xué)。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這是魯迅在《故鄉(xiāng)》中的堅(jiān)定信念；“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中的無奈與釋懷；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無家問死生”的悲傷憂愁，無不震撼著我的心靈。
書籍伴隨著我的成長(zhǎng)，它使我學(xué)到了很多知識(shí)，獲得了有趣的經(jīng)歷，也使我發(fā)現(xiàn)了自己的熱愛與理想。如今，我已有文字見諸報(bào)刊，這使我更加熱愛文學(xué)，并夢(mèng)想能夠成為一名優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作者，我想，這一間小小的書屋已然筑起了我心中一個(gè)宏大的文學(xué)夢(mèng)。
我的書屋主題征文 篇2
我的書屋，一個(gè)夢(mèng)想開始的地方。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍窀事�，哺育著幼苗的我們；書像大海，讓我們?cè)谄渲斜M情遨游；書像一盞明燈，照亮我們?nèi)松穆吠尽?/p>
閱讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧著書卷，行如流水般的文字在書中舞動(dòng)著婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達(dá)著自己的意蘊(yùn)。閱讀，如同一把精密細(xì)致的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來整日辛勤勞作的美好祝福；閱讀，它使我放棄了與生俱來的貪婪和野性，取而代之的是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峰。
身處書屋我遨游在書海中，陶醉在書香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書中，在那里它讓我豁然明知了面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志，沙利文老師的慈母之心，我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，由然而生的.好奇；我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng)；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風(fēng)格，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豪爽。在“讀書破萬卷”的漫漫長(zhǎng)旅，他向我展示了一幅更加遼闊無垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快的馳騁在書的世界中，沿途的美好風(fēng)光我便——心領(lǐng)神會(huì)了！
未來是讀書的天下，讀書能改變命運(yùn)，它給予我們知識(shí)的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運(yùn)的喉嚨，解開了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書本傳授我們知識(shí)，而知識(shí)改變命運(yùn)，就是一個(gè)顛倒不破的真理！我們要把書中領(lǐng)悟的道理，用在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸。書，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書屋，我的夢(mèng)。
我的書屋主題征文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書越多，越能體會(huì)知識(shí)的力量，讀書不僅可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能從中體會(huì)到作者的心境，品味文中折射的社會(huì)現(xiàn)象。
我們村里新建了一座書屋，他給全村人都帶來了快樂、帶來了知識(shí)。書屋座落在我們村的村頭，周圍沒有圍墻，也沒有花臺(tái)。乍一看，孤零零地矗立在那里。其實(shí)他一點(diǎn)也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門是棕色的，門頭上四個(gè)正楷大字：“智慧書屋”。走進(jìn)書屋，三排高大的書架，順著三面墻擺放，書架上擺滿了書籍，分為歷史文學(xué)、種植養(yǎng)殖、生活百科等幾個(gè)欄目。屋中間擺放著四張方桌，每張方桌又配備四條長(zhǎng)條坐椅，靠墻還有一排沙發(fā)，可坐十來個(gè)人。
上午，書屋里很冷清，只有兩三個(gè)人在看書，可能都趁天氣涼爽，在地里干活。到了中午人就開始多了起來。晚上，才是人最多的時(shí)候，書屋的每一個(gè)座位上都擠滿了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書的海洋。人數(shù)雖然很多，但是安靜極了，并沒有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴著老花鏡，津津有味地看著一本關(guān)于雞鴨鵝養(yǎng)殖的書。中年的李叔叔，坐在靠墻的沙發(fā)上，看的是一本關(guān)于水稻種植的書。我也在看書，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說向我們展現(xiàn)了辛亥革命前后，一個(gè)畸形的中國(guó)社會(huì)和一群畸形的國(guó)人，諷刺了許多心靈丑陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒有徹底反帝反封建。資產(chǎn)階級(jí)把農(nóng)民拒之門外，反而向封建勢(shì)力妥協(xié)。阿Q代表著所有沉睡著的中國(guó)人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒有反抗，沒有斗志，愚味，麻木不仁，只能永遠(yuǎn)都被壓迫和屈辱。
我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，偉大的毛主席，才能帶領(lǐng)我們走出沉睡，拋棄陋習(xí)，徹底推翻壓在人民頭上的`“三座大山”。而蘇醒的我們，已變了模樣，為建設(shè)新中國(guó)充滿斗志，不畏犧牲，勇往直前。
偉大的周總理年少時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會(huì)，我們要努力，要多讀書，為國(guó)家，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。努力實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)！
我的書屋主題征文 篇4
書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啟迪的地方；書是我夢(mèng)想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。
我有一個(gè)書屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽光從東面的小窗洋洋灑灑地照進(jìn)我的小屋，充滿整個(gè)房間。書桌前井井有條地?cái)[放著一排排的書，那些書有許多已經(jīng)泛黃，但仍舊平整干凈，它們見證了我的書從簡(jiǎn)單的插畫到簡(jiǎn)單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的成長(zhǎng)。
在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命的人的`精神。
然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，慢慢走向光明，走向強(qiáng)大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國(guó)主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計(jì)謀戰(zhàn)勝侵略者的故事。其中，大多數(shù)是講青少年兒童在黨組織、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，接受愛國(guó)主義思想的教育，與敵人展開殊死搏斗，成長(zhǎng)為一名意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》等等。它們告訴了我，什么是立志報(bào)國(guó)、為了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)《赤色小子》這本書。它是由十個(gè)故事組成，描寫是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看著書，細(xì)細(xì)地品味書，書中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因?yàn)橛欣硐攵删拓S功偉績(jī)的人。他們的故事隱隱地點(diǎn)燃了我對(duì)未來的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機(jī)智，在充滿苦難與不幸戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，與敵人作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動(dòng)著我。它使我更堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)、為中華之崛起而讀書的抱負(fù)與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗！
啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領(lǐng)語到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書屋中，我一定會(huì)成長(zhǎng)為更好、更堅(jiān)強(qiáng)的自己！
我的書屋主題征文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。聽媽媽說，從我開始識(shí)字時(shí)，就對(duì)書本有著特別的渴望，每次看見我能讀的書，就愛不釋手。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來到了二環(huán)南路的農(nóng)家書屋，從此，我便愛上了這里，把它當(dāng)做自己的書屋來呵護(hù)，周末完成作業(yè)便鉆進(jìn)書屋不肯走。書屋雖不是很大，但里面的藏書應(yīng)有盡有。推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍，層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深，無處不讓我們陶醉在書海之中。各種各樣的看書人擺出不同的姿勢(shì)，有的小孩趴在地板上津津有味，有的女孩背靠背，男生斜靠在書架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上，很溫馨呢！書屋里很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲。
知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。戰(zhàn)爭(zhēng)類的書籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時(shí)光機(jī)，穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著，江姐忍著十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字，李大釗視死如歸，堅(jiān)定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的.呀！我們又怎能忘記呢？
讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我非常同情小女孩，她住在一間破陋的草屋里，靠賣火柴來養(yǎng)活自己，她還那么小，就不得不扛上家里的重?fù)?dān)。而我跟她之間有太大的差距，我們要感謝偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨給予我們的幸福生活，我要從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
《魯遜漂流記》讓我越讀越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神，之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，才肯罷休。就這樣，一道道難題成了我的手下敗將，我的成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野；是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是你讓我不斷進(jìn)步；是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你！我的書屋，我夢(mèng)開始的地方。國(guó)家有進(jìn)步，社會(huì)有發(fā)展，我相信，經(jīng)過我們堅(jiān)持不懈的努力，一切都將不再是夢(mèng)。
我的書屋主題征文 篇6
書，是干旱中的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心靈；書，是一陣清爽的秋風(fēng)，吹去一切煩惱；書，更是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛向更遠(yuǎn)的天空。
我的學(xué)校有一間小書屋，它雖然沒有多么富麗堂皇，卻隱約展示著它的樸素與大氣。那里承載著我的許多快樂時(shí)光，是夢(mèng)開始的地方。推開大門，一片書的海洋瞬間映入我的眼簾，幾張木質(zhì)長(zhǎng)椅子湊在幾張小書桌旁，一絲陽光透進(jìn)來，顯得一切是那么安寧。
在這里我可以盡情品嘗書的味道，而不同的書引發(fā)了我不同的思考。神話的`精彩打斗，詩歌的唯美凄涼，小說的一波三折，武俠的絕技天涯，無一不讓我看得津津有味。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我知道了保爾的悲慘經(jīng)歷，而他最終煉就了鋼鐵般的意志；從《魯濱遜漂流記》中，我懂得了一個(gè)人無論身處何種境地，也不能放棄希望，有時(shí)候，成功往往在一瞬間；我還從《圓圈主義》中懂得了許多關(guān)于生活的哲理。
最近，我又閱讀了許多革命經(jīng)典故事。其中，一個(gè)故事給我留下了難以磨滅的印象：1970年，羅建夫接受了一個(gè)科研任務(wù)——造出圖形發(fā)生器。由于當(dāng)時(shí)科技落后，這一塊是國(guó)家的空白項(xiàng)目，想要完成十分困難。正巧，領(lǐng)導(dǎo)又將團(tuán)隊(duì)里研究計(jì)算機(jī)的技術(shù)員調(diào)走了，羅建夫找領(lǐng)導(dǎo)申辯，卻被人戴上翹尾巴的罪名，先后被大會(huì)點(diǎn)名，中會(huì)批評(píng)，小會(huì)勒令調(diào)查。正當(dāng)大家以為羅建夫會(huì)徹底放棄科研時(shí)，羅建夫卻站出來承包了計(jì)算機(jī)組的工作，又讓工作恢復(fù)了正常，還成功研究出了圖形發(fā)生器。是啊，我們何嘗不能學(xué)習(xí)一下羅建夫身上這種忘我鉆研，為了祖國(guó)和人民的利益而奮斗的精神呢？
有時(shí)候，從書柜里抽出一本喜愛的書，找一個(gè)小角落坐下來，安靜地閱讀一會(huì)兒，就能發(fā)現(xiàn)，煩惱離自己越來越遠(yuǎn)，而快樂則一直環(huán)繞在你身邊。一章一章，一本一本，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我離不開書本了，眼球被書深深地吸引住，但這不正是書的魅力之處嗎？
其實(shí)，我有一個(gè)小小的夢(mèng)——當(dāng)作家，正是這個(gè)小書屋承載了我的小小夢(mèng)，它看似簡(jiǎn)單，其實(shí)難如登天。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我用這句話激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，畢竟，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也是人生的樂趣。
謝謝你，小書屋，是你讓我的視野更加開闊，是你傳授我知識(shí)，感謝你，小書屋！同學(xué)們，希望你們也能在讀書時(shí)有所感悟，有所成長(zhǎng)，小書屋歡迎你們的到來！
我的書屋主題征文 篇7
我有一間書屋，屋內(nèi)有一張寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上擺放著一盞可愛的臺(tái)燈，還有許多文具，書屋中最顯眼的就是書柜了。
其實(shí)，書柜也普普通通，但是，一靠近便能聞到一股專屬于書的清香，給我?guī)頍o限的活力。它一共分為三層，上層放勵(lì)志片，中層放名人名著，下層放故事片。不管是哪層，都是我的心尖尖。盡管有些書顯得老態(tài)龍鐘，甚至有些衣衫襤褸，但我還是寶貝著它們，精心呵護(hù)他們，因?yàn)檫@些書籍見證著我的成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我剛上三年級(jí)，撿到了姐姐丟失了很久的《安徒生童話》，高高興興還給他。姐姐正好讀高一，便把這本書送給我了。我一打開便被里面的故事深深地吸引住了。里面的丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、青蛙王子的形象，深深牽動(dòng)著我，我看了三遍都不覺得膩， 感覺到了世界的美好，它告訴我人要善良。
書把我迷得如癡如醉：教室里，我會(huì)躲在角落里，偷偷地看《哈里 波特》，書屋里，我會(huì)悄悄地關(guān)注《小王子》，甚至在廁所里我都會(huì)爭(zhēng)分奪秒，看上幾頁《三國(guó)演義》。當(dāng)我寫完作業(yè)后，會(huì)像一支離弦的箭一樣跑向書柜，抽出一本書，靠在椅子上津津有味的讀起來。那份舒坦，就像是渴得喉嚨里冒煙的人，突然喝了一瓶透心涼的飲料。
稍大一些，我迷上了看軍事書。看這些書籍的時(shí)候，我一邊驚嘆中國(guó)軍事技術(shù)的飛速發(fā)展，一邊又茫然無措。這時(shí)的.我，感覺自己就是一個(gè)什么都不懂，又什么都好奇的笨小孩。這時(shí)，書就像世界的另一扇窗戶，推開它，那是知識(shí)的海洋。我就像一只羽翼未滿的小鳥，急切的想要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛。是書籍，激起了我對(duì)知識(shí)的渴求。
最近我又迷上了《魯濱遜漂流記》，里面的魯濱遜十分機(jī)智，也很樂觀。面對(duì)挫折，臨危不懼，勇往直前。魯濱遜堅(jiān)韌不拔的硬漢精神深深感染著我，它告訴我，當(dāng)人生的風(fēng)雨向我襲來時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，就一定會(huì)挺過去的，于是，我告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)邁進(jìn)我的書屋，都會(huì)與書籍相約來一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行；每當(dāng)我沉浸在書海中，都會(huì)收獲到無限的精神糧食。
我的書屋，謝謝你，是你給我知識(shí)，是你伴我成長(zhǎng)。
我的書屋主題征文 篇8
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進(jìn)步的階梯。沒有書，人類的智慧就會(huì)消失在歷史的滔滔長(zhǎng)河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會(huì)變得枯燥無味。書是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠�。書屋，便是存放這些智慧結(jié)晶的“圣地”。
我家也有個(gè)書屋。說是書屋，其實(shí)也就是一個(gè)帶有書桌和書柜的房間。書屋不大，走進(jìn)里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各年級(jí)的教科書。不用說，這是我這幾年的成果。書桌的上方，則是占去了整整一面墻的書柜。
書柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個(gè)身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過書柜的玻璃，只見里面整整齊齊地?cái)[放著各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以為自己走進(jìn)了一座小型的圖書館。
那個(gè)書屋，是我的樂園。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了很多插圖的幼兒書。剛開始，我不識(shí)字，只把書當(dāng)玩具來玩，媽媽就拿著書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的`故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節(jié)目。
等到我會(huì)識(shí)字了，媽媽根據(jù)我認(rèn)字的程度買適合我讀的書籍，跟我一起讀。節(jié)假日還帶我到省圖書館看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書。
每當(dāng)我坐到書屋里，捧著一本書，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險(xiǎn)家們?cè)谏衬纳峡仗诫U(xiǎn)；又仿佛正在一艘大船上戴著船長(zhǎng)帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們?cè)谔绽铩欠N身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！
我在書的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每個(gè)字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！
讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個(gè)世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽艺f，書中有我的未來，我的理想和我的夢(mèng)。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！
我的書屋主題征文 篇9
"北門拐角處有一間小小的書吧，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。"
今天，偶然看到了豐湘羽的《人與書俱老》，看到了里面對(duì)書屋的描寫，我就憧憬著長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)作家，開一間書屋，把我的書擺放在這么美的'書屋里。
也許是因?yàn)榘职趾芟矚g讀書，在他的潛移默化下，我也愛上了書。我讀的第一本書是《唐詩三百首》。在爸爸的要求下，從四歲起我就開始背詩，當(dāng)時(shí)還能用拼音默出來呢。
上小學(xué)后，我漸漸認(rèn)識(shí)了很多字，于是開始讀大部頭小說。第一本讀的是《三國(guó)演義》（兒童版)，很快被里面曲折的情節(jié)，栩栩如生的人物吸引住了，我一口氣就讀完了。接著我又看了原版的《三國(guó)演義》，盡管有些字還不能全部認(rèn)識(shí)，有些地方還不能夠理解，但我還是堅(jiān)持讀完了。我堅(jiān)信“書讀百遍，其義自見”嘛。多讀，就能領(lǐng)悟到意思了。
五年級(jí)寒假，正值《新射雕英雄傳》熱播。在此之前我已看過《倚天屠龍記》。在我的央求之下，爸爸終于給我買了《射雕英雄傳》和《笑傲江湖》。我發(fā)現(xiàn)武俠書真的很好看，金庸先生把情節(jié)設(shè)置的曲折迷離，打斗時(shí)的激烈場(chǎng)景和人物描寫得淋漓盡致，使我著迷于武俠書了。
現(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了，讀書時(shí)間也越來越少了，但我不會(huì)放棄對(duì)書的熱愛，我會(huì)去看更多不同類別的書，讓自己的視野更廣闊，懂得更多知識(shí)。
現(xiàn)在，盡管我看了很多書，作文還不是很優(yōu)秀，離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我知道，積累的重要性。我知道，知識(shí)是夢(mèng)想的帆船，知識(shí)是夢(mèng)想的樓道。如果沒有知識(shí)的積累，夢(mèng)想只會(huì)成為空中花園。我們只能在地上高高地仰望它，看不到里邊的秀麗景色。
我相信終有一天我會(huì)成為一名作家，擁有一間屬于自己的書屋，取名為“德馨草堂”，來自劉禹錫的《陋室銘》"斯是陋室，惟吾德馨"。
小小書屋，成就我的夢(mèng)想。
我的書屋主題征文 篇10
我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間，因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”，一直讓我覺得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子，就毫無特別之處了
俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那兩架的書就是我的“金銀珠寶”，也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富，他是我的保險(xiǎn)柜，是我的好朋友，還是我的定心丸!
為什么說她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書時(shí)，我都能感覺到我正和作者的心連在一起，思緒因主人公而此起彼伏，想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里，藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起，獻(xiàn)給夜色。睡覺前，他們就會(huì)像電影一樣，一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了，就說明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里，一打開我的保險(xiǎn)箱，我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫面。
為什么說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友，朱自清以及他的作品《背影》，是我最喜歡的書。在他的帶領(lǐng)下，我們參觀了巴黎的咖啡館，威尼斯的圣馬克方場(chǎng)，羅馬的股市場(chǎng)，柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中，微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào)，休閑的`態(tài)度，復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn)，讓我覺得親切，驚喜，朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。
為什么說他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí)，只需拿出一本書，聞聞書香，品讀幾頁，心中小草變?nèi)砍鋈�，我將沉浸在書的海洋中，翱翔于書的藍(lán)天上，把一切無關(guān)緊要的東西全部拋之腦外，頓時(shí)讓人心神安寧，享受其中。
這些美好的境界，只有我在那小小的書屋才體會(huì)得到，這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常，為我的生活增光添色。我熱愛讀書，渴望在書中汲取更多的知識(shí)，把文字化為五谷，標(biāo)點(diǎn)化為水源，書就是我的精神食糧，總而言之，每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想，照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家，希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
朋友們，熱愛讀書吧!
我的書屋主題征文 篇11
讀書是一件十分快樂的事。因?yàn)�，讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，還可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和閱讀能力……我可以在書中找到不少樂趣。社區(qū)里有個(gè)書屋，那是我們孩子節(jié)假日里最愛去的地方。我多么渴望有一個(gè)自己的書屋。
自上小學(xué)起，爸爸媽媽給我買的書多了起來，我就開始存書，為我的書屋建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。繪本《猜猜我有多愛你》《我愛我爸爸》《爺爺一定有辦法》等是第一批書源。漸漸地，
《格林童話》《安徒生童話》《小豬唏哩呼�！贰兜静萑恕穪淼搅宋业纳磉叀！断穆宓木W(wǎng)》《愛的教育》《大林和小林》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《草房子》《女生日記》《昆蟲記》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》等依次與我相伴，有了這些可愛的朋友，我的童年變得快樂而充實(shí)起來。
終于，在那個(gè)我期待了很久之后，我擁有了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的書屋，那是一個(gè)屬于我的書屋--夢(mèng)幻書屋。每次我進(jìn)書屋時(shí)都要大聲地說一句“我讀書，我快樂”然后才進(jìn)去，因?yàn)樗谖倚睦锸菑涀阏滟F的。
夢(mèng)幻書屋的陳設(shè)很簡(jiǎn)單，就一個(gè)書櫥、一個(gè)書柜、一張書桌和一把椅子。書櫥在書屋的西北角里，書櫥的對(duì)角是書柜，書柜緊挨著書桌，書桌旁有椅子。這陳設(shè)再簡(jiǎn)單不過了。
在書屋里呆得久了，媽媽笑我身上充滿了書生氣息，說起話來文縐縐的，有點(diǎn)酸豆角的味兒。可是媽媽不知道，書屋就是我的.親人，朋友和老師。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)跑去書屋拿本書讀讀，讀著讀著，我就不再傷心。我開心的時(shí)候也會(huì)去書屋看書，把我的快樂也分享給我的朋友們�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@句名言說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。五年級(jí)時(shí)，在吳老師的影響下，我讀書成了“魔”，看到什么好書就讀。晚上一寫完作業(yè)就捧起書看起來，看的書和學(xué)習(xí)又沒有多大的關(guān)系。沒想到，那些日子里我語文學(xué)科的考試竟然次次九十七分以上。這下子?jì)寢屧僖膊粫?huì)擔(dān)心我讀“閑書”了。
我在書屋里快樂成長(zhǎng)，它陪伴著我，指引著我，我看到了人生的路上亮起了一盞盞明燈。
我的書屋主題征文 篇12
溶溶月，淡淡風(fēng)，躲在小書屋里，任憑書香氤染開來，目光落在書架上，盡情描繪心中五彩斑斕的夢(mèng)。
小時(shí)候，我便愛讀書，愛浸在童話中，小小的我靠在大大的書架上，書籍散發(fā)的檀香令人如癡如醉。書架上的每一本書都夾雜著我的喜悅，薄的、厚的、大的、小的種類繁多，琳瑯滿目，五色交輝，排列整齊。雪白的書頁如同一架架小滑翔機(jī)，載著美麗的童話，飛至我心靈深處。書架上有一盆生機(jī)勃勃的吊蘭，它嫩綠柔軟的枝條輕輕地垂下，我總覺的它那枝條下藏著綠葉精靈。我浸在童話中，就如在蜜罐中一樣，幻想著我就是一個(gè)身處古堡的公主或是一個(gè)英姿颯爽的女騎士。
長(zhǎng)大一些時(shí)，我迷上了歷史。我沉醉在悠遠(yuǎn)淡然的歷史長(zhǎng)河中，走進(jìn)高聳入云的宮闕，輝煌壯麗的殿宇，見證萬國(guó)來朝的盛世光輝，歷經(jīng)帝國(guó)衰落的風(fēng)雨飄搖。隨著項(xiàng)羽一起共赴烏江，刀光劍影，金戈相向，仰天長(zhǎng)嘯；跟隨諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，針鋒相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，言辭激烈。書如磁石般吸引著我，在萬籟俱靜時(shí)，我書房的燈依舊亮著，在茫茫夜色中，如同一只孤帆，悠然前行。清晨的曦光投到書頁上，隨著我的目光緩緩上升，如血的夕陽又伴著我，漸漸下沉�？侦`清澈的文字滌蕩著靈魂，筆間的律動(dòng)似乎與歷史的`心跳漸漸交織在了一起，蒼老而又富有活力，我沉醉于書屋一方小小的天地。
如今，我愛讀一些散文、雜文，中外名著，感受作者細(xì)膩的筆觸與多情的內(nèi)心。我與主人公共看花開花落，云卷云舒，一同經(jīng)歷悲歡離合，感受喜怒哀樂。從書中看到疾病如狂風(fēng)肆虐時(shí)，在醫(yī)學(xué)落后的年代，人們飽受病魔欺壓，一雙雙眼睛無助而絕望，親人的痛哭聲不絕于耳，我不由的潸然淚下，立志要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助人們擺脫苦難。我在書屋中找到了我的夢(mèng)想，找到了奮斗的方向，我要讓人們健康快樂，免受病痛折磨。
現(xiàn)在的我越發(fā)覺的書籍如梨花，風(fēng)吹雨打，洗盡鉛華，清韻猶存，似流水蜿蜒纏綿，蘊(yùn)含無數(shù)奧秘。在小小的書屋中，我盡情肆意地描繪著我的夢(mèng)想。書屋是夢(mèng)想的指路牌，是黑夜中的明燈，它將承載著我的夢(mèng)，與我一同繼續(xù)遠(yuǎn)航。
我的書屋主題征文 篇13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見，書對(duì)我們有多么重要。
在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我爺爺就對(duì)我說過：“食物只是物質(zhì)上的糧食，而書卻是我們精神上的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白了其中的含義。
可能是爺爺?shù)脑拸氐椎匕盐壹?lì)了，從而養(yǎng)成了每天讀半小時(shí)書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我正在看一本叫《水滸傳》的書。媽媽好叫我去幫她買瓶醬油，我便漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲：“好”可我還是陶醉于綠林好漢中，并沒有行動(dòng)，反而越看看帶勁，深深地陷進(jìn)了書里，還笑出聲來。這可把媽媽給惹毛了，她火冒三丈地沖了過來，生氣地說：“我叫你去買瓶醬油，你沒聽見嗎？”我仍津津樂道地看著，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)出笑聲。媽媽這可更加生氣了，用手指著我，大聲地嚷嚷道：“喂，你這個(gè)臭丫頭，你連你老媽的話都不聽了！”我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙，連忙合上書，拿走錢，像離弦的箭一般跑出家門，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地趕回了家，把醬油一放，又鉆進(jìn)我的小書屋。誰知廚房里傳來一陣以一陣的笑聲，那是媽媽發(fā)出來的，我跑了進(jìn)去，這才知道，我把醬油買成了醋了，我和媽媽都笑了起來。媽媽指了指我的腦瓜，笑嘻嘻地說：“你呀你，為了看書竟惹出這樣的笑話來！”
在我的那些書中，《魯濱遜漂流記》對(duì)我啟發(fā)是最大的，我為魯濱遜的悲慘遭遇而感到同情，又對(duì)他堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生敬佩之情。從書中讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)常在數(shù)學(xué)難題時(shí)，在解不出來想退縮時(shí)，總想起魯濱遜他那頑強(qiáng)的毅力，我的心中就會(huì)燃起熊熊之火，一定要把這“攔路虎”打掉，才肯善罷干休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下幾將，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)也因此而蒸蒸日上。
現(xiàn)在，我的書屋里有著許許多多的書，每一本書代表著每一個(gè)夢(mèng)，有我的俠客夢(mèng)、綠林夢(mèng)、明星夢(mèng)、少女夢(mèng)。我的書屋，我的夢(mèng)，我喜歡書，因?yàn)槭菚屛页錆M了夢(mèng)想。
我的書屋主題征文 篇14
每到周末，我就會(huì)去光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒我度過了許多快樂的時(shí)光。書屋雖然不豪華，卻多了一份和諧的氣息，推門而入，便會(huì)立即被暖暖的書香味兒包圍，每一次漫游書屋，我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮！
書屋是我的知心朋友，是我的充電房，是我的夢(mèng)開始的地方！
書，是美食，它可以為我們補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng)；書，是老師，他可以教我們更多的做人的道理；書，是朋友，它是你想回就回的故鄉(xiāng)；書，是指南針，它可以為我們指明前進(jìn)的方向；書，是海洋，它可以讓我們遨游在知識(shí)的'海洋。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！蔽覐臅屑橙×素S富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”；劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人大公無私、造福人類的精神。
書教會(huì)了我許許多多。在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我一天天變得更加充實(shí)，一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么叫做真正的愛；讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理，讓我從懵懂無知變得更加成熟和理智，讓我在書籍的海洋中慢慢長(zhǎng)大；讀了《假如給我三天光明》，讓我明白了海倫凱勒的身殘志堅(jiān)的精神，令我感嘆，令我肅然起敬！
感謝你書屋，是你讓我開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛你書屋，是你帶給我快樂，見證了我的成長(zhǎng)，讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚(yáng)！
我的書屋主題征文 篇15
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，能帶人領(lǐng)會(huì)到人生的一切美好；書，能帶人遨游在知識(shí)的海洋中。書中的知識(shí)，就像一滴滴甘霖滋潤(rùn)干涸的心靈。書中自有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想或大，或小，或美好，或無趣，但都是最好的愿望。夢(mèng)想，是人類的羽翼，有了夢(mèng)想，人類才能自由遨游。而書屋，就是承載一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的。一間小小的書屋，能承載多少夢(mèng)想呢？而我的夢(mèng)想，就是被一件小小的書屋承載的。也是因?yàn)槟情g書屋，我的夢(mèng)想也由此而生了。
推開我臥室的那扇門，映入眼簾的就是那間小小的書屋。我的書屋雖小，卻承載了大大的夢(mèng)想。我的書屋雖沒有富麗堂皇的裝飾，卻有獨(dú)特的樸素之情。在這間小書屋中，我與書為伴，度過無數(shù)快樂的時(shí)光。
走進(jìn)前去，茫茫書海便映入眼簾，簡(jiǎn)樸的書架上擺滿了各類書籍。書架旁邊擺著一張不大的桌子，這是我的寫字桌，也是我讀書時(shí)的桌子。讀書時(shí)，幾縷陽光透過窗戶照射到我的身子，很是溫暖。在小書屋里，常�？梢钥匆娢业纳碛埃河袝r(shí)靠在書架旁邊，有時(shí)坐在椅子上，有時(shí)趴在桌子上。這些時(shí)光，是我最快樂的，也是我最美好的。
我的小書屋里的`書很多，可以說是多種多樣，豐富多彩。《百科全書》，教我無數(shù)生活中的常識(shí)；《科技周刊》，讓我看到科技之光，以及時(shí)代的飛速發(fā)展；文學(xué)類書籍，教我陶冶情操，拓寬我的知識(shí)面。
在眾多的書中，我最愛看的的是兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的書，比如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》等等。她那風(fēng)趣的語言，曲折的故事情節(jié)與富有啟迪意義的勸勉，默默的在我的心上植入了一顆夢(mèng)想的種子。我希望能像她一樣寫出許多孩子愛看的書，成為少年兒童心中最愛的作家之一。或許夢(mèng)想的路途還很遙遠(yuǎn)，或許前行的路途雇于艱難，但是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我愿意勇往直前！業(yè)精于勤，毀于嬉。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，探索美的眼睛。
我樸素的書屋帶給我無限的快樂，帶給我許多美好的時(shí)光和許多美好的記憶。河流因向往大海，即使百轉(zhuǎn)千回也一路歡歌奔騰，小苗因向往太陽，即使頑石阻擋也挺直腰板。
我的書屋主題征文 篇16
今年農(nóng)忙季節(jié)，我和爸爸、媽媽去了淮南，看望奶奶并想幫助奶奶來減輕農(nóng)忙的負(fù)擔(dān)。
到了奶奶家，我便大聲的喊：“奶奶我們來幫你收麥子了”。奶奶笑嘻嘻地說：“現(xiàn)在的農(nóng)村全部是機(jī)械化作業(yè)，不需要幫忙了，你們進(jìn)屋休息吧”！于是我爸便陪奶奶在聊天，媽媽忙著準(zhǔn)備午飯，我沒有事可做，只有在奶奶家亂翻東西，奶奶家有間屋子里面有好幾個(gè)柜子，每個(gè)柜子里全是書，當(dāng)我正望著書柜發(fā)呆的時(shí)候，奶奶走到我身邊說，“這些書全是你爸爸和叔叔、姑姑的，他們小時(shí)候可愛讀書了”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)柜子上都有標(biāo)簽，有的寫著學(xué)習(xí)工具，有的寫著中國(guó)名著，有的寫著外國(guó)名著。忽然我看到了一本老舊的相冊(cè)，我十分好奇。拿過來看，里面全是家人的`照片，翻開像冊(cè)映入眼簾的第一張照片雖是黑白的還有點(diǎn)太老舊，但依然可以看出是一望無際的田地。照片中爺爺和奶奶在插秧，他們后面有三個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。我仔細(xì)一看，那個(gè)大一點(diǎn)兒男孩就是我爸，而旁邊三個(gè)就是我叔叔和姑姑，原來是爸爸他們?cè)趲蜖敔敳逖戆。』鹄崩钡奶栒赵谒麄冾^上，真是印證了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那句古詩。現(xiàn)在都是機(jī)器來插秧，速度快，效率高，又不累不浪費(fèi)人力，比人插秧速度快產(chǎn)量還高。
我又翻到一張爺爺、奶奶坐火車的照片，奶奶說，這是二十年前她和爺爺去合肥我姥姥家拍的照片。照片里滿地都是食品包裝袋，方便面盒，塑料袋。座位都是平平的，十分不舒服，火車上都是人，還有很多人是站著的，場(chǎng)面十分混亂。奶奶說，當(dāng)時(shí)去合肥需要3個(gè)多小時(shí)，而現(xiàn)在只需30幾分鐘。想想現(xiàn)在有了"和諧號(hào)"，而不是綠皮車，座位又軟又舒服，速度快又穩(wěn)，車箱里面十分干凈，服務(wù)又周到，而且"和諧號(hào)"一下車走幾步就是姥姥家。我想：中國(guó)以前交通不發(fā)達(dá)，慢慢普及了綠皮車，有了“和諧號(hào)”，現(xiàn)在又有了“復(fù)興號(hào)”。中國(guó)真牛，厲害了我的國(guó)。
看著看著媽媽來了，說：“吃午飯了”。我就合上了相冊(cè)走了出去。
吃飯時(shí)，我還在想中國(guó)七十年來發(fā)展很快，都是因?yàn)橛性S多科學(xué)家為了中國(guó)去發(fā)明，為中國(guó)去創(chuàng)造，我只想說，厲害了！我的國(guó)！
我的書屋主題征文 篇17
成長(zhǎng)過程中，雖然夢(mèng)想一直在變，但“閱讀”這個(gè)能讓你我受益終身的習(xí)慣，卻是通往夢(mèng)想的途徑中永遠(yuǎn)不變的“小助手”。——溫倩
高爾基說的“書是人類進(jìn)步的階梯”就是人生的真理。從小爺爺就教導(dǎo)我“書是人類進(jìn)步的階梯”有書給你的知識(shí)才會(huì)有你夢(mèng)想的未來。
說實(shí)話，我的夢(mèng)想一直在變，一會(huì)兒老師，一會(huì)兒天文學(xué)家，因?yàn)槟繕?biāo)不確定所以我一直在刻苦吸收閱讀給我的知識(shí)道理和啟示也讓我在書中了許多人生的真理讀書有益而無害，所以我們一定要勤奮的讀文章，讀好書。
沒有祖國(guó)就沒有我們良好的生活環(huán)境和讀書環(huán)境因此我們要感謝我們的祖國(guó)母親給我們提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。我聽說有這樣一句話，生活因拼搏而精彩，世上沒有天上掉餡餅的事，也沒有無功而獲的事，只要你拼搏了就會(huì)有回報(bào)，只要你努力了就會(huì)有收獲。
上天是公平的，給我們每個(gè)人的.智慧都不會(huì)多，也不會(huì)少靠的是我們的努力。如果說你正在看一本兒書，看到40多頁之后就不想看了那你看的這本書它沒有體現(xiàn)它應(yīng)有的價(jià)值，你也沒有收獲這份知識(shí)，因?yàn)槟惆胪径鴱U，沒有完全的吸收了書的精華。
有的人看一本兒書，他看見這本書上沒有圖片，竟是一些密密麻麻的小字，它就會(huì)沒有心情看它，但是就算是密密麻麻的小字它也會(huì)有人生的真理，他也會(huì)藏著許多的奧秘，還有人看書只看圖片那你不叫看書，是看圖，哪怕你看了圖片，你看到的有書上講的詳細(xì)嗎？我們上課的時(shí)候，老師在黑板上講，有些同學(xué)在下面看書，不看黑板，老師在黑板上講課的時(shí)候，這是一本有聲音有講解的書，而書上的題呢是不動(dòng)的，他也不會(huì)給你講解，相比來說哪種效果會(huì)更好，哪種的精華最多呢？因此我們要明事理，知道誰輕誰重，知道誰對(duì)你最有利，媽媽常常讓我看四大名著如《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》這些書對(duì)我們都很有利，發(fā)揮著巨大的作用。
我倡議大家讀好書，好讀書。人生因讀書而精彩，因夢(mèng)想而輝煌。一個(gè)人的人生如果不讀書，那他來到這個(gè)世上無任何的意義一個(gè)人的人生如果有夢(mèng)想有目標(biāo)，那他人生將變得輝煌而精彩。
我的書屋主題征文 篇18
清晨的一縷陽光將她的孩子播撒在窗欞上，它們變成金色的蝴蝶，歡快地舞蹈。風(fēng)兒趁機(jī)從縫隙中鉆了進(jìn)來，打著調(diào)皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指余溫的書頁翻得“嘩啦啦”響。哦，這就是我的書屋，也是我夢(mèng)想起航的地方！
從小，我就特別愛看書。隨手拿一本連環(huán)畫，都能看得津津有味。上了一年級(jí)，我有了只屬于自己的小天地——書屋。我的書屋不是很大，可書卻不少，當(dāng)打開那扇樸素淡雅的白色小門，迎面便會(huì)撲來一股濃郁的油墨書香。我的書架與書桌是連為一體的，所以只要轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，許許多多的書便呈現(xiàn)在了我的面前。瞧，這書架中有不少經(jīng)典名著，比如人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會(huì)覺得蕩氣回腸；溫暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個(gè)倔強(qiáng)可愛的小瓷兔子可真討人憐；還有我最愛的《閣樓上的`光》，書中那一幅幅有趣的插畫和引人深思的小詩總令我百看不厭。
小書屋伴著我成長(zhǎng)了七年，在這段漫長(zhǎng)的時(shí)光中，書屋不僅教給我許許多多的知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、隱忍。
打小我便學(xué)習(xí)芭蕾，隨著年齡的增長(zhǎng)、學(xué)業(yè)的繁重，我逐漸有些吃不消了。當(dāng)練完舞蹈累倒在小書屋中時(shí)，我隨手拿了一本《假如給我三天光明》，翻開書頁，慢慢閱讀起來。書中的主人公海倫·凱勒是個(gè)眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運(yùn)的不公，但是在親朋好友的幫助下，在她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上起來，最后，她成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、精通學(xué)業(yè)的偉大婦女。連海倫·凱勒身殘的人都創(chuàng)造了一個(gè)這樣大的奇跡，我這個(gè)身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書，用它的每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每一個(gè)句子，向我傳達(dá)著正能量——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，我也可以創(chuàng)造奇跡。我擦了擦殘留在額角的汗珠，握緊拳頭，在心中大喊道：我，也能行！
我的書屋承載著我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也許很平凡，可在我心中卻是最精彩。我的書屋，雖無華，卻吸引著我，雖樸素，卻引導(dǎo)著我，在那里，我認(rèn)清了善惡，學(xué)會(huì)了很多，也讓我充實(shí)、快樂起來！
清風(fēng)拂過我的臉頰，我躺在書的懷抱中，靜靜地笑著。感謝你，書屋，我夢(mèng)想開始的地方！
我的書屋主題征文 篇19
所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是知識(shí)來源的必要工具，不，書更是我們的朋友和老師，它能讓我們從中學(xué)到知識(shí)，也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉，排解憂愁，那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來安慰我一樣。書，我的良師益友，它必定會(huì)帶著我在知識(shí)的海洋中自由翱翔。
我也有一個(gè)書屋，里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書桌，上面高高低低，多多少少擺放的全是我喜歡的書。我的書屋，是夢(mèng)開始的'地方。雖小點(diǎn)，但承載的夢(mèng)卻很大很大。
我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客，造詣很大的作家。作家的基礎(chǔ)是文筆與知識(shí)，我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與知識(shí)，一起在書中放大化了。
我在這小書屋里的一本本書里學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想，這時(shí)寫作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對(duì)有情人終難成眷屬感到惋惜；在《世界未解之謎》中我了解到，原來世界上還有那么多沒有揭開的謎，以及我們所不知道的一些東西，讓人匪夷所思的事，可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書中描述的種種和自己的感受結(jié)合起來就是一篇好的作品。當(dāng)我讀的書越來越多，知識(shí)也就愈來愈廣，離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步，這些都源來于書的力量。
書帶給了我新的，我還沒有體驗(yàn)過的世界。把我?guī)У搅艘郧皯?zhàn)火紛飛的時(shí)代，宮廷之中的爾虞我詐，百姓遭到的欺壓；把我?guī)蛄宋磥砀呖萍嫉臅r(shí)代，汽車在天上行駛、飛機(jī)在地下飛……現(xiàn)在的不切實(shí)際在未來都有可能實(shí)現(xiàn)。
我總是會(huì)陶醉于書中的情景，去到書中描述的地方，遐想著一切，憧憬著美好的未來，夢(mèng)的光芒在書中流溢出來。
堅(jiān)持下來后，書中的黃金屋我找到了，書中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì)停下我的腳步，書的世界無邊無際，我會(huì)在之中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，真正達(dá)到作家的要求，做到“腹有詩書氣自華”。
每讀一本書，夢(mèng)的階梯就向著巔峰延伸一級(jí)，知識(shí)積少成多，階梯由低到高，知識(shí)的海洋在漲潮，夢(mèng)的帆船，能不隨著海水慢慢向著夢(mèng)的港灣靠近嗎？
書，就是一切的根源。
我的書屋主題征文 篇20
家里有一個(gè)屬于我的私有空間，在家里的時(shí)間大多數(shù)時(shí)間都是在這個(gè)空間度過的，她給我知識(shí)、歡樂，因?yàn)樗拇嬖谑刮业纳钭兊贸鋵?shí)、精彩、快樂，讓我變的睿智、積極、樂觀，她是我最喜歡、最愛待著的地方，她就是我的書屋。 我的書屋里珍藏著很多書籍，有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》、《冰心散文集》、《十萬個(gè)為什么》、《魯迅全集》、《紅樓夢(mèng)》……
蹣跚學(xué)步的時(shí)候我就迷上讀書，從那時(shí)起我的小書屋藏書數(shù)量就開始成倍增長(zhǎng)，那時(shí)爸爸媽媽為我買了很多潛能開發(fā)、啟蒙類的書籍。在我剛上幼兒園時(shí)老師就教我們?nèi)纸?jīng)、弟子規(guī)，我就嚷著讓爸爸媽媽給我買《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，很多和我同齡的小伙伴都在玩玩具、做游戲，而我卻總喜歡窩在我的小書屋里翻閱那些我喜愛的書籍，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，讓我明白很多做人道理，讓我了解了我們中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。童話故事使我懂得了生活中的善惡美丑，讓我能淺淺的分別好壞與對(duì)錯(cuò)；大了一點(diǎn)就讀科普之類的書籍，知道了世界萬物都有它存在的道理；再大一點(diǎn)就讀文學(xué)和詩歌散文之類的書籍；現(xiàn)在，我便讀中國(guó)的四大名著、名人傳記，看到那一位位愛國(guó)志士，我便肅然起敬，決心向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用知識(shí)來報(bào)效祖國(guó)。
清晨起床，剛進(jìn)書屋，一陣書香撲鼻而來，沁人心脾。我喜歡坐在離窗口近的地方，在書架上找一本冰心或金波的散文集讀一讀，真好。書滋潤(rùn)了我的心田，讓我明確了我的.
夢(mèng)想，找到了人生的航行目標(biāo)，我暗下決心，要多讀書，讀好書，為實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想而奮進(jìn)，我知道單憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是我們必須有從我做起的決心，帶動(dòng)身邊的人共同努力，我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望。少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為祖國(guó)的未來，我們必須好好讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，用知識(shí)來武裝自己，為振興祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
感謝書屋，讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我明確夢(mèng)想，讓我的生命變得有意義。書屋，感謝你的一路陪伴。
我的書屋主題征文 篇21
這個(gè)暑假里，我在小區(qū)里玩兒，無意中發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然開了一個(gè)圖書漂流屋，這可把我樂壞了。于是，這個(gè)書屋成了我的第二個(gè)家，我不僅在這里看了很多書，還當(dāng)起了圖書小管家。
圖書小管家的主要職責(zé)，就是負(fù)責(zé)給來借書的人快速地取出中意的書并及時(shí)登記，并且提醒他們要在兩個(gè)星期之內(nèi)還到漂流屋。這不，今天我“走馬上任”，開始我的工作了。漂流屋很小，但里面的書大約有200本。這一天還不算熱，有點(diǎn)兒風(fēng)，我就把那扇小窗戶打開，讓風(fēng)吹進(jìn)來。不一會(huì)兒，第一個(gè)借書的人來了，是一位老奶奶。我笑著對(duì)她說:“老奶奶，你來借什么書呀？我?guī)湍阏遥 薄靶∨笥�，我來借一本書，不知道你這兒有沒有！”老奶奶慈祥地說，“《故事會(huì)》有嗎？”“《故事會(huì)》我也特別喜歡看，我?guī)湍阏艺遥 蔽疫叿瓡呎f。我東翻翻西翻翻，啊，終于找到了！最新出版的，我遞給老奶奶，說:“老奶奶，書只能借給你兩個(gè)星期，時(shí)間到了就必須還到這兒來�！彼舆^書:“我知道了，記一下我的電話號(hào)碼和名字，這樣，如果我忘了還，就可以打電話過來催�！�
第二個(gè)借書的'人來了，是一個(gè)小男孩，大概10歲的樣子。他踮起腳尖，趴在桌上，對(duì)我笑了笑。只見他長(zhǎng)著一頭齊耳的短發(fā)，一雙清澈見底的大眼睛。他聲音極其清脆響亮：“大姐姐，你好！我來借《魯濱遜漂流記》！”“沒問題！”我一轉(zhuǎn)過去，一眼就看到了那本書，封面上的顏色已經(jīng)看的不太清楚了，紙頁不像新書一樣雪白，而是泛黃了，邊緣處微微向上翹著。我覺得這本書肯定被很多人翻過，我遞給他，叮囑道:“你把書借了去，別弄壞了，要在兩個(gè)星期之內(nèi)還回來！”“知道了，放心吧！我一定不會(huì)弄壞的！”
這一天，沒人來借書時(shí)，我就找出一本書，細(xì)細(xì)地讀著。有時(shí)好幾個(gè)人來借書，我都忙不過來了，他們擠來擠去，還七嘴八舌地說自己要借什么書，我都聽不清楚，就大聲喊:“排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)來！說清楚自己要借什么書。借了書，再寫一下自己的名字和電話號(hào)碼……”
當(dāng)個(gè)書屋小管家雖然有一點(diǎn)累，但還是挺開心的，因?yàn)槲也粌H讓自己徜徉在知識(shí)的海洋里，還幫助了別人找到了他們想看的書。
我的書屋主題征文 篇22
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的名言可能人盡皆知，但大多數(shù)人卻沒有履行過這句話，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋�(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯，到達(dá)文學(xué)的天堂。
那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢?俗話說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書通過一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。
好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書屋我的夢(mèng)啦，在我的書屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛，博古通今的阿龍納斯，專橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的`認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。我靈魂的書屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。
我的書屋，是我精神的支柱，我的語言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書的財(cái)富也用之于書。
對(duì)，人人不一定有書屋，但人人都一定有夢(mèng)，無論是大是小。而我的書屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣呢?
我的書屋主題征文 篇23
我有一間小書屋，戲稱“凌云軒”。
說起這小書屋的名字，還有一段來歷：暑假的一天，一位好友來訪，他參觀了我的小書屋之后，詩興大發(fā)，隨I：'吟道：“‘開窗見佛山，一覽眾樓小。’你的小書屋在頂層五樓，何不就叫它作‘凌云軒’！”此名甚合我意，一來說明小書屋的位置，二來可寄托凌云之志，當(dāng)即便筆墨伺候，請(qǐng)這位“仁兄”手書“凌云軒”三個(gè)大字，掛于案頭。
小書屋是按照我的習(xí)慣布置的，突出方便學(xué)習(xí)、典雅自然的特色，書架是最重要的，放在書桌右邊，各種各樣的書堆了滿滿一書架，有我國(guó)的四大古典名著，也有象《現(xiàn)代詩歌基本原理》、《外國(guó)名人傳記》一類的書，更有不少各學(xué)科課本及其復(fù)習(xí)資料，等等。我喜愛文學(xué)，所以文學(xué)方面的書數(shù)量最多。我把書桌搬到床邊，將臺(tái)燈放在靠床的桌角，這樣我就可以隨意地躺在床上看書，而不用象在課堂上那樣正的疲勞，伴我進(jìn)人甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小屋里只有書未免單調(diào)，似乎少一點(diǎn)浪漫的情趣。于是，我將平日收集的楓葉、銀杏樹葉、玉蘭花瓣等植物標(biāo)本用線串起來，吊在墻上，再掛上一個(gè)“叮哨”作響的`風(fēng)鈴，這樣小屋的墻壁就有一面全是綠色的，我管它叫“自然”。
我多么喜歡呆在我的小書屋里！因?yàn)�，書屋能給我?guī)硐硎懿槐M的樂趣。我們這個(gè)年齡的人，是最易激動(dòng)、最多愁善感的，有時(shí)竟有些莫名其妙的煩惱與苦悶，它無由而來，欲訴還休，恰似一團(tuán)亂麻，難剪難理。每當(dāng)此時(shí)，我便問到我的小書屋，翻開一本回味無窮的小書，讀上兩頁，然后掩卷沉思，偶爾卻也悟出一兩句人生哲理，心胸豁然開朗。
節(jié)假日，小書屋又成了同學(xué)好友聚會(huì)的佳處，我們匯聚于此，暢談人生理想、國(guó)家大事；或者即興賦詩，托物言志，妙手偶得佳句一二，便也得意洋洋，忘乎所以，大筆一揮，似乎投至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)才覺稱心。獨(dú)居一室，也不覺孤獨(dú)，渴了，喝一杯透明的白開水，戲謔“滴滴香濃”；餓了，啃一口涼饅頭，更具別樣風(fēng)味。
哦，我可愛的小書屋，你是我忠實(shí)的朋友，親密的伴侶。我發(fā)現(xiàn)我竟然離不開你了，你給我知識(shí)，給我信心，給我力量，你帶我走出迷谷，你領(lǐng)我去攀登一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。小書屋，你給我歡樂，給我安慰，給我鼓勵(lì)，是你，告訴我生活中充滿無限溫馨的愛。
我的書屋主題征文 篇24
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書屋里，無意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來。
可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了�？v觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過，可最終選擇了堅(jiān)持；一路上，他從書本，從認(rèn)識(shí)的人，也從大自然中學(xué)會(huì)了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機(jī)遇，命運(yùn)……
這是一本需要靜下心來一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開故事真諦的書。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的`機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說過：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過程中，就會(huì)出現(xiàn)越來越多，越來越難的磨難來考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……
我的書屋主題征文 篇25
人們總說書是精神的糧食，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙……我說書是讓孩子著迷的糖果。我從小就是一個(gè)書蟲，我的書櫥里堆滿了各類的書籍，《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《魯賓遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《大林和小林》《格林童話》等，當(dāng)然節(jié)假日里還會(huì)往社區(qū)里跑，那里有一個(gè)我最愛的書屋。
四年級(jí)開學(xué)前，爸爸為我置辦了一間書房，我取名為“三味書屋”。這間書房不大，但是很漂亮。書屋朝南，墻面被粉刷成了白色，墻上裝了個(gè)白色鐵架子，里面放了幾株盆栽給我陶冶情操，凈化書屋的`空氣；南墻正中是一扇窗，我經(jīng)常會(huì)打開窗戶呼吸新鮮空氣，看看風(fēng)景緩解眼睛疲勞；窗前放著一張書桌，供我讀書寫字，書桌上有一盞臺(tái)燈、一個(gè)筆筒、一寫修補(bǔ)圖書的工具和一個(gè)茶杯；書桌旁邊有一個(gè)大書架，書架的每一層都整齊的擺放著書籍，不同類型的書被我放在不同的層方便找書；在書桌后方還有一個(gè)吊床，當(dāng)我讀累了，寫累了都可以躺到吊床上閉目養(yǎng)神。
在書屋讀書學(xué)習(xí)，日子變得輕松愉快起來。那段日子，我還喜歡上了騎車。那時(shí)候總有人說：女孩子家家的不好好在家里玩娃娃，還要騎車，一不小心摔傷了，毀容了怎么辦……我沒有聽他們勸，依然決定要學(xué)，經(jīng)過我的三寸不爛之舌，我的老師（老媽）同意了。因?yàn)闆]有合適的車輛，所以只得讓“老工匠”爺爺出馬幫我調(diào)車座椅。爺爺先和媽媽將座椅調(diào)到最低，我試了一下有點(diǎn)高，于是他們又將座椅調(diào)高了點(diǎn)，試了幾次終于找到了合適的高度。正式開始上課了，媽媽一開始用手抓著后座幫我想我平衡，看我騎穩(wěn)了便松了手。我開始沒有發(fā)現(xiàn)，但逐漸感覺到后座椅上變輕了，回頭一看，媽媽已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了。我很緊張連車把手都抓不穩(wěn)了，只聽“哎呦”一聲，我從車上摔了下來。媽媽趕快跑了過來把我扶回家，一邊幫我消毒傷口，一邊鼓勵(lì)我。
我心中仍然有些膽怯，便想找“朋友”“老師”說說。來到書屋，望著書架，一本藍(lán)色封面的書勾起了我的記憶，回想書中的內(nèi)容不就是要告訴我堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功嗎？最初的勇氣、信心回來了，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我成功了。
書屋中的每一本書都是我最好的朋友、老師。在我難過時(shí)會(huì)安慰我，在我害怕時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我，我愛我的書屋。
我的書屋主題征文 篇26
自小，我對(duì)于文字墨香便有獨(dú)特的興趣。還在幼兒時(shí)，對(duì)書寫的工具——筆，就情有獨(dú)鐘，整天的東涂西劃，可惜的是，我的字卻怎么也寫不好看，這也算是我的一點(diǎn)遺憾，不過，我相信通過我的努力一定會(huì)變好的。我擁有屬于自己的，真正意義上的第一本書是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)。那本書書名叫《紅果果和綠果果》，是寫一個(gè)小小的童話，書里的內(nèi)容大致是兩個(gè)精靈，一個(gè)叫紅果果和一個(gè)叫綠果果之間發(fā)生的故事，有關(guān)于友誼的，探險(xiǎn)的，團(tuán)結(jié)的等方面的小故事。從那時(shí)開始，我和書的故事便開始了，我的小小書屋也開始有了同伴。自那時(shí)開始，我的生活中便有了書的陪伴，傷心時(shí)看書，開心時(shí)也看書。書漸漸成為了我生活中密不可分的一部分，這不同于學(xué)習(xí)，這，是真正意義上的陪伴！
隨著我一年一年的長(zhǎng)大，我的'書屋也開始充盈起來，種類也愈加繁多，從有著濃厚歷史感的文學(xué)著作到歡樂童真的童話書，從生活技能書到休閑娛樂書，還有漫畫書和冒險(xiǎn)書，以及圖冊(cè)。我的書屋，對(duì)我來說是我的快樂源泉，我在書海里遨游，吸取著知識(shí)增長(zhǎng)著自己的見識(shí)。于我來說，在陽光不刺眼的午后，捧一杯清茶，帶上一本書，坐在躺椅上，這便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟嘆一聲，人生何足道哉！
我的書屋，承載著我許多回憶，有喜，有憂，有哀，有怒，但都是我最美好的回憶。還記得有一本書是我從哥哥從前的一堆舊書中翻出來的，那時(shí)，那本書都被撕成了一頁一頁，我對(duì)書中的內(nèi)容起了極大的興趣，我找來雙面膠和訂書機(jī)開始修補(bǔ)這本書。我一頁一頁的按順序排放，弄平，再用雙面膠或是訂書機(jī)將它們做成本子的模樣，忙忙碌碌，一直折騰到晚上才堪堪弄好。我長(zhǎng)吁一口氣，開始翻閱，果不其然，這本書相當(dāng)有趣，我沉迷于其中，直到媽媽叫我吃晚飯我才戀戀不舍的放下那本書。下樓，匆匆扒了幾口飯，便回到樓上房間里，迫不及待地翻開書，我又沉浸在書中，時(shí)間漸漸的過去，一直到了十點(diǎn)多鐘，我還沒有看完。媽媽為我端來一杯開水，催促我盡快睡下，我狠了狠心，終還是將書放下了，洗漱后，便上床睡覺了。
這只是我和書的故事之一，我和書有著許許多多的故事，來不及與你們細(xì)說。我相信，我和書的故事會(huì)一直持續(xù)下去，我的書屋也會(huì)越來越大，好！
我的書屋主題征文 篇27
“書屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開成功的大門、教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)校的南面有一間小小的書屋，推門而入便會(huì)立即被暖暖的書香味包圍。每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公是一位可愛的小姑娘——海倫·凱勒。她是個(gè)活潑可愛的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無緣無故就會(huì)亂摔亂踢……她無法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛玩、可愛的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無助、害怕，她多希望能夠有一縷陽光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來到她家。她的`生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛。這看不見、摸不著的愛終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書，既是我們無聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開成功的大門吧！
我的書屋主題征文 篇28
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有了書籍，就像沒有了太陽；讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。而一間小小的書屋，卻能承載很多人的夢(mèng)想，在我家的社區(qū)里，就有一間這樣的書屋，坐落在蓮湖市場(chǎng)村委二樓，叫親子漂流圖書柜， 那間小書屋不能說富麗堂皇，也不能說簡(jiǎn)陋滄桑，但也算得上是樸素溫馨、書香四溢，書屋讓我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。走進(jìn)書屋，密密麻麻、五顏六色、各種各樣的書海映入眼簾。鐵質(zhì)的書架一共有五個(gè)，書架前面放著幾張整齊的書桌，還有七八臺(tái)供人閱覽的電腦放在桌面上踏進(jìn)書屋，一股清涼撲面迎來，清爽宜人。全天的空調(diào)開放，令我在炎熱的暑假里能盡情地舒服地享受著書本給我?guī)淼目鞓?/p>
書屋里的書很多，各種各類的書目都有：百科書，讓我懂得了生活中許許多多的知識(shí)；歷史書，讓我知道了中國(guó)發(fā)展的前因后果；科技書，讓我感受到了時(shí)代在一直進(jìn)步我最喜歡的還是優(yōu)秀小學(xué)生心靈成長(zhǎng)勝經(jīng)，耐挫勵(lì)志類6冊(cè)書，讓我明白了什么是善惡，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是奉獻(xiàn)；什么叫忍讓，什么叫斗志，什么叫理想。
看了瑪格莉特。亨利寫的國(guó)際大獎(jiǎng)小說《風(fēng)之王》，我有一個(gè)夢(mèng)想在偷偷地發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我想開一家小小的書屋，就開在我小學(xué)的`對(duì)面吧，名字呢，就叫做《童年時(shí)光》：有個(gè)性的兒童書架，書架中間是漂亮的兒童桌椅；窗戶旁邊，是可以席地而坐的、五彩繽紛的地墊、書架上放滿了我喜愛的書籍，墻上掛的是會(huì)咕咕叫報(bào)時(shí)間的布谷鳥鐘，我的辦公桌上會(huì)養(yǎng)著我喜愛的綠色植物放學(xué)了，小學(xué)生們會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)我的書屋，手捧一本書，伴著悠揚(yáng)的音樂和慢慢西落的晚霞一起沉醉在書的世界里。看書的小朋友，擺出各種各樣的姿勢(shì)：有的趴在地墊上津津有味，有的背靠背，有的面對(duì)面，有的斜靠著，有的在小聲的討論多么溫馨的場(chǎng)面呀！這書屋將會(huì)成為我自己的小世界，也會(huì)是小學(xué)生們的心靈世界。
書是我們夢(mèng)想的航標(biāo)，它會(huì)指引我們到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，書激發(fā)了我的夢(mèng)想，愿我的夢(mèng)想展翅高飛，飛到終點(diǎn)
我的書屋，我的夢(mèng)！
我的書屋主題征文 篇29
童年總讓人想起美好的，那美好仿佛總是如詩如夢(mèng)般充滿夢(mèng)想。媽媽告訴我：她的童年就是午后那抹夕陽斜照在姥姥家的小院，她倚在窗臺(tái)前的一遍一遍的翻著那一本本已經(jīng)發(fā)黃的、破舊的小畫本；《咜吒鬧海》《三碗不過崗》《孫悟空大鬧天宮》《東郭先生》……每讀一次故事那叫個(gè)精彩呀！那叫個(gè)驚險(xiǎn)呀！媽媽幾乎都能將那故事倒背如流。盡管那小畫本沒有顏色，只是單純的黑與白，但那依然不能阻止媽媽對(duì)它的熱愛與癡迷。
小畫本有的頁面，媽媽用蠟筆涂上了顏色，女的人物，媽媽就都把嘴唇涂上紅色，頭上都再畫上一朵小花；男主角的衣服就涂上藍(lán)色或者綠色。秋天來了，姥姥家的窗臺(tái)前開滿了波斯菊、掃苕梅和芰芰草。媽媽就把花瓣采下來夾在畫本中間，再擺上兩片葉子，最自然的書簽，翻開書還帶淡淡香味的呢，我的那可愛的老媽真的好有創(chuàng)意呀，硬是將那了無生趣的畫本變的有形有色。媽媽一邊回憶那童年的時(shí)光，一邊給我講那畫本的故事，充滿無限的`留戀與向往，仿佛又回到了她童年的時(shí)光。
她說那時(shí)家里很窮，在當(dāng)時(shí)的書店也有帶顏色的新的故事書了，可媽媽買不起，每天就只能爬在櫥窗外的玻璃上，一遍遍的欣賞故事書的外封皮。聽著媽媽的講述，我的眼睛不知不覺的濕了，我真的想象不出當(dāng)時(shí)媽媽所讀的舊畫本的樣子，更想象不到媽媽當(dāng)年被擋在櫥窗外那渴望買到新故事書的眼神。媽媽告訴我她童年的夢(mèng)想，就是能把櫥窗里她能看到的所有彩色故事書全都買下來，然后椅在窗臺(tái)前看個(gè)夠。然而這樣的愿望對(duì)于媽媽來說當(dāng)時(shí)是奢侈的，可望而不可及的，只能伴著遠(yuǎn)去的童年而漫漫消逝……
如今的我，抬起頭望著我那裝滿五顏六色的書柜，再回想起媽媽當(dāng)年破舊的小畫本，禁不住熱淚盈眶和一陣陣的心酸。媽媽你當(dāng)年那小小的愿望竟是那么的難以實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于今天的我是多么的輕易而舉就能夠得到，我想要任何顏色、任何形式、任何類別的書，媽媽都能滿足我的的愿望。我的書柜充斥著各種色彩，小時(shí)候媽媽就給我講故事，將我的童年編織成彩色的花環(huán)。盡管媽媽那個(gè)年代只有單調(diào)的黑與白，但它依然阻擋不了媽媽對(duì)童年五彩斑斕的向往與熱愛，她的童年是美好的、是幻想的，是渴望的！
我的書屋主題征文 篇30
我家有一個(gè)承載著我童年包括現(xiàn)在有趣、開心、快樂回憶的“百草園”——“山上”。因?yàn)槟莻�(gè)“百草園”在山上又同時(shí)是老家所中果樹的地方所以管它叫做山上。
山上可大了，爺爺告訴我山上有十幾畝地。這么大的地方小時(shí)候的我總覺得看不夠，房子里、院子里、院子外、羊圈、后山種核桃樹的地……哪都覺得好玩。還會(huì)時(shí)不時(shí)的找來一些材料來做“魔藥”，其實(shí)就是樹葉、樹皮、土、壞了的果子和吃的和水在一個(gè)器皿中隨意放進(jìn)去攪和而成的`四不像。但小時(shí)候卻和喜歡這樣玩，經(jīng)常拿做好的“魔藥”去喂羊，但每當(dāng)那些小羊用鼻子一聞，就回轉(zhuǎn)頭不理我了，每次這樣我都會(huì)疑心是不是“魔力”太強(qiáng)了羊都不理我了，于是回去添改配方接著喂，一直反復(fù)，直到不耐煩了為止。但我小時(shí)候最感興趣的還是那片山頭的杏樹林，小時(shí)候可愛去那爬樹了。杏樹的分叉低，對(duì)于小時(shí)候的我來講是眾多樹中最好爬的一種了。先用一雙小手在分叉初找一個(gè)平穩(wěn)的位置，然后用手把身體撐起來，接著上身傾斜向最近的樹枝靠過去，靠穩(wěn)之后把腿先抬起來一只，站到另一個(gè)樹枝上站穩(wěn)，在用手扶著樹枝讓整個(gè)人立起來把另一只腿放到樹枝上，這樣我就算是爬上去了，但也只能到這了，畢竟高一點(diǎn)的樹枝我爬不上去。一年四季總是樂此不疲。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在去山上玩也就不一樣了。在我六年級(jí)的時(shí)候，山上拆遷了，把那個(gè)充滿這神秘的房子推走了，想著小時(shí)候可愛在這房子了東找找西翻翻，也不知道那些被我翻找出來和沒翻出了的“寶貝”怎么樣了，想到這我胸口一緊。雖然長(zhǎng)大了，知道做“魔藥”可笑之處了，但還是因?yàn)榉孔颖煌谱叨霾涣恕澳帯倍械酵锵�；雖然知道那些羊因?yàn)槲倚r(shí)候總是捉弄他們而不待見我，但也會(huì)因?yàn)樗麄儽蝗嗨妥叨鴽]人陪我玩可笑的游戲感到傷心。好在杏樹林沒變，現(xiàn)在的我已經(jīng)很高了，想爬上樹只需要一撐一蹬就能上去，還能爬到樹枝上了。我現(xiàn)在愛坐在樹枝上，看著山下的人嗎們來來回回、看著山上和杏樹林每次的變化。
山上帶給我的快樂是長(zhǎng)久的，我會(huì)想起以前的種種快樂。
我的書屋主題征文 篇31
書籍是人類進(jìn)步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
我的房間并不大，只能容下一張床，一張桌子，其次就是我的書架和我的書了。
我十分酷愛閱讀。因?yàn)殚喿x，讓我感到了快樂，因?yàn)殚喿x，讓我懂得了做人的方法，因?yàn)殚喿x，讓我懂得了人生的真諦……因此，只要一有閑暇時(shí)間，我就會(huì)隨手拿著一本書，坐在床上，或者坐在椅子上，津津有味地讀了起來，在知識(shí)的海洋里漫游，和書中的主人公一起尋寶、探險(xiǎn)、玩樂、看祖國(guó)的大好河山，體驗(yàn)人生中的大起大落。
我從小到大，讀過不少書，有天文地理，有人文歷史，有道德品質(zhì)……因此，在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，少不了這些名人的諄諄教導(dǎo)。從屈原身上我學(xué)到了憂國(guó)憂民，從孔子身上，我學(xué)到了精益求精，從老子身上，我學(xué)到了不恥下問……
我有很多書，其中大多都是名著，有《歐也妮葛朗臺(tái)》，有《愛麗絲漫游仙境》，有《80天環(huán)游地球》，有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》……在那么多的書籍中，我最喜歡看的就是法國(guó)的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進(jìn)入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面故事。每當(dāng)書中的主人公遇到危險(xiǎn)的'時(shí)候，我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有可能蹦出來似的，在心底里為他們加油，鼓勁兒。當(dāng)他們克服困難獲得勝利時(shí)，我就會(huì)長(zhǎng)舒一口氣，渾身充滿了力量，在心底歡呼雀躍，為他們感到高興。我也在這次“探險(xiǎn)”中學(xué)到了不少東西，同時(shí)，我也學(xué)到了一個(gè)道理――面對(duì)困難，我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，克服困難，堅(jiān)持到底，只有這樣才能獲取成功。
久而久之，我和書仿佛成了我最離不開的知心朋友，同時(shí)它還是我的人生導(dǎo)師。它就像一艘船，載著我在人生的海洋里揚(yáng)帆起航。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”在我的書屋里，我用這句至理名言，激勵(lì)我攻克了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空里自由地翱翔，在夢(mèng)想的宇宙中愉快的漫游……
我的書屋主題征文 篇32
在忙碌的時(shí)候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個(gè)小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個(gè)安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進(jìn)來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會(huì)讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……
我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因?yàn)樽x書能治愈人心靈。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢(mèng)書屋”，為什么特別呢？我想是因?yàn)樗?寓意特別，它是一間創(chuàng)造夢(mèng)想的書屋。有一句話說的好：“一個(gè)人如果沒有了夢(mèng)想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書屋是雙層木質(zhì)的房屋，和農(nóng)村的房子沒有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進(jìn)之后，你一定會(huì)非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書�？吹竭@一幕，你肯定會(huì)不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。
據(jù)說十八洞村自從有了這個(gè)書屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來這兒看書，書屋就成了祖國(guó)花朵的世界。他們看書時(shí)，仿佛整個(gè)世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進(jìn)出他們也沒注意到，看到動(dòng)情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。
媽媽說，這個(gè)書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個(gè)書柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫下“筑夢(mèng)書屋”四個(gè)大字。因?yàn)�，我也想讓自己家里有一個(gè)書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。
朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢(mèng)想的起點(diǎn)出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢(mèng)書屋”吧。
我的書屋主題征文 篇33
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是高爾基說過的一句名言，這句話曾在無數(shù)人心中撒下了種子，它在我們心中發(fā)芽，不斷激勵(lì)著我們，去感受書的芬芳，找到讀書的樂趣。書，如同太陽一般閃耀，給我們溫暖的陽光；書，如同水一般潔凈，給了我們生命；書，如大地一般遼闊，讓我們自由自在的生活……
瞧，這是我的房間，也可以稱它為我的書屋，為什么呢？因?yàn)檫@里就是我看書的地方，也是我這一本本書的家。看！那是我的書柜，是用木頭做成的，拉開柜門，木頭和書的香氣撲面而來，而后映入眼簾的是琳瑯滿目的書籍。每次看到它，都不禁想起，小的時(shí)候，不識(shí)字的我總是依偎在媽媽的懷里聽故事，那個(gè)時(shí)候，書架里空洞洞的放著《幼兒畫報(bào)》和《格林童話》，顯得孤零零的。漸漸的'，我學(xué)了拼音還認(rèn)識(shí)了許多字，書柜里出現(xiàn)了許多帶拼音的書�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，書柜里擺滿了書，《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》讓我看到了動(dòng)物間悲歡離合的故事。聽媽媽講她小的時(shí)候，要攢好久的錢才能買一本書，常常是一本書，看了好幾個(gè)月，不得不說我們現(xiàn)在的生活真是越來越好了，這真是多虧了我們的黨和人民政府，他們每天為群眾著想，為我們提供良好的生活，讓我們的生活不斷進(jìn)步，得到了很大的改善。
每天只要有時(shí)間，我都會(huì)坐在書架前拿起一本書細(xì)細(xì)品味。《今天我是升旗手》，讓我學(xué)到了勇往直前，拾金不昧的精神；《斑羚飛渡》，讓我感受到了動(dòng)物間深厚的情感；《西游記》讓我感受到了，師徒四人之間團(tuán)結(jié)的力量……瞧！這些好書都能讓我們感受到許多精神，讓我們受益匪淺。相信你們每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，為人們彈奏出優(yōu)美的樂章，而彈鋼琴的人必須要注意力集中，專心致志才能彈出最好的樂章，讀書可以鍛煉自己的耐心，可以讓自己的注意力集中，又可以讓自己感受到許多令人受益匪淺的道理，豈不是三全其美。讀書讓我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我盡情的展翅翱翔在廣闊的藍(lán)天上。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽蚁嘈�，只要我們努力讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的夢(mèng)想就總會(huì)實(shí)現(xiàn)的；我相信，只要我們多付出一份努力就會(huì)讓自己離夢(mèng)想更近一步；我相信，只要我們，刻苦學(xué)習(xí)就可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
這就是我的書屋，這就是我的夢(mèng)。讀書會(huì)讓我變得更有力量，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，展翅翱翔！
我的書屋主題征文 篇34
文字為房，書本為窗，文和字縱橫交錯(cuò)，構(gòu)建出書的世界，它像空氣般無影無形無處可尋，卻時(shí)刻讓我們沉浸在油墨書香中，時(shí)刻沉浸在書的海洋里。
書籍就像潘多拉的寶盒，等待我們?nèi)ラ_啟；書籍就像成熟的莊稼，等待我們?nèi)ナ崭�；書籍就像一杯清茶，等待我們�?xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。由此可見，書對(duì)我們來說是非常重要的。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人的精神食糧，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能夠靜心養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步卻永不停歇。我們每個(gè)人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識(shí)，不斷從中得到滿足�？梢赃@樣說，書是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學(xué)習(xí)的最好工具，是未來道路上的燈塔，引領(lǐng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪。
房間的一角，是屬于我自己的小小書屋，雖然地方不大，書不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書，一條凳，一杯茶，一下午，了解書中故事，體驗(yàn)百味人生。也許很多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)上，在談吐上在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢(mèng)想著去遨游四海。他第一次出海時(shí)就遇到海難，有人對(duì)他說這是一個(gè)預(yù)兆，說明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險(xiǎn)，努力向夢(mèng)想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時(shí)，他并沒有放棄，獨(dú)自生活了28年，最后終于回到祖國(guó)的故事。讀書看書，不僅要學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)習(xí)主人公的品質(zhì)。
在這本書中，我學(xué)到了魯濱遜的樂觀積極，熱愛勞動(dòng)，永不放棄在我們遇到困境時(shí)，不能放棄希望，要堅(jiān)持下去，有時(shí)候希望往往就在眼前。
我的夢(mèng)想是成為一名教師，傳播更多的知識(shí)，教好更多的'學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)祖國(guó)的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識(shí)。未來，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢(mèng)想奮斗到底，不去放棄。
年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。
我的書屋主題征文 篇35
我熱愛讀書，每當(dāng)我坐在自己的書屋里，我便進(jìn)入了書的海洋。隨手拿起一本書，我便暢游書海，浸潤(rùn)書香。讀一本好書，便是我的夢(mèng)想。讀到一本好書，便是一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向，它帶給我的不僅是知識(shí)，還有夢(mèng)想和力量。我的書屋承載著我的夢(mèng)想，帶到我去到向往的遠(yuǎn)方。
不知你是否讀到過毛澤東爺爺?shù)?詩集？當(dāng)我拿起《毛澤東詩詞》，我深刻感受到了偉人的精神與豪情。其中，有一首詩讓我印象特別深刻——《重上井岡山》。
“久有凌云志，重上井岡山。千里來尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間�？缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀。”
《重上井岡山》讓我眼前浮現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們?cè)诰畬缴蠎?zhàn)斗時(shí)的景象。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段，地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻，敵人的統(tǒng)治力量薄弱。1927年10月下旬，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山，發(fā)動(dòng)群眾，開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建革命根據(jù)地。經(jīng)過三個(gè)多月的努力，井岡山和靠近井岡山的寧岡、永新、遂川、茶陵、酃縣（今湖南炎陵）都為工農(nóng)革命軍控制。同時(shí)，毛澤東對(duì)袁文才、王佐領(lǐng)導(dǎo)的兩支農(nóng)軍進(jìn)行團(tuán)結(jié)、教育和改造，編為工農(nóng)革命軍第1師第2團(tuán)，成為人民的軍隊(duì)。1928年2月，工農(nóng)革命軍攻占寧岡新城，中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地初步建成。
看到這個(gè)革命性的一幕，��！我不禁感慨到，那時(shí)的人們多么偉大，付出了多少汗水與鮮血，才能成就現(xiàn)在的新中國(guó)，才能讓我們新時(shí)代少年過上安逸、美好的生活。毛主席詩集是中華人民維護(hù)尊嚴(yán)、追求獨(dú)立、尋求解放、謀求幸福的真實(shí)寫照，而作為新時(shí)代少年的我，怎么能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)困難而被打倒呢？
此刻我聯(lián)想到，有一次我參加比賽后落選而萬分沮喪，是這本書使我在做任何事的時(shí)候都把自己最精彩的一幕展現(xiàn)出來。遇到困難也不再害怕！正如毛澤東爺爺?shù)囊痪涿浴笆郎蠠o難事，只要肯攀登”。閱讀，使我變得越來越自信了！
我的書屋，它承載著我的夢(mèng)想、我的遠(yuǎn)方。書屋雖不“大”，但它又是一個(gè)個(gè)“大大的”世界，它還是一個(gè)開心的世界，每當(dāng)我情緒低落時(shí)，拿起《幽默大王》，看到有趣的笑話，我又開心地笑了。我的書屋，感謝你的陪伴，讓我增長(zhǎng)見識(shí)�！白x萬卷書，行萬里路，我的書屋是我的良師益友。
我的書屋不大，但卻是一個(gè)大大的世界，它會(huì)和我一起奔赴夢(mèng)想所在的遠(yuǎn)方。
我的書屋主題征文 篇36
人類的生命是有限的，但探索知識(shí)的腳步是永不停止的。
書籍是一片大海，神秘莫測(cè)，等待我們?nèi)ヌ剿�；書籍是一個(gè)金色果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧粫且黄邓{(lán)天空，空曠夢(mèng)幻，等待我們?nèi)グ肯�；書籍是一個(gè)智慧寶庫(kù)，歷史悠久，等待我去開啟。
我設(shè)有富麗堂皇的宮殿，沒有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個(gè)堆滿財(cái)寶的小角落。每當(dāng)我坐在那里時(shí)，我變成為了世界上最富有的人,那邊是客廳的一角——我的小書屋�！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋�！彼镞@里追寶貴的財(cái)富就是一排排整齊羅列的書。
盡管我有一角小書屋，但里面的書并不多，因?yàn)槲也⒉皇乔趭^刻苦，才華橫溢的博學(xué)小達(dá)人，也不是鑿壁偷光，愛書如癡的小書迷。我只是把書當(dāng)做閑暇時(shí)的玩伴，饑餓時(shí)的糕點(diǎn)，傷心時(shí)的樹洞。在體味人間百味的過程中，便慢慢有了這個(gè)小書屋。
這個(gè)暑假是我的`好友 《老人與海》帶我體驗(yàn)大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典小說，我非常喜歡海明威的獨(dú)特風(fēng)格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經(jīng)典的硬漢子形式。他一個(gè)人漂泊在暗流涌動(dòng)的海上捕魚，終于憑借著堅(jiān)定地毅力釣上了一條大馬林魚，卻遭鯊魚襲擊，最后回港時(shí)，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心�！独先伺c�！凡粌H是我的玩伴，也是我的老師。盡管最終一無所獲，但至少他從沒有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)持不懈，于大海殊死拼搏，正如他說的“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！彼运麤]有被打敗，我認(rèn)為他不是一無所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸?shù)臎Q心。是他教會(huì)了我“一個(gè)人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！�
不僅僅是《老人與海》，每一本書都有自己的靈魂，當(dāng)我們真正地品讀一本好書時(shí)，就能進(jìn)入書中的世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國(guó)詩人歌德所言：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！�
書籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結(jié)晶。我的書屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無瑕的童真，山盟海誓的愛情，舐犢情深的母愛，堅(jiān)持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這里，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。
我的書屋，助夢(mèng)飛翔。
我的書屋主題征文 篇37
讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長(zhǎng)。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識(shí)的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書屋，陳設(shè)簡(jiǎn)單，不過一桌一椅，外加一個(gè)書柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡(jiǎn)樸的它又具有非凡的智慧。
隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設(shè)施建設(shè)，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個(gè)村都有自己的書屋閱覽文化建設(shè)，各村的`書屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋里的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進(jìn)這個(gè)區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時(shí)補(bǔ)充能量健康成長(zhǎng)。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧著一大堆書回家，平時(shí)有空的時(shí)候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬于自己的私人空間————我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，看《三國(guó)演義》里的諸葛亮想出得到天下大計(jì)，讓我懂得了無論做什么事都要靠自己和多動(dòng)腦筋的道理。
讀書是一種樂趣，可以在書里感到快樂或悲傷，讓我學(xué)會(huì)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，所以每隔一兩個(gè)周末，我都要去村或社區(qū)的書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋里，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河里溪水歡快地奔跑……
在書中，我找到了自己的夢(mèng)想————教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學(xué)到的知識(shí)傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢(mèng)，我的小小書屋，它承載著我大大的夢(mèng)想。它教會(huì)我如何做人的同時(shí)，讓我不斷地去追夢(mèng)，去完善自我，實(shí)現(xiàn)自我！
噢，書屋，你是我夢(mèng)想啟航的地方！
我的書屋主題征文 篇38
我幻想著，也許是不久以后--一間不雅不俗，清靜的書屋。
我靜靜的敞開門，有一股迷蒙的芳香似淘氣的小鳥撲遍我的全部，我讓它盡情包圍著我，細(xì)微的、無止境的。里面有著母愛的柔和和父愛的堅(jiān)定，四面是密密的書籍，但絲毫不讓人眼花繚亂，它們整齊的排列著，也許連世界最好的軍隊(duì)也不如這一列書籍這么高尚雄偉。一個(gè)方方正正的書桌擺在中央，上面躺著一支鉛筆，在它旁邊，是一個(gè)精靈--我的夢(mèng)。
站在這書屋的橡木板上，縱使沒有長(zhǎng)城的壯闊，卻比長(zhǎng)城更有韻味。靜靜地，是一幅秀麗的山水，西湖的翠，泰山的高。“海天一色”“一線天”都在眼中，又在心中。我就在這里，游覽著，欣賞著，記錄著。周圍是滿裝知識(shí)的仙露瓊漿，我可以貪婪地吸吮著享受這獨(dú)有的.美麗。
記得有人，曾在我寫作的時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)了我，讓我有勇氣去向夢(mèng)想前進(jìn)。我曾在一個(gè)又一個(gè)的岔路口上徘徊，但是他們的言語，又給了我希望。書里的話，是對(duì)我的啟發(fā)，是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意境。
風(fēng)輕輕地透過窗戶，吹翻了幾頁書，吹走了心中的煩悶，夾雜著書香掠過我的鼻尖，我可以隱隱聞到它的道理，這幾頁中，我看到了，也想到了:書籍是是人類進(jìn)步的階梯。我想也是通往夢(mèng)想的路，但是茫茫書海，無邊無際，卻看不到一道堅(jiān)實(shí)的階梯。我又想起了這個(gè)理想書屋，我知道，茫茫的書海有著書，我就如此，用書籍拼起一道夢(mèng)想之路。
“中華之崛起而讀書”不僅僅是周總理的人生志向，更是我最終的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因?yàn)檫@是國(guó)家的夢(mèng)，與我們的夢(mèng)緊密相連。書再一次翻動(dòng)，我看的了魯迅的一生，以筆為武器--“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！边@些品質(zhì)，緊緊推動(dòng)著我向夢(mèng)前進(jìn)，我又如何回避呢?我在這寂靜的書屋里讀書，目的何嘗只是汲取知識(shí)?最終的目的，不就是為國(guó)家獻(xiàn)身嗎？
書屋包圍著我，一個(gè)四角的書桌，蘊(yùn)含著我的夢(mèng)，我相信它在成長(zhǎng)，因?yàn)樗闹苁浅錆M智慧的書籍，我相信，它在走一段臺(tái)階，一道漸漸拼湊成的臺(tái)階，看似長(zhǎng)，其實(shí)穩(wěn)穩(wěn)的走，終會(huì)抵達(dá)目的地，過程不會(huì)無趣甚至乏味，因?yàn)橛袩o數(shù)的萬水千山等我和我的夢(mèng)去游覽，有未知的寶藏等待我們發(fā)掘。我的書屋，是慈母，剛中有柔，哺育我們成長(zhǎng);是嚴(yán)父，嚴(yán)厲豪爽，教導(dǎo)我們道理。我相信，我們沐浴在書香里，享受在書屋中，這是充滿智慧的養(yǎng)料。我相信到一定的時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)在這里綻放。
不朽的詩作，不老的傳奇，充盈者我的書屋，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)在這里走向我的夢(mèng)。
我的書屋主題征文 篇39
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書與我們的生活密不可分，它滋養(yǎng)著我們的精神與靈魂，使我們充實(shí)、智慧、自信、勇敢。書籍像一位知識(shí)淵博的老人，為我們講述未知世界里精彩紛呈的故事；書籍又像一位慈愛的父親，伴我成長(zhǎng)，助我駛向夢(mèng)想的彼岸。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏天，陽光透過枝葉，落下斑駁的樹影，父親坐在樹蔭下讀書，沉醉其中，熟悉又特別的朗讀聲，深深地吸引了我。我躡手躡腳地走到父親身后，調(diào)皮的蒙住了他的眼睛，父親一把將我攬進(jìn)懷里，翻著書頁為我講述書中的故事。溫和又帶磁性的聲音聽得我心中軟軟的，甜甜的，一種說不出的喜悅溢滿了我的整個(gè)身心，我仿佛喝了清甜的泉水般神清氣爽。盡管太陽熾熱的白光炙烤著大地，我和父親竟沒有出汗，也許這就是書的魔力所在，它讓人心靜自然涼。從那以后，我便被這股魔力牽引，一發(fā)不能收拾。
記得上初中的那年，我掙脫父母的雙手，滿懷信心，昂首挺胸地向教室奔跑。一進(jìn)教室，便與讀書聲撞了個(gè)滿懷。我高興的坐在自己的座位上，陽光透過窗戶打在我的'身上，我靜靜的聽著，緩緩地翻開桌上發(fā)的幾本書。清新的墨香，漂亮的插圖，曲折的情節(jié)，深深地吸引了我，連老師走到我的身邊，我都沒有察覺。“你怎么光看不讀呢？”老師俯下身來問我�！翱磿痪托辛藛�，怎么還要讀呢？”我問老師�！澳阍囍舐曌x一讀書中的文字，讀出來，更能幫你體會(huì)書中的語言魅力呢�！�
我有些茫然，回到家里讓父親教我讀書，我跟著他的節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫地朗讀書中的文字，不知不覺仿佛自己就是寫文的作者，自己就是書中的主人公。竟覺得自己做了一場(chǎng)夢(mèng)，親自經(jīng)歷了書中所描述的故事，那種感覺真好。
自此以后，我愛上了讀書的生活，學(xué)校變成了我的書屋，我最喜歡臨近教室圖書角的座位和學(xué)校的圖書室。有空就拿出一本書坐在安靜的角落“做夢(mèng)”。無論韻味無窮的歷史故事，還是百看不厭的童話故事，還是跌宕起伏的小說名著都讓我愛不釋手，我也從中收獲滿滿。很多時(shí)候，我都會(huì)和我的朋友一起分享書中有趣的故事，這種分享的快樂更是讓人心曠神怡。我喜歡這種分享的快樂，我希望自己長(zhǎng)大以后能成為一名教師，帶領(lǐng)更多的人去體會(huì)，去享受書籍帶來的快樂與力量。
曾經(jīng)的我年幼無知，書籍的滋養(yǎng)使我變得聰慧堅(jiān)強(qiáng)。它賦予我的精神力量也將引領(lǐng)著我駛向夢(mèng)想的彼岸，讓我的人生道路更寬更遠(yuǎn)。
我的書屋主題征文 篇40
每個(gè)人從小到大看到無數(shù)本書，正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書開啟了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書中，每頁刷上糖，讓她的孩子去接觸書、體會(huì)書帶來的甜味......”媽媽為我準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的.“甜書”貼貼畫。它讓我認(rèn)識(shí)到了影子的奇妙、圖形的變化、數(shù)字的唯一、方向的標(biāo)準(zhǔn)......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表揚(yáng)的提示語貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準(zhǔn)確掌握數(shù)學(xué)問題......在快樂學(xué)習(xí)，這就是我的貼貼樂。
我還有一套很昂貴的書——《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到微小的細(xì)菌、從古文化到現(xiàn)代的科技、從人體結(jié)構(gòu)到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂在其中。當(dāng)我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問題都會(huì)迎刃而解。每個(gè)可以拆開的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著我，這本書讓我愛不釋手，拆著拆著也讓我拆出了的夢(mèng)想——機(jī)械工程學(xué)科學(xué)家。設(shè)計(jì)一款具有學(xué)習(xí)、服務(wù)、自檢等功能的機(jī)器人，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠(yuǎn)方寄來了學(xué)習(xí)機(jī)、變形金剛和我的黑科技——AR涂涂樂。
涂涂樂這可是一個(gè)可以通過AR技術(shù)4D成像的畫冊(cè)。畫冊(cè)中的畫，涂好后，運(yùn)用手機(jī)進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì)躍然于紙上，在手機(jī)屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當(dāng)我第一次興奮地打開書，拿起手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調(diào)皮的我把她邀請(qǐng)到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在跳舞，心想讓她飛起來吧！說干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著動(dòng)聽的音樂跳著優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開眼界。我想在未來可能會(huì)有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機(jī)就可以呈現(xiàn)在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現(xiàn)。
真是“書中自有顏如玉，書中只有黃金屋”，用書中知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的書屋主題征文 篇41
我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個(gè)有一個(gè)從我身邊經(jīng)過，他們彼此聊著不同的話題�？傁氩迳蟽删�，可又不知該怎去表達(dá)。霎時(shí)覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。
塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個(gè)寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無味的交替中，我便走進(jìn)一個(gè)熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。
記得小時(shí)候總愛來到這里，一被父母罵，我便逃入這個(gè)小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進(jìn)屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來。心中倒也不再迷茫，順著書中的內(nèi)容走了起來。
不知為何，我對(duì)魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭(zhēng)的'精神斗士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時(shí)，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因?yàn)樗x的馬虎而批評(píng)她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”？或說魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語言來敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭(zhēng)顯得那么蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會(huì)人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。
在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載著我的夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢(mèng)的書屋。
正是一本書與另一本書之間的夢(mèng)的交融，我的夢(mèng)不在獨(dú)單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會(huì)黑，但，夢(mèng)不會(huì)，在書屋中的一次次讀書中，夢(mèng)，會(huì)更加明亮。我的書屋，我的夢(mèng)！
都是最好的安排。來摩國(guó)只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝�。萬萬沒想到我們的卡在這里根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來接的我們，他是民宿里維護(hù)裝修的工人。
我的書屋主題征文 篇42
如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；
如果夢(mèng)是一粒小小的種子，那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土；
如果夢(mèng)在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個(gè)小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個(gè)知識(shí)的.海洋，可以讓我這個(gè)小書蟲一進(jìn)去就忘記時(shí)間，不想出來，它陪我度過很多個(gè)春夏秋冬。在這到達(dá)彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。魯濱遜臨危不懼，化險(xiǎn)為夷憑借自己的雙手活了下來，讓我有了面對(duì)惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個(gè)殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅(jiān)強(qiáng)意志，使我非常感動(dòng)；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。
看完這些書后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書時(shí)，我都會(huì)拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對(duì)于自己有用的知識(shí)都可以裝進(jìn)本子里去，以便激勵(lì)我開展讀書創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書，我就會(huì)放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，媽媽就會(huì)帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對(duì)全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容�！昂稀甭宰x全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理，因?yàn)槲覀儫o法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內(nèi)也不會(huì)對(duì)同一本書具有同樣的感情�！�
讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。
書屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛我的書屋�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的書屋主題征文 篇43
書，自古以來就散發(fā)著無窮的魅力。書的魅力在于她是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，她給你指點(diǎn)迷津，讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅；在你成功的時(shí)候，她以前車之鑒告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利地接受下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。放眼望去，無論古今中外，成大器者，懷大志者，無不讀書無數(shù)，嗜書如命。讀書，就是與高尚學(xué)者在進(jìn)行無聲的交流，她能改變你的思想，凈化你的靈魂，震撼你的心靈。書，在你和古今中外的學(xué)者大師之間架起一座無形的.橋梁，彼此間用心在交流，用情在感受。我愛讀書，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”。從三歲起，我遇到人生中第一本珍愛的書，一本圖文并茂的連環(huán)畫《西游記》，也從那時(shí)起，書成了我生命中不可或缺的一部分，融入了我的血液，洗滌著我的靈魂。作為一個(gè)男孩，我最喜歡的作家就是凡爾納，從第一次無意中接觸他的《海底兩萬里》，我就深深地愛上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫的故事大都與冒險(xiǎn)有關(guān)，讓人看了心情跌宕起伏，故事里發(fā)生的一切，離奇但不離科學(xué)，搞笑但不缺哲理，冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處，更是眾多讀者喜愛之處。
在文化普及的今天，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，還有貧因地區(qū)的小朋友們沒有書讀，這是多么的遺憾！我時(shí)常在想，什么時(shí)候我能用我的雙手和智慧，為貧因地區(qū)的小朋友們建立一所“農(nóng)家書屋”：門上掛著“書香致遠(yuǎn)”四個(gè)大字，里面無需太大的面積，但要錯(cuò)落有致；沒有精良的書架，但要井井有條。書香彌漫著整個(gè)書屋，環(huán)繞著每個(gè)讀者。讓貧困地區(qū)的小朋友們靜靜地徘徊在書與書之間，暢游在知識(shí)的海洋里，讓他們精心挑選自己喜愛的書。幾名大學(xué)志愿者，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)我的圖書管理員，他們細(xì)心、體貼、周到的服務(wù)，給這所貧困地區(qū)的“農(nóng)家書屋”增添了幾分別樣的溫馨和無窮的希望�！稗r(nóng)家書屋”，讓更多的人同我一起讀書！
因?yàn)闀�，我�?duì)自己的未來充滿信心！我想寫一本或幾本書，即使我可能不是一名作家，但我想有一本屬于我自己的書！在我的書屋里！
也許，世界上沒有什么能陪你走完一生，但書可以。書能伴隨著你從小到老，成為你永不消逝的良師益友。所以，讀書吧！同學(xué)們，為了你未來的前程更加明亮，為了你未來的道路更加寬廣！讀書吧！
我的書屋主題征文 篇44
一位小女孩稚聲稚氣地問父親：“什么是世間最寬容的？”
“是書，孩子�！备赣H捏了捏女孩肉嘟嘟的臉，滿是寵愛。
“可是書那么小，能裝下什么呢？”女孩一頭霧水。
“孩子，書很寬容，能容下黃金屋，能裝下顏如玉。”父親一如既往地說。
從此，在女孩的心田里埋下了一顆種子，一顆滿是讀書夢(mèng)的種子。
五六歲的她，在奶奶的臂彎里背唐詩；八歲的她，沉溺在發(fā)新書的快感中；十歲的她，遨游在拼音注解的童話海洋中；十二三歲的她，在百科全書中探索前進(jìn)；十五歲的她，正仰望著文學(xué)名著璀璨的星空；而現(xiàn)在的她，卻像蛀蟲般賴在古典史書中。我愛閱讀書籍，圖書館便成了我放飛夢(mèng)想的地方，圖書館為我那羽翼未滿的翅膀，灌注了新的力量。自打老師在開學(xué)初，為我們介紹了校圖書館之后，圖書館便似磁石般吸引了我，對(duì)于圖書館，我抱著熱忱的態(tài)度，常常時(shí)不時(shí)地關(guān)顧，收益良多。我文氣安靜的性格，仿佛注定了我與圖書館的不解之緣。
都說人一定要有夢(mèng)想，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。這句話還真對(duì)，我心田那顆埋在土里的小小種子，等到了期盼已久的一天。它開始發(fā)芽，開始成長(zhǎng)。
我如愿地當(dāng)上了圖書管理員，看著那些書來來去去，循環(huán)流動(dòng)，它們經(jīng)過挑選分類，被貼上標(biāo)簽，編進(jìn)目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，心里就莫名騰起一股心滿意足的情緒。我對(duì)圖書館的書情有獨(dú)鐘，書舊是自然的，但卻透著一份實(shí)在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實(shí)，令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，我仿佛與眾多讀者產(chǎn)生共鳴。晴天時(shí)，縷縷暖陽灑在書頁上，郎朗的晴天夾著朗朗的讀書聲。雨紛紛時(shí)，水汽氤氳，在隱隱約約的水簾下讀書，未嘗不是一番朦朧美景。總之，圖書館帶給我無限美好。
但是在被歸還的書中，總是有一道道用膠水和膠帶粘合的.傷痕。這些書不停地被轉(zhuǎn)手，周而復(fù)始，書頁漸漸被退成黃色，甚至有一些的頁角早已不知去向。書是我們的知己，是我們的精神食糧，它值得被我們保護(hù)，被我們珍惜。讓我們一起做一個(gè)文明的讀者，多讀書，好讀書，讀好書。
當(dāng)我們的理想之船遭遇狂風(fēng)，在浪兒尖起伏時(shí)，讓我們一起以書為帆，直面狂風(fēng)，直面浪花。圖書館是我種下夢(mèng)想的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)將炙熱的心藏在書屋里……
我的書屋主題征文 篇45
我的小書房，雖然面積很小，但用途很大;雖然不豪華，卻很完美。它是我幸福的小城堡。下面，我就來好好介紹我的這個(gè)小城堡。
一走進(jìn)小城堡大門，映入眼簾的，是中央放了一張，長(zhǎng)一米八的大書桌。這個(gè)大書桌,簡(jiǎn)直是魔術(shù)師的大舞臺(tái)。學(xué)習(xí)之時(shí)，書桌上擺滿了我的“小助手”。左上方是一盞淺灰色的護(hù)眼臺(tái)燈，還有一個(gè)深黑色的筆筒。每天放學(xué)回家，我就坐在臺(tái)燈下奮筆疾書。書桌的右上方，是一臺(tái)筆記本電腦，爸爸媽媽經(jīng)常用它查找各種各樣的資料，還能幫我解決各式各樣的難題。學(xué)習(xí)之余，它又搖身一變，變成我們“體育的大舞臺(tái)”。桌上的“小助手”一收，一塊特制攔板一擺，我和爸爸就在上面“噼哩啪啦”打起乒乓，經(jīng)過一陣陣廝殺，打得我們大汗淋漓。書桌旁邊，隨意放了兩把休閑椅，我和媽媽坐在一起，有時(shí)一起開心的聽英語，有時(shí)一起搖頭晃腦的背古詩，還有時(shí)一起眉飛色舞的聊校園的趣聞。小城堡不時(shí)蕩漾出我們歡快的笑聲!
小城堡的北面，墻上是兩扇一塵不染的大窗戶,它帶給我意想不到的驚喜。不管是早晨明媚的陽光，還是夜晚皎潔的月光，都能透過窗戶，灑進(jìn)我的小城堡，小城堡顯得更加溫暖。媽媽還給它定制了一個(gè)淺綠色的“衣服”——窗簾，上面印了一片片竹葉。我常常站在窗前，窗外，是鱗次櫛比的高樓大廈，是川流不息的人群，一陣微風(fēng)吹過，我卻仿佛置身于這片密密的竹海中。
小城堡的南面，墻上一排書柜，占據(jù)了這半壁江山，它帶著我尋找無限的寶藏。書柜分上下兩層，上層是玻璃櫥窗，里面放滿了各種各樣的`書。這里有幫我提高寫作水平的《優(yōu)秀作文》、《小考滿分作文》;有我最感興趣的《三國(guó)演義》、《水滸傳》;還有我不說話的老師《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢小詞典》。下層，是我的一個(gè)私人小空間，里面放著我的小秘密，至于是什么呢，嘿嘿!那我可不告訴你!
在小城堡的東西兩側(cè)，墻上共貼著我最心愛的三張地圖，分別是《世界地圖》、《中華人民共和國(guó)地圖》和《無錫交通旅游地圖》，它們帶給我無窮無盡的遐想。站在這些地圖前面，我欣喜若狂地找著了世界最長(zhǎng)的大河——尼羅河;激動(dòng)萬分地找著了中國(guó)最大的沙漠——塔克垃瑪干沙漠;還 發(fā)現(xiàn)了無錫東鄰蘇州，南瀕太湖，西接常州，北臨長(zhǎng)江。我享受著世界各地帶給我的快樂!
我的小書房就是我幸福的小城堡，它陪伴我快樂成長(zhǎng)，陪伴我追尋美好的夢(mèng)想。我愛我家的小書房。
我的書屋主題征文 篇46
我有一間小書屋，戲稱"凌云軒".
說起這小書屋的名字，還有一段來歷：暑假的一天，一位好友來訪，他參觀了我的小書屋之后，詩興大發(fā)，隨口吟道："‘開窗見佛山，一覽眾樓小�！愕男菰陧攲游鍢�，何不就叫它作‘凌云軒’！"此名甚合我意，一來說明小書屋的位置，二來可寄托凌云之志，當(dāng)即便筆墨伺候，請(qǐng)這位"仁兄"手書"凌云軒"三個(gè)大字，掛于案頭。
小書屋是按照我的習(xí)慣布置的，突出方便學(xué)習(xí)、典雅自然的特色。書架是最重要的，放在書桌右邊，各種各樣的書堆了滿滿一書架，有我國(guó)的四大古典名著，也有象《現(xiàn)代詩歌基本原理》、《外國(guó)名人傳記》一類的書，更有不少各學(xué)科課本及其復(fù)習(xí)資料，等等。我喜愛文學(xué)，所以文學(xué)方面的書數(shù)量最多。我把書桌搬到床邊，將臺(tái)燈放在靠床的.桌角，這樣我就可以隨意地躺在床上看書，而不用象在課堂上那樣正襟危坐了。晚上，睡覺前捧一本心愛的小書，可以消除一天的疲勞，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小屋里只有書未免單調(diào)，似乎少一點(diǎn)浪漫的情趣。于是，我將平日收集的楓葉、銀杏樹葉、玉蘭花瓣等植物標(biāo)本用線串起來，吊在墻上，再掛上一個(gè)"叮當(dāng)"作響的風(fēng)鈴，這樣小屋的墻壁就有一面全是綠色的，我管它叫"自然".
我多么喜歡呆在我的小書屋里！因?yàn)�，書屋能給我?guī)硐硎懿槐M的樂趣。我們這個(gè)年齡的人，是最易激動(dòng)、最多愁善感的，有時(shí)竟有些莫名其妙的煩惱與苦悶，它無由而來，欲訴還休，恰似一團(tuán)亂麻，難剪難理。每當(dāng)此時(shí)，我便回到我的小書屋，翻開一本回味無窮的小書，讀上兩頁，然后掩卷沉思，偶爾卻也悟出一兩句人生哲理，心胸豁然開朗。
節(jié)假日，小書屋又成了同學(xué)好友聚會(huì)的佳處，我們匯聚于此，暢談人生理想、國(guó)家大事；或者即興賦詩，托物言志，妙手偶得佳句一二，便也得意洋洋，忘乎所以，大筆一揮，似乎投至諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)才覺稱心。獨(dú)居一室，也不覺孤獨(dú)，渴了，喝一杯透明的白開水，戲謔"滴滴香濃";餓了，啃一口涼饅頭，更具別樣風(fēng)味。
哦，我可愛的小書屋，你是我忠實(shí)的朋友，親密的伴侶。我發(fā)現(xiàn)我竟然離不開你了，你給我知識(shí)，給我信心，給我力量，你帶我走出迷谷，你領(lǐng)我去攀登一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的髙峰。小書屋，你給我歡樂，給我安慰，給我鼓勵(lì)，是你，告訴我生括中充滿無限溫馨的愛。
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