教師節(jié)學(xué)生征文范文(精選6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)學(xué)生征文范文(精選6篇),歡迎大家分享。
教師節(jié)學(xué)生征文1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),老師,是不一樣的存在,而其行為,更是對(duì)很多人,形成一生難以磨滅的影響!感念師恩!古人云:“古之學(xué)者必有師。師者,傳道授業(yè)解惑也!睂(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),在我們從無(wú)知的青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中,你們,都是值得我們尊重和感恩的人。我們?cè)涯銈冇鳛椤疤斓紫伦钚量嗟膱@丁”,你們以自己的知識(shí)和人格力量培育著我們,既傳授知識(shí),又教會(huì)我們做人的道理?删吹睦蠋焸儯x謝你。
老師,你是我們的另一位母親,當(dāng)我們跌倒的時(shí)候,你就會(huì)用慈愛(ài)的雙手,把我們扶起來(lái),使我們重新找回自信;當(dāng)我們迷路的時(shí)候,老師就會(huì)用柔和的雙手,把我們引導(dǎo)到一條屬于自己的路,使我們找回了自己的夢(mèng)想。
老師,謝謝你為我們付出那么多;謝謝你讓我明白——原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的`是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
第XX個(gè)教師節(jié)馬上就要來(lái)到了,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)老師表達(dá)我的謝意!謝謝你們六年來(lái)對(duì)我的栽培。如果沒(méi)有你們的栽培,就不會(huì)有我們的今天。我在此謹(jǐn)附詩(shī)一首,以表達(dá)我無(wú)盡的謝意和無(wú)盡的祝福。
六年一寸光陰過(guò),轉(zhuǎn)眼老師要換新。把舊老師放在心,把新老師放在腦。一年教師一年過(guò),說(shuō)聲教師節(jié)快樂(lè)!送給新的老師們,身體健康年年好!
老師,謝謝你!我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的謝意!我會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。老師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生征文2
九月金秋,月桂飄香,9月10日迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香。
是誰(shuí),把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的殿堂?是您們,老師!我和您們度過(guò)了兩年的繽紛生活,我學(xué)會(huì)了很多——學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)了自尊自信,學(xué)會(huì)了努力進(jìn)取……這全都?xì)w功于您們,老師!
老師是天底下最辛勤的園丁。他們是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔軟的雙肩承載著民族騰飛的希望!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血,為了國(guó)家棟梁,他們廢寢忘食;從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng);都是為了引領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。使我們從加減乘除到運(yùn)算流暢,從牙牙學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱,從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔……即使長(zhǎng)江為墨,也畫(huà)不全老師的光芒,縱然大地作紙,也寫(xiě)不完老師的華章。
剛踏進(jìn)任遠(yuǎn)中學(xué)的大門,我對(duì)這里的一切都感到陌生,正是這個(gè)緣由,課堂上對(duì)問(wèn)題的答案猶豫不敢舉手,三天過(guò)去了,您好像覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“別害怕,答錯(cuò)了也不要緊!笔悄鷾厝岬哪抗鉃槲以鎏砹擞職。
我屹立舉起手回答,雖然不太準(zhǔn)確,但您依然還是微笑地表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)榈谝淮,使我增添了膽量,久而久之,課堂上就養(yǎng)成了積極發(fā)言的習(xí)慣。
您還記的嗎?在“地理、生物”中考成績(jī)的公布后,我那種冷漠,落魄的神情不堪言語(yǔ),您卻理直氣壯地說(shuō):“成績(jī)已成為過(guò)去……接下來(lái)應(yīng)靠你們自己的努力和拼搏……”我堅(jiān)信,這“你們”中,有著懦弱的我。您這番話敲醒了我的警鐘,是的,此時(shí)此刻我的確應(yīng)該努力、拼搏,為著我的目標(biāo)而飛騰。
老師,您在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師,您在我迷蒙的人生道路中做了我的'引路人;老師,您在我跌跌碰碰的路途中為我指明了前進(jìn)的方向。不知何時(shí),心頭上響起了一首歌《感恩的心》,歌詞在我的腦海中縈繞,“我來(lái)自偶然,像一顆塵土……感恩的心,感謝有你……”老師,您讓我懂得了做人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
老師,謝謝您!您的恩情,我將永世不忘;老師,辛苦了!讓我向你致以崇高的敬意。
老師們,教師節(jié)快樂(lè)!幸福安康!
教師節(jié)學(xué)生征文3
感謝恩師,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;感謝恩師,帶領(lǐng)我們探索遠(yuǎn)古的文明;感謝恩師,帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)迷宮的奧秘。在教師節(jié)到來(lái)之際,我想對(duì)您說(shuō):“祝您節(jié)日快樂(lè),幸福安康!”
回憶過(guò)去幾年,您都以自己的知識(shí)和人格力量來(lái)培育著學(xué)生。既傳授學(xué)生知識(shí),又教會(huì)他們做人的道理;用愛(ài)心的`音符演奏著人生美麗的樂(lè)章;用自己的靈魂鑄造了學(xué)生的人格。
還記得,在課堂上,雪白的粉筆隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng),摩擦著黑板,發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身,一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板,星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆氣息在空中彌漫。晨曦透過(guò)玻璃,飄然輕揚(yáng)在老師的頭發(fā)上。霎時(shí),老師就像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像,眼神里穿越古老文明,堅(jiān)毅而又溫和,就像秋葉在風(fēng)中盤(pán)旋,伴著遒勁的舞曲,教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)。
老師,是您教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);教會(huì)了我們?nèi)绾沃艺\(chéng)地對(duì)待人;教會(huì)了我們?nèi)绾握湎,?ài)護(hù)自己……您是大海上漂浮無(wú)定的一只獨(dú)木船,載著我們漂過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大海,到達(dá)成功的彼岸;您是沙漠上的一滴甘泉,給我們帶來(lái)重生的希望;您是黑暗中的一盞明燈,照亮前方的道路……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“天底下最辛勤的園丁”這些都是千古后人對(duì)老師的贊頌。贊美您們用語(yǔ)言傳播種子,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。
老師,您辛苦了!讓我們用行動(dòng)來(lái)感謝恩師吧。
教師節(jié)學(xué)生征文4
小時(shí)候的我,活潑可愛(ài),長(zhǎng)大了,變得不愛(ài)說(shuō)話,在小學(xué)階段,是我在學(xué)生生活過(guò)的比較愉快的,有些回憶想要說(shuō)出來(lái),就當(dāng)故事吧。
兒童時(shí)期,特別惹老師的喜歡,學(xué)習(xí)成績(jī)頗好,剛上幼兒園小班沒(méi)幾天,就提拔到了大班,我也是一個(gè)在那個(gè)時(shí)期拔高的學(xué)生。
入小學(xué)了,語(yǔ)文老師很欣賞我,欣賞的是努力和悟性。第一次寫(xiě)的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播,第一次做語(yǔ)文課代表,第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處,第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯(cuò)誤,老師耐心講道理,很多第一次,她鼓勵(lì)我去勇敢嘗試。
她是我的老師,最敬重的老師,她告訴我:你是最棒的,的,一次次給我勇氣,無(wú)論是來(lái)自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的,還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時(shí)候,老師突然不帶我們課了,來(lái)了一位新老師,我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法,那次全校語(yǔ)文考試年級(jí)排最后一名,作為語(yǔ)文課代表的'我也考得不是很理想,于是從此不做“官”了。
從后來(lái)的打聽(tīng)才知道,老師生病了,做手術(shù),不能再帶課了,那天,我們?nèi)w學(xué)生到老師家,見(jiàn)她躺在床上,勉強(qiáng)下床來(lái)招呼我們,看著大家手里提的東西,老師不高興了,老師說(shuō):都把東西拿回去,老師不希望大家向家長(zhǎng)要錢買東西,等你們長(zhǎng)大了,用自己的汗水掙得的工資來(lái)看望老師。
老師從此再也沒(méi)有講過(guò)課,不過(guò)有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課,過(guò)年過(guò)節(jié)我們大家還去看望她,老師老了,在心里像是我的母親,在這教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候,說(shuō)一聲,謝謝您老師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)學(xué)生征文5
我非常感謝我們的英語(yǔ)老師——柳老師。因?yàn)樗屛业?英語(yǔ)成績(jī)大大提升,成功背后還有她獨(dú)特的教學(xué)方法“貪心“,看到這里,大家肯定會(huì)問(wèn)了吧,為什么貪心也是一種教學(xué)方法?我就告訴你們:因?yàn)樗胍覀兊挠⒄Z(yǔ)成績(jī)頂呱呱。
柳老師因?yàn)椤柏澬摹八詫?duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高,她要我們每天學(xué)完一篇課文都要讀給她聽(tīng),并且在那讀的時(shí)候,課文要流利,一個(gè)單詞也不能錯(cuò),發(fā)音也要標(biāo)準(zhǔn),不然就重讀。老師還會(huì)在第一頁(yè)的目錄上打上成績(jī)。有一次,我到柳老師那里讀第六模塊,我想早點(diǎn)去玩,課文沒(méi)認(rèn)真熟讀,就去找柳老師,結(jié)果一張口就錯(cuò)了很多,而且有些單詞還發(fā)音不準(zhǔn),課文讀得也不怎么流利。
柳老師有些生氣了,說(shuō):“你怎么讀得這么差?這不像以前的你!傲蠋煱盐以谡n文中讀錯(cuò)的單詞一個(gè)一個(gè)地幫我糾正發(fā)音,然后對(duì)我說(shuō):“去多聽(tīng)磁帶,讀熟了再到我這里來(lái)讀!拔腋械胶苄呃ⅲ谑桥芑亟淌疫吢(tīng)邊讀了十遍,認(rèn)為自己已經(jīng)可以了,又重新跑到柳老師那兒讀。這時(shí)已經(jīng)很晚了,同學(xué)們都下晚自習(xí)了,可柳老師看見(jiàn)我來(lái)了,很高興很耐心地一句句聽(tīng)我讀完,這一遍我讀得很好,柳老師給我打了“wondenful“。
正因?yàn)檫@樣,我們?cè)诹蠋熯@里獲得了一個(gè)又一個(gè)的“wondenful“,我想借這個(gè)教師節(jié),表達(dá)對(duì)您的感謝!
教師節(jié)學(xué)生征文6
袁老師,一年后的此時(shí),我就要離開(kāi)您了,此時(shí)此刻,我最想做的,就是為您畫(huà)張像。也許我畫(huà)得不是很好,但我相信,這張像絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的!
袁老師,請(qǐng)您坐好了,我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那消瘦的肩膀,纖細(xì)的胳膊,在兩年前還是那么飽滿結(jié)實(shí)。兩年后,您的小寶寶出生了,您產(chǎn)假還沒(méi)休完,就急忙跑到學(xué)校來(lái)為我們上課,每天還要跑回家?guī)殞。那段時(shí)間,您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛,它就像天氣一般變化多端。記得那天,您那雙充滿著慈愛(ài)的'眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當(dāng)查到我的作業(yè)時(shí),您的眼神卻立刻變得嚴(yán)厲起來(lái),您發(fā)現(xiàn)我不僅沒(méi)有寫(xiě)作文,而且上課時(shí)還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼,我立刻又回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
袁老師,您別動(dòng),我正在給您畫(huà)像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上,您都早早地來(lái)到教室,為我們擺好桌椅,讓我們上課坐得舒服;上其它課時(shí),您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時(shí)的表現(xiàn);放學(xué)后,您還會(huì)拿起掃帚與值日生一起打掃教室,好讓值日生提前回家。
袁老師,您的像快畫(huà)好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識(shí),告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎?上次我與同學(xué)發(fā)生了小摩擦,您拉著我的手,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你們偶爾有些摩擦,或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小,但我依然希望你在一次次摩擦中找認(rèn)識(shí)自己,積極調(diào)整自我,成為我理想中那個(gè)陽(yáng)光、有擔(dān)當(dāng)男孩兒!
袁老師,您的像畫(huà)好了,這張畫(huà)像代表著我對(duì)您深深的敬意與感激,請(qǐng)您收下吧!
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