校慶高中征文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的校慶高中征文，希望對(duì)大家有所幫助。
校慶高中征文 篇1
十年書香翰墨，十年風(fēng)雨滄桑，十年薪火相承，我們學(xué)校即將迎來(lái)十周年校慶。時(shí)光荏苒，歲月如梭 ，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過(guò)了將近三年的時(shí)間，將近一千多個(gè)日日夜夜，這里揚(yáng)益著我的喜怒哀樂(lè)，充訴著我的成敗得失。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莘城已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。
回眸十年，卓然不凡。自莘城學(xué)校成立以來(lái)，在不斷的磨礪中成長(zhǎng)壯大，逐步走向成熟之途，學(xué)校的辦學(xué)水平已達(dá)到了A級(jí)一等。期間，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、上海市書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市紅旗大隊(duì)、上海市安全文明校園、閔行區(qū)文明單位（和諧校園）、閔行區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、閔行區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校、閔行區(qū)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、閔行區(qū)陽(yáng)光體育推廣校、閔行區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、閔行區(qū)花園單位等。十年來(lái)莘城學(xué)校篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，生生不息，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和特色，鑄就了光榮傳統(tǒng)及優(yōu)良作風(fēng)，培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)子。多年來(lái)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到迅速提高，在各級(jí)各類比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，如今每年學(xué)生獲獎(jiǎng)累計(jì)超過(guò)400人次。初三畢業(yè)班的成績(jī)始終處于區(qū)級(jí)優(yōu)秀行列，尤其在今年的中考中，我校取得了公辦學(xué)校第一的優(yōu)秀成績(jī)，得到了教育行政部門的充分肯定。十年的櫛風(fēng)沐雨，真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。
風(fēng)雨十年，悠悠情愫。記得剛進(jìn)莘城那兩年，我還只是個(gè)編外的職工，主要從事會(huì)議接待方面的工作。雖然是端茶送水，整理會(huì)場(chǎng)這些不起眼的小事，但卻是非常磨練人意志和考驗(yàn)?zāi)托牡摹２还茉谀膫�(gè)崗位上，我都要把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，組織把我擰在哪里，我就在那里發(fā)揮作用。在這兩年里，以前做事馬虎粗心的我，漸漸變得耐心細(xì)致了，不管事情有多忙多累，不抱怨而是一件件地完成所有的工作。我學(xué)會(huì)了在會(huì)議開(kāi)始之前把要做的事情列好清單，完成后再一一劃掉，以免有任何差錯(cuò)和遺漏。作為年輕教師， 我的每一步成長(zhǎng)都是與你有關(guān)。
校慶高中征文 篇2
歷史總是厚重而值得尊重，時(shí)間卻容易倏忽而逝。
不知覺(jué)離開(kāi)安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長(zhǎng)江都恍惚回到了十四中的某個(gè)場(chǎng)景，于是想借著四十年校慶之際略陳我對(duì)母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。
歷史的厚重對(duì)于十四中而言，是四十年的篳路藍(lán)縷、風(fēng)雨兼程。我不曾見(jiàn)證過(guò)滄桑時(shí)候的學(xué)校，但深知它是幾十年如一的等待著未來(lái)者，陪伴著在讀者，關(guān)心著前行者。四十年來(lái)，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時(shí)間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。
我所感受到的她，嚴(yán)肅而非壓抑，嚴(yán)謹(jǐn)卻不呆板。對(duì)于青春時(shí)候熱血澎湃的少年而言，也沒(méi)有另外一種方法可以讓他成長(zhǎng)的更好。后來(lái)的我能懂得方圓卻不至于失了朝氣，大多得益于此。有時(shí)年末回家，總是不自覺(jué)到附近走上一遭，回憶著當(dāng)年身著校服的我，既有朝氣又有夢(mèng)想，既有名著又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過(guò)四十年歲月的十四中更是像一位智者，對(duì)每一個(gè)學(xué)生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無(wú)論是誰(shuí)都成為了不可或缺。后來(lái)的我才意識(shí)到智慧不是通過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次來(lái)衡量，那是成績(jī)，雖然母校成績(jī)也斐然，但我深刻覺(jué)得智慧才是她最寶貴的財(cái)富。學(xué)弟學(xué)妹們，再后來(lái)，你就會(huì)懂了這段日子的可貴。
是的，還有謙卑。我從初中畢業(yè)七八年來(lái)，每每回想起來(lái)母校都能覺(jué)到無(wú)限暖意，或許是因?yàn)檫@邊仍舊駐守的我的老師，或許是因?yàn)檫@里給了青春期時(shí)候的我最正確的指引，或許僅僅是因?yàn)檫@里參差的建筑、一眼望到的長(zhǎng)江大橋、曾揮汗如雨的籃球場(chǎng)。我曾不覺(jué)得她張揚(yáng)，雖然一度為她自豪但仍覺(jué)得親近。
所謂鄉(xiāng)愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過(guò)去的錯(cuò)覺(jué)，念叨起過(guò)去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時(shí)——值母校四十周年校慶之際——無(wú)比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學(xué)弟學(xué)妹。
文章斟酌再三取做“長(zhǎng)憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長(zhǎng)憶過(guò)去的時(shí)光，不要在后來(lái)的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要�；啬感？纯�，行千里終歸不能忘故鄉(xiāng)。二是感嘆母校已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)四十個(gè)年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗(yàn)和發(fā)黃的老照片一起都要永遠(yuǎn)珍藏，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)品鑒，知?dú)v史而后前行。
最后，再次向我敬愛(ài)的母校表示祝賀！
校慶高中征文 篇3
就這樣，六十年過(guò)去了。
其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的龐大時(shí)代。
夢(mèng)里，很多搖晃著我綠色光暈，后來(lái)漸漸看清楚了，那是一整片巨大而安靜的樹(shù)，它們就這樣堅(jiān)定的站在一中校園里，讓樹(shù)影晃動(dòng)成海洋，滾滾而去的綠色巨浪。
夢(mèng)里，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)跳躍著的音符，后來(lái)慢慢聽(tīng)清楚了，那是一陣清脆而爽朗的書聲，它們就這樣回蕩在一中校園里，編織著莘莘學(xué)子五彩的夢(mèng)。
夢(mèng)里，飄揚(yáng)著雄渾的口號(hào)聲，后來(lái)緩緩聽(tīng)清楚了，那是一中學(xué)子偉大的抱負(fù)啊�！敖裉煳覟橐恢序湴�，明天一中為我自豪”，嘹亮的口號(hào)在一中上空縈回，吶喊著我們的壯志理想。
夢(mèng)里，白月光把教學(xué)樓照映成了乳白色，被燈點(diǎn)亮著的教學(xué)樓像一個(gè)小小的星河，我們就在這小小的星河中暗暗努力著。
我們生活在浩翰的宇宙中，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在，但我們總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，我們肆無(wú)忌憚做著年輕而美好的夢(mèng)，而一中則又幫我們做夢(mèng)到了最顛峰。我們徜徉在書海，我們擁抱著未來(lái)，我們?cè)谕瓿芍恢械膲?mèng)，一中同時(shí)又在幫助我們完成夢(mèng)。
校慶高中征文 篇4
每一次大的經(jīng)歷都能引起人們和社會(huì)巨大的反思，這種經(jīng)歷不管是喜事也好還是災(zāi)難也好，都有這樣的一個(gè)功效。這種反思小到個(gè)人大到國(guó)家社會(huì)。回首往事，無(wú)論是08年的奧運(yùn)盛會(huì)，還是不幸的汶川地震，都帶給了中國(guó)人心靈上極大的反思，精神上的洗禮�？梢哉f(shuō)也是中國(guó)人精神史上的一個(gè)里程碑吧。
前幾天巧逢母校百十華誕，有幸參加了這個(gè)盛大的節(jié)日，除了有節(jié)日的高興喜慶之外，心中也有好多以前沒(méi)有過(guò)的感受。
一個(gè)人雜樣才算成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得首先他的人生不能太平坦無(wú)崎，必須得經(jīng)歷幾次對(duì)他的成長(zhǎng)過(guò)程有重大意義的階段，換句話說(shuō)就是的經(jīng)歷幾件足以能夠引以反思的經(jīng)歷，其中這個(gè)反思的過(guò)程其實(shí)就是成長(zhǎng)的過(guò)程。這中經(jīng)歷有時(shí)候單憑個(gè)人是無(wú)法創(chuàng)造的。必須得依靠集體來(lái)創(chuàng)造那種氛圍的。如果你在一個(gè)比較莊嚴(yán)的場(chǎng)合參加升國(guó)旗儀式絕對(duì)比你單純坐在電腦前聽(tīng)過(guò)個(gè)有感覺(jué)；如果沒(méi)有入黨的經(jīng)歷，單憑從影視作品上看到過(guò)這樣的場(chǎng)景，我想你也不會(huì)感覺(jué)到國(guó)際歌想起時(shí)的那種莊嚴(yán)和肅穆的。因此，我們要想成長(zhǎng)，既不能錯(cuò)過(guò)你的人生當(dāng)中的那些重大經(jīng)歷，抓住就會(huì)，在這些經(jīng)歷中歷練，成長(zhǎng)。
周年
紀(jì)念大會(huì)的場(chǎng)景還歷歷在目：莊嚴(yán)的升國(guó)旗，校友及各界代表的激情演講，開(kāi)幕式的禮炮、煙火，大會(huì)結(jié)束時(shí)想起的校歌……每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)激起內(nèi)心的一次震撼。自豪、欣慰、重任、使命，責(zé)任感頓時(shí)涌到心頭。第一次真真正正的近距離的與學(xué)校肩并肩的站在了一起。
依稀記得校慶時(shí)的那些老校友，他們的慈祥溫和沉淀了太多的閱歷和智慧。歷經(jīng)滄桑仍不忘母校，百忙之中趕赴母校為母校的生日獻(xiàn)上自己的祝福。是什么力量驅(qū)使他們?cè)诜謩e多年之后仍然不忘母校呢？反哺之情，可以算是一種驅(qū)使的力量。母校培養(yǎng)他們成人成才，如今他們有所成就，以自己優(yōu)異的成績(jī)給母校交上一份滿意的答卷。其次我覺(jué)得學(xué)子與母校之中關(guān)系是比較特別復(fù)雜的，是一種難以說(shuō)的清楚的關(guān)系。曾經(jīng)有話這樣形容這種關(guān)系：母校是什么呢？母校是一個(gè)只允許你而不允許別人對(duì)它吹毛求疵的地方。
仔細(xì)想想這樣的解釋很是恰當(dāng)。我們可以抱怨學(xué)校這不好那不完善，可以隨意的抱怨，隨意的挑毛病，但是，當(dāng)別人在你面前說(shuō)起這些的時(shí)候你就會(huì)不高興。表面上是抱怨，甚至厭惡，但是，其實(shí)我們從內(nèi)心上還是喜歡自己的母校是，還是衷心的希望自己的母校越來(lái)越好的，表面上的抱怨其實(shí)是一種愛(ài)的另一種方式的表達(dá)。我想這種特殊的校與生的關(guān)系是聯(lián)系母校與學(xué)子的一條紐帶，在這條紐帶的作用下，二者之間的關(guān)系不但不會(huì)疏離，反而會(huì)越發(fā)緊密。也是在這種紐帶的作用之下，驅(qū)使著一屆又一屆的學(xué)子們心系母校，為母校的前途發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
這次的校慶不光是學(xué)校歷史上的一個(gè)里程碑，它作為一件大事，引起了學(xué)校和學(xué)子的深刻反思。學(xué)校的反思會(huì)讓學(xué)校在接下來(lái)的發(fā)展中能夠更好的把握方向。學(xué)生們的反思讓他們充滿了斗志和激情，有了杰出校友的模范榜樣作用，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)甚至以后的工作之中有了奮斗的方向和動(dòng)力。
校慶高中征文 篇5
“十年希望，十年夢(mèng)想！十年歌聲，放飛希望！”海納百川，個(gè)性張揚(yáng)！每每耳畔如霧般，若清若淡地響起這些話語(yǔ)時(shí)，我就想起了我校的十年校慶。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光懶洋洋地透過(guò)窗戶灑在地上，當(dāng)清晨鳥(niǎo)兒的第一聲鳴叫回旋在耳畔時(shí)，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場(chǎng)，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特別的日子——我校的十年校慶。
踏進(jìn)操場(chǎng)，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽(yáng)捅開(kāi)了，呈現(xiàn)絢麗的藍(lán)天，還有誰(shuí)不經(jīng)意畫上去的一條條鮮明的線條，雖無(wú)條無(wú)章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來(lái)的微風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)這真美，一排排雪白整齊的椅子點(diǎn)綴在綠毯般布滿綠草的操場(chǎng)上，好像綠裙子上的白花，即不經(jīng)意又別致美麗，那碩大的舞臺(tái)，今天裝扮得華麗與典雅，用無(wú)比艷美的花兒點(diǎn)綴拼接成的書和蠟燭，充滿了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫的舞臺(tái)上，不知灑下過(guò)多少人的汗水，有多少人渴望過(guò)站在上面的榮耀與輝煌。
我找好位置，開(kāi)始等待，十分鐘，二十分鐘…。人群從開(kāi)始的寥若晨星到人生鼎沸，我有點(diǎn)度秒如年的感覺(jué)，終于隨著主持人激動(dòng)至極并特別嘹亮的宣告”表演開(kāi)始”，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞姿，伴著那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不群，艷而不俗！
時(shí)光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會(huì)更給人留下深深的回憶和深深的情……
晚飯后，我飛也是地跑到操場(chǎng)坐定，人漸漸多起來(lái)，同學(xué)們都眉飛色舞地談?wù)撝裉斓难莩�，演員們身著麗裝自豪的等待著，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺(jué)它乏極了，可同學(xué)們的心卻是無(wú)比的激動(dòng)，興奮，”晚會(huì)開(kāi)始了，主持人那慷慨激昂的話語(yǔ)振奮人心，同學(xué)們尖叫著狂歡著，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展。綿外的艱辛，還有輝煌的今天。
場(chǎng)上呼聲一陣高過(guò)一陣。掌聲如潮水般涌來(lái)。經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵(lì)著演員們投入的舞動(dòng)，給了我們前進(jìn)的力量。黑壓壓的一片人群，伴著熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。
主持人宣告演出結(jié)束讓我心中感到莫名的留念，可隨著煙花朵朵綻放讓我心里也好像心花怒放一樣高興，由無(wú)數(shù)的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是希望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢(mèng)想。
十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶上，讓所有人見(jiàn)證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛(ài)我校，我以我是綿外一學(xué)生而驕傲。
校慶高中征文 篇6
從古至今，沒(méi)有哪個(gè)人能夠隨隨便便的成功，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是特別能吃苦耐勞，就憑借這一點(diǎn)，他們就有足夠的資本走向成功。
自信
自信，它是你走向成功最基本的，也是最重要的一把利器，如果你沒(méi)有足夠的自信，那么走向成功也只是空談，因?yàn)槟銢](méi)有接受挑戰(zhàn)的勇氣，更是在懷疑自己的能力，否認(rèn)自己。自信，它能助你走向成功。但過(guò)度的自信，也能讓你走向失敗。自信，源自你心中的渴望，證明你實(shí)力的存在。自信不是盲目的，它需要選擇正確的方向，于是便出現(xiàn)了真自信和偽自信。真自信是由內(nèi)而外散發(fā)的，它經(jīng)得起考驗(yàn)，偽自信只能裝給別人看，欺騙自己，是自負(fù)，是自欺欺人。如果你沒(méi)有偽自信和過(guò)度的自信，并且將自信好好利用，真正相信自己，那么自信一定能幫你走向成功。
勤奮
勤奮，它是你走向成功的扎實(shí)基礎(chǔ)，也是你一路走來(lái)的見(jiàn)證。名人曾說(shuō)過(guò)，“天才是靠99%的汗水，和1%的聰明才智成就的”。沒(méi)錯(cuò)，它需要你一步一個(gè)腳印，舍得吃苦，俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，“勤能補(bǔ)拙”很好的詮釋了通過(guò)后天的努力，也能成就一番大作為。我們所有的勤奮，并不全只是朝著最終的目的。因?yàn)椤叭松谇�，不索何獲”，奮斗的人生才有無(wú)限價(jià)值。不斷接受新的挑戰(zhàn)，是證明自己的最好途徑。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)勤奮來(lái)了解自己，鍛煉自己。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我堅(jiān)持自己的原則，保持原有的夢(mèng)想，沿著正確的方向，不能夠?yàn)榱诉_(dá)到目的，而不擇手段，俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓”。在奮斗的時(shí)候，我們要意志堅(jiān)強(qiáng)，“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”。還要我們自信“汗水浸透的不只是衣衫，還有更廣闊的未來(lái)”。一起加油吧！
堅(jiān)強(qiáng)
堅(jiān)強(qiáng)，它是我們走向成功的一支強(qiáng)心劑。它能不斷激勵(lì)自己，沒(méi)有人在走向成功時(shí)不遇到挫折，關(guān)鍵是自己能否以正確的心態(tài)去面對(duì)。失敗了，我們重新再來(lái)，不要哭，否則淚水會(huì)模糊前方的路。仰起頭，趕走淚水，在成功的路上遇到挫折，也是一件好事，它能更加激勵(lì)自己，給自己不斷突破自己的力量。經(jīng)受一種美麗的痛，那是成長(zhǎng)的代價(jià)，沒(méi)有過(guò)傷痛和失敗的過(guò)去，也是一段不完美的旅程。從哪里摔倒，就要從哪里重新站起來(lái)。不要忘了你最初的夢(mèng)想，最初的夢(mèng)想，怎么能在半路返航呢？所以我們只能選擇堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)我們的夢(mèng)想，執(zhí)著，是我唯一的驕傲。
寶劍鋒從磨礪出，是金子總會(huì)發(fā)光。自信，勤奮，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你在成功的道路上，為每一個(gè)理想加油，每一個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉。
校慶高中征文 篇7
彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)喧天，禮炮聲聲，12月16日上午，在綿綿的細(xì)雨中，在海內(nèi)外校友的聲聲祝福聲中，廈門市大同小學(xué)迎來(lái)百年華誕。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅(jiān)等，百歲老校友周東君以及來(lái)自海內(nèi)外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長(zhǎng)何瑞福，市教育局副局長(zhǎng)陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對(duì)廈門市大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評(píng)價(jià)了廈門市大同小學(xué)百年來(lái)對(duì)廈門教育發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說(shuō)，經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已發(fā)展成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教育質(zhì)量?jī)?yōu)良、辦學(xué)特色鮮明的省級(jí)示范性小學(xué)，在我區(qū)、我市乃至我省的初等教育中充分發(fā)揮了示范作用。
在全面實(shí)現(xiàn)思明區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)全國(guó)強(qiáng)區(qū)和海峽西岸中心城區(qū)奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，迫切需要大量?jī)?yōu)秀人才，希望大同小學(xué)全休員工繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為人師表，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，為思明區(qū)發(fā)展的偉大事業(yè)培養(yǎng)出更多、更好、更優(yōu)秀的人才。同時(shí)也希望大同小學(xué)的海內(nèi)外校友、社會(huì)各界、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心支持大同小學(xué)的發(fā)展和我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。
大同小學(xué)又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學(xué)校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農(nóng)、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽(yù)海內(nèi)外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學(xué)陳嬰校長(zhǎng)、區(qū)教育局王振隆局長(zhǎng)分別代表學(xué)校和教育局向捐贈(zèng)人陳有鵬、侯昌財(cái)授予了捐資興學(xué)紀(jì)念牌。陳有鵬是舒友集團(tuán)董事長(zhǎng)，也是大同小學(xué)的校友，此次他取消了廈門第八家分店開(kāi)業(yè)典禮，并把省下的20萬(wàn)元捐給母校。侯昌財(cái)是源昌集團(tuán)董事長(zhǎng)，他代表集團(tuán)向?qū)W校捐資520萬(wàn)，加上區(qū)政府投入200萬(wàn)建設(shè)"昌財(cái)教學(xué)樓"。之后，還隆重地舉行了“昌財(cái)教學(xué)樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學(xué)將可以容納48個(gè)教學(xué)班，成為廈門市辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
最后，由大同小學(xué)藝術(shù)團(tuán)、廈門知青藝術(shù)團(tuán)、思明區(qū)少年宮藝術(shù)團(tuán)連袂，表演了《大同小學(xué)校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當(dāng)港之歌》等文藝節(jié)目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。
校慶高中征文 篇8
從媽媽那一個(gè)個(gè)熱切的親吻中，從爸爸那爽朗的笑聲中，我度過(guò)了一個(gè)甜甜的童年，高中校慶征文1000字。布娃娃，跳皮筋都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。如今，這世界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸爸的笑聲都變成諄諄的教誨和無(wú)限的期望。我也隨著成長(zhǎng)的步伐，從容地邁入了第十二級(jí)臺(tái)階，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)嶄新的世界與多姿多彩的未來(lái)，還有那全新的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……不知不覺(jué)地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂(lè)的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的樂(lè)趣都在不知不覺(jué)中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺�。荒敲次⒑跗湮�。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚(yú)，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春活力，快樂(lè)無(wú)限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見(jiàn)；雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)�，我們知道，在不久的將�?lái)，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝一切，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中快樂(lè)的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐�，為那不變的理想而為之奮斗，因?yàn)槲覀兿嘈�，希望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來(lái)充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽(yáng)光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開(kāi)拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國(guó)由一個(gè)發(fā)展還不夠完善的國(guó)家，變?yōu)橐粋�(gè)已經(jīng)完全發(fā)展起來(lái)的國(guó)家。哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成長(zhǎng)，也折射了中國(guó)近年來(lái)的發(fā)展步伐啊！如今她以成為一個(gè)規(guī)模宏大、眾多學(xué)子所理想的成長(zhǎng)搖籃，而在以后的日子里，她還會(huì)迎來(lái)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)?lái)藍(lán)色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會(huì)在這可愛(ài)的校園里打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)．未來(lái)的日子需要在這里開(kāi)始，在這里實(shí)踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果．
哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來(lái)時(shí)光！十年樹(shù)人實(shí)驗(yàn)情，十二春秋寸草心，在這個(gè)季節(jié)里，打開(kāi)心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個(gè)閃爍獨(dú)特光彩的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
校慶高中征文 篇9
金秋十月，序?qū)偃�，丹桂飄香，值此菊桂之華年，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了安徽科技學(xué)院的六十華誕。
六十年時(shí)光，在歷史的長(zhǎng)河中，只若白駒過(guò)隙般的一瞬，然則，六十年的時(shí)間，對(duì)于一所學(xué)校的發(fā)展卻是那么的悠長(zhǎng)。我們走過(guò)艱辛，走過(guò)輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志�；仡櫫觑L(fēng)雨歷程，我們感慨萬(wàn)千：母校的辦學(xué)條件正在逐年改善，校舍在不斷擴(kuò)建，教學(xué)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不斷前沿化，風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩(wěn)步提高，一批批充滿活力及熱血的創(chuàng)新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學(xué)業(yè)績(jī)一再創(chuàng)新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養(yǎng)了一批又一批動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐水平高的應(yīng)用型人才，為社會(huì)各界所認(rèn)可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學(xué)院走過(guò)了腳踏實(shí)地、誨人不倦的六十年，走過(guò)了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來(lái)，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學(xué)院昨日的輝煌；用知識(shí)和智慧，挺起了安徽科技學(xué)院學(xué)院今日的脊梁；用博愛(ài)和文明，積淀了安徽科技學(xué)院豐厚的底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書寫了安徽科技學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績(jī)齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。安徽科技學(xué)院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個(gè)璀璨的星際。在這一片屬于夢(mèng)想的天空，充盈的陽(yáng)光和希望，為無(wú)數(shù)心靈托起飛翔的翅膀。作為知識(shí)的神圣殿堂，她致力于文化的傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵(lì)著莘莘學(xué)子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業(yè)、垂范、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)熏陶了一代又一代學(xué)子。知識(shí)之花在這里盛開(kāi)，人格魅力在這里綻放，學(xué)子們的未來(lái)也由這里而開(kāi)啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創(chuàng)基業(yè)，苗娟小崗創(chuàng)業(yè)揚(yáng)先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；六十年雄視，生長(zhǎng)無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)子。
校慶高中征文 篇10
過(guò)去，驀然回首，酸甜苦辣，感慨萬(wàn)千在這里，有我們初入校園軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞；有我們一年來(lái)艱苦的拼搏；有我們最尊敬的師長(zhǎng)；有我們最知心的朋友；最珍貴，最難忘的初一生涯在這座美麗的校園里承載了多少海滄學(xué)子的故事，有情有義，有苦亦有樂(lè)，而更多的是我們用汗水和淚水洗滌后的風(fēng)采。
知識(shí)的海洋，學(xué)校是船，老師是帆，我們一起揚(yáng)帆起航！六十年了，從風(fēng)雨相伴的征途之中，在反思探索的追求之下，海滄中學(xué)走過(guò)來(lái)了今天，這葉載滿兩千學(xué)子的方舟穩(wěn)健地停泊在馬鑾灣畔是您，讓我們從一個(gè)初入校園時(shí)懵懂的孩童，逐漸蛻變成今天出色的青少年學(xué)校，給予了我們優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，為我們費(fèi)盡了心血；老師，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的訣竅，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中尋找到成功的快樂(lè)我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)，學(xué)校是船，老師是帆，帶我們一起縱情遨游在知識(shí)的海洋。
六十年來(lái)，一群默默耕耘的辛勤園丁們，以十足的干勁，百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長(zhǎng)的嬌子六十年，學(xué)生流了多少汗水；六十年，老師花了多少心血終于，就像秋天一樣，海滄中學(xué)也收獲了千紫萬(wàn)紅，百花爭(zhēng)艷，桃李芬芳，碩果累累。
祝賀我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳！
祝福我們的師長(zhǎng)青春永駐，身體健康！
祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！
校慶高中征文 篇11
從母親那一個(gè)個(gè)熱切的親吻中，從父親那爽朗的笑聲中，我度過(guò)了一個(gè)甜甜的童年。布娃娃，跳皮筋都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。現(xiàn)在，這世界仍是甜甜的，可是母親的親吻，父親的笑聲都變成諄諄的教誨和無(wú)限的期望。我也伴隨成長(zhǎng)的節(jié)奏，從容地邁入了第十二級(jí)臺(tái)階，展示在我面前的是一個(gè)嶄新的世界與多姿多彩的將來(lái)，還有那全新的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲過(guò)生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過(guò)了多少春夏秋冬季節(jié)，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……無(wú)聲無(wú)息地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一塊踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩.讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在大家心中好像又多了一份穩(wěn)重與安靜。
在這擁有幾千人的大伙庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間;在這擁有幾千人的大伙庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂(lè)的交響曲;在這擁有幾千人的大伙庭里，布娃娃帶來(lái)的樂(lè)趣都在無(wú)聲無(wú)息中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱;在這擁有幾千人的大伙庭里，我是那樣的渺小;那樣微乎其微。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚(yú)，那校園里的一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這每時(shí)每刻不散發(fā)出青春活力，快樂(lè)無(wú)限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見(jiàn);雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生;雖然，大家的心好像被關(guān)進(jìn)了暗房。但在大家心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。由于，大家知曉，在不久的以后，大家一定會(huì)戰(zhàn)勝所有，大家對(duì)將來(lái)充滿著期望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去達(dá)成我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示我們的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中探尋步伐，從蔥綠的'森林中探尋色彩，那翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)中開(kāi)心的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香。——這是青春的頌歌。大家的青春為什么這般朝氣蓬勃?大家的生活為什么這般龍騰虎躍?——由于大家都有不變的理想，為那不變的理想而為之奮斗，由于大家相信，期望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一塊，努力奮斗，使四野永不荒涼，使將來(lái)充滿期望。找一片沃土，播種大家的期望;引一道清泉，澆灌大家的理想;灑一縷陽(yáng)光，照耀大家的前程;擇一片天空，騰飛大家的夢(mèng)想。
十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮;穿越十年，刻下的是努力發(fā)展;穿越十年，留下的是累累碩果。
哦!實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國(guó)由一個(gè)進(jìn)步還不夠健全的國(guó)家，變?yōu)橐粋�(gè)已經(jīng)完全進(jìn)步起來(lái)的國(guó)家。哦!實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成長(zhǎng)，也折射了中國(guó)近年來(lái)的進(jìn)步節(jié)奏啊!現(xiàn)在她以成為一個(gè)規(guī)模宏大、海量學(xué)子所理想的成長(zhǎng)搖籃，而在將來(lái)的日子里，她還會(huì)迎來(lái)更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)!
中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)?lái)藍(lán)色的幻想，粉紅的期望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會(huì)在這討人喜歡的校園里打下堅(jiān)定的基礎(chǔ).將來(lái)的日子需要在這里開(kāi)始，在這里實(shí)踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果.
校慶高中征文 篇12
先師創(chuàng)立母校且輝煌到今天已五十年，今學(xué)堂洋溢，書聲朗朗，此誠(chéng)為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈奮斗，學(xué)徒之人忘身于學(xué)海，蓋追先師之教誨，欲報(bào)之于祖國(guó)也，學(xué)生亦開(kāi)張聆聽(tīng)，以光母校之宏德，恢弘學(xué)子之氣，最好不要妄自菲薄，引喻失禮，以堵學(xué)識(shí)的道路也。
校中班中，俱為一體，陟罰藏否，最好不要異同。若有擾亂紀(jì)律及為忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導(dǎo)師平明之理，最好不要偏私，使校沒(méi)辦法度也。
校中眾數(shù)先生皆為良實(shí)，志慮忠純。是以校長(zhǎng)選拔以導(dǎo)學(xué)生。愚以為校中之識(shí)，事無(wú)多少，悉以咨之，然后習(xí)之，必能丹書之優(yōu)，有所廣益。
先生晏堃，性行淑均，曉暢數(shù)學(xué)，閱歷豐富，眾人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學(xué)之識(shí)，悉以咨之，必能諭以常識(shí)，優(yōu)勝所得。
親學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)糊亂，此學(xué)業(yè)所以興隆也;親糊亂，遠(yuǎn)學(xué)識(shí)，此學(xué)業(yè)所以傾頹也。導(dǎo)師在時(shí)，每與余論及此事，未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應(yīng)萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學(xué)識(shí)豐富之師也，校長(zhǎng)親之信之，吾二中之興隆，可長(zhǎng)久不衰也。
吾本學(xué)生，淺學(xué)于班，不求聞達(dá)于校中，唯不懈奮斗。導(dǎo)師不以余淺識(shí),精心授余，由是感激,遂許導(dǎo)師續(xù)努力。難點(diǎn)于前，謹(jǐn)記不忘導(dǎo)師之教，同學(xué)探討爭(zhēng)論之間，爾來(lái)十有一年矣。導(dǎo)師知吾努力，故授余學(xué)識(shí)至深夜也。授教以來(lái)，銘記于心，恐學(xué)而遺忘，以傷導(dǎo)師之苦，深入難點(diǎn)，吾猶不撓。今常識(shí)已備，信心已足，當(dāng)一同諧首，穩(wěn)定學(xué)識(shí)，庶竭駑鈍，攘除難點(diǎn)，溫故知新，學(xué)業(yè)進(jìn)步，此吾所以報(bào)導(dǎo)師之誡而前進(jìn)之職分也。至于班級(jí)損益，進(jìn)盡忠言，則班長(zhǎng)、組長(zhǎng)之任也。
吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹(jǐn)記導(dǎo)師之教誨，吾不勝受恩感激!今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。
吾校五十年佳績(jī)于世人之前，輝煌收獲言所不可以及，07金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績(jī)，招八方學(xué)子紛紛來(lái)之。導(dǎo)致校中眾英豪，勤學(xué)苦練，自強(qiáng)不息，以立志成長(zhǎng)為校添彩!
愿吾校圣譽(yù)百年不衰，莘莘學(xué)子四方共賀!
校慶高中征文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學(xué)一年了，大家沐浴著神圣的洗禮，日漸地長(zhǎng)大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服飾所詮釋：初中一年級(jí)的校服摻有淡淡的藍(lán)色，象征寧?kù)o的大海，莘莘學(xué)子如海中水滴凝聚在一塊，寧?kù)o得甚至有的枯燥地在學(xué)習(xí);高中二年級(jí)的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。大家因天災(zāi)人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但無(wú)論是寧?kù)o得有的枯燥的學(xué)習(xí)，還是熱情澎湃的援助，這所有都是次要的，要緊的是大家接收了純潔神圣的常識(shí)!正如校服的整體都以白色為主一樣。
大家的校園，六十載風(fēng)雨培養(yǎng)精英無(wú)數(shù);大家的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園!現(xiàn)在，正值一百六十周年校慶，這是射中由剛開(kāi)始的廣寒書院進(jìn)步到現(xiàn)在的國(guó)家級(jí)示范高中的偉大盛典!!想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華;想跳一支舞贈(zèng)給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魔力;想寫一首詩(shī)獻(xiàn)給校園，可又有哪一首詩(shī)能寫盡校園的風(fēng)采!!!今日的校園經(jīng)過(guò)了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩(shī)所能表達(dá)的么?!已經(jīng)好久沒(méi)寫文章了，有些話也只是寫無(wú)聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是由于校慶是一個(gè)特殊的日子，我又不能不需要不是最漂亮但是對(duì)我而言卻是最用心的文字來(lái)表達(dá)對(duì)校園的愛(ài)。
今后的日子里，大家將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，大家也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校獲得的輝煌，中學(xué)時(shí)光是短暫的，或許就是由于它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中大家走過(guò)了心甘情愿的青春歲月，讓大家相信，在今后的路上，無(wú)論大家收獲怎么樣，射中永遠(yuǎn)是大家心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，一百六十年并不悠久，它像一個(gè)青年，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有些速度和動(dòng)力進(jìn)步著，大家堅(jiān)信在全體師生的一同努力下，射中的明天肯定會(huì)愈加美好!
校慶高中征文 篇14
今天，是大家學(xué)校的百年校慶，我祝福我的學(xué)校，桃李滿園、萬(wàn)代流芳!
這次百年校慶，我參加了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是配樂(lè)詩(shī)朗誦《百年祝�！罚硪粋�(gè)是大合唱《同一首歌》，第一個(gè)節(jié)目表演完了，該大家的詩(shī)朗誦了，我興奮極了，心想，我必須要表演得最好!我滿懷信心地走上了臺(tái)，專心的朗讀，到了“校園內(nèi)朗朗的書聲”那一句，我差一點(diǎn)忘了，我應(yīng)該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊，這個(gè)時(shí)候，旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下，我急忙伴隨她走過(guò)去，好險(xiǎn)啊!差點(diǎn)出錯(cuò)!我心里暗暗的感激她。到了最后一句，大家全體同學(xué)大聲地讀了一遍，并且站起來(lái)，舉起左手，做出一個(gè)動(dòng)作，非常激昂，非常振奮人心。
由于我要參加第二個(gè)節(jié)目，要換衣服，要把原來(lái)的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子，母親由于上班忙，沒(méi)趕來(lái)，我正著急，張老師走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，劉夢(mèng)雪，我來(lái)給你梳辮子吧!”看著老師和藹有蒼白的臉，我的心情久久不可以平靜。不久前張老師一直帶病上課，結(jié)果延誤了病情，嗓子完全不可以說(shuō)話了。今天她還沒(méi)完全恢復(fù)，就又在太陽(yáng)地下陪著大家。“劉夢(mèng)雪，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊(duì)集合�！�
聽(tīng)著老師輕輕的催促聲，我才回過(guò)神來(lái)，不由自主地深情地對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝張老師，您到蔭涼的地方坐一下吧!”“別管我，我還要看你表演呢!”看著張老師鼓勵(lì)的眼神，我情緒高漲，音樂(lè)響起，我高聲地唱了起來(lái)，為大家的學(xué)校，為大家學(xué)校的辛勤園丁們，大聲歌唱，大家把花高高舉過(guò)頭頂，歡呼著，為我是學(xué)校里的一員自豪著!最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，員工噴出禮花，大家都開(kāi)心地跳了起來(lái)!
謝謝!我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)輝煌!我愿我校的老師各個(gè)身體健康，永遠(yuǎn)幸福!我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì)，聰明活潑!
校慶高中征文 篇15
彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)喧天，禮炮聲聲，十二月十六日上午，在綿綿的細(xì)雨中，在海內(nèi)外校友的聲聲祝福聲中，廈門大同小學(xué)迎來(lái)百年華誕。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅(jiān)等,百歲老校友周東君與來(lái)自海內(nèi)外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區(qū)長(zhǎng)何瑞福，市教育局副局長(zhǎng)陳江漢，校友、原廈門教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區(qū)委、區(qū)政府、市教育局和廣大校友對(duì)廈門大同小學(xué)百年華誕表示祝賀，并高度評(píng)價(jià)了廈門大同小學(xué)百年來(lái)對(duì)廈門教育進(jìn)步所作的貢獻(xiàn)。何瑞福說(shuō)，經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，大同小學(xué)已進(jìn)步成為文化底蘊(yùn)深厚、校園環(huán)境優(yōu)美、教育設(shè)施齊全、師資隊(duì)伍強(qiáng)大、教育水平優(yōu)良、辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的省級(jí)示范性小學(xué)，在我區(qū)、我市乃至我省的初等教育中充分發(fā)揮了示范用途。
在全方位達(dá)成思明區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)全國(guó)強(qiáng)區(qū)和海峽西岸中心城區(qū)奮斗目的的過(guò)程中，迫切需要很多出色人才，期望大同小學(xué)全休職員繼續(xù)維持和發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，為人師表，求真務(wù)實(shí)，敢于革新，為思明區(qū)進(jìn)步的偉大事業(yè)培養(yǎng)出更多、更好、更出色的人才。同時(shí)也期望大同小學(xué)的海內(nèi)外校友、社會(huì)各界、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心支持大同小學(xué)的進(jìn)步和我區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)步。
大同小學(xué)又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學(xué)校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農(nóng)、舒婷、林江利┉┉等一大量享譽(yù)海內(nèi)外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學(xué)陳嬰校長(zhǎng)、區(qū)教育局王振隆局長(zhǎng)分別代表學(xué)校和教育局向捐贈(zèng)人陳有鵬、侯昌財(cái)授予了捐資興學(xué)紀(jì)念牌。陳有鵬是舒友集團(tuán)董事長(zhǎng)，也是大同小學(xué)的校友，此次他取消了廈門第八家分店開(kāi)始營(yíng)業(yè)典禮，并把省下的20萬(wàn)元捐給母校。侯昌財(cái)是源昌集團(tuán)董事長(zhǎng)，他代表集團(tuán)向?qū)W校捐資520萬(wàn),加上區(qū)政府投入200萬(wàn)建設(shè)昌財(cái)教學(xué)樓。之后,還隆重地舉行了“昌財(cái)教學(xué)樓”奠基儀式，伴隨這座樓的建成，大同小學(xué)將可以容納48個(gè)教學(xué)班，成為廈門辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
最后，由大同小學(xué)藝術(shù)團(tuán)、廈門知青藝術(shù)團(tuán)、思明區(qū)少年宮藝術(shù)團(tuán)連袂，表演了《大同小學(xué)校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當(dāng)港之歌》等文靜節(jié)目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動(dòng)增添了濃墨重彩的一筆。
校慶高中征文 篇16
楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開(kāi)；燕子去了，又回……歲月流逝，伴隨著多少“鐵一中人”走出鐵一，邁入青春，踏入社會(huì)，成為一批批社會(huì)的建設(shè)者。如今，我們可愛(ài)的母校，也在歷經(jīng)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨后迎來(lái)了她的六十歲生日。作為一名鐵一中人，我歡欣鼓舞的期待著她六十華誕的到來(lái)。
六十歲，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是步入老年了吧，但對(duì)于這樣一所歷史悠久而又充滿活力的中學(xué)，也許只是風(fēng)華正茂的開(kāi)始。六十年來(lái)，鐵一中為莘莘學(xué)子們開(kāi)墾了一片又一片肥沃的土地，灑下了無(wú)數(shù)粒正待發(fā)芽的種子，在她的精心培育和照料下，一片片荒地已經(jīng)變成座座美麗的花園。在這個(gè)彌漫著花香與蜜甜的花園中，學(xué)子們都綻放出了一片屬于自己的光彩。
在這里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有浮華，有的只是深厚的師生情和誠(chéng)摯的同學(xué)誼，有的只是那份寧?kù)o，那份安詳，那份歷經(jīng)風(fēng)霜后的豁達(dá)與坦然。但正是它一直潛移默化地感染著我。
我喜歡，在她浩瀚蔚藍(lán)的知識(shí)海洋里游弋，時(shí)而傾聽(tīng)生命的真理，時(shí)而采集知識(shí)的魔力，時(shí)而領(lǐng)會(huì)成功的喜悅，時(shí)而感恩“母親”的給予。有了它，讓我擁有一方土地去開(kāi)墾，去辛勤；有了它，讓我明白友誼的貴重，勝于千金；因?yàn)樗殷w驗(yàn)到拼搏的勇氣；更因?yàn)樗覍⒆V寫出生命的壯曲。在這里，我用雙手編織自己的夢(mèng)想，描繪未來(lái)的藍(lán)圖。當(dāng)初的無(wú)知好奇，如今已是壯志豪情。是鐵一，為我指明了方向，指給了我一條通往未來(lái)的路。
歲月如梭，光陰似箭，三年的初中生活在白駒過(guò)隙間悄然而逝。去年的這個(gè)時(shí)候，我所面對(duì)的，是一張升學(xué)志愿表。注視著這熟悉的校園，凝望著這伴我成長(zhǎng)三年的學(xué)校，到底接不接受保送？我迷茫，我彷徨，我將何去何從？但當(dāng)我采擷記憶的浪花，回顧三年的學(xué)習(xí)生涯——鐵一，我曾在這里起步；鐵一，我曾為它驕傲；鐵一，珍藏著我的夢(mèng)想；鐵一，伴隨著我成長(zhǎng)。于是，我不再徘徊，不再猶豫。站在人生的十字路口處，我堅(jiān)定地選擇了鐵一。
于是，我又在鐵一開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。雖說(shuō)身邊多了很多新面孔，學(xué)習(xí)節(jié)奏也比原來(lái)快了許多，但老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)沒(méi)有變，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)沒(méi)有變，鐵一的拼搏氛圍沒(méi)有變，鐵一的高尚風(fēng)范沒(méi)有變！鐵一依然還是那樣的親切與自然。
如今，我已經(jīng)深深的喜歡上了這個(gè)美麗可愛(ài)的“大花園”。如果說(shuō)伴我成長(zhǎng)的鐵一僅是我人生中的一個(gè)小小的驛站，那么，我更愿意這樣表述：這里，是我的夢(mèng)起飛的地方，曾經(jīng)揮灑汗水與淚水，曾經(jīng)傳遞溫暖與歡愉，來(lái)年的秋天相信我定會(huì)從這兒再次采擷我生命中更加輝煌的碩果！
在母校鐵一中六十華誕之際，我以她孩子的身份，衷心的祝愿母校在今后的發(fā)展道路上能夠越走越好，希望能有更多的學(xué)子們?cè)谶@里放飛自己的夢(mèng)想，在這里采擷累累碩果，在這里為自己的人生描繪出一張張未來(lái)的藍(lán)圖！
校慶高中征文 篇17
日歷在一頁(yè)一頁(yè)的翻轉(zhuǎn)，時(shí)針在分分秒秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的生命年
輪也在不斷地增長(zhǎng)，似乎在青春的尾巴慢慢消失的瞬間，我在濱海的光景已匆匆走過(guò)了一年。
2012年，濱海20歲，我也20歲了。與濱海同歲真的是一件很幸福的事。但我們這群正值二十年華的青年男女已經(jīng)在譜寫后青春期的詩(shī)了，而濱海的青春似乎才剛開(kāi)始，它是那么的絢麗奪目，成長(zhǎng)也使它更加耀眼。
我們每個(gè)人恐怕都無(wú)法想象二十年前那個(gè)年輕人是怎樣鼓足勇氣，是怎樣的動(dòng)力促使他在這海之濱種下了濱海這顆種子，從此生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)，最終在這高高的山崗上開(kāi)出了一朵傲人奇葩。 20年，一段不長(zhǎng)不短的歲月，濱海已經(jīng)驕傲的站立在風(fēng)雨里等待我們的檢閱，渾身有著經(jīng)過(guò)時(shí)光的醞釀而散發(fā)的美好光彩，可人們只記住它今日呈現(xiàn)在我們眼前的輝煌，而忘記了它往日經(jīng)歷過(guò)的所有難忘的歲月。所以，我們應(yīng)該在時(shí)間的磨洗中，珍惜今天的濱海。時(shí)間總是一年又一年的畫圈，我們更應(yīng)當(dāng)在時(shí)間的流轉(zhuǎn)間邊走邊唱，且行且珍惜。
在海之濱，誰(shuí)又曾想過(guò)會(huì)有這個(gè)開(kāi)花的瞬間，這個(gè)煙火燦爛的時(shí)刻。濱海的身影籠罩在光環(huán)之下，閃耀著海之純凈的藍(lán)。無(wú)數(shù)擁有藍(lán)色夢(mèng)想的學(xué)子來(lái)到這里，揮灑青春，揮灑血汗，只為在那最后時(shí)刻的一觸即發(fā)。
步入濱海已經(jīng)一年了，這里是個(gè)不錯(cuò)的地方。漫步在柏油路上，踩著碎碎的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒在飄飄的柳葉間忽閃忽現(xiàn)，呼吸著海的氣息，感受著海的藍(lán)色。這一切似乎是夢(mèng)幻的，可是它又是如此真實(shí)的在我面前，那么靜謐與莊嚴(yán)，突然間有種心動(dòng)的感覺(jué)。
你看，操場(chǎng)白色的沙子事兒揚(yáng)起，鏗鏘有力的口號(hào)不時(shí)響起，那是2012屆新生的軍訓(xùn)洗禮。黝黑色的皮膚，汗與淚的交織，整齊的步伐在銀色沙子的渲染下，一切都是那么的和諧與順理成章。你有被震撼到嗎？
我，今年20歲，我不知道怎么來(lái)祭奠我漸漸逝去的青春。因?yàn)槟耆A消逝，隨后遺落的只是滿地碾碎的花瓣，如此便有種不堪回憶的凌亂。而濱海20歲，我亦不知道怎么來(lái)描繪它如火如荼的青春，因?yàn)樗缫殉隽宋业南胂蠓秶?/p>
那日又是黃昏，夕陽(yáng)西下，我佇立在名人廣場(chǎng)前，白宮閃亮的白色在夕陽(yáng)的余暉下竟有一種唯美的感覺(jué)，那更是一種意境對(duì)吧。它是這個(gè)校園中唯一的白，那么獨(dú)特。其他所有的紅也是為迎合你的生日而特別布置的吧。
二十年，我們二十歲，濱海，在從十九歲邁向二十歲這個(gè)臺(tái)階竟是我們一同跨越的，我很幸運(yùn)。只可惜我們平凡的生命只有那屈指可數(shù)的二十年，而你呢，我們已不能想象，也許多少年后，你已經(jīng)不再是如今這個(gè)青年了，顯露著稚氣與不成熟。那時(shí)你可能已經(jīng)成熟穩(wěn)重，經(jīng)過(guò)歲月的歷練，更加耐人尋味了吧。
濱海二十年，這不是一個(gè)句點(diǎn)，而是另一個(gè)二十年的開(kāi)始，我們開(kāi)始祈禱，濱海的第二個(gè)二十年將帶給我們?cè)鯓拥捏@喜，是不是已經(jīng)是民辦清華？
我想我能看到你微笑的模樣，你是在遙望過(guò)去而表現(xiàn)的欣慰，還是在展望未來(lái)而流露的希望與歡喜呢？也許是兩者相兼吧。整個(gè)校園此刻都籠罩在你的喜樂(lè)氣氛下，我們也在歡欣，你那如火的青春；我們也在懷念，你那青澀的過(guò)去；我們也在憧憬，你那如夢(mèng)的未來(lái)，是不是依舊如你。
華麗的語(yǔ)言，無(wú)法顯露的你的質(zhì)樸與莊嚴(yán)。抑或簡(jiǎn)單的詞句，更不能表達(dá)你的燦爛恢弘。我只能用手中拙筆將心中真實(shí)的感受盡情的勾勒。
20年前，你在這里播下了希望。 20年后，我們?cè)谶@里收獲了果實(shí)。濱海，快樂(lè)。我們，亦幸福。
向著未來(lái)，向著夢(mèng)想，濱海，我們一同出發(fā)。
校慶高中征文 篇18
一年前，我懷著無(wú)比熱情來(lái)到了這里——盤錦市高級(jí)中學(xué)。為了可以來(lái)到這里，我在初中整整奮斗了三年。當(dāng)我受到挫折時(shí)，我總會(huì)來(lái)到市高，因?yàn)檫@里市我的夢(mèng)，是我未來(lái)人生的起點(diǎn)。
我們現(xiàn)在的學(xué)校好美啊！幽雅的環(huán)境是那綠油油的小草和那蔥蘢的樹(shù)木，是那各式各樣的健身其次和那潔凈寬闊的操場(chǎng)球場(chǎng)，是那干凈明亮的教室和那整整齊齊的桌椅……美麗的風(fēng)景，同學(xué)們一張張笑臉和老師們臉上會(huì)心的笑容，是那朗朗的讀書聲和那晚自習(xí)迷人的燈光，是那老師同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)熱烈的場(chǎng)景和課間操時(shí)協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作……
回望過(guò)去，母校一路走來(lái)是多么不容易！您用整整60年的時(shí)間，從只有幾個(gè)班級(jí)到如今擴(kuò)招后全校90多個(gè)班級(jí)，從只有幾百名學(xué)生到今天校園內(nèi)6000多名同學(xué)，從我們熟悉的北校區(qū)老南校區(qū)再到今日的新校區(qū)，從過(guò)去很低的升學(xué)率到今年98%的本科升學(xué)率，這些只有您心里最清楚，這一路走來(lái)的艱辛與不易，也只有您知道又多少人為此作出了努力，流出了汗水！母校，您今朝真的很棒！60年的風(fēng)霜血雨，您以一位頑強(qiáng)拼搏的母親，呵護(hù)著這個(gè)打家庭，讓您的孩子茁壯成長(zhǎng)，讓代代英才服務(wù)社會(huì)，這些您懷抱中走出來(lái)的天之驕子們報(bào)效祖國(guó)！
今朝的我們也很棒！我們的課間操在全省都享有盛名，我們的成績(jī)得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可，我們的嚴(yán)格管理得到了兄弟學(xué)校的一致好評(píng)，我們的成績(jī)年年創(chuàng)新高。這些是不爭(zhēng)的事實(shí)，是讓人驕傲的事情！
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！母校近日輝煌您是盤錦市所有學(xué)校的楷模！相信我們，您的孩子們，我們也會(huì)像您一樣做今朝的風(fēng)流人物！我們會(huì)努力學(xué)校，用自己優(yōu)異的成績(jī)向您證明今日的誓言，證明您的良苦用心沒(méi)有白費(fèi)！
母校，您和我們都很棒！我們都在用自己的方式履行自己的職責(zé)，敘寫自己今朝的輝煌，用盤錦市高中人特有的精神品質(zhì)在市高這片神奇的沃土上播灑明天夢(mèng)想的種子，等待那秋收的季節(jié)里豐碩的果實(shí)！
母校，在您60歲生日來(lái)臨之際，您的一個(gè)普通孩子真心地希望“媽媽”生日快樂(lè)！今朝更美好！
校慶高中征文 篇19
當(dāng)豐收的喜悅鋪滿西溪兩岸，溫馨恬靜的秋陽(yáng)捧出累累碩果之時(shí)，南安市龍泉中學(xué)迎來(lái)了她二十年華誕。
斗轉(zhuǎn)星移，物換景遷。二十個(gè)春秋，伴著寒潮、風(fēng)雷、霧靄執(zhí)著地前進(jìn)，度過(guò)冬天，默默許下理想；經(jīng)過(guò)春天，播種下希望；走過(guò)夏天，騰起青春的光芒；迎來(lái)了秋天，終于收獲了璀璨的果實(shí)。那一面面錦旗，一盞盞獎(jiǎng)杯，一張張證書，一個(gè)個(gè)示范校牌匾像無(wú)言的詩(shī)，無(wú)色的畫，默默地折射龍泉二十年的輝煌。
撫今追昔，我們每一位自豪的龍泉人都深深地感到，龍泉中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，龍泉中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，龍泉中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！
二十年，我確確實(shí)實(shí)感受到了“與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)偉業(yè)”的力量與氣勢(shì)。這是春潮涌動(dòng)的勃勃生機(jī)，是蝴蝶破繭的熠熠華采！我慶幸，我見(jiàn)證了“敢為人先，勇創(chuàng)一流”的龍泉人一波三折后的柳暗花明；我慶幸，我見(jiàn)證了新時(shí)期中學(xué)教育發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景；我慶幸，我見(jiàn)證了創(chuàng)業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛！
二十年，彈指一揮間�；厥淄拢覠o(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲疫x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的龍泉中學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕��；明天，我們放飛希望！
我，作為一個(gè)龍泉人，將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為龍泉中學(xué)貢獻(xiàn)我的青春，為教育事業(yè)奮斗終生。
校慶高中征文 篇20
人說(shuō)最深師生情，此話當(dāng)真。我就讀的高85班，是當(dāng)年唯一畢業(yè)的高三文科班，肖崇南老師任班主任。在同學(xué)們的心目中，肖崇南老師是一位非常慈祥和善的老媽媽，她對(duì)學(xué)生特別關(guān)心。每當(dāng)我們開(kāi)夜班的時(shí)候，她總是不時(shí)地捎點(diǎn)糖果餅干之類的點(diǎn)心來(lái)看我們，督促我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)。肖老師的政治課很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)只有兩本薄薄的書，辯證唯物主義、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，再加時(shí)事，她可以倒背如流。30年后的2014年，我有幸重上青云山，我打的第一個(gè)電話是向現(xiàn)居住北京的班主任老師肖崇南老師報(bào)到，我說(shuō)我調(diào)到一中了，她說(shuō)祝賀你，你教哪個(gè)年級(jí)？我說(shuō)我當(dāng)校長(zhǎng)了，她驚訝地“啊”了一聲后，說(shuō)不錯(cuò)，好好干！師生深情溢于言表。
其他任課老師也都給我留下了深深的印象。劉潔波老師的語(yǔ)文課生動(dòng)活潑，特別是《紅樓夢(mèng)》片段講得神采飛揚(yáng)。廖斌文老師的數(shù)學(xué)課絲絲入扣，嚴(yán)謹(jǐn)易懂。王啟云老師的英語(yǔ)課上得實(shí)在是高超、有味，只可惜英語(yǔ)是本人的弱科，對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)對(duì)牛彈琴。肖曼老師的歷史課太有特色了，一節(jié)課黑板上就只有一個(gè)字或一個(gè)字也沒(méi)有。湯啟漸老師的地理課就是教我們看書、念書、理解、記憶。顧尚智老師的高三體育課上得太認(rèn)真，節(jié)節(jié)體育課一招一式，集合、解散很到位，哪怕是雨天的體育課也進(jìn)教室講體育知識(shí)或組織棋類活動(dòng)�？v是時(shí)光流轉(zhuǎn)，老師們的一言一行、一顰一笑，同學(xué)們的一顧一盼、一打一鬧，重聚首時(shí)大家都還能津津樂(lè)道，念念不忘。
我來(lái)陵醴一中請(qǐng)的第一次客是請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們吃飯，既敘舊又討教。觥籌交錯(cuò)之間，得知去世了三位老師，感覺(jué)老師們老了，我們這些人也奔五了，也老了，但青云山未老，歷史的責(zé)任使命讓我不敢有半點(diǎn)松懈。我唯恐耽誤母校的發(fā)展，惟有先做學(xué)生，后做先生，守法紀(jì)，守規(guī)矩，守本分，牢記宗旨，永葆本色。只有全心全意，服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校，堅(jiān)守道德底線，善待師生員工，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為師生謀福祉，為學(xué)校謀前途。宣布任命時(shí)，我的一位老領(lǐng)導(dǎo)送給我四句話——“腳踏實(shí)地，勇往直前，改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大”，我將銘記于心。
我的青云故事還在延續(xù)下去，惟愿青云山上，桃李永芬芳。
校慶高中征文 篇21
四中的味道是獨(dú)特的，是能沁人心脾的，那是……
一進(jìn)校門，就是滿眼的翠綠。“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的薔薇散發(fā)著陣陣清香，一些叫不上名字的花草在風(fēng)的伴奏下正歡快的跳著舞，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。要是遇上了雨天，那更是別有情趣了。一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著雨后泥土特有的芳香，和著樹(shù)兒草兒們的味道，還有各種花的香，甜甜的，爽爽的，不由你不深吸幾口。
學(xué)校大門上刻有“承賢仰圣，理故開(kāi)來(lái)”，孔子和孟子兩位圣人的雕塑矗立在雙圣廣場(chǎng)上。每次一進(jìn)大門，看到這些便想起中華厚重的文化積淀，一種使命感便油然而生。
廣場(chǎng)兩側(cè)的宣傳欄貼有二十四孝的故事，校園東西墻壁上寫有孔子、孟子的名言。置身校園，一種濃濃的文化氣息便縈繞在你周圍。
走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁上張貼著古今中外名人名言，時(shí)刻激勵(lì)著每一位學(xué)生。教室里的板報(bào)、手抄報(bào)，為同學(xué)們營(yíng)造了濃厚的文化氛圍。
如果你來(lái)到四中，相信多多少少都會(huì)染上那么一點(diǎn)書卷氣。
每天伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲踏進(jìn)學(xué)校心情總是愉悅的，而校長(zhǎng)和老師們每天都在學(xué)校門口迎接我們，更是令我們深為感動(dòng)。
那是一個(gè)很平常的早晨，唯一不同的是就是漫天的雪花，大雪給本來(lái)就美麗的校園穿上了一件白色的禮服。只想著看美景的我剛踏上學(xué)校門口的石板就滑了一下，還好沒(méi)有摔倒，我心里嘀咕著。此時(shí)腳底像抹了油一樣，我只好小心再小心。沒(méi)想到，離校門還有一步之差，我腳下一滑，眼看就要和大地做一次零距離接觸，這時(shí)一雙強(qiáng)有力的大手把我托了起來(lái)。這雙有力的手就像爸媽的叮囑，像冬日的陽(yáng)光，那樣的溫馨，使我緊張的心放松了下來(lái)。我抬頭一看，一位老師正用擔(dān)心的眼神看著我，我急急忙忙回了一句“謝謝老師”，老師微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，以后走路要小心著點(diǎn)�！�
雖然情急之下，我沒(méi)有看清楚老師的臉，但我記住了他那擔(dān)心的眼神，他那關(guān)心的話語(yǔ)，那里面包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)��！
四中的味道是清爽的，是充滿書卷氣的，是溫馨的，是……
校慶高中征文 篇22
今年是我的母校城鄒四中建校30周年，作為其中一員，我需要寫些什么來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
細(xì)細(xì)算來(lái)，三十年，我的母校送走多少學(xué)子。有得意的，有失意的，有激昂的，有迷茫的。人來(lái)人往，川流不息。她有多么博大的胸懷啊，包容著一個(gè)個(gè)迥然不同的人。物換星移，30年后，輪到我在此行走，做著30年來(lái)同樣的夢(mèng)。
從我進(jìn)入四中那一刻起，我就用我的眼睛觀察著周圍的一切，我看到了四中在短短兩年的變化，我很欣喜地看到她正朝著美好的未來(lái)邁進(jìn)，因?yàn)槲覑?ài)著我的學(xué)校。
不少人僅僅把中學(xué)當(dāng)做是一個(gè)跳板，一個(gè)通往更高遠(yuǎn)未來(lái)的階梯�？墒�，這三年，是人一生中珍貴的美麗青春，是值得一生珍藏回味的日子。這段時(shí)光，我們?cè)谶@里度過(guò)，在這里成長(zhǎng)。
我和同學(xué)們都處于叛逆的青春期，認(rèn)識(shí)事物還不夠清晰，對(duì)某些東西不以為然。就像愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師之類的，很多同學(xué)覺(jué)得太虛偽�？墒俏覅s要說(shuō)，我愛(ài)這里，我熱愛(ài)著我的學(xué)校。至于原因，并不像有的人說(shuō)的那樣我們學(xué)校有多少頭銜，有多完備的硬件，都不是。就像我愛(ài)我的父母，不因他們貧窮或富有。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里能給我快樂(lè)與知識(shí)，或者說(shuō)，我愛(ài)這里源于這里有我所牽掛著的老師和同學(xué)
初一剛到時(shí)，面對(duì)著的是各色各樣的面孔，那時(shí)我無(wú)論如何也想不到，我的同學(xué)們是這樣善良，對(duì)我這樣好，老師也是這么好，很關(guān)心我，不管什么疑問(wèn)都耐心地為我解答。能在這種溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，我很慶幸。我無(wú)時(shí)不刻體會(huì)著這一切，我很感激所有給我以愛(ài)的人。我無(wú)以為報(bào)。寫到這，我又想起了我小學(xué)的班主任，想起了他對(duì)我的關(guān)心教誨，我已好久沒(méi)聯(lián)系他，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，不知道老師還能否記得我。
我已經(jīng)初二了，明年的現(xiàn)在我也要離開(kāi)這里了。那一天，我和同學(xué)們就要各奔東西了，我們的人生我們的未來(lái)也各不相同，甚至可能會(huì)形同路人。我不知道我能為這個(gè)學(xué)校留下什么，或許僅是張廢舊的檔案;我不知道老師們同學(xué)們以后有幾人能記得我。亦或許我也會(huì)把他們的姓名容貌一個(gè)個(gè)忘掉，但是我不會(huì)忘記他們所給予我的一切，這是無(wú)價(jià)的。
當(dāng)然，還有我的學(xué)校，我想盡我之所能讓她記住我，我想盡我之所能為她寫下?tīng)N爛的一筆。
我想做到這一切，我要做到這一切。
校慶高中征文 篇23
春天，走進(jìn)我們四中的校園，隨處可見(jiàn)美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們?nèi)绲?/p>
校園如花，從開(kāi)始播撒種子，一點(diǎn)點(diǎn)的生根，一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的結(jié)出花骨朵，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，組成了一個(gè)百花齊放的大花園。正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力，有以質(zhì)量求發(fā)展的堅(jiān)定的信念，學(xué)校由以往的幾個(gè)班幾排房，發(fā)展到現(xiàn)在的幾排樓，幾十個(gè)班，我們的學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展和壯大。
學(xué)校這個(gè)百花園張開(kāi)雙臂擁我們?nèi)霊选Ｋ龕?ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，她會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，她會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺(tái)電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書，都盡心竭力地幫助我們成才。學(xué)校是我們的指路標(biāo)，在我們迷茫的時(shí)候，她指引我們沿著正確的道路前進(jìn)；有時(shí)頑皮的我們迷途時(shí)，她也會(huì)用一條條貌似很嚴(yán)厲的校規(guī)，約束我們，牽引著我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時(shí)每刻都在為學(xué)校的生存而努力著、奮斗著，正是因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天那么美好的學(xué)校，才有今天的我們，才有今天學(xué)校的榮譽(yù)、我們的成材，這些都離不開(kāi)老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，如果沒(méi)有您辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么美好的校園之花？
校園如花，我們?nèi)绲?/p>
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學(xué)校這個(gè)百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集、汲取著花的營(yíng)養(yǎng)，茁壯地成長(zhǎng)著�？蓜e辜負(fù)了花園的饋贈(zèng)，別辜負(fù)了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫出學(xué)校的美麗。讓我們用自己的知識(shí)來(lái)裝點(diǎn)學(xué)校、豐富學(xué)校，讓學(xué)校這個(gè)大花園更加繁花似錦，美不勝收。
校慶高中征文 篇24
九月，在清晨細(xì)細(xì)泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠(yuǎn)空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽(tīng)古韻京腔般，細(xì)品這秋的韻致。
自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴(yán)。望著滿樹(shù)枯黃的葉在風(fēng)中瑟瑟搖曳，猶如望見(jiàn)生命的遲暮一般，頓覺(jué)哀傷。幾株常青樹(shù)傲然兀立，儼然無(wú)畏沖鋒的騎士向這清冷的季節(jié)發(fā)出不目屈的咆嘯�？v是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調(diào)，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。
我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發(fā)，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)比時(shí)的天空比之其它時(shí)節(jié)來(lái)得更高遠(yuǎn)湛藍(lán)。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過(guò)，便引詩(shī)情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去�！蓖瑯樱谶@樣湛遠(yuǎn)的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛(ài)想你那鴻鵠志拿云心呢？
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿愁。當(dāng)秋的女神抖動(dòng)她的裙裾，輕舞玉潤(rùn)的手臂拈來(lái)一片風(fēng)雨，那是怎樣地叫人百感交集�。∮昙�(xì)細(xì)擊打那綴滿金花的桂樹(shù)，風(fēng)也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤(rùn)的泥土，呵，沉默不語(yǔ)。洗凈后的天空格外澄明，風(fēng)送來(lái)泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來(lái)秋。
秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長(zhǎng)在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂(lè)。為五斗薄糧低眉權(quán)貴？不如歸隱田園，飲酒樂(lè)菊，閑看庭前花開(kāi)落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開(kāi)，這是一種風(fēng)雨飄搖中御舟獨(dú)行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨(dú)特的韻致！
海子詩(shī)言：“秋天深了，王在寫詩(shī)�！奔词故遣欢@詩(shī)句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質(zhì)吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長(zhǎng)的情韻。
我愛(ài)這秋天，愛(ài)它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質(zhì)。我愿時(shí)光永遠(yuǎn)停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細(xì)細(xì)品，細(xì)細(xì)嘗。
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