小學(xué)生環(huán)保征文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保征文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生環(huán)保征文1
呀！遲到了，當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時，學(xué)校一片寂靜，到底發(fā)生了什么事？俗話說站得高，看的遠(yuǎn)。我二話沒說，撒腿跑上三樓去。
我來到學(xué)校三樓，看見廁所旁邊的垃圾堆那里有一個大怪獸。他身高約三米，還有一條很長很長的嘴。身上散發(fā)著一股臭味。我猜測：這只怪獸是垃圾堆的蒼蠅吃了垃圾和細(xì)菌才變成了巨大的蒼蠅。這蒼蠅如果不消滅它一分鐘，一平方米的植樹和動物都會被熏死。這樣下去，那我們地球更快將會······
就在這時，神奇的老者出現(xiàn)在我的.面前，他告訴我：“只要喊出環(huán)保的口號，利用正義的力量，你就會變成‘環(huán)保超人’......”說完，老者就神不知鬼不覺地消失了。
我悄悄地繞道怪獸后面，怪獸身上散發(fā)的臭味熏得我不禁大叫起來。這時，怪獸轉(zhuǎn)過身來，對我發(fā)動了攻擊，我還沒來得及閃，我的腿就被怪獸打到了，我痛得不行了，就當(dāng)我無奈的時候，我想起了老者對我說的話。我站起來大聲喊：“愛護環(huán)境，從我做起！”我喊完這句話，我已經(jīng)變成環(huán)保超人了。怪獸以迅雷不及掩耳之勢向我發(fā)射了激光炮，我也不怕它，我輕輕一跳，然后拿出“環(huán)保掃帚”向怪獸沖擊，怪獸就當(dāng)沒那回事，輕而易舉的躲過了。這時，我的“環(huán)保掃帚”發(fā)光了，瞬間，一股強勁的風(fēng)力刺向怪獸，我的“環(huán)保掃帚”刺入了怪獸的肚子，怪獸的肚子突然發(fā)亮了起來。接著，一聲爆炸聲把怪獸炸為灰燼。
這時，怪獸化為一顆綠色的種子，我把它種下去，很快它便發(fā)出了芽，轉(zhuǎn)眼間校園里到處充滿了鮮花，校園里比原來更好，學(xué)校人多了，頓時也熱鬧起來，人人臉上笑開了花。
小學(xué)生環(huán)保征文2
今天，我和爸爸一起去買東西，爸爸想買紙巾，我連忙說：‘我們要少用紙巾哦，可以用手帕來代替，紙巾用完要扔掉，手帕可以洗洗再用。爸爸笑著點點頭。
我們準(zhǔn)備回家了，爸爸要買塑料袋，我拿出來了準(zhǔn)備好的環(huán)保袋，說：’我們要低碳生活，綠色環(huán)保�！芭赃叺陌⒁虒ξ邑Q起了大姆指，我心里美美的`！
小學(xué)生環(huán)保征文3
在得知我們蝸牛小隊被授予“西湖區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊”這個好消息后，小隊的每個同學(xué)都非常高興！但是大家沒有驕傲，這個周末，我們變身“環(huán)保小衛(wèi)士”再一次出發(fā)啦！
我們選擇用騎行的方式宣傳“低碳出行，從我做起”。媽媽為我們事先準(zhǔn)備好了印有不同宣傳口號的小旗子插在每輛自行車上。我們從浙大出發(fā)，穿過植物園到靈隱路，再轉(zhuǎn)到龍井路到達三臺山景區(qū)。一路上，我們浩浩蕩蕩的隊伍引得不少路人向我們張望。我聽見一個小朋友坐在媽媽電動車后座上好奇地問：“媽媽，他們?yōu)槭裁窜嚿隙疾逯粯拥男∑�？”“這些小哥哥小姐姐是在宣傳環(huán)保呢，你也要向他們學(xué)習(xí)哦！”聽到這些，我心里美滋滋的。
到了三臺山景區(qū)的'一面湖邊，我們拿出事先準(zhǔn)備好的垃圾袋、鉗子等工具，開始撿垃圾。乍一看，這里好像挺干凈，可是仔細(xì)一找，還有不少垃圾呢，有塑料袋、煙頭、糖紙等。同學(xué)們馬上散開專心致志地仔細(xì)尋找。我發(fā)現(xiàn)一塊石頭底下露出一小截塑料袋，這可是不可降解的白色污染啊，我連忙去拉�？墒谴髦淮涡允痔椎氖钟行┐蚧怀鰜�，我只好把那塊石頭用力搬開，才拉出了整個塑料袋。我看到其他同學(xué)有的埋頭彎腰用鉗子夾垃圾，有的蹲下來用手撿垃圾，還有的互相幫助，一人撿垃圾一人撐袋子。不一會兒，我已經(jīng)撿了半袋垃圾了，大家的收獲也都不少！
在景區(qū)游玩的游客向我們投來贊許的目光，還問我們是哪所小學(xué)的，表揚我們是好樣的！雖然今天的天氣很冷，撿垃圾又臟又累，騎行了15公里也很辛苦，但是我們沒有一個人抱怨，大家看到景區(qū)的環(huán)境變得更美了都很開心。我們驕傲，我們是“環(huán)保小衛(wèi)士”！我們要為保護我們美麗的家園貢獻一份力量！
小學(xué)生環(huán)保征文4
今天和媽媽一起出去騎自行車�？粗R路上汽車越來越多，我和媽媽說起了“低碳環(huán)�！钡脑掝}。媽媽說雖然汽車的好處很多——開的很快，也很方便。
但是對環(huán)境的污染很大。因為汽車會排放許多的.尾氣。對空氣污染很嚴(yán)重，霧霾就是這樣形成的呢！我和媽媽提議說：媽媽，以后我們要綠色出行。少開點車，節(jié)約每一度電，每一滴水。媽媽高興的同意了。小朋友們，讓我們一起喊出這個口號“低碳生活，綠色出行。”
小學(xué)生環(huán)保征文5
有一天，我和爸爸媽媽去公園玩，我提著一大包零食，邊走邊吃，沒過一會兒就吃完了，于是我順手把垃圾袋扔在了地上。
爸爸見了，立刻走到我跟前說：“撿起來�！�
“別人不是也扔了嗎？”我指了指地上五顏六色的垃圾袋。
“別人是別人，你是你，快撿起來�！卑职职逯槍ξ艺f。
“就不，就不！”我一扭頭，一跺腳，不理爸爸了。
這時，媽媽走來對我說：“寶貝，你見過垃圾堆嗎？”
“見過�！蔽艺f。
“那你喜歡這個公園嗎？”媽媽問。
“喜歡�！蔽艺f。
“那你喜歡垃圾堆嗎？”媽媽問。
“不喜歡，那么臭，那么臟�！蔽疫呎f邊捂住鼻子，好像真的很臭。
“那你想讓這座公園成垃圾堆嗎？”媽媽問。
“當(dāng)然不想�！蔽艺f。
“即使你不想，別人這么東一個塑料袋，西一個水瓶的扔，這里遲早會變成垃圾堆的.。”媽媽說。
我知道了。我知道了為什么天氣這么不好，為什么南、北極的溫度在急劇上升，為什么......
想到這里，我就撿起了垃圾袋，我可不想讓這里成為臭氣熏天的垃圾場。
爸爸媽媽看懂了我的心思，也幫我撿了起來。不一會，垃圾就全被我們轉(zhuǎn)移到了垃圾桶。這時，我仿佛看到了小鳥在天上自由地飛，小魚在水里歡快地游，仿佛看見了所有的動物和植物在向我們說：“謝謝你們！”
保護環(huán)境，人人有責(zé)；節(jié)能減排，從我做起！
小學(xué)生環(huán)保征文6
《我家的低碳生活》
媽媽是一個比較節(jié)約的人，每晚回家我都喜歡把所有的燈全部打開，媽媽都會說我在浪費電，說開一個燈就可以了，我還經(jīng)常說媽媽是個“小氣鬼”。后來媽媽告訴我，現(xiàn)在環(huán)境污染大，全球氣候變暖，天氣越來越熱了，所以我們在生活中要減少消耗，減少對大氣的污染。人人都該做這樣的“小氣鬼”！
在我們家有兩個盆經(jīng)常盛有水，一是媽媽在廚房做飯時，淘的洗米水，用來洗碗、洗抹布；另一個是媽媽在衛(wèi)生間洗過衣服的.水，用來洗拖把和沖廁所。機智的媽媽~
媽媽買菜逛超市也經(jīng)常自己帶環(huán)保購物袋，說是少用塑料袋，減少白色生活垃圾，減少污染。
媽媽還告訴我，洗手洗東西的時候，不要把水開到最大，要節(jié)約用水。
另外，我家很少用一次性筷子、杯子及牙刷，盡量用能重復(fù)利用的。
地球是我們共同的家，愛護地球，人人有責(zé)，讓我們用實際行動來愛它！
小學(xué)生環(huán)保征文7
《日記： 環(huán)保加減法》
8月25日· 星期四· 晴
今天上午，有趣的速寫課結(jié)束之后，我收拾好東西準(zhǔn)備回家了。
“叫爸爸來接吧！”我一邊想著，一邊走向畫室的電話機。這時，畫室櫥窗新掛上的一幅環(huán)保宣傳畫吸引了我的眼球。我意識到自己也應(yīng)該為環(huán)保做點什么——對，就從現(xiàn)在開始做起，今天走路回家。哎喲，不錯喲！
盡管從畫室到我家有近五公里的路程，但我還是毫不猶豫地邁開的雙腿。這條路平時都是坐車經(jīng)過，我獨自走路還是第一次。邁開腿，就是環(huán)保的開始！
筆直的人行道兩旁綠意盎然，茂密的樟樹給我撐起了一把把大大的遮陽傘，低矮的灌木叢被修剪得整整齊齊，紅的，白的，紫的小花成片地綻放在每段綠化帶的兩端。
這么美麗的.景致以前都是一閃而過，現(xiàn)在漫步其間，終于可以好好欣賞一番了。坐車一晃而過，錯過多少風(fēng)景！
“小朋友，給你。”一個大姐姐遞給我一張花花綠綠的廣告宣傳單。我接過來看了看，對我沒什么用處，正準(zhǔn)備隨手扔到垃圾桶里。垃圾桶上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的字樣提醒了我，垃圾應(yīng)該分類處理。于是，我把那張紙折疊好，扔進了“可回收垃圾”桶里。
終于到家了。雖然腿都走得酸痛了，但我卻很開心。我想起畫室那張宣傳畫上寫的“你會做環(huán)保加減法嗎？”今天我該是做了兩道正確的題目吧。絕對的滿分！
不必瞇著眼睛，皺緊眉頭了。未來的世界，一定會變得更加美好！
小學(xué)生環(huán)保征文8
《我當(dāng)環(huán)衛(wèi)小子》
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~
剛上馬路，我就在交叉路口發(fā)現(xiàn)了一個藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)�。爺爺搖搖頭說：“放錯了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？”“因為垃圾要分類，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比較少，我一般都放到桶子里的�！�
“哦！”聽完爺爺?shù)脑挘亿s緊把藥瓶夾進了桶子里。沒錯，要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣哦~
我們一直走到了大路邊的一個集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時忙得不可開交了，爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的'老將軍，指揮著我這個士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個個束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終于搞完了所有的衛(wèi)生�！盃敔�，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜�；鹄崩钡年柟庀拢皇Ｏ铝藘蓚�背影……你跟爺爺都是好樣的！
小學(xué)生環(huán)保征文9
《節(jié)約用水，從我做起》
媽媽總是說：“崽崽，節(jié)約用水啊，要不然，終有一天我們地球上的水會用完的，我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”，小學(xué)生環(huán)保征文精選。憂桑......
每次聽到媽媽的提醒，我就覺得她說的聳人聽聞，覺得“把水用完”不現(xiàn)實，遙不可及�？墒羌�(xì)想，如果沒有水，就沒有生機勃勃的小草，沒有競相爭艷的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔天空的雄鷹，也沒有翩翩起舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有我們?nèi)祟悾簿蜎]有這五彩繽紛的美好世界！的確，有水才有萬物。
仔細(xì)想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水......于是，我們號召節(jié)約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。
在現(xiàn)實生活中，有些人沒有一絲一毫保護水資源的意識：有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒喝完的`水隨意倒掉……浪費水的事例，比比皆是，無處不在。作為青少年的我們，應(yīng)該行動起來，看見浪費水行為應(yīng)該立即上去勸誡與制止。對的，立馬沖上前！
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不節(jié)約用水，我們將面臨著嚴(yán)重的水荒！假如我們不珍惜用水，肆無忌憚的浪費，地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂桑轉(zhuǎn)化成行動的力量！
小學(xué)生環(huán)保征文10
《環(huán)保校園》
環(huán)保，是每個人心中都應(yīng)該有的，我們到了哪里都要記得環(huán)保。
當(dāng)我們走到商場的門口時，請不要用不環(huán)保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環(huán)保布袋，因為自己帶的'布袋可以不停地循環(huán)使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過后還會污染環(huán)境。#這么多污染行為，說起來就心塞#
這不只是這樣，在我們的校園里更要環(huán)保，讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。
在校園里，我們應(yīng)該少用一張空白草稿紙來折飛機，我們應(yīng)該少用一滴飲用水來洗手，就可以節(jié)約一滴水用來給沒水喝的人解渴，我們應(yīng)該少一些垃圾來讓我們的校園更美麗。#綠色校園里，生活著一群綠色小衛(wèi)士~
環(huán)保的校園是每人都想要有的，但是做起來卻很難。默默地反思中......
我們應(yīng)該每天都環(huán)保的做每一件事，這樣我們不但有個“環(huán)保校園”，還會有一個“環(huán)保地球”。沒錯！
小學(xué)生環(huán)保征文11
昨天，我和媽媽去市場買菜，我看見有人隨手亂丟垃圾，我就對他說：“叔叔，不要亂扔垃圾”，他就把垃圾撿起來丟進了垃圾桶。
因為媽媽老是對我說，要愛護地球，如果人人都亂扔垃圾，地球會越變越臟，承受不了就會爆炸的，我可不想地球爆炸呀！
小學(xué)生環(huán)保征文12
《尋找身邊的美》
秋天，一個風(fēng)和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽河騎自行車。
當(dāng)我們順著瀏陽河風(fēng)光帶小坡騎上去的時候，一陣秋風(fēng)拂過，我立刻聞到了花草樹木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的河提；聽到了小孩子們的歡聲笑語，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時進入了我們的眼簾，深深地吸了一口氣真舒服！神清氣爽，好開森！
我們沿著河提一路慢慢地騎過，邊騎邊聊。我問“媽媽，這已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒有落葉呀？”媽媽笑著說：“因為環(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認(rèn)真告訴我一定要愛護環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！我點了點頭：“嗯”！謝謝我們的“橙衣俠”
河邊有許多大石頭錯亂的扎在泥土里，我們手牽著手小心翼翼地踩過上面石頭到了一個小淺灘,它的周圍漂浮著水藻和浮萍，它們隨著波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開小石頭，“唉，沒有小螃蟹耶？”我很失望的說，只見爸爸撿起河里的`垃圾放到袋子里，邊撿邊說：“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進，環(huán)境也在改善，也希望人們對環(huán)保意識加強”。
于是我們動手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開心！別難受！我們的環(huán)境正在慢慢改善。
我似乎聽到了瀏陽河在對我說謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美......能和爸爸媽媽幸福的生活，在美好的安定的環(huán)境下健康成長，就必須從自己一點一滴的小事做起！#愿每一個小盆友都能這樣健康長大~
小學(xué)生環(huán)保征文13
我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球，我們都要做環(huán)保的.小衛(wèi)士。低碳環(huán)保，我們要從生活中的點滴做起。汽車要消耗汽油，排放二氧化碳，所以，我們出行要盡量少開汽車，多點選擇乘坐公共汽車、地鐵，近距離的可以選擇騎自行車或走路。
我們要愛護和節(jié)約生活、學(xué)習(xí)用品，因為所有用品都是要經(jīng)過工業(yè)生產(chǎn)出來的，要消耗很多能源。我們要少用一次性的膠袋、一次性飯盒等用品。我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電。
小學(xué)生環(huán)保征文14
在我們家，媽媽是“節(jié)能高手”，爸爸是“浪費大王”，而我呢，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們家每天都發(fā)生著許多場關(guān)于環(huán)保的“戰(zhàn)役”。
一．“滴水不漏”的“戰(zhàn)役“。早晨，我和媽媽洗完臉后，水都是用專門的盆子裝起來，留著沖廁所。只有爸爸，進了衛(wèi)生間，里面就傳來了嘩嘩的流水聲。不好！我們家的“水土”“嚴(yán)重流失”。我立即飛一般沖進衛(wèi)生間，關(guān)上了水龍頭�！鞍职�，要用盆子接著水，浪費可恥，不知道嗎？”媽媽也來幫腔：“是啊，是啊，多浪費啊，水接著又不麻煩�！卑职执藭r像打了敗仗一樣，老老實實地用盆子接水來洗臉了。
二．節(jié)電“戰(zhàn)役”�！疤鞖庹胬浒�，開空調(diào)吧�！痹捯粑绰�，爸爸就打開了空調(diào)。哇！這要浪費多少電！我心想。于是我趕緊跑向衣柜拿了件毛衣，邊扔向爸爸邊說：“看招，快穿毛衣，這么點冷都受不了，外面還沒下雪呢！”只見毛衣正中爸爸的臉部。爸爸無奈地拿下毛衣穿在了身上，說：“哦，老天啊，什么時候才下雪啊！”而我呢，以最快的速度關(guān)上了空調(diào)。哈哈，節(jié)電戰(zhàn)役勝利了。不過，爸爸總愛忘記關(guān)燈的壞習(xí)慣依然存在�？磥響�(zhàn)爭是漫長而又艱巨的啊！
三．森林保衛(wèi)戰(zhàn)�！霸顼垇砹�，快來吃飯了！”爸爸買回了兩碗香噴噴的面條，一進門就招呼我們吃飯。我看見每碗面上都插上了一雙方便筷。此時，我眉頭一皺——要知道，因為方便筷的發(fā)明，多少參天大樹遭砍伐；多少森林從此消失；多少小鳥無家可歸······想到這里，我忍不住展開了對爸爸的人身攻擊：“爸爸，雖然你買來東西很辛苦，但下次可不能拿一次性筷子了！你知道中國每天要用掉多少雙一次性筷子嗎？你知道什么是‘不以惡小而為之’嗎？而且，我喜歡用我自己專用的筷子。”爸爸聽了我的話，嘆了口氣：“哎，買了面也堵不住你的嘴。”從那以后，爸爸買面從來不拿一次性筷子了。我的'“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”初戰(zhàn)告捷。
在我們家，還有許多環(huán)�！皯�(zhàn)利品”：燈泡全換成了節(jié)能燈；電腦顯示器換成了液晶顯示屏（聽說比老式的省電50%呢）；裝上了太陽能熱水器；許多一次性電池?fù)Q成了充電電池；用剩肥皂頭做的“洗手液”······我相信，只要開動腦筋，多加留心，我家的環(huán)�！皯�(zhàn)利品”會越來越多。
如今，我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍：水土嚴(yán)重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞······同學(xué)們，希望我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓這場“環(huán)保戰(zhàn)爭”席卷全球吧！到那時，一個美麗的綠色星球一定會重現(xiàn)！
小學(xué)生環(huán)保征文15
“咳咳！”班級里的咳聲此起彼落，因為同學(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室里滿天飛，還專挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰(zhàn)約，發(fā)出向粉塵的挑戰(zhàn)書。
第二天，我?guī)砹宋业奈⑿臀淦鳌‰婏L(fēng)扇，教室里的幾臺電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風(fēng)扇粉塵，保護自己身體。上課了，教室里靜悄悄的，老師要擦板書了，同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風(fēng)嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來的微風(fēng)的協(xié)助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢所迫，使出秘密武器。結(jié)果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了，但由我處而進入他方，秘密武器被老師沒收了，同學(xué)們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。
是呀，這不能獨自為戰(zhàn)，但信心并沒有被打退，終于考慮出了第二步作戰(zhàn)計劃——給班級每位同學(xué)發(fā)口罩。班級里又是鴉雀無聲，只有老師在講臺上唱著單簧。瞄準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身的機會，給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的.來襲。誰知，老師并沒有擦拭黑板而直接轉(zhuǎn)過身來，看到同學(xué)們戴著“口罩”的怪模樣，怒發(fā)沖天，把我這個將軍給揪出來，狠狠批評了一頓，就像用一盆冷水從我的頭澆到了底。
俗話說，事不過三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗，我調(diào)整了作戰(zhàn)方向：扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過周密思考，終于計上心頭。第四天，班級的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學(xué)們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰(zhàn)基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發(fā)出，同學(xué)們積極響應(yīng)，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來老師并不是粉塵的幫兇，他每次都是第一個粉塵的受害者。
漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。
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