關(guān)于讀書的征文（通用7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。你寫征文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于讀書的征文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀書的征文1

　　曾經(jīng)在微博看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：美國(guó)人平均每人每年看書大概14本，日本人平均每人每年8到9本，而中國(guó)人平均每人每年不到1本，猶太人平均每人每年讀書量是中國(guó)的65倍。因?yàn)檫@個(gè)數(shù)據(jù)差異實(shí)在太大，所以到現(xiàn)在我都記得格外清楚，無論數(shù)據(jù)的真實(shí)性，但著實(shí)讓身為國(guó)人的我感到震撼和有一絲危機(jī)感。

　　隨著社會(huì)發(fā)展和生活節(jié)奏加快，我們常感覺沒有時(shí)間看書，或者，偶爾看到幾本不錯(cuò)的書籍，卻因靜不下心，或這或那的干擾，就再也沒有翻閱過。一些活動(dòng)聚會(huì)也開始占據(jù)我們的生活。給自己訂的讀書計(jì)劃，也再?zèng)]完成過，有時(shí)候需要發(fā)言或?qū)憱|西時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦空白，我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)和反思自己了。

　　有人說，眼睛到不了的地方，文字可以，看一本書，等于收獲了作者在創(chuàng)作這本書的時(shí)期里所有的想法。是的，讀書，可以拓寬我們的眼界，開闊我們的思維，特別是作為女性的我們，讀書可以帶給我們的比我們想象的更多。

　　常說，我們要打造成為二十一世紀(jì)獨(dú)立知性的新時(shí)代女性。這里，我想談?wù)勔粋�(gè)我很欣賞喜歡的知名女主持人：董卿。她無疑是新時(shí)代女性代表的典范之一。

　　前段時(shí)間有兩檔電視節(jié)目《中國(guó)詩詞大會(huì)》和《朗讀者》火了。剛好，都是由董卿主持的，節(jié)目中，讓我們又更進(jìn)一步見識(shí)了她的文學(xué)功底，無論是詩詞大會(huì)，她對(duì)選手的點(diǎn)評(píng)；還是她擔(dān)當(dāng)制作人的《朗讀者》，在沒有提詞器的情況下，她脫口而出的即興發(fā)揮，讓我們不禁佩服她的文學(xué)儲(chǔ)備量。我在微信看到有篇文章描寫她：有一期詩詞大會(huì)節(jié)目中，一位選手講述自己的父親是一位盲人，但十幾年口口相傳教他讀詩時(shí)，感動(dòng)了董卿，讓她忍不住脫口道：“上帝給了我浩瀚的書海，和一雙看不見的眼睛，即便如此，我依然暗暗設(shè)想，天堂就是圖書館的模樣。”話落全場(chǎng)一陣掌聲。

　　一個(gè)人的氣質(zhì)真的藏在她讀過的書里，聽她自己講述過，小時(shí)候父母對(duì)她的家教是非常嚴(yán)格的，從小開始背唐詩宋詞，四書五經(jīng)，她的父親還會(huì)給她制定讀書計(jì)劃，各國(guó)經(jīng)典，文學(xué)名著。有人說：看著舞臺(tái)上她的舉止笑談，我們才明白什么叫“腹有詩書氣自華”。一點(diǎn)也不假，她的滿腹經(jīng)綸，優(yōu)雅知性都是在日復(fù)一日的閱讀中沉淀下來的。

　　一個(gè)喜歡閱讀的人，眼界會(huì)比別人更寬；一個(gè)喜歡閱讀的人，會(huì)少一份浮躁，多一份心靜；一個(gè)喜歡閱讀的人，都是氣質(zhì)不俗的。

　　以上是我從自身和別人的故事中，對(duì)讀書而感，從現(xiàn)在開始，為自己制訂一個(gè)讀書計(jì)劃吧，利用起零碎的時(shí)間，養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣，爭(zhēng)做智慧女性，從你我開始！

　　讀書的征文2

　　每當(dāng)看到別人描寫自己的讀書環(huán)境時(shí)，我不禁莞爾一笑：那慵懶的午后陽光，熱氣裊裊的咖啡，灑滿金色陽光的書臺(tái)，那讓人愜意的小資的讀書環(huán)境，那無數(shù)的令人歡喜的讀物，是多么的美妙，多么令人心馳神往。但是這些，似乎都與我青年時(shí)的讀書時(shí)光與讀書環(huán)境相去甚遠(yuǎn)！

　　我真正意義上的閱讀應(yīng)該始于八十年代，始于那些章回體小說，甚至可以說始于那許多有皮沒毛有頭沒尾的故事書。那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代，能閱讀的書實(shí)在太少了。我能讀到書，得益于當(dāng)民辦教師的舅舅，他也酷愛讀書。我從他那里讀到了《薛丁山征西》《呼家將》《玉嬌龍》《春雪瓶》還讀到了《包公案》《彭公案》……雖然那時(shí)家里很忙，小小年紀(jì)的我要做很多的家務(wù)，但是那些也無法影響我讀書的愛好。煙霧繚繞的灶間、高低不齊的院墻、綠草齊腰的田埂，甚至是小樹林、麥垛邊，都是看書的的地兒，有時(shí)還會(huì)淘氣的躲在樹丫杈里，為的就是不被家里人找到。那時(shí)候，那些少而無法選擇的閱讀，在我的身上留下了深深的印記，那就是到現(xiàn)在都怎么也無法抹去的、渾身散發(fā)的隱隱約約的男子漢豪氣。

　　后來讀了高中，學(xué)業(yè)非常繁忙，常常有學(xué)生熬夜到凌晨一兩點(diǎn)，但我卻很少熬夜，偶爾為之，那也是因?yàn)檎n外書情節(jié)還沒有看完。在那個(gè)壓力山大的歲月里，常常是汪國(guó)真、席慕蓉的詩歌和《遼寧青年》《讀者文摘》的文章為自己抹去心中的憂傷，給了自己含著眼淚奔跑的勇氣。如今覺得自己遇到事情比別人平靜，也比別人更能承受生活中的一切，想來應(yīng)該是高中時(shí)代所讀的書給予我最深厚的饋贈(zèng)。

　　大學(xué)時(shí)代，沒有像別人一樣自由的瘋玩，圖書館是最常去的地方，相比小時(shí)候的田埂上、麥垛邊、高中時(shí)候的槐樹下、還有那無數(shù)個(gè)遮遮掩掩怕班主任發(fā)現(xiàn)的自習(xí)課，大學(xué)閱覽室里那明凈的窗戶、整齊的書桌、一溜兒的書架，簡(jiǎn)直是閱讀的天堂，美死我了。晚自習(xí)、周末，我都想法兒的賴在閱覽室里，有時(shí)陷入專著晦澀難懂的“泥潭”，有時(shí)卷進(jìn)瓊瑤的纏綿的愛情漩渦，有時(shí)踏進(jìn)金庸的武俠世界，有時(shí)流連在古龍的刀光劍影之中……而那美好時(shí)光總是那么不禁用，三年的大學(xué)時(shí)光，在讀書中一晃而過，而自己也從那個(gè)任性頑劣的小丫頭，變得感性與理性并存，柔情與剛性同在，變得成熟穩(wěn)重，對(duì)生活有了更豐富的感知。

　　如今，已步入不惑之年的我，閑暇時(shí)間更多，條件也比以前更優(yōu)越。忙碌之余，還是喜歡讀書，有時(shí)就會(huì)坐在地板上，躺在床上或是沙發(fā)上，那黃燦燦的燈光，清幽幽的思緒，伴著書香，徜徉書海，讓我寧靜而又愜意！現(xiàn)在我已經(jīng)不再讀那些勵(lì)志成功或是商業(yè)性的書籍，也不再讀那些文藝類刺激人神經(jīng)的書籍，單就喜歡沈從文、錢鐘書、季羨林等大家的散文，喜歡他們那對(duì)生活平靜而踏實(shí)的感悟。

　　一直獨(dú)自默默地行走在書的世界里的我，雖沒有太多的溫文爾雅，但是也能善解人意；雖未達(dá)到“腹有詩書氣自華”的境界，但也染了淡淡的書卷氣。閑暇時(shí)，拿起書，沉浸在文字堆成的故事里，沒時(shí)間嘮叨饒舌，也沒時(shí)間斤斤計(jì)較，更沒心思搬是弄非，游弋在書的世界里，洗滌著自己，憂傷著自己，也快樂著自己！是讀書，給了我至真至純的情感。堅(jiān)持讀書，才能使自己的內(nèi)心豐富，靈魂里才會(huì)有香氣，人也才會(huì)有無窮的魅力！

　　讀書已經(jīng)是我生命中不可或缺的要素，流年易逝，珍愛讀書，做一個(gè)有書香味的女子，行走在自己的世界里！

　　讀書的征文3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話雖已聽過無數(shù)遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破萬卷”呢？

　　小時(shí)候就經(jīng)常聽爸爸給我讀書，我十分愛聽，書中優(yōu)美的語言和鮮明的人物形象打動(dòng)了我。我那善于顧盼的雙眸明亮起來，盡管盯著那些不認(rèn)識(shí)的文字，一雙本就大的招風(fēng)耳也豎了起來，更是顯得大了。從那小時(shí)的記憶中，我仿佛挖掘出了讀書之樂。

　　上了幼兒園，就漸開始自己讀書了。每當(dāng)老師教完拼音與漢字后，我總迫不及待地翻開那些帶有注音的小人書，一邊用手指點(diǎn)著，一邊癡癡地看著，似懂非懂地。不過，也不走神，比起其他正在打鬧的小朋友，真是專注多了。其實(shí)我也不知道那時(shí)到底是在看圖還是看字，但老師卻不管這個(gè)，只顧夸我好學(xué)�？傊�，從那依稀記得的時(shí)光中，我體會(huì)到，讀書之樂在父親那深厚的嗓音中，在老師甜美的表揚(yáng)聲中。

　　小學(xué)時(shí)，我便開始閱讀大量的書籍，那時(shí)，班里還在比誰讀的書多，于是我便把“讀書破萬卷”當(dāng)作我的座右銘。但許多同學(xué)開始“抄襲”我的座右銘，我便生氣地對(duì)他們說：“你們配用這個(gè)座右銘嗎？說說誰有我讀的書多？”在他們紅著臉低頭不語時(shí)，我偷偷地得意地笑了。讀書之樂又如同在小學(xué)時(shí)讀書的競(jìng)爭(zhēng)中。

　　從六年級(jí)到現(xiàn)在，我卻是對(duì)“讀書之樂”和“讀書破萬卷”有了更深一層的體會(huì)。

　　暑假期間，我將《西游記》原著讀了一遍。當(dāng)讀到“小圣施威降大圣”時(shí)，更是置身其中。有時(shí)眼前灰蒙蒙一片，原是讀到大圣與二郎激戰(zhàn)：一會(huì)兒云霧散開，見一只麻雀釘在樹梢，一會(huì)兒又見小魚兒跳入水中，又一會(huì)兒，便有一只木木樗樗的花鴇立在廖汀之上……一幅幅精彩的畫面仿佛成了真實(shí)的，如此生動(dòng)，我不禁為這文字藝術(shù)嘆服。

　　現(xiàn)在我終于懂了，之所以能夠讀書“破萬卷”，是因?yàn)閷?duì)書的樂趣了。

　　“讀書”樂！樂在與作者的交流。讀書之樂在于仰俯間，縱覽千古，橫歷八荒；讀書之樂在于掩卷后，靈思飄逸、神清氣爽；樂在于書中優(yōu)美的語句、鮮明的形象和栩栩如生的畫面……

　　此為讀書之樂！

　　讀書的征文4

　　詩人臧克家曾經(jīng)說過：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。”確實(shí)，讀一本好書，不僅會(huì)增長(zhǎng)閱歷，豐富見識(shí)，更會(huì)提高我們的境界，讓我們的內(nèi)心得成真正的成長(zhǎng)。

　　我愛讀書，并沒有什么特別的嗜好。在我看來，讀書的樂趣在于：和書建立起一個(gè)自己的世界，在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察別樣的世界；在宏大的故事框架中游歷。書中的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，被作者編排成一曲動(dòng)人的樂章。當(dāng)你從這樂曲中醒來時(shí)，已經(jīng)做了一次身的放松、心的成長(zhǎng)。

　　我喜愛科幻小說，就像《哈利波特》，它帶給我非同一般的感受。在霍格沃茨，有永遠(yuǎn)道不完的動(dòng)人故事，有趣的課堂，神奇的商店，刺激的飛天掃帚比賽……令我沉醉其中。我與主人公并肩同行，一會(huì)兒騎著掃帚在空中飛翔，一會(huì)兒用魔杖施個(gè)法術(shù)……在這幻想中，我看到了快樂——與書的共鳴而產(chǎn)生的快樂，幻想的快樂。讀科幻小說讓我的想象力豐富，我天馬行空地寫出了《倉鼠騎士》。

　　我也會(huì)讀歷史類書籍，《中華歷史故事》使我了解了泱泱華夏五千年來的風(fēng)雨歷程；而《明朝那些事》用詼諧幽默的語言把我?guī)�入了大明王朝，領(lǐng)略君王的一代風(fēng)采，深入的了解明朝每一位帝王將相的性格，看一代王朝的興衰，讓我懂事明理。

　　讀《恐怖的人體》使我更加了解自己的身體結(jié)構(gòu)，明白了人類的發(fā)育生長(zhǎng)；讀《地心游記》，讓我更加關(guān)注自然科學(xué)，喜愛動(dòng)物，熱愛自然；這一類科普讀物，讓我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。

　　讀偵探、冒險(xiǎn)小說開闊眼界，《福爾摩斯探案集》讓我善于觀察，讀《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》讓我變得勇敢。

　　讀散文使我神清氣爽，《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間有了更深刻的理解，讓我的精神提高了一個(gè)層次。

　　列夫托爾斯泰說過：“理想的'書籍是智慧的鑰匙。”從現(xiàn)在開始，找一本好書，開始你的讀書之旅，享受你的讀書之樂吧！

　　讀書的征文5

　　提起讀書，看似容易卻又很難。容易的是現(xiàn)在各式各樣書籍的確很多，到書店走一圈下來，無論是內(nèi)容還是包裝，足以讓人眼花繚亂。而難的是一直堅(jiān)持的去讀書，堅(jiān)持的讀好書。讀書，我個(gè)人是這樣理解的。應(yīng)該把它分成“讀”和“書”兩個(gè)部分。“讀”同“品”，在翻閱書籍的同時(shí)，應(yīng)該是細(xì)細(xì)的品味它的內(nèi)容和涵義，以及作者在寫這本書時(shí)的初衷是什么？想讓我們作為讀者去弄懂一個(gè)什么樣的理念？“書”的含義我想應(yīng)該是知識(shí)，這種知識(shí)是全方位多方面的，不僅僅是我們學(xué)習(xí)的文化課，更包括了人的素質(zhì)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)以及道德品行。

　　現(xiàn)在，我作為一名家長(zhǎng)，和眾多的爸爸媽媽一樣，希望培養(yǎng)自己孩子多讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋中找到前進(jìn)的方向，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。而不同的是，我不贊同從2歲多就讓孩子認(rèn)識(shí)那么多的字，強(qiáng)壓式的對(duì)她進(jìn)行教育，也從不把她會(huì)背多少首唐詩多少個(gè)童謠當(dāng)做自己炫耀的資本。只是讓孩子在平日的生活當(dāng)中有閱讀這樣一種意識(shí)。當(dāng)然，因?yàn)槟挲g的原因，現(xiàn)在也根本談不上讓她讀好書， 只是想培養(yǎng)一種習(xí)慣。記得在她一歲半的時(shí)候，就天天拿著那本《跟德魯克學(xué)管理》這本書讓我給她讀，不知是這本書的外部包裝吸引了她，還是從她內(nèi)心對(duì)書本有這樣一種渴望，我不想去揣測(cè)她的內(nèi)心世界，只知道在這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該讀書給她聽。雖然她不會(huì)聽的懂，但至少已經(jīng)有這么一種讀書的意識(shí)了。這不正是我們作為家長(zhǎng)所渴望的嗎？現(xiàn)在我們家的《撒哈拉沙漠》、《心靈雞湯》、《讀懂自己讀懂愛》等一些書籍，我和孩子的爸爸都已經(jīng)給孩子讀了一遍了。可能是受這種氛圍的影響，她也會(huì)經(jīng)常拿起她的那些故事書來讀給我們聽�！度涡缘牟逝菖荨贰ⅰ恫恢v究衛(wèi)生的小河馬》、《懶惰的小恐龍》等等這些養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的故事情節(jié)，都在孩子嘴邊時(shí)常念起。稚嫩的聲音，加上孩子獨(dú)有的想象力，每一次總是能給我們家長(zhǎng)帶來額外的驚喜。

　　在孩子的成長(zhǎng)道路上，無論是我們家長(zhǎng)還是孩子自身，都還會(huì)面臨更多的困難和更多的挑戰(zhàn)。今天，我們只是跨出了一小步，相信在不遠(yuǎn)的將來，在知識(shí)的海洋當(dāng)中，書籍是船，家長(zhǎng)是舵，孩子是帆，我們會(huì)走的更加自信，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！

　　讀書的征文6

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。

　　有時(shí)候，書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　小時(shí)候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書�，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

　　書，就像我的朋友陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。我愛讀書！

　　讀書的征文7

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學(xué)會(huì)讀書。

　　同學(xué)們都愛讀書，最受歡迎的該數(shù)楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一只狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由原本一只人見人怕的大灰狼變成一只見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠(chéng)實(shí)、可愛、善良，因此所有的小動(dòng)物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發(fā)我要從小做一個(gè)樂于助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因?yàn)樗�的每一個(gè)小故事都告訴我們很多道理。

　　書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識(shí)廣的朋友，讓我們共同珍惜時(shí)光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……

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