中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

讀書征文作文

時(shí)間:2021-02-24 09:23:35 征文 我要投稿

讀書征文作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過征文吧,征文一般都具有精彩的開頭,給人耳目一新的感覺。怎么寫征文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書征文作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀書征文作文8篇

讀書征文作文 篇1

  來到圖書館,我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書館。圖書館在8:30開門,而我喜歡在晨讀中等待。

  每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書真好!”

  很小的時(shí)候,我就結(jié)識了書。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來世界這么奇妙,。我有一種甜蜜的感覺:“書,真好!”

  游弋書海成了我生活的一部分,“好讀書,讀好書”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說“腹有詩書氣自華”,我不奢望自己成為一個(gè)妙語連珠、出口成章的大學(xué)者,但我深知,讀書可以使人思接千載,通古知今;使人明智,聰慧,啟迪心智,培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷;讀書能引導(dǎo)我們悟徹人生真理,永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

  走進(jìn)圖書館,在這書香四溢的空間里,穿梭于古色古香的書架間,和我欣慕已久的好書相約,然后端上一杯平淡的清茶,捧一本墨香馥郁的書,尋一隅清靜的天地。在書里,你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機(jī),重溫偉人的生命歷程,還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊”的豪邁,聆聽“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的吶喊,與劉墉侃談人生,與金庸暢敘千古英雄,和黛玉一起因花落而傷感,聽霍達(dá)講述xxx文化的真諦……

  書中雖然沒有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟,但它可以滿足饑渴的心靈,書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋,但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書猶如知識的海洋,揚(yáng)起求知的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,你會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸,不只是夢。

讀書征文作文 篇2

  今天,跟平常有所不同,因?yàn)榘l(fā)生了一場讓人笑破肚皮的鬧劇。

  事情是這樣的:今天晚上,我正坐在沙發(fā)上看《水滸傳》,我正看得入神呢!媽媽突然叫我吃飯,我還沒回過神來,媽媽就有問爸爸:“你要不要來瓶米酒呀?”我因?yàn)榭磿吹锰朊粤,所以我說出了我正在看的內(nèi)容:“來米酒一瓶,牛肉一斤,記住,米酒要上等的,牛肉一定要新鮮的。上好的!眿寢屓套⌒χf:“好嘞,馬上就來!卑职忠苍谕敌。一會(huì)兒后,媽媽端著盤子,上來說:“客官,您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鮮的牛肉來嘍!”我用手指敲了敲桌子,說:“好了放在這兒,你去忙吧!”媽媽說:“好嘞!”于是,就把盤子放在了桌子上,走到門口,轉(zhuǎn)過身來一邊偷笑,一邊繼續(xù)看“好戲”。只見我一把抓起酒杯,“咕嘟”“咕嘟”幾口就“拿下”了。接著就又看書了,惹得爸爸媽媽在一邊偷笑,然后媽媽說:“來,客官我給你滿上。”我立刻說:“好!”爸爸端著酒杯說:“來!我敬你一杯!干!”我也端著酒杯說:“好!干!”放下酒杯,我又爭分奪秒地看書,爸爸又端著酒杯說:“來!繼續(xù)干!今天,咱們不醉不歸!來!”我說:“來!干!不醉不歸!哈—哈—哈我先干為敬!”最后,我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。

  第二天早晨,我醒來后,媽媽和爸爸把這場鬧劇告訴了我,我聽完后,就笑倒在了沙發(fā),就是因?yàn)槿绱,所以我才愛上了讀書,才會(huì)作文水平好,才會(huì)課外知識豐富!在本文的最后,我請教大家一個(gè)問題:你在讀書的時(shí)有趣的事發(fā)生過嗎?有的話就寫信給我,我每時(shí)每刻都在關(guān)著哦!

讀書征文作文 篇3

  在我小的時(shí)候,書就成了我離不開的朋友,它讓我認(rèn)識了許多生字,還了解了許多知識。

  最先,我讀的是《嬰兒畫報(bào)》,每天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事,否則,我不會(huì)睡覺的。慢慢的我也認(rèn)識了一些簡單的字。后來,爸爸又給我訂了《幼兒畫報(bào)》,媽媽再給我講時(shí),就讓我看著,一邊讀一邊用手指著讓我看,漸漸地,我自己就能讀一些故事了。那時(shí)也體會(huì)到認(rèn)字的感覺真好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上三年級,認(rèn)識的字更多了,所以,我更喜歡讀書了。一有時(shí)間,我就鉆進(jìn)我的小屋,找本書,就津津有味地看起來。我一般兩三天就能讀完一本書,快的時(shí)候半天就能讀完一本,我可不是走馬觀花的看,而是讀得很仔細(xì)。有一次,我讀書讀地入了迷,媽媽喊我吃飯我都沒聽見,直到媽媽來揪我的小耳朵我才知道,你說可笑不可笑?正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸一直給我借書。我從書中知道了牛頓、愛迪生等科學(xué)家勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神,也知道了海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取、積極樂觀的人生態(tài)度。

  鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。讀書是我生活中最快樂的一件事。讀書使我增長了知識,開闊了眼界。我愛讀書!

讀書征文作文 篇4

  記得高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。我想也是,書能使人進(jìn)步。

  有一次,我偷偷的看了一本書,是問同學(xué)借的,叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著書,我看的很入迷就像好幾天沒有吃到東西一樣的孩子,正在呢狼吞虎咽的吃著面包。突然耳邊傳來了一聲:睡覺,明天還要上學(xué)呢!干嘛這么大聲呀!我生氣地說。老媽像母老虎一樣說:我叫你睡覺聽見沒。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺,我雖然已經(jīng)睡著了但我的心還在那本書里面,由其是里面的詞語·語句,那本書就像磁鐵一樣吸引著我。

  到了早上,我又早早起來,把書藏到衣服里,騙她說我要上廁所,這樣就可以看書了,我跑到廁所又津津有味的看著書。又有一個(gè)突然,媽媽也要上廁所,我就趕緊拿起書藏起來,幸好沒有被我媽發(fā)現(xiàn),嚇?biāo)缹殞毩,這下我才拿著書去睡覺,但我不是真睡,而是假睡。

  雖然這次的讀書計(jì)劃失敗了,但我還知道了許多道理。

讀書征文作文 篇5

  “讀書破萬卷,下筆如有神”書,豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操,自古以來,人們都以識書,讀書為傲。“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”可見人們對讀書的重要性的認(rèn)識。

  讀書不光是對知識的增長,也是對人品德的冶煉!耙槐宀,一卷書,品茶香,品書香”是多少學(xué)者,作家們長期的向往的生活。讀書既是讀也是識,讀生活,品味生活,這就是讀書之理。

  讀書的第一道杠是“愛書”,只有愛書,才能用心讀書!白x書前先將手洗凈,再將書放在干凈的桌子上,細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書的方法,只有如此愛書,才能真正的理解書。

  讀書的第二道杠是“理解書”!白x書不知味,不如束高閣,蠹魚爾何如,終日食糟粕!敝挥姓嬲睦斫鈺拍艿闷渚。“紙上到來終覺淺,絕知此事要躬行”這也是理解書的一種方法。

  讀書的第三道杠是“記書”。何為記書,就是看每本書都要記住,記住主旨內(nèi)容,還有所要表達(dá)的感情和寫作特色,以此來提高我們的寫作水平,還可以豐富我們的知識!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書,認(rèn)真讀書,讓我們一起努力!美國科學(xué)家研究得出,每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書館,只要你愿意用心去記,就可以得到更多知識。

  讀書的第四道杠是“用心”讀書切忌胡思亂想,要用心讀書,“南思北想無安著,”南想北想,心無定力,就算坐在書桌前,也什么都學(xué)不到,記不下。

  讀書還要“思人患不明,患足以不學(xué),既學(xué)患不行”多讀,多思,多學(xué),虛心躬行。讀書還要勤,學(xué)問就是從勤中得來

讀書征文作文 篇6

  今天去書店,在女兒的要求下一口氣給她買了幾十本書,女兒樂得合不攏嘴。其實(shí),與其說給她買書,不如是說是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢?粗畠好咳诊埡篁榭s沙發(fā),愜意地讀書,臉上是幸福與滿足,那總會(huì)讓我想起自己在她的這個(gè)年紀(jì)時(shí)讀書的一些事情來。

  90年代初,家庭生活比較困難,加之父母不識字,我的家中很難找到像樣的書。偶爾看到母親燒火做飯時(shí),不知從哪找來的用以引火的、發(fā)黃的舊報(bào)紙,便馬上搶下來,細(xì)讀一番。但像樣的小說還是很少。

  家族中的大堂哥,是個(gè)時(shí)髦人物,那時(shí)候流行歌曲會(huì)結(jié)集出一本書,這些歌本他總會(huì)一本不落地收集,在他家一堆書里,還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書,堂哥顯然鐘愛流行歌曲的書和磁帶,初中畢業(yè)后,他處理他認(rèn)為無用的書,便把這本散文集贈(zèng)予了我。讓我印象很深的是,《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話:“不要臉,女生愛男生!币?yàn)槲业霓D(zhuǎn)述,成了班上的流行語。

  四年級,初中的哥哥借來了一套金庸的《射雕英雄傳》,我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉(zhuǎn)千回的故事,至今都記憶猶新。金庸打開了我對文學(xué)之路的渴望和憧憬,去年冬天,我還特地買了一套《金庸全集》來收藏,現(xiàn)在想來,也算是紀(jì)念兒時(shí)的讀書夢吧。

  家里孩子多,自然要先滿足溫飽。好幾次央求母親買書未果,她終于想出了一個(gè)折中的辦法,帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書。他家書倒是有的,不過就是那些按現(xiàn)在的說法是網(wǎng)絡(luò)寫手趕出來的武俠小說,結(jié)果卻也沒有借成。我倒是很能理解,換成是我自己,如果有很多藏書,其實(shí)多半也不舍得借人的,總是借閱者不愛惜,或者不還了。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)不會(huì)買不起了,但每月的家庭支出還是得有規(guī)劃。不過,買書卻好像從來不在這筆賬內(nèi),經(jīng)常超支。每回去書店蹭書看,末了總要買上一本,總覺得光看不買對不起作者。有時(shí)也會(huì)買來一些無用的書,放著不看,又舍不得扔。書柜漸漸放不下了,我和女兒便用箱子裝了放到儲(chǔ)藏室里,每年拿出來曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書的同時(shí),便與女兒說笑,這些書,長大了便是她的嫁妝。

  能讀書,有書讀,算是一件很幸福的事情。

讀書征文作文 篇7

  暑期,捧起《給教師的建議》閱讀的時(shí)候,猶如一陣清涼的風(fēng)吹進(jìn)被打開的心窗,讓我領(lǐng)略到一種情緒疏通的欣然和愉悅,感受到了精神的豐滿和意義的充盈。

  蘇霍姆林斯基的教育時(shí)代雖然和我們?nèi)缃竦慕逃龝r(shí)代有所不同,但相同的是每個(gè)時(shí)代所賦予的教育主題是始終不變和永恒的,那就是:對學(xué)生深沉的愛和對教育事業(yè)的執(zhí)著。

  的確,《給教師的建議》是一本好書。這本書為我們教師提供了最好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),是我們教師在繼續(xù)教育中發(fā)展自我、提高自我和在反思中學(xué)會(huì)教育教學(xué)、學(xué)會(huì)成長的好教材!督o教師的建議》是蘇霍姆林斯基用生命的全部心血寫就的,書中每談一個(gè)問題,它既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,這是作者在長期的實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來的,他的提議闡述了自己的觀點(diǎn),生動(dòng)具體,很有說服力。

  愛是教育的基礎(chǔ),也是教書育人的動(dòng)力。只有熱愛學(xué)生才能從內(nèi)心涌出一股強(qiáng)大的力量,進(jìn)而如饑似渴地學(xué)習(xí)刻苦備課,認(rèn)真上課置終日勞累于不顧,并自感樂在其中。我以為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固然可愛,但在愛好學(xué)生的同時(shí),千萬別忽視了容易被遺忘的角落---------后進(jìn)生。他們更需要關(guān)心。因?yàn)椤安豢蓯鄣暮⒆樱攀悄阕钚枰膼邸。他們就像擱淺的“冰川”需要溫暖,需要陽光,需要融化。對于后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”特殊群體,教育工作者必須給他們應(yīng)有的位置,給他們更多的關(guān)懷,把更多的愛灑向他們,讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,健康成長。

  正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所告誡教師們的那樣:“請記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意,無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的!

  冰凍三尺,非一日之寒。冰雪消融,也非一日之暖。后進(jìn)生的形成狀態(tài),既非一朝一夕,要他們完全改正,也不是一蹴而就的。他們有上進(jìn)心,但是他們長期以來形成的拖拉、馬虎、敷衍的毛病在不自覺中就會(huì)露出頭來,這時(shí)老師要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正,切忌一棍子打死,認(rèn)為這個(gè)學(xué)生已不可救藥。要有耐心和恒心,要給他們時(shí)間,充分地尊重和信任他們,給他們信心,教給他們方法,讓他們重新改正。

  部分的后進(jìn)生由于之前的放任自流已經(jīng)形成了了習(xí)慣,經(jīng)過一段時(shí)間努力之后,他們感到做一名好學(xué)生真難,自己不適合當(dāng)好學(xué)生,因此放棄了對自己的嚴(yán)格要求,又回到了以前的狀態(tài)。“知難而退”是后進(jìn)生中普遍存在的心理,它嚴(yán)重阻礙了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的順利開展。從思想上加以啟迪,給他們前進(jìn)的動(dòng)力,則是解決這一心理的妙藥。給他們講述英雄模范人物如何不怕困難、如何在逆境中奮進(jìn)的事跡啟發(fā)他們,讓他們從這些先進(jìn)事跡中受到啟發(fā)、受到感動(dòng),從而從這些英雄模范人物身上吸取力量。讓他們在榜樣的帶動(dòng)下克服困難,不斷進(jìn)步。平時(shí)還要多和他們交心,同他們共同探討人生的理想目標(biāo),討論現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)和將來發(fā)展的密切關(guān)系,使他們感受到老師一直都在關(guān)注著他們的進(jìn)步,老師和一直和他們走在一起。讓他們從思想上真正認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,從而促使自己不斷進(jìn)步。

  讓我們摒棄對后進(jìn)生的偏見,多給后進(jìn)生一些愛心,讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,或許另一個(gè)偉大的人物就在我們的手中誕生!

  蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到,教師要提高自己的教育素養(yǎng),就是要讀書,讀書,再讀書。要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。確實(shí),我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識,只是滄海一粟,教師要想提高自己的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要持之以恒地讀書,不斷地補(bǔ)充自己的知識的'儲(chǔ)備,使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

  “你的學(xué)生熱愛你所教的學(xué)科嗎?”,作為教師都回想到這個(gè)問題。我認(rèn)為教師在平時(shí)的教學(xué)中盡量讓每位學(xué)生感覺像追求幸福、每秒的幻想一樣暢游在自己的學(xué)科領(lǐng)域里,更重要的是運(yùn)用不同得教學(xué)手段和教學(xué)方法讓學(xué)生更具有創(chuàng)造力。

  在蘇霍姆林斯基看來,只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科,那么這些學(xué)生的天賦素質(zhì)才會(huì)得到發(fā)展,他們的愛好、稟賦、才能、志向才能建議起來。我們也從種種事實(shí)可以看到,一個(gè)人最終的研究方向或者發(fā)展,都可能與他小時(shí)候所喜愛的那門學(xué)科有著千絲萬縷的聯(lián)系。那么如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢?這是一個(gè)很大的題目,它所需要的條件太多了,我知道教學(xué)中如果教師不能夠非常清楚的領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容,他的講述缺乏情感,那么學(xué)生就會(huì)對教學(xué)不感興趣,而在沒有興趣的地方也就沒有不隨意識記。這是教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)非常微妙而又非常重要的特征:教師越是能夠運(yùn)用自如地掌握教材,那么他的講述就越是情感鮮明。真正的教育能手必有真正豐富的情感。那種對教材的知識很膚淺的教師,往往在課堂上造成一種虛張的聲勢,人為地夸夸其談,企圖借此來加強(qiáng)對學(xué)生意識的影響,但是這樣做的結(jié)果卻是可悲的:虛張聲勢會(huì)使人空話連篇,愛說漂亮詞句,所有這些都會(huì)腐化學(xué)生的靈魂,使他們內(nèi)心空虛。他們對周圍世界中不懂的東西越多,他們求知的愿望就表現(xiàn)得越鮮明,他們對知識的感受性就越敏銳。

  蘇霍姆林斯基在書中給我們提供了百條“建議”,而這些建議都是我們教育工作者在平時(shí)所接觸的一個(gè)個(gè)話題。這些建議的背后所展示的或是一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例,或是一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事,這些建議也是我們教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步實(shí)踐和思考的。通過閱讀《給教師的建議》,體會(huì)和領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基的偉大教育思想,從中得到許多啟迪和教育,讓自己的思想與靈性飛舞,使自己的教育品質(zhì)得以有效地提升。從而讓我明白這樣一個(gè)道理:教師在教育教學(xué)中應(yīng)該更多地展示,而不是灌輸;是引領(lǐng),而不是強(qiáng)制;是平等的傳遞,而不是居高臨下的施舍。

讀書征文作文 篇8

  大樹的黃葉被風(fēng)吹的嘩嘩響,像冬天的雪花從空中紛紛落下,像一只翩翩起舞的黃蝴蝶在生命的邊緣作著掙扎。難道它們的生命就此結(jié)束了么?不,不是的。它們只是化作了泥土,滋潤著大樹。等到明年的今天,它們就又會(huì)重新的發(fā)芽、成長再到枯萎。就這樣的不停重復(fù)著循環(huán)著! 日薄西山,有人會(huì)感慨著時(shí)光的飛逝,回首一生,只是碌碌無為,滿心都是對著風(fēng)燭殘年的抱怨,那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虛度了。

  生命給了我們很多次,可是我們偏偏不珍惜。就像那飛蛾,明知道前面的燭光可以讓自己的生命就此結(jié)束,卻仍然不顧一切的往前面沖去! 當(dāng)同學(xué)們考試失敗了,變憔悴不堪;當(dāng)考試考的分?jǐn)?shù)讓自己顯得那么耀眼時(shí),便洋洋得意。人總是在乎世間的得與失,卻不知道生命給我們的美好憧憬,也會(huì)使自己輸?shù)囊粩⊥康。?dāng)我們可以走出心靈的羈絆,便又會(huì)是一副美好的憧憬與未來,天空仍然是那么的藍(lán),前途仍然是那么的光明,又為何憂愁失意?· 生命賦予了我們機(jī)會(huì),我們就應(yīng)該以更好的心態(tài)去對待。 古人說的好:“閑云潭影目悠悠,物換星移幾度秋”,河水永遠(yuǎn)都是在流淌著,就算是大石也無法阻擋它的去路,生命也絆不住歲月流逝的腳步。

  曾經(jīng)的櫻桃又紅了,芭蕉也綠了,生命也開始像大海揚(yáng)起了帆。萬間的事物總是變幻無常,生命的道路也是坎坷不平! 生命只掌握在我們自己的手中,想要讓它變得像鉆石那么閃耀,就要看你自己的努力。我們自己是多么的愚蠢啊,把握青春的是我們自己,消耗光陰的也是我們自己,不懂得珍惜自己所擁有的也是我們自己。織網(wǎng)是為了多捕魚;磨刀是為了多砍柴;播種是為了多收獲;而學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。· 在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的;在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。沒有一粒粒種子,哪有一粒粒瓣子;沒有一個(gè)個(gè)花蕊,哪有一顆顆果實(shí)。我們只有靠自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的美好的未來,只有靠自己,你才能明白,實(shí)踐,是多么快樂的事。因?yàn)槟阒挥凶约河H身實(shí)踐,你才能明白當(dāng)中酸甜苦辣;只有自己親身實(shí)踐,你才能領(lǐng)會(huì)當(dāng)中自己所悟出的道理。

  讓我們多讀書,多實(shí)踐吧,只有這樣,你才能夠知道學(xué)習(xí)的快樂,才能夠懂得我們能夠?qū)W習(xí)是多么一件幸福的事。想想別的國家不能上學(xué)的孩子,想想他們多么渴望上學(xué),但是因?yàn)榧依飾l件不夠,所以只好在心里幻想。

  而我們呢,我們和他們不同,我們有條件,我們可以辦到他們辦不到的事情,然而他們卻不能,所以讓我們好好的學(xué)習(xí),來代替那些渴望上學(xué)而不能上學(xué)的孩子們吧,讓我們好好的學(xué)習(xí),將來能夠有一個(gè)好的美好未來吧。

【讀書征文作文8篇】相關(guān)文章:

愛讀書征文12-30

品味讀書征文12-29

經(jīng)典讀書征文12-27

【熱門】關(guān)于讀書征文01-02

【熱】讀書的征文12-19

讀書的征文【精】12-15

讀書的征文【熱】12-15

讀書征文2500字04-18

世界讀書日征文500字-讀書12-20

教師書香校園讀書征文11-10