讀書的快樂征文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)征文吧,征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的讀書的快樂征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的快樂征文1
讀一本書就如同品一杯甘甜的茶,使我回味無(wú)窮。每一次品讀,帶來(lái)的都是不一樣的快樂。
——題記
俗話說(shuō)得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睂(duì)于這句話,我感受頗深。因?yàn)樽x書的確讓我感受到了不一般的快樂。請(qǐng)閉上你的眼睛,此時(shí)此刻,你正坐在一間沒人的小屋里,手里正拿著一本你愛不釋手的書,細(xì)細(xì)地品味著。我想,你一定感受到了書的魔力吧!你瞧!書上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每一個(gè)漢字都在和你招手呢!大家想不想知道我與書的快樂故事?我來(lái)和你分享一下吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我獨(dú)自坐在我的臥室里,和書一起“約會(huì)”。我打開一本叫《波麗安娜》的書,細(xì)細(xì)地品味著。通過(guò)第一章我可以知道波麗安娜是一個(gè)12歲的小女孩,她和她的姑媽住在一起。我認(rèn)真地品味著每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),思考人物的特點(diǎn)。此時(shí)的我如同坐在一艘船上,在洶涌澎湃的書海上航行。一會(huì)兒平面如鏡,一會(huì)兒波濤洶涌……作家的寫作手法令我嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)不斷地品味,我漸漸地領(lǐng)悟到了波麗安娜的特點(diǎn):她是一個(gè)飽經(jīng)苦難的小姑娘,總是在尋找烏云的金邊——那就是希望。她不斷地幫助別人,大家都被她樂觀的心感化了,也變得開朗起來(lái)。在這個(gè)故事中,我感受頗深:連一個(gè)小女孩兒都知道要以一顆樂觀的心去面對(duì)生活,而我卻不能呢?它是我明白了永遠(yuǎn)不要抱怨苦難,而是要學(xué)習(xí)用寬容的態(tài)度去面對(duì)它,正像波麗安娜說(shuō)的——只要你愿意尋找生活中美好的一面,你一定會(huì)找到。從此,我變得開朗、快樂,這都是讀書帶來(lái)的樂趣。
因?yàn)樽x了很多書,我的作文也“步步高升”,變得越來(lái)越優(yōu)美,常常引用書中的名言。我真切地體會(huì)到了讀書帶來(lái)的快樂——那如同蜂蜜一般的滋味。
朋友,這就是我與書的快樂故事。相信讀了這篇文章,你一定收獲很多,迫不及待要嘗嘗讀書那快樂的滋味吧?不過(guò),請(qǐng)你一定要記。阂槐緯腿缤槐愦嫉牟瑁挥屑(xì)細(xì)品味,才能品出它的香甜。
讀書的快樂征文2
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書,每當(dāng)我拿起書時(shí),我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書時(shí),我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng),貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。
我愛讀書,看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜,學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定?础栋耸飙h(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行,知道了珍惜時(shí)間。看《昆蟲記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲王國(guó),領(lǐng)略昆蟲的力量?础稅鄣慕逃犯惺艿饺碎g的愛,細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛與關(guān)懷?础陡窳蟹鹩斡洝穪(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)?础度龂(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策,與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)?础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海,與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂?础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)?础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的故事?础妒f(wàn)個(gè)為什么》了解未知的世界?础睹斯适隆妨私饷说谋澈。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂,陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊!那小小的書柜、那一本本書,增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了我的口才,熏陶了我的情操。。∥覑蹠,我讀書,我快樂。
讀書的快樂征文3
有時(shí)候我老在想,什么是快樂?學(xué)習(xí)進(jìn)步是快樂嗎?愉快的生活是快樂嗎?健康的成長(zhǎng)是快嗎?我多次地尋找快樂,可是在心里一直感到很迷茫。有人給我講,快樂猶如一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往會(huì)落空;如果你悄悄地坐下來(lái),它反而會(huì)在你身上停留。可是,我就是體會(huì)不到。
我悻悻地翻開字典,查“快樂”這個(gè)詞,只見上面寫著:快樂,感到幸福、歡樂。“那,我快樂嗎?”我一遍又一遍問我自己。然而始終找不到答案。我閉上眼睛冥想,的確,我是一個(gè)很快樂的女孩兒。我有一個(gè)幸福、和諧、美滿的家庭,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里,有著優(yōu)異的成績(jī),聰明的頭腦,同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂的女孩兒么?可是,我在內(nèi)心深處感覺不到半點(diǎn)快樂。我平時(shí)喜歡看書,是個(gè)愛讀書的孩子。
有一天在書店買了一本加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》,書中的主人公安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久就父母雙亡,成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到了6歲,她開始到一戶人家看孩子,后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候,住在綠山墻島上的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性活波快樂,她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。
她憑著自己的努力考取了大學(xué)。但為了照顧生病的瑪麗拉留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)老師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事,故事中的許多描寫很有趣、很感人。 看了這本書,我感動(dòng)不已,安妮的誠(chéng)實(shí)、善良、勤奮、感恩、奮斗、努力、奉獻(xiàn)的故事,讓我受到了很大的觸動(dòng),讓我的心久久不能平靜,同時(shí)也使我學(xué)到了不少的道理,我一下子覺得長(zhǎng)大了,找到了我的快樂——那就是樂于助人,多多讀書。多看一些有益的書籍。古人說(shuō)過(guò):“閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”。 我認(rèn)為讀書可以使人補(bǔ)天然之不足,讀書也足以怡情,足以讓人博采與長(zhǎng)才,在好的書中,能汲取到營(yíng)養(yǎng),能豐富視野,增加閱歷與見識(shí)。
現(xiàn)在,讀書成了我唯一的愛好,我每天如饑似渴的讀書。一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋, 生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書使我找到了生活的樂趣 ,讓我每日生活在充滿陽(yáng)光的日子里,也讓我獲得了許多豐富的知識(shí),更讓我懂得了許多做人的道理,讓我找到了真正的快樂!我喜歡讀書!
讀書的快樂征文4
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍,像一石糧食,哺育我們的靈魂;書,像一把鑰匙,打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。是啊,讀書可以帶給我們快樂,豐富我們的知識(shí),開拓我們的視野,使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書,每天都捧著一本圖畫書,讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽的如癡如醉。上了小學(xué),每天我都夾著一本故事書或作文書去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后,家里圖書已滿足不了我,我總是放學(xué)后飛奔向書店。
記得有一次放學(xué),我來(lái)到書店看書。我躡手躡腳地走進(jìn)書店,生怕熟人發(fā)現(xiàn)我。一見到“兒童圖書”四個(gè)大字,我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書架前,這才松了一口氣。我小心翼翼的從書架抽下書,躲在一個(gè)角落里。我翻開書,一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里,跟著書中圣賢一起游走天下。《紅樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書中的人物一起悲傷,一起快樂,一起感動(dòng)。我快樂極了。
不知不覺時(shí)間過(guò)去了,我覺得神清氣爽,獲得了很多知識(shí),感觸良多。但更多的,是讀書的快樂!
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍,給了我很多很多的知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了很多道理,我得到了許多許多的快樂!
讀書的快樂征文5
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!倍韲(guó)哲學(xué)家提吉舍夫則寫道:“在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀!敝R(shí)從哪來(lái)?就是從書籍中來(lái)獲取,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”一直牢記在我心中,因?yàn)樗o了我豐富的知識(shí)和極大的興趣。
我是一個(gè)十足的“小書迷”。每一次進(jìn)到書店,我都會(huì)一頭扎進(jìn)去,把頭埋在書里,像饑餓的人撲在面包上似的,津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中,女生日記中的冉冬陽(yáng)的`好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂;賣火柴的小女孩中小女孩的可憐;草房子中男孩桑桑,書店中早已空無(wú)一人了,我這才依依不舍得把書放回到書架上,離開了書店?炭嚆懶、終生難忘的小學(xué)六年生活……讀著讀著,我似乎忘記了一切。時(shí)間流逝著,轉(zhuǎn)眼間,平常在家里,只要有空我就會(huì)“鉆”到書的世界里遨游。我是那樣的喜愛讀書;我是那樣的渴求知識(shí);我是那樣的熱愛學(xué)習(xí)!。e光說(shuō)了,還是舉點(diǎn)實(shí)例吧!比如,有一次。老媽老是不讓我看課外書,我情急之下連在上WC“休閑”時(shí)都不忘拿起一本新買的意林,上那去看呢!很震驚吧?你聽說(shuō)過(guò)嗎?
這些是我從看過(guò)的書里面找到的:偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展,給予人類開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過(guò),書一天不讀就缺了一些知識(shí),意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才有用;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
我喜歡讀書,讀書能讓我從乏味中得到快樂,從快樂中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人,愛世界,純真的我終日沉浸在童話的世界里,夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事,樹立高尚的品格,踏上成功的道路。
我讀書我快樂!跟著他我可以走遍世界的角角落落,因?yàn)樗侵R(shí)的海洋,快樂的源泉!
讀書的快樂征文6
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書給我的作文帶來(lái)很大的幫助。
記得有一次,我班剛借了本書《古希臘神話傳說(shuō)》,我被書中的故事吸引住了,每天一有時(shí)間就看,幾乎到了廢寢忘食的地步,放學(xué)回家,就拿起書津津有味的看著,爸爸媽媽喊了我好幾次去吃飯,我都沒聽見,爸爸來(lái)我臥室,看見我在看書,表?yè)P(yáng)了我。
還有一次,老師讓我們寫作文《美麗的秋天》說(shuō)同學(xué)們寫得千篇一律,我寫完后,老師表?yè)P(yáng)我的作文有新意,詞語(yǔ)優(yōu)美,語(yǔ)句通順,還在課堂上讀了我的作文。
讀書給了我快樂,慢慢地我更喜歡讀書了,我愛讀書。
讀書的快樂征文7
尋找真實(shí)的快樂
夜深了,我卻仍在仰望星空,我在尋找一顆居住著小王子的星星,一顆盛開著芬芳嬌嫩玫瑰花的星星。
遙望繁星,思緒翩然,飛到了最純潔、最真實(shí)的《小王子》的世界里。
輕輕掀開馨香的書頁(yè),每一個(gè)字都散發(fā)著玫瑰花般馥郁的芳香,都閃爍著星辰般晶亮的光芒。書中呈現(xiàn)的是個(gè)完美無(wú)瑕、至純至美的小王子,從小王子身上綻放出來(lái)的童趣和真實(shí)如同太陽(yáng)般照耀著這個(gè)星球。
小王子居住在一顆比自己身體大一點(diǎn)兒的星球上,因?yàn)榕c一株自己所愛的玫瑰拌了嘴而離開星球,踏上奇異的征程。一路上,小王子遇到了形形色色、剛愎自用的人們,他們忙忙碌碌,卻找不到自己真正想要的。隨后小王子來(lái)到了地球,在花園里遇到了狐貍,在轟鳴的列車旁遇上了扳道工。小王子望著風(fēng)馳電掣的快車好奇地問扳道工:“他們?cè)趯ふ沂裁矗俊卑獾拦ふf(shuō):“機(jī)車上的人自己也不知道。”一列又一列通亮的快車疾駛而過(guò),小王子詫異地問了許多問題,扳道工答道:“人們永遠(yuǎn)也不會(huì)滿意原在的那個(gè)地方,他們也根本不會(huì)跟隨什么,他們?cè)谲噹锼X,或打哈欠。只有孩子們?cè)谲嚧袄飰罕饬吮亲酉蛲馔。”于是小王子由衷地說(shuō):“只有孩子們知道他們?cè)趯ふ沂裁。他們把時(shí)間放在一個(gè)布娃娃身上,于是,破布娃娃變得很重要,如果拿走了他們的布娃娃,他們就會(huì)哭叫!
是的,孩子們知道他們真正在尋找什么,并執(zhí)著地追求著,而大人們卻不能釋放真性情,去追尋自己想要的那份快樂。
大人們永遠(yuǎn)都是行色匆匆地沉浸在自己構(gòu)建的夢(mèng)幻泡影中,他們?yōu)榻疱X和名譽(yù)拼搏,他們找到快樂了嗎?他們又將自己的期望強(qiáng)加于我們,使我們淹沒于無(wú)邊無(wú)盡的書山題海,為的只是所謂的好成績(jī),讓大人們滿意。
夜已經(jīng)很深了,我坐在窗邊細(xì)細(xì)凝想,回望以往的一幕幕,我快樂嗎?
一點(diǎn)也不。
我多么想能像小王子一樣追尋真正的快樂。因?yàn)樾⊥踝酉矚g玫瑰花,所以他精心地呵護(hù)它;因?yàn)樾⊥踝酉矚g日落這恬靜的景色,所以小王子一天看了44次日落。
在心靈深處的某一個(gè)地方,藏著我許多真摯的愿望。我多么希望在姹紫嫣紅的春天,去野外踏青,品味“百般紅紫斗芳菲”,沒準(zhǔn)花兒還會(huì)送我滿懷的馨香;在烈日炎炎的夏天,欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,或者赤足奔跑在海灘,欣喜地?fù)湎虼蠛,沒準(zhǔn)大海會(huì)送我一兜玲瓏的貝殼。我又是多么希望坐在淡黃的陽(yáng)光下,泡一杯香茗,靜捧一本書細(xì)細(xì)品讀,將自己的心放進(jìn)書中,跟著跌宕起伏的情節(jié)或潸然淚下,或喜出望外,或火冒三丈,而不用為明天的考試擔(dān)心;我也希望自己手中的二胡可以拉出自己喜愛的音樂,讓心沉進(jìn)音樂中翩翩起舞,而不是為了考級(jí),去拉艱澀難耐的練習(xí)曲。
可是我沒有。
我又一次抬起頭仰望星空,尋找著那顆居住著小王子的星星,小王子,你在哪里呢?忽然,一顆璀璨的星星閃爍了一下,哦,或許就是那一顆,那最亮的一顆,“叮當(dāng)”——聽,星星又閃了一下,聲音清脆悅耳,就像是小鈴鐺在歡笑,緊接著,所有鑲嵌在天幕的星星都開始?xì)g笑,多么像小王子銀鈴般的甜美笑聲呀!我真的找到這一顆星星了嗎?希望是吧!
讀書的快樂征文8
當(dāng)你沒事坐在沙發(fā)上,你會(huì)選擇什么?電視?電腦?手機(jī)?要是我,我會(huì)選擇一本好書,用心去感受書中的人,事,景。在書香里探索。
是呀,書就是我的導(dǎo)師,伙伴。從小到大陪伴我長(zhǎng)大的不是美味的糖果,也不是俏麗的娃娃!陡窳滞挕罚栋餐缴挕,《一千零一夜》……一本本童話故事書出現(xiàn)在我眼前,我在童話的世界里沉迷到無(wú)可自拔,就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。就這樣,書闖進(jìn)了我五彩的童年。
隨著我步入小學(xué)后,媽媽總會(huì)給我買一些作文類的書,有《600字作文》,《優(yōu)秀作文》,《創(chuàng)新作文》…… 每當(dāng)讀時(shí),我都會(huì)帶上一支筆和一個(gè)本子。當(dāng)遇上優(yōu)美的詞,句,段就在作文書上做記號(hào)。給潔白的書增添了色彩。
在姐姐的介紹下,我又結(jié)識(shí)了《兒童文學(xué)》,從此一發(fā)不可收拾。我覺得每一個(gè)故事都像一碗心靈雞湯,溫暖著我。歷史類小說(shuō)和四大名著又出現(xiàn)在我身邊,有《少年康熙》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》,《明朝那些事》等。在書中,人與人之間的勾心斗角不知上演了多少回。但其中不乏有些好人。書柜上一本本小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)!豆ㄌ亍,《來(lái)自給莊園的九九》,《到你心里躲一躲》,《海蒂》,《綠也仙蹤》等等。有科幻的,動(dòng)物的,真情的。主人們的悲歡離合像磁石一般吸引著我。
比起那些華麗的文字,我更喜歡樸實(shí)的感人故事。是書把我?guī)У搅硪粋(gè)世界里,讓我在充滿墨香味的世界里自由探索。讀書不能囫圇吃棗,不求甚解。應(yīng)該像吃飯一樣,細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)品味,每天都要“吃”。一本書我一般讀幾遍,先劃出優(yōu)美的詞句,回過(guò)頭后再品味自己最欣賞的片段,體會(huì)主人公的心情、處境想法。正如語(yǔ)文書上所說(shuō),入情入境地讀,入情入境地想。
如果智慧是一片藍(lán)天,那書則是那扇窗;如果智慧是一扇大門,則書是打開大門的鑰匙。同學(xué)們,讓我們?cè)跁氖澜缋锶ヌ剿鲿械母惺埽ふ視械拿篮冒桑?/p>
讀書的快樂征文9
熱鬧的小區(qū)里,高高的樓房中,柔和的燈光下,處處留下了我與書相伴的身影。
從我識(shí)字起,我就如饑似渴地讀起書來(lái)。科普書、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠,在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書就像農(nóng)民伯伯種下的種子,等著我去呵護(hù)它,給它澆水、施肥、捉蟲,等待秋天的到來(lái)。我看著書,如同進(jìn)入了知識(shí)的海洋。這兒有許多的小精靈,他們或惹人喜愛,或令人難忘,或讓我開懷……
我的書架上有很多書,如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中,我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經(jīng)百年,依然在人們心中魅力不減。在這本書中,福爾摩斯帶領(lǐng)我們進(jìn)入了兇案現(xiàn)場(chǎng),并細(xì)心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡,縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲎靼盖樾危擅畹亟议_了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的兇案真相,令人身臨其境。
福爾摩斯還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),他都不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。即使失敗,又重新來(lái)過(guò),最終讓一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案件真相大白!
通過(guò)閱讀,我知道了什么是堅(jiān)持不懈,也懂得了,做什么事一旦遇到困難,不應(yīng)退縮,而要迎難而上,只有這樣,才能挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書中的知識(shí)是豐富多彩的,只要我們堅(jiān)持,就一定能獲取更多的知識(shí),就能品嘗到讀書的快樂!同學(xué)們,捧起書本吧,讓知識(shí)的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們一起品嘗讀書的無(wú)窮快樂!
讀書的快樂征文10
現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞語(yǔ)就是“正能量”,到底什么是正能量?科學(xué)的解釋是:以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。其實(shí)通俗點(diǎn)說(shuō)正能量指的是一起予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
《正能量》這本書是世界級(jí)心里讀書,是諸多卓越的的心里學(xué)家共同研究成果的結(jié)晶。其實(shí)要是擁有正能量,可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信,充實(shí)也充滿安全感。
《正能量》告訴我們:每個(gè)人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量,和這樣的人交往他們會(huì)將身上的能量傳遞給你,讓你覺得自己每天都很開心很積極向上。自己有越多的正能量身邊也會(huì)積攢更多的正能量,無(wú)疑對(duì)我們是再好不過(guò)了。
我們每一個(gè)雷沃人都是一個(gè)能量體,或正或負(fù)。只要我們積極而不消極,自信而不恐懼,敢于面對(duì)而不逃避,善于建設(shè)而不破壞,我們便可以煥發(fā)正能量,從而感染身邊的每一個(gè)人, 讓整個(gè)企業(yè)充滿正能量。車間內(nèi),從事工作好多年的員工都快樂的面對(duì)自己的工作,即使他們的工作很辛苦,加班加點(diǎn)也從不埋怨。工作也許是枯燥的,但是他們背后的付出和貢獻(xiàn)是生動(dòng)的,為了保證公司的生產(chǎn)計(jì)劃能夠準(zhǔn)時(shí)完成,為了降本增效,每位員工都兢兢業(yè)業(yè)的從事著自己的工作,這便是一種正能量;辦公室里,不管員工的工作有多繁雜,辦公桌上永遠(yuǎn)都是整整潔潔,地面永遠(yuǎn)都是干干凈凈,員工們堅(jiān)持做到5S標(biāo)準(zhǔn),這同樣是一種正能量。
生活里我們更應(yīng)該去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量,凡事都往開處想,無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,其實(shí)一帆風(fēng)順并不一定對(duì)自己是好的事情,我們應(yīng)該去品嘗人生中的酸甜苦辣,用自己所具備的正能量去對(duì)應(yīng)相應(yīng)的負(fù)能量。同樣的一件事情,用不同的心態(tài)去面對(duì)就會(huì)有不同的結(jié)果,可能你用正能量的心態(tài)去面對(duì)的時(shí)候,所有的難題也會(huì)迎刃而解。當(dāng)你用負(fù)面的心態(tài)去面對(duì)問題時(shí),你看到的只有負(fù)能量,可能最終也會(huì)解決,但是中間的過(guò)程會(huì)很痛苦,所經(jīng)歷的也會(huì)不一樣。
其實(shí)我們身邊就是少了很多的正能量,我們都應(yīng)該多讀這種書增加自己的正能量,身邊帶有正能量的人多了,就會(huì)感染周圍的人,這樣可以更好的發(fā)展,可每天更加積極樂觀、對(duì)人對(duì)事也會(huì)有不一樣的態(tài)度,會(huì)使我們成長(zhǎng),更加進(jìn)步。
讀書的快樂征文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。” 我認(rèn)為,書籍是一座知識(shí)的金礦!白x史使人明智”《中華上下五千年》讓我能感受到中國(guó)五千年歷史文化的璀璨精華;“哲理使人深刻”讀《小故事大道理》就能領(lǐng)悟人間的真諦哲理;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》就能了解到世界萬(wàn)物的神奇與奧秘。
我特別喜愛讀書,自從我認(rèn)字時(shí)就開始閱讀各種書籍,不管是世界名著,還是科普文學(xué),我都孜孜以求!锻踝优c貧兒》、《夏洛的網(wǎng)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等,都是我喜愛的書。我讀的第一本書就是《三字經(jīng)》。而每每有人提起《三字經(jīng)》,我都如數(shù)家珍般滔滔不絕。《三字經(jīng)》字字句句都蘊(yùn)含著為人處世的道理,其中我最欣賞的一句:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!蔽艺J(rèn)為這句話非常有道理,一個(gè)人如果在童年不好好學(xué)習(xí),那么他到中年時(shí)就沒有什么作為了。也正是因?yàn)檫@句話使我明白了現(xiàn)在的我需要努力學(xué)習(xí),那樣才不會(huì)辜負(fù)將來(lái)的我。
一周之中,只要能夠在周末去一趟書店,看上幾本心儀的書,那便是我最開心不過(guò)的事情了。當(dāng)我踏入書店時(shí),我就抑制不住自己歡快的心情,那種心情難以言表,來(lái)到書架前,小心翼翼地拿下一本世界名著慢慢地翻閱著,當(dāng)我指尖輕輕地劃過(guò)那些華麗而優(yōu)美的句子,我的眼前仿佛出現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫,我的心情也會(huì)隨著書中事物的變化,而變得起伏不定;那些好詞好句會(huì)令我流連忘返,心曠神怡。每當(dāng)我閱讀時(shí),我便會(huì)覺得此刻我是全世界最快樂的人。
在家中,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的我也是一直沒閑著,一有時(shí)間我就在家中閱讀,堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)。俗話說(shuō):“好書不厭百回讀!奔抑械哪切⿻,我都已經(jīng)讀了不下上百遍,大多數(shù)的書角都已經(jīng)卷了起來(lái)。而這種讀書的習(xí)慣我竟然堅(jiān)持了三年之久呢!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽艺J(rèn)為讀書是最有利于學(xué)習(xí)和發(fā)展身心的一件事情,書是我的望遠(yuǎn)鏡,能帶我“看”遍全世界;書是我的開心果,能讓我忘記煩惱和憂傷。
我讀書,我快樂!
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