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書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文范文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那要怎么寫好征文呢？下面是小編整理的書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 1
讀書！是我從小就開始接觸的一件事情，2歲的時(shí)候，奶奶就會(huì)捧著故事書念給我聽，總是會(huì)在故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。長(zhǎng)大了，上學(xué)了，就更離不開書本，然而，讀書也成為了我生活中不可缺少的一件事情。
家里的書籍是有限的，不可能像圖書館一樣想看什么書就能找到什么書，所以，到了周末跟放假的時(shí)候，我都會(huì)到我們村里的'圖書館待上一天，尋找我知識(shí)的心靈。村里的書屋是我博覽群書的好去處，雖然那里不大，但是內(nèi)份安逸的悠閑，樸素而又完美。書屋是一座歐式別墅建成的，坐落在村里四號(hào)別墅，外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾排書架整齊有序的排列著，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有。
每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，就會(huì)看到：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注。
我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂(lè)；我可以盡情暢游書屋，讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
在農(nóng)家書屋里，我堅(jiān)持我的夢(mèng)想，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)。
感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你見證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書屋，我夢(mèng)開始的地方！
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 2
今年的暑假，我過(guò)得比往年有意義。 我是城里長(zhǎng)大的孩子，但每個(gè)假期我都要到鄉(xiāng)下外婆家小住，時(shí)間過(guò)得真快，我盼望已久的暑假又到了，放假的第二天，我就讓媽媽送我到外婆家，聽說(shuō)我來(lái)了，幾個(gè)和我要好的小朋友就不約而同來(lái)外婆家找我玩，他們告訴我，為了讓村里的孩子學(xué)到些課外知識(shí)，最近村里開設(shè)了一間農(nóng)家小書屋，里面有很多很多大大小小、各種各樣的書，看到他們燦爛的笑容，我有些迫不及待了，吃過(guò)晚飯，我就和伙伴們一起光臨小書屋。
書屋雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的.書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。走進(jìn)書屋，只見書屋的左右兩面各放一個(gè)大大的書架，里面放滿各種各樣的書籍，有課外書籍、名著，有勵(lì)志小說(shuō)，有生活小常識(shí)類的書籍。有些動(dòng)漫小書也不錯(cuò)，例如《爆笑校園》，這能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能放松心情。小屋正對(duì)著墻壁的那邊，放著一個(gè)書柜，上面寫著“換書柜”，上面放著很多名著、課外書，還有《故事會(huì)》，孩子們可以把自己的書拿來(lái)這里換自己喜愛的書，或是把自己的書也放在上面，分享給大家！看完了再放回小書柜，給下一位同學(xué)看。當(dāng)然，書的所有權(quán)還是該主人的。在空余處，擺著幾張小椅子，是讓孩子們?cè)谥苣┠茉跁堇锟磿Ｎ覀冞M(jìn)去時(shí)，椅子上已坐滿了孩子，有小學(xué)生、有中學(xué)生，甚至還有老人，看他們的表情就知道，他們一定是從書中知道很多有趣的東西，還時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲滿意的笑聲，以至于我們進(jìn)屋都沒(méi)有覺(jué)察到，我也有些等不及了，連忙選擇一本《漫畫書》看了起來(lái)。我第一次在那樣的環(huán)境看書，也第一次感受到書中的樂(lè)趣。
以后的每天晚上，我都會(huì)約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書中的樂(lè)趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……
兩個(gè)星期過(guò)去了，我已和這個(gè)農(nóng)家小書屋結(jié)了緣，我甚至想如果那間小屋是屬于我的那該多好！也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好讀書，幾年后，在某個(gè)落后山區(qū)的一個(gè)小村莊，建立一個(gè)小書屋，讓那里的孩子們也如同現(xiàn)在的我一樣，在書屋里找到自己的快樂(lè)，擁有屬于自己的夢(mèng)想，讓農(nóng)家書屋一代傳一代綻放光芒。
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 3
有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現(xiàn)。散發(fā)著書香，那是一股多么純真的書香，透過(guò)書香，我們看清了書對(duì)我們又多大益處。
書香，猶如一桶甘泉，又猶如一片廣闊的草原上淡淡的草香，又猶如森林里那種大自然的味道。我讀書，讀出快樂(lè)，讀懂成長(zhǎng)，讀到快樂(lè)。書是一壇陳年老酒，甘甜濃烈;書，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人。
在書香彌漫的書店里，我聞著書香，讀著書。我告訴你，讀書的滋味很美，就像在和一鍋美味的雞湯一樣，回味無(wú)窮。書讓我看見了這個(gè)世界。
當(dāng)你合上一本書，你的腦海會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫面?故事結(jié)束的幸福結(jié)局?還是書給我們的深刻感慨?相信你已經(jīng)融入到了書的世界里了吧!書香伴隨著我們成長(zhǎng)。
閱讀似乎是我最想做的事也是最喜歡做的事。我本是不安于平靜的人，絕對(duì)外向的性格致使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書，我就會(huì)靜靜坐上一天，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，書中的.世界，就是我最熱鬧的喧囂。
在茫茫人海中，我最早認(rèn)識(shí)的是魯迅先生。他面容冷峻，但我知道，他有著火一般的熱心腸。他熱愛文學(xué)青年，扶持青年作者，從先生那里，我認(rèn)識(shí)了孔乙己，那個(gè)穿著長(zhǎng)衫又站著喝酒的人，讓人哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。
品味書香，誦讀經(jīng)典，認(rèn)真品味書香吧，你的思想將因之流光溢彩，風(fēng)光無(wú)限。
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 4
隨著走進(jìn)新時(shí)代的歌聲，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，群眾的精神面貌煥然一新，對(duì)知識(shí)、信息的需求也與日俱增，這時(shí)農(nóng)家書屋走進(jìn)了人們的生活，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
每年放假媽媽都會(huì)給我買一些書供我閱讀學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見識(shí)，今年媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)好地方——農(nóng)家書屋。
這一天，我一早走進(jìn)了和順西園社區(qū)農(nóng)家書屋，映入眼簾的是一排整齊的書架，里面圖書種類眾多，有四大名著，有育兒故事，有名人名言，有神話寓言故事……讓我眼前一亮，這么多啊，太好了!我拿了一本《西游記》津津有味地看了起來(lái)，隨著情節(jié)的深入，我仿佛看見了與妖魔鬼怪戰(zhàn)斗的孫悟空，看見了豬八戒正在偷懶睡覺(jué)，看見了沙和尚正在挑著擔(dān)子喊：“師傅，大師兄，二師兄……”，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面和我看過(guò)的電視劇版《西游記》一樣，在我腦海中不斷閃過(guò)，很是過(guò)癮……
在我看書過(guò)程中，不時(shí)有一兩個(gè)社區(qū)的'人輕輕地走進(jìn)來(lái)，選取自己喜歡的圖書，坐在書屋的椅子上靜靜地閱讀，看著他們認(rèn)真的樣子，我覺(jué)得原來(lái)不止是我們小學(xué)生需要知識(shí)，成年人也同樣對(duì)知識(shí)有著追求，有著對(duì)知識(shí)的渴望，我要更加努力讀書，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)!
隨著時(shí)間飛逝，一天的讀書時(shí)間很快過(guò)去了，我依依不舍地離開了農(nóng)家書屋，并和媽媽約定明天還要來(lái)。
第二天我早早起床，吃過(guò)早飯后迫不及待地讓媽媽把我送到農(nóng)家書屋。我以為我是最早的，可是等到了書屋我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)大哥哥比我還早，他已經(jīng)拿著一本書默默地看著呢，時(shí)不時(shí)還在筆記本上記筆記，這引起了我強(qiáng)烈的好奇心，我想問(wèn)問(wèn)他看的什么書還用記筆記，但是又不好意思打擾他，我就選取了一本我喜歡的童話故事看了起來(lái)。
快到書屋關(guān)門的時(shí)間了，在書屋里閱讀的人們一個(gè)個(gè)走出了書屋向各自家中走去，我也收拾好自己的東西準(zhǔn)備回家了，我看到那位大哥哥也正在收拾東西，我實(shí)在忍不住好奇心，走上前去問(wèn)道：“大哥哥，我看見你一直在這讀書還記筆記，你看的什么書啊?”大哥哥笑著回答說(shuō)：“就是一本簡(jiǎn)單的工具書，我不經(jīng)常來(lái)，所以記下一些有用的東西平時(shí)翻看一下，以前上學(xué)時(shí)沒(méi)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在走上社會(huì)了才知道‘書到用時(shí)方恨少啊’!你可要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，省的像我這樣用的時(shí)候再學(xué)，那就不好了!”我聽了他的話覺(jué)得很有道理，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，謝謝大哥哥!”我們一起走出了書屋，各自回家。
從那天起，我經(jīng)常去書屋看書，增長(zhǎng)知識(shí)，享受讀書的快樂(lè)，但是卻再也沒(méi)有見過(guò)那位大哥哥，我想他應(yīng)該是工作很忙吧，應(yīng)該在忙碌中學(xué)習(xí)著吧，我想：我要和他一樣，向他學(xué)習(xí)，好好讀書，好好上學(xué)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以后為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
暖風(fēng)吹拂著新時(shí)代的氣息，溫馨的笑容洋溢在農(nóng)民喜悅的面頰上。農(nóng)家書屋這所知識(shí)的殿堂、無(wú)盡的寶藏，圓了大家追求知識(shí)的夢(mèng)，讓大家的夢(mèng)想在此起航。
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 5
小時(shí)候，老師總愛問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題：你們的夢(mèng)想是什么?
不出意外的，今天王曉雨老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言。老師、醫(yī)生...等等都是小朋友們的大大夢(mèng)想，說(shuō)想成為老師的小朋友，我們期待著有一天你也能站上三尺講臺(tái)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們小小年紀(jì)就已經(jīng)有了自己的書屋天地，不僅僅是校內(nèi)的課本教材，校外的書刊故事也是他們書屋里的一份子，童話書、名著故事、兒童繪本、學(xué)習(xí)資料比比皆是。當(dāng)講到“魯迅與三味書屋”時(shí)，同學(xué)們也是認(rèn)真做筆記。
其實(shí)，“書屋”是有雙重含義的。
第一，指的是真正的書屋，同學(xué)們可以在屋子里學(xué)習(xí)看書與寫作。而另一種，則是精神上的書屋。王老師教育同學(xué)們可以建筑一個(gè)心靈上的書屋，當(dāng)你心情不好需要發(fā)現(xiàn)，而閱讀能夠使你平靜的時(shí)候，它會(huì)是你最寶貴的.財(cái)富。
“我的書屋我的夢(mèng)”征文比賽就在曉雨老師的鋪墊中拉開了序幕，同學(xué)們的“書屋”能不能夠帶給我們驚喜呢?讓我們一起拭目以待吧!
“我的書屋，我的夢(mèng)”讀書活動(dòng)開展
為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，豐富農(nóng)村學(xué)生假期生活，7月19日，喀拉布拉鎮(zhèn)充分利用暑假假期積極開展“我的書屋，我的夢(mèng)”為主題的農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，組織農(nóng)村中小學(xué)生開展閱讀實(shí)踐活動(dòng)；二是開展征文比賽，鼓勵(lì)中小學(xué)生用自己的語(yǔ)言書寫在農(nóng)家書屋讀書收獲和感受。
喀拉布拉鎮(zhèn)文化站多措并舉，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，專題召開農(nóng)家書屋管理人員工作會(huì)議，部署活動(dòng)安排；二是廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。利用廣播“村村響”、干部下村入戶等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)中小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
此次閱讀活動(dòng)讓更多的孩子走進(jìn)農(nóng)家書屋閱讀實(shí)踐，充實(shí)學(xué)生的假期生活。通過(guò)此次活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮農(nóng)家書屋在豐富農(nóng)村精神文化生活方面的作用。
目前，喀拉布拉鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋充分保障免費(fèi)開放時(shí)間，搞好書屋日常管理，優(yōu)化內(nèi)部閱讀環(huán)境，為少年兒童參與閱讀實(shí)踐和征文寫作活動(dòng)提供條件和服務(wù)，同時(shí)利用巴扎日開展送書活動(dòng)，確保活動(dòng)順利開展。
書屋走進(jìn)生活書香溫馨你我征文欣賞 6
從小我就喜歡讀書，我與書似乎有著說(shuō)不清的情緣。恬靜清幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，幽默活潑的外國(guó)名著，每本書中字里行間都滲透著主人癡迷的感覺(jué)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那振奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)蘇聯(lián)青年，懷揣這本書，勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原，我終于明白：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，才有意義。
在泰戈?duì)枴秷@丁集》的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇;在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無(wú)私;在那大浪排空的海域中，我理解到了老人對(duì)海的不屈的斗爭(zhēng)。
青春入畫，看人生的風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂(lè)，體察失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的真諦。書，給予我的不只是一次次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我們讀書的樂(lè)趣、做人的'真知。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友;憂愁時(shí)，書是敞開的窗戶;陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
從書中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!
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