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管理好文章摘抄

時(shí)間:2021-07-07 13:19:12 摘抄 我要投稿

管理好文章摘抄

  一個(gè)有效管理者的11面鏡子一般來說,經(jīng)理人(主管)容易迷失、易犯的錯(cuò)誤有11條,它應(yīng)是我們可貴的檢討與反省的指標(biāo),就像一面無情的鏡子,需要我們勇敢地應(yīng)對(duì)它,從錯(cuò)誤中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),使自己成為一位成功而有效的主管。下面是管理好文章摘抄,歡迎參考閱讀!

管理好文章摘抄

  管理好文章摘抄1:如何管理時(shí)刻

  人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是:你的才華和你的時(shí)刻。才華越來越多,但是時(shí)刻越來越少,我們的一生能夠說是用時(shí)刻來?yè)Q取才華。如果一天天過去了,我們的時(shí)刻少了,而才華沒有增加,那就是虛度了時(shí)光。因此,我們務(wù)必節(jié)省時(shí)刻,有效率地使用時(shí)刻。如何有效率地利用時(shí)刻呢?我有下方幾個(gè)推薦:

  做你真正感興趣、與自己人生目標(biāo)一致的事情

  我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)聯(lián),而且這種關(guān)聯(lián)還不是單純的線性關(guān)聯(lián)。如果應(yīng)對(duì)我沒有興趣的事情,我可能會(huì)花掉40%的時(shí)刻,但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情,我可能會(huì)花100%的時(shí)刻而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強(qiáng),身體健康固然重要,但是真正能改變你的狀態(tài)的關(guān)鍵是心理而不是生理上的問題。真正地投入到你的工作中,你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。

  知道你的時(shí)刻是如何花掉的環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)

  挑一個(gè)星期,每一天記錄下每30分鐘做的事情,然后做一個(gè)分類(例如:讀書、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì),看看自己什么方面花了太多的時(shí)刻。凡事想要進(jìn)步,務(wù)必先明白現(xiàn)狀。每一天結(jié)束后,把一整天做的事記下來,每15分鐘為一個(gè)單位(例如:1:00—1:15等車,1:15—1:45搭車,1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結(jié)束后,分析一下,這周你的時(shí)刻如何能夠更有效率地安排?有沒有活動(dòng)占太大的比例?有沒有方法能夠增加效率?

  使用時(shí)刻碎片和“死時(shí)刻”

  如果你做了上方的時(shí)刻統(tǒng)計(jì),你必須發(fā)現(xiàn)每一天有很多時(shí)刻流失掉了,例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等,能夠用來背單字、打電話、溫習(xí)功課等。此刻隨時(shí)隨地都能上網(wǎng),因此沒有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一齊出差,他們都很驚訝為什么我和他們整天在一齊,但是我的電子郵件都能夠及時(shí)回答?之后,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候,我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是,無論自己忙還是不忙,你要把那些能夠利用時(shí)刻碎片做的事先準(zhǔn)備好,到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做。關(guān)于自信的名言警句

  要事為先

  每一天一大早挑出最重要的三件事,當(dāng)天必須要能夠做完。在工作和生活中每一天都有干不完的事,唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要明白急事不等于重要的事情。每一天除了辦又急又重要的事情外,必須要注意不好成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情,你要學(xué)會(huì)放掉,要能對(duì)人說no!而且每一天這三件事里最好有一件重要但是不急的,這樣才能確保你沒有成為急事的奴隸。

  要有紀(jì)律

  有的年輕人會(huì)說自己“沒有時(shí)刻學(xué)習(xí)”,其實(shí),換個(gè)說法就是“學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。以前有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)刻管理的老師,他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去,最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭,其它小石和砂卻能夠慢慢滲入。他以此為比喻說:“時(shí)刻管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí),若顛倒順序,一堆瑣事占滿了時(shí)刻,重要的事情就沒有空位了。”

  運(yùn)用80/20原則

  人如果利用最高效的時(shí)刻,只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來說,如果使用最低效的時(shí)刻,80%的時(shí)刻投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候,就應(yīng)放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一齊的時(shí)刻,相對(duì)來說,不需要頭腦那么清楚。因此,我們要把握一天中20%的最高效時(shí)刻(有些人是早晨,也有些人是下午和晚上;除了時(shí)刻之外,還要看你的心態(tài),血糖的高低,休息是否足夠等綜合考量),專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜愛熬夜,但是晚睡會(huì)傷身,因此還是盡量早睡早起。

  平衡工作和家庭

  我對(duì)于家庭的時(shí)刻分配是用下列的原則:

  劃清界限、言出必行——對(duì)家人做出承諾后,而且必須要做到,但是期望其他時(shí)刻得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。

  忙中偷閑——不好一投入工作就忽視了家人,有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。

  閑中偷忙——學(xué)會(huì)怎樣利用時(shí)刻碎片。例如:家人沒起床的時(shí)候,你就能夠利用這段空閑時(shí)刻去做你需要的工作。

  注重有質(zhì)量的時(shí)刻——時(shí)刻不是每一分鐘都是一樣的,有時(shí)需要全神貫注,有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就能夠了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多,度假、周末是你補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。

  管理好文章摘抄2:如何做好一個(gè)有效的管理者

  有人說“做一個(gè)好的管理者難,做一個(gè)受人尊敬、愛戴的管理者更難。做一個(gè)的、有效的管理者難上加難”,但我要說,只要你找準(zhǔn)了自己的定位,把握住了做事的原則,能夠最大限度地用人所長(zhǎng),就應(yīng)來講不太難。

  找準(zhǔn)自己的定位

  管理者就應(yīng)扮演的主角是什么?我們首先想到的可能是監(jiān)督者。不錯(cuò),這是管理者要扮演的許多主角中的一種,但絕對(duì)不是唯一的一種。

  在一次培訓(xùn)課上,我記錄了學(xué)員推薦的管理者主角:管理者是船長(zhǎng)、家長(zhǎng)、、指揮家、將軍、隊(duì)長(zhǎng)、教練……我想,這些都是對(duì)的,也都是很形象的比喻。在這些主角之外,我想個(gè)性提出我們作為管理者的另外一個(gè)主角:管理者就應(yīng)是榜樣。休問梁園舊賓客

  許多次,我們被高層管理者請(qǐng)去當(dāng)管理顧問的時(shí)候,要我們解決的問題是:下方的人不誠(chéng)實(shí),下方的人不聽指揮,下方的人沒有創(chuàng)新意識(shí),下方的人素質(zhì)太差。很多次,我們發(fā)現(xiàn),下方問題的根源在上方,在我們這些當(dāng)?shù)娜藳]有扮演好我們就應(yīng)扮演的主角――榜樣。

  在易中――西門子VDO流動(dòng)的開學(xué)典禮上,我的――VDO的老總闞雷博士在黑板上寫下了CEO三個(gè)英文字母,然后問大家它的好處。所有的人都說:CEO等于首席執(zhí)行官。闞博士說:“對(duì),但首席執(zhí)行官的E的好處是EDUCATION,是,是培訓(xùn)!”

  我,他是對(duì)的,、培訓(xùn)我們的員工、下屬是我們作為管理者義不容辭的任務(wù),我們也因此務(wù)必學(xué)會(huì)扮演首席官的主角。誅仙名字

  在這么多的管理者可能扮演的主角里面,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的呢?我,我們扮演的主角并無對(duì)錯(cuò)之分,只有適宜與否之分。當(dāng)我們的產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題的時(shí)候,我們務(wù)必是嚴(yán)格的監(jiān)督者;當(dāng)我們面臨大風(fēng)大浪時(shí),我們務(wù)必是能給員工信心的船長(zhǎng)、舵手;當(dāng)我們應(yīng)對(duì)激烈的時(shí),我們務(wù)必是英勇善戰(zhàn)的將軍;當(dāng)我們應(yīng)對(duì)需要我們扶持的下屬時(shí),我們務(wù)必是優(yōu)秀的教練和導(dǎo)師。

  但通常,許多的管理者只善于演好一個(gè)主角,不善于扮演其他的主角。例如一個(gè)人可能是很好的人員(球星),但當(dāng)你把他提拔起來做(隊(duì)長(zhǎng))的時(shí)候,他可能表現(xiàn)極差。作為管理者,我們務(wù)必學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換自己的主角;作為管理者,我們務(wù)必幫忙我們的下屬學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換主角。

  把握好管理的原則

  管理的首要原則是什么?毫無疑問,是結(jié)果導(dǎo)向。

  用Malik教授的話說,管理是一種追求和取得成果的。管理質(zhì)量的體現(xiàn)是效果,是做一件事情的結(jié)果。我們檢驗(yàn)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)管理好壞的試金石是我們是否完成了任務(wù)、實(shí)現(xiàn)了,就像軍里是否打了勝仗一樣。

  結(jié)果導(dǎo)向的原則意味著,結(jié)果比過程更重要;優(yōu)秀的管理者善于管頭,而不太管腳。

  這一點(diǎn),經(jīng)常引起相當(dāng)大的爭(zhēng)議。許多培訓(xùn)大師們教導(dǎo)管理者,要關(guān)注細(xì)節(jié),要管好過程,只有這樣才能得出好結(jié)果。

  我,這是一個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤。關(guān)注過程的前提,是關(guān)注結(jié)果:只有當(dāng)我們?cè)谧稣_的事情的時(shí)候,才值得我們花精力在過程上。

  我,這個(gè)錯(cuò)誤的根源在于,這些培訓(xùn)師若把一個(gè)局部的經(jīng)驗(yàn)(例如提高一個(gè)車間的勞動(dòng)生產(chǎn)率)上升為一個(gè)統(tǒng)一的管理原則。局部的改善(或效率的提升)對(duì)一些市場(chǎng)成熟的企業(yè)及行業(yè)確實(shí)是必要的,但我們作為管理者,就應(yīng)首先關(guān)注結(jié)果,其次才是流程。

  現(xiàn)實(shí)中,我們天天都能見到非結(jié)果導(dǎo)向在企業(yè)及管理者的大腦中興風(fēng)作浪,讓我們迷失管理的方向:

  大部分管理者注重的是投入,而不是產(chǎn)出(結(jié)果)。如果你問一個(gè)管理者,他做出了什么成績(jī)來,他通常告訴你的不是他的提高了多少,產(chǎn)量提高了多少,而是他花了多少在客戶那里,他多么勤奮地管理著車間。

  很多的`管理者說,我沒有功勞,也有苦勞。似乎只要有苦勞就就應(yīng)得到多的報(bào)酬;而事實(shí)上許多企業(yè)的機(jī)制也并不是在人們創(chuàng)造“功勞”。

  許多人在追求,而非做企業(yè)的成果。但任何工作不可能只是帶來,沒有乏味、枯燥的一面。一個(gè)人工作上的往往是自己做出了業(yè)績(jī)、完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的快感,而不是反過來,讓人完成任務(wù)。

  優(yōu)秀的管理者知道:只有實(shí)實(shí)在在的結(jié)果、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)、實(shí)實(shí)在在的解決問題才是根本的,而你花多少、用了多少心血、吃了多少苦頭、多么早地介入等等,都是次要的。作為管理者,我們要問一個(gè)人首要的問題永遠(yuǎn)是:你的業(yè)績(jī)呢?

  端正處事的方式

  管理者以什么樣的方式為人處事?信任!

  即使在中國(guó),我也這么說。沒有信任,管理就只剩下赤裸裸的監(jiān)督。一有機(jī)會(huì),你管的事情就會(huì)出軌的。

  為什么是信任?博弈論是這么說的:應(yīng)對(duì)一個(gè)陌生人,你如何開局(兩個(gè)選取:信任他或不信任他)對(duì)你自己最有利?答案是:信任對(duì)方對(duì)你自己最有利。

  為什么?如果你不信任對(duì)方,博弈的結(jié)果肯定是兩敗俱傷。如果你先信任他,再根據(jù)他的反應(yīng)決定自己進(jìn)一步的行動(dòng),那么最大的可能是雙方構(gòu)成一個(gè)共贏的局面。

  我知道你要說:現(xiàn)實(shí)中可沒有這么簡(jiǎn)單。人心險(xiǎn)惡,信任別人意味著自己吃虧。我已經(jīng)有過多少次這樣的經(jīng)驗(yàn)。

  確實(shí),我們每個(gè)人都有過信任別人而遭受損失的經(jīng)歷。但問題是,作為管理者,如果我們沒有潛質(zhì)在自己的周圍建立起一個(gè)信任的綠洲,我們一方面活得極沒有生活質(zhì)量,更重要的是我們無法有效地完成我們作為管理者的任務(wù)。

  作為管理者,我們?nèi)绾谓⑿湃危?/p>

  我想,我們要學(xué)會(huì)一些基本的做人的準(zhǔn)則:

  例如我們要勇于為我們的下屬承擔(dān)。在外人和上級(jí)面前,下屬的錯(cuò)誤就是我的錯(cuò)誤。如果你的是這么做的,你肯定覺得他值得信賴;如果他不這么做,你肯定覺得這個(gè)人不可信。

  例如我們的成功都是下屬的成功;不好說“我的成就”,而是要說“我們的成就”。

  例如要誠(chéng)實(shí)。51%的500強(qiáng)企業(yè)都把誠(chéng)實(shí)放在企業(yè)觀的首位,沒有誠(chéng)實(shí),無信任可言(當(dāng)然我們知道,許多企業(yè)把誠(chéng)實(shí)放在最前面,卻做不到)。

  例如要言行一致,說話算數(shù)。讓別人對(duì)我們失去信任的最好的方法是說一套,做一套(而太多的管理者就是這么做的)。

  最后,我們要學(xué)會(huì)不讓別人利用我們的信任。當(dāng)我向管理者強(qiáng)調(diào)信任的重要性時(shí),許多人說,我不是不想信任別人,但如果他濫用我對(duì)他的信任怎樣辦?

  懲罰他。讓他知道失信的后果。除此之外,我們沒有更好的辦法。

  管理的道理通常就是這么簡(jiǎn)單。我們大部分人的問題是,我們忘記了使用我們與生俱來的CommonSense(常人的決定力),而是聽任復(fù)雜的管理理論讓我們無所適從。

  選用適宜的人

  管理不是一門只有天才才能掌握的學(xué)問,而是我們每一個(gè)普通人,每一個(gè)不,每一個(gè)充滿這樣那樣缺點(diǎn)的人,都能掌握的學(xué)問。用管理學(xué)大師杜拉克的話來說:“如果一個(gè)組織需要天才或超人管理的話,那么它就不可能生存下去。一個(gè)組織務(wù)必有這樣一個(gè)形式:在一個(gè)由普通人組成的群眾下能夠正常地運(yùn)行!

  換句話說,管理的奇妙之處在于能夠透過它讓一群平常的人做出不平常的事情來。管理學(xué)的關(guān)鍵問題是,如何讓普通人發(fā)揮不一樣尋常的效率,而不是如何找到絕無僅有的天才。

  如果我們那些盤踞在我們大腦中的錯(cuò)誤觀念,自己來決定一下我們周圍的成功(以及的)管理者,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)家、管理者的成功和智商高低并不成正比。我經(jīng)常舉的一個(gè)例子是我中學(xué)同學(xué)里最成功的企業(yè)家不是考分最高、學(xué)習(xí)成績(jī)最好的幾位,而是當(dāng)時(shí)最不受教師、重視的幾位。

  同樣,一個(gè)人是外向型還是內(nèi)向型的,對(duì)成功也不是關(guān)鍵。我見過一些外向、善于言辭、善于的成功的管理者,也見過不少外向而的管理者。同樣,我也見過不少內(nèi)向卻有極大力和號(hào)召力的管理者。

  很多人把個(gè)人魅力當(dāng)作成功管理者的前提條件。但如果我們睜開眼看看周圍,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一大批毫不起眼的、毫無魅力可言的、卻極其成功的企業(yè)家、管理者。照“第五級(jí)管理”研究者的說法,恰恰是后一類人更容易取得成就,正因他們具備了取得成功的兩個(gè)基本素質(zhì):一方面他們是極其謙虛的人,另一方面他們又是極其堅(jiān)定、堅(jiān)持之人。

  因此,我們不應(yīng)去尋找天才,不應(yīng)去關(guān)心這些人是誰(shuí),他們的特質(zhì)、、秉性如何,而是關(guān)心他們?nèi)绾巫鍪虑椋麄冏鍪虑榈臅r(shí)候遵循什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。

  把事情做正確

  那么,有效管理者的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如果拿產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)作一個(gè)比較,我們更嚴(yán)格的問題是:管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么?

  我們大部分人,首先想到的是效率(efficiency)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家給它的定義是“相同的投入取得最大的產(chǎn)出”或者“用最少的投入取得相同的產(chǎn)出”。換句我們常人能弄明白的話就是:“把事情做正確!

  如何把事情做正確?我們通常透過關(guān)注做事情的過程,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我們處處都把好關(guān),那么產(chǎn)出自然是最高的。

  但就管理而言,這是一個(gè)錯(cuò)誤的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),至少不是最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為什么這么說?正因這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓管理者把眼光放在細(xì)節(jié),而不是管理的更為本質(zhì)的目的:效果(effectiveness)。

  效果是什么?就是我們做一件事情的結(jié)果,就是我們做的事情在多大程度上實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的,就是我們?cè)谧稣_的事情。

  讓我們看一則寓言:阿拉伯國(guó)家有一個(gè)傳說中像阿凡提一樣的機(jī)智、神奇的人物,叫Nasrudin。Nasrudin和當(dāng)?shù)氐拇蟾晃桃积R在市場(chǎng)上賣驢。大富翁的價(jià)格是500元一頭,Nasrudin是80元一頭(有點(diǎn)像無敵價(jià)格)。一段下來,大富翁根本賣不出去,縮水了許多。N。卻變得越來越富有。大富翁不得已,設(shè)宴招待N,想把他灌醉后套出N。的秘密。

  機(jī)會(huì)最之后了。大富翁問喝得有些不知南北的N。:“我讓農(nóng)民免費(fèi)給我的驢子帶給糧草,也不付他們工錢,但我的成本還是降不下來,不得已每頭驢賣500元。你怎樣能做到每頭驢賣80元還能夠?”N;卮鹚骸澳阃盗宿r(nóng)民的草料以及;我做得比你簡(jiǎn)單:我直接偷了驢子來賣!

  我們自然不就應(yīng)學(xué)N。去偷驢。但要知道兩者的區(qū)別在于:N。在做“正確”的事情。大富翁在試圖把事情做正確。

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