駱駝祥子賞析摘抄推薦

　　引導(dǎo)語：《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，下面是小編幫大家整理的駱駝祥子賞析摘抄，希望大家喜歡。

　　摘抄：

　　正在午后一點的時候，他又拉上個買賣。這是一天里最熱的時候，又趕上這一夏里最熱的一天。剛走了幾步，他覺到一點涼風(fēng)，就像在極熱的屋里從門縫進(jìn)來一點涼氣似的。他不敢相信自己;看看路旁的柳枝，的確微微地動了兩下。街上突然加多了人，鋪子里的人爭著往外跑，都攥著把蒲扇遮著頭，四下里找�！坝辛藳鲲L(fēng)!有了涼風(fēng)!涼風(fēng)下來了!”大家都嚷著，幾乎要跳起來。路旁的柳樹忽然變成了天使似的，傳達(dá)著上天的消息。“柳條兒動了!老天爺，多賞點涼風(fēng)吧!”

　　還是熱，心里可鎮(zhèn)定多了。涼風(fēng)，即使是一點點，也給了人們許多希望。幾陣涼風(fēng)過去，陽光不那么強了，一陣亮，一陣稍暗，仿佛有片飛沙在上面浮動似的。風(fēng)忽然大起來，那半天沒動的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長出一截兒來。一陣風(fēng)過去，天暗起來，灰塵全飛到半空。塵土落下一些，北面的天邊出現(xiàn)了墨似的烏云。祥子身上沒了汗，向北邊看了一眼，把車停住，上了雨布，他曉得夏天的雨是說來就來，不容工夫的。

　　剛上好了雨布，又是一陣風(fēng)，墨云滾似地遮黑了半邊天。地上的熱氣跟涼風(fēng)攙合起來，夾雜著腥臊的干土，似涼又熱;南邊的半個天響晴白日，北邊的半個天烏云如墨，仿佛有什么大難來臨，一切都驚慌失措。車夫急著上雨布，鋪戶忙著收幌子，小販們慌手忙腳地收拾攤子，行路的加緊往前奔。又一陣風(fēng)。風(fēng)過去，街上的幌子，小攤，行人，仿佛都被風(fēng)卷走了，全不見了，只剩下柳枝隨著風(fēng)狂舞。

　　云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟

　　著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落;風(fēng)，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。

　　祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方;隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后

　　左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。

　　雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧!”

　　“快走!你把我扔在這兒算怎么回事?”坐車的跺著腳喊。

　　祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避�？墒�，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團(tuán)。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。

　　拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。

　　雨住一會兒，又下一陣兒。

　　——摘自《在烈日和暴雨下》

　　賞析：

　　本文運用了大量的修辭手法。比如比喻、排比、擬人、夸張等，增強了文章的形象生動性，使得在烈日和暴雨下的人們的形象躍然紙上，引起讀者共鳴，有仿佛自己正是其中一員一般。例如在寫烈日下景物時，而第二小節(jié)中，把“整個老城”比喻成“像燒透了的磚窯”，極其形象，可見熱的程度。接著用夸張手法，“柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要化”，寫出了太陽的.毒熱。寫在暴雨下的景物時，在第十小節(jié)，用擬人句“風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞”，把風(fēng)借雨勢，雨借風(fēng)威的形象很好的描寫了出來。

　　作者描寫自然環(huán)境，不僅能抓住景物的主要特征，而且能善于捕捉細(xì)節(jié)，進(jìn)行細(xì)膩生動的寫景。課文依照天氣的變化過程，先后七次寫到柳樹，在烈日下四次，在暴雨到來前后三次。尤其是第一次，說“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著”�！安×怂频摹�，說明柳樹缺少生機、缺少水分，可見天氣的干燥程度。“葉子掛著層灰土”，說明天氣長時間沒有下雨�！爸�條一動也懶得動”，說明沒有風(fēng)。在這種酷熱的環(huán)境下，祥子還出車，可見他勤勞，不怕吃苦以及迫于生計而不得不拼命苦干的悲慘遭遇。以后諸如此類的細(xì)致的描寫，都是意在渲染祥子所生活的環(huán)境是極其惡劣的，從而進(jìn)一步為祥子的悲慘命運埋下伏筆，形成呼應(yīng)。