高中隨筆摘抄大全

　　隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。下面為大家分享了高中隨筆，一起來看看吧！

　　高中隨筆1

　　“羅網(wǎng)是堅(jiān)韌的，但要撕破它的時(shí)候我又心痛”。

　　我幻想過高空之上的世界，一直都認(rèn)為那是個(gè)理想?yún)R聚的地方。那里也許有乞食者期盼的下一頓飽飯，也許有莘莘學(xué)子的理想未來，也許還有世上每一人都想收入囊中的自由。

　　但天空與大地的距離總是不得不承認(rèn)的遙遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)視地上，我正被一張堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的網(wǎng)緊緊困住!源自四面八方的壓力和死亡的必定交織在一起，像一條條強(qiáng)勁有力的麻繩，纏繞著我，使我動(dòng)彈不得……

　　出于意識(shí)，我會(huì)以掙扎來求解脫，結(jié)果總是意料之中的無濟(jì)于事，反而越覺生疼。既然如此，不如靜下來去思考。

　　如果沒有了這張網(wǎng)，也許我能飛向那片天空。那里鋪滿了順利的道路，充斥著觸手可得的成功，煩惱在那里是罪人，會(huì)怯生生地躲在一旁，羞于見世。在那里，甚至無需彈指一揮，世界就可以變成我想要的樣子。

　　此景想來固然美好，但日久之后乏味就會(huì)像霧一樣擴(kuò)散、籠罩!天天重復(fù)著看似舒適卻愚蠢至極的機(jī)械生活。慢慢的，便會(huì)開始懷念地上，晝夜不停，想方設(shè)法掙脫羅網(wǎng)的日子。

　　幸于這么一想!才發(fā)現(xiàn)我對(duì)那種閑逸度日的生活絲毫沒有奢望的興趣。盯著周圍的網(wǎng)，倒興趣泛濫，對(duì)著它又開始了靜靜的思考。

　　想起文學(xué)巨匠史鐵生被殘疾牢牢困住了大半生，卻從未停止創(chuàng)作、前進(jìn)的步伐;德國著名作曲家貝多芬與聾疾苦戰(zhàn)20年，仍造就了作品無數(shù);英國理論物理學(xué)家霍金20歲時(shí)因患肌萎縮性脊骨光側(cè)索硬化癥而禁錮于輪椅至今，卻依舊收獲累累碩果，受人敬佩!又不禁想起我的學(xué)長(zhǎng)——韓寒。當(dāng)年孤注一擲地棄理從文在校內(nèi)必背負(fù)了不少議論與壓力，之后的文學(xué)之路也不會(huì)一帆風(fēng)順，但他的心始終偏愛文學(xué)、熱愛生活。所以如今輝煌的成就也實(shí)屬必然!

　　再回望于網(wǎng)中的我，不再是開始的浮躁不安，已經(jīng)多了一份恬靜淡然。不再想憑著撕破落羅網(wǎng)爭(zhēng)取逃脫，但也從未遺忘過理想。徐特立曾說：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福�！闭\然!羅網(wǎng)的捆扎在理想的沖擊下已不再令人心生畏意。在我安靜下來思考的時(shí)候，它不再那樣緊了。頓悟，困我的網(wǎng)不是走向未來的阻力，它無聲地告訴著我：只要能熱愛它、讀懂它、征服它，它將幻為一條通往天空的繩梯，送我去采摘屬于我的理想之星!嘴角不自覺地輕輕上揚(yáng)，我想我懂了，我再也不忍去撕破它，因?yàn)樗�在某些時(shí)刻是我前進(jìn)的動(dòng)力!我相信!我開始相信!

　　生活就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有磨難，學(xué)會(huì)熱愛生活，然后無所謂懼的生活!

　　高中隨筆2

　　回首曾今走過的路，那是三千里的風(fēng)云，那是三千里的塵埃，是點(diǎn)點(diǎn)的歲月，是我成長(zhǎng)的見證。

　　當(dāng)我走們走過這段風(fēng)月，回首曾今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都在不知不覺中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質(zhì)的一次飛躍，是我們必須經(jīng)歷的成長(zhǎng)。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢(mèng)和信仰，我們應(yīng)該成長(zhǎng)，我們也必須成長(zhǎng)。我們需要走過這生命線的泥濘，經(jīng)歷這時(shí)間的風(fēng)雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對(duì)更多的風(fēng)雨，更多的磨礪。

　　每個(gè)人都應(yīng)該成長(zhǎng)，或許我們都有過稚嫩。但那已經(jīng)過去，過去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來的夢(mèng)，把自己深深的埋葬。

　　過去的過去，現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來的未來。

　　記憶只是自己心中的一份美好，現(xiàn)在的時(shí)光才是我們所經(jīng)歷的，明天的期待也在等待著我們邁著步子，一步一步的走去。

　　生命應(yīng)該有更好的期待，成長(zhǎng)帶給我們的不是回憶，而是對(duì)明天的向往，對(duì)明天的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的把握。

　　站在這個(gè)舞臺(tái)，就需要去締造精彩。

　　未來的世界我們攜手去創(chuàng)造，人生的意義我們自己去完成。

　　我們赤裸裸的來到這個(gè)世間，走過了漫漫長(zhǎng)路路，經(jīng)歷了無情歲月，每一天手里滑落的時(shí)間都在印證著我們的成長(zhǎng)。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的轉(zhuǎn)變，我，們也在逐漸的成長(zhǎng)。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線，想要自己的未來搭建一片藍(lán)天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當(dāng)我回首往事的時(shí)候，才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A、浪費(fèi)時(shí)間而懊悔，也不會(huì)因碌碌無為而悔恨。當(dāng)我們生命終結(jié)時(shí)候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。

　　曾經(jīng)的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時(shí)的歌謠，又是怎樣的一份美好?是否會(huì)坐在一棵大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長(zhǎng)——那保留心理深處的記憶。

　　高中隨筆3

　　小草，綠色的小草，它沒有鮮花那絢麗的色彩，它沒有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛小草，贊美小草。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！比藗冑澝佬〔�，是因?yàn)樗�有著頑強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(zhǎng)得越茁壯，無論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念，在暴風(fēng)雨中，在烈日下，小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。

　　“天涯何處無芳草”，人們贊美小草，是因?yàn)樗�到處都能生長(zhǎng)。被人們遺棄的“荒城”，常年沒有人走的“古道”卻成了小草的樂園，它們?cè)谀抢锿�盛地生存、繁衍。在湖畔，在路邊，在密林深處，在高山之巔總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國，到處都可以看到小草綠色的身影。

　　“茅檐低小，溪上青青草”，人們贊美小草，是因?yàn)樗�象征著春天，象征著希望。青青的小草，綠油油的，令人陶醉。當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過去的時(shí)候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來，就感到了春的信息，春的希望。當(dāng)人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見路邊有幾棵小草時(shí)，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，人們贊美小草，是因?yàn)樗�扎根在大地上，給大地增色。你看，那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上。小草長(zhǎng)在湖畔，使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長(zhǎng)在路邊，給道路鑲上了綠色的花邊;小草長(zhǎng)在密林深處，使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢;小草長(zhǎng)在高山之巔，使深山充滿生機(jī)。小草，就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮兀�裝點(diǎn)大地，表達(dá)他對(duì)大地母親的熾熱的愛，深沉的愛。

　　小草，青青的小草，它經(jīng)受過生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷過大自然的洗禮，它到處生長(zhǎng)，生機(jī)一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。

　　小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩，永遠(yuǎn)會(huì)給人以有益的啟示。

　　我希望自己成為祖國大地上一棵青青的小草。

　　高中隨筆4

　　鳥兒游戲天空，魚兒激越河川，花兒嬉戲綠葉，風(fēng)兒舞動(dòng)稻花。春的生機(jī)，夏的盎然，秋的妖嬈，冬的素潔……啊，生活如此美好，自然如此多嬌!

　　每天清晨，被清脆的鈴音叫起，便開始了新的一天的生活。課上老師講的循序漸進(jìn)，學(xué)生聽的聚精會(huì)神;下課，老師解決學(xué)生問題，學(xué)生傾訴生活苦惱。師生關(guān)系多么融洽，學(xué)習(xí)生活多么美好!

　　掬一杯清水，在寧靜的教室里凈化心靈;捧一杯書刊，在書香的校園里品味人生。太陽普照大地，萬物在陽光下茁壯成長(zhǎng);知識(shí)灌溉學(xué)子，我們?cè)趯W(xué)海中徜徉遨游。我們用勤奮的汗水，澆灌祖國的花朵，用瑯瑯的讀書聲，鑄就祖國明天的輝煌。

　　窗外，陽光燦爛，鳥語花香，鳥兒競(jìng)相追逐;窗內(nèi)，莘莘學(xué)子，風(fēng)華正茂，用勤奮孕育輝煌。每天，我們都過著無憂的日子。在學(xué)習(xí)的黃金階段，正是讀書時(shí)。

　　但——這真的是我向往的生活嗎?這真的是理想的生活嗎?這真的是青少年的生活嗎?

　　每天吃飯——學(xué)習(xí)——睡覺——的生活，每日食堂——教室——宿舍的的三點(diǎn)一線，唯有學(xué)習(xí)來排解憂愁，唯有睡覺來緩解壓力，那我們還能做什么?還會(huì)做什么?

　　這樣的日子雖然美好，但確實(shí)如此的平淡。教室里，老師教同學(xué)們做人的道理。但，教與做是兩個(gè)不同的概念，我們學(xué)生需要實(shí)踐，因?yàn)椤皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我們青少年應(yīng)該充滿朝氣與活力，應(yīng)當(dāng)較早的體驗(yàn)人生。我覺得這不算青春期的叛逆。正如我同桌徐巖坤所說：人活著總得有點(diǎn)追求。人生就應(yīng)該多點(diǎn)歷練。經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)珍貴!

　　每天都過著一樣的生活，似乎捧著時(shí)間的流逝都已無所畏懼，望著鏡中那連自己都不懂的眼神，不禁想問：誰給我一次青春的榮光?

　　讀著別人燦爛的故事，再看看自己斑駁的生命，要怎樣修飾才會(huì)變美?人生一片憧憬，在青春的過道里我扮演著怎樣的角色?是青春的拓荒者還是荒蕪制造者??或許我只是一個(gè)清楚不的看客，看別人，看自己，看青春過往。觀花開花落，嘆如夢(mèng)無痕。

　　我想過勤工儉學(xué)，但現(xiàn)在的社會(huì)沒有我的試煉之地。因?yàn)�，有這樣的想法的學(xué)生太少太少了，以至于社會(huì)中已沒有學(xué)生干的活了。我曾經(jīng)幻想過自己創(chuàng)業(yè)，但這僅僅是一個(gè)幻想。應(yīng)該說他是我理想的一種生活吧。

　　現(xiàn)實(shí)的殘酷與迷茫的未來，該微笑還是流淚、我不喜歡平淡的生活，因?yàn)樗鼤?huì)消磨人的意志，使人安于現(xiàn)狀。我不明白現(xiàn)在的學(xué)生都在忙些什么，忙著學(xué)習(xí)?忙著花錢?忙著談戀愛?忙著玩游戲?我有時(shí)會(huì)覺得，經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步，為什么文明不進(jìn)步呢?

　　作為新一代青年，我們應(yīng)有理想，有抱負(fù)，不要等待長(zhǎng)大后再去做。每一位成功人士都是少年勵(lì)志，盡管有的成功是在花甲之年。

　　我們艘學(xué)習(xí)的應(yīng)該是一種經(jīng)驗(yàn)，一種為將來生存所需的技能。我們最終都要離開父母，步入社會(huì)，體驗(yàn)人生。因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)，你將比別人多不止一次機(jī)會(huì)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷黑暗，哪來的光明?我們這些溫室的花朵，也該出來曬太陽了。感受一下大自然的美好，體驗(yàn)一下風(fēng)雨的味道，那樣你會(huì)更堅(jiān)韌，比別人開出更絢麗的花朵!

　　青春之美，在與活力;人生之美，在與拼搏。在人生的航程中，青春的.我們只不過才剛剛起步，路還很遠(yuǎn)，夢(mèng)還很長(zhǎng)，但成功的彼岸也許就在你的前方，雖說前方暗礁很多很多…

　　請(qǐng)讓我們?cè)谌松�的道路上激流勇進(jìn)，給自己，給青春，給少年的我們無論成功與否的輝煌。請(qǐng)讓我們勇敢拼搏，留下無悔青春!

　　高中隨筆5

　　一段再苦不堪言的歲月，也需要你有所堅(jiān)持，相信有所守就會(huì)有所獲。成長(zhǎng)路上的百般波折，終會(huì)化成驚喜的回饋；憂郁的日子終會(huì)過去，快樂的日子將會(huì)到來，心若向陽，何懼黑夜？

　　生活得最有意義的人，并不是年歲活得最大的人，而是對(duì)生活最有感受的人。

　　三千微塵，有多少事情是我們可以預(yù)料和控制的？我們無法預(yù)知到未來的每一步行程和軌跡，所以我們苦惱著；我們無法控制事情的發(fā)展和結(jié)局，所以我們煩躁著。有太多人，像哭著要糖的小孩，只知道一味地索取，卻從未在意自己手中握著的是什么。而后，漸漸失望了、落寞了，心也慢慢失衡了……

　　人的一生，真的像是一趟旅行，沿途有數(shù)不盡的泥濘坎坷，但也有看不完的春花秋月。若，我們的一顆心總被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，目光黯淡，心靈枯涸，我們的人生軌跡又怎會(huì)美好？

　　不止一次看到過秋風(fēng)掃落葉的場(chǎng)面，人之一生，草木一秋，說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短。因各自生命有限，所以不斷努力著，茁壯成長(zhǎng)著。樹有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的時(shí)候，縱使在秋風(fēng)里零落成泥，來年終會(huì)有綠蔭掛滿枝頭；而人也會(huì)經(jīng)歷挫折磨難，縱使是悲喜得失無常，可終會(huì)有苦盡甘來的時(shí)候。

　　年少時(shí)的苦惱，青春的迷茫，生活的瑣碎，總是讓人莫名地?zé)�憂，讓我們覺得這還未走遠(yuǎn)的人生，就是一場(chǎng)不可預(yù)測(cè)的苦難，仿佛每一步都會(huì)讓人受傷。

　　到如今，在經(jīng)歷了人生幾度悲歡離合之后，再來回憶往昔歲月，彼時(shí)的苦難，相對(duì)于此時(shí)而言，只不過是“少年不識(shí)愁滋味”的憂傷感慨而已。

　　若不是在追尋夢(mèng)的路上遇到過波折受過傷，我是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得失去的憂傷和得到的喜悅的。見過多少虛偽和冷漠，經(jīng)歷過多少顛沛流離，或許才會(huì)更加懷念著當(dāng)初簡(jiǎn)單的生活。放慢前行的步履，靜下心來，想想最初的最初，我們向往的亦或許僅僅只是一份簡(jiǎn)單的快樂。雖是粗茶淡飯，卻最為樸素真實(shí)，雖是尋常日子，但笑容卻最多。

　　內(nèi)心有陽光，世界就是溫暖的。我們雖然無法預(yù)知未來，但可以把握當(dāng)下；我們雖然無法控制事情的發(fā)展，但可以盡力而為。許多事，經(jīng)歷過了，才能懂得；許多夢(mèng)想，沉淀了，才是美好。能夠真實(shí)地活著，活好每一個(gè)平凡的日子，這本身便是一種莫大的幸福。放開點(diǎn)，生活還是照樣過；哭一哭笑一笑，平凡歲月也精彩。

　　明代人陸紹珩說，一個(gè)人活在世上，要敢于“放開眼”，而不向人間“浪皺眉”。心向太陽，不會(huì)悲傷；心若向陽，不懼黑夜。凡人的歌要凡人唱，風(fēng)雨陽光也要瀟灑走一趟。掬一把陽光，整個(gè)太陽便在你的手心里，光芒萬丈，溫暖無限。

　　遇上苦悶?zāi)�彷徨，酸甜苦辣咸都要嘗一嘗。遇上了坎坷要擔(dān)當(dāng)，珍惜幸福笑容比天長(zhǎng)。當(dāng)陰影來臨之際，也就是自我沉潛、韜光養(yǎng)晦的時(shí)機(jī)。即使陰影仍在頭頂上盤旋著不愿意離開，心有陽光的人，也不會(huì)悲傷，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處還留有幸福的余溫。福由心生，內(nèi)心的幸福才是永遠(yuǎn)，生活本身是很簡(jiǎn)單的，幸福也很簡(jiǎn)單。我們過日子，也得努力放下過多沉重的包袱，不為貪婪所誘惑，擇精而擔(dān)，量力而行，這樣的人生自然是幸福的。

　　你愿做一杯水，還是一片湖呢？有人說，人生像是一個(gè)大苦瓜，即使在圣水中浸泡，在圣殿中供養(yǎng)，放入口中，苦味依然不減，這是人生苦的本質(zhì)；其實(shí)人生更像是一杯無色透明的白開水，放入蜂蜜就是甜的，放入鹽粒兒就是咸的，放入茶葉自然就會(huì)有一番苦澀澀的味道。心是苦的，天大地寬都不過苦海一片；心是甜的，人生處處都是曼妙的風(fēng)景。

　　時(shí)光的剪影里，溫暖了多少的相遇，又惆悵了多少別離。驀然回首，聚散分離是何等的平常，悲喜得失也只是一種常態(tài)。夢(mèng)想百轉(zhuǎn)千回，也抵得上所有無聲無息卻真真實(shí)實(shí)的努力。

　　縱然生活不完美，也要經(jīng)得起世事的顛簸，將人生的一切都根植于生活，相信所有的經(jīng)歷都是值得的，所有的努力都是有意義的，有所守就會(huì)有所獲。

　　陰霾終是短暫的，雨后天會(huì)晴。心若向陽，必生溫暖；心若向陽，何懼黑夜？

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