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不以為然造句10篇
不以為然造句1
1、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
2、不過在納粹黨取得政權(quán)之初,歌德勒雖對納粹政權(quán)的一些主張并不以為然,也拒絕加入納粹黨,但是他仍認(rèn)為納粹運(yùn)動中有好的一面,特別希望在納粹黨的領(lǐng)導(dǎo)下能克服德國嚴(yán)重的與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
3、當(dāng)然,歌德勒的辭職除了因個人對納粹黨這種極端的反猶太主義不以為然外,也因?yàn)樗幌蛑鲝埖胤阶灾,不能接受納粹黨如此地介入地方行政,使市長及市政府成了唯黨意是從的機(jī)構(gòu)。
4、對此,松本善海不以為然,認(rèn)為正是出于稅收的需要,國家不但不能聽任鄉(xiāng)村自由發(fā)展,相反會極力加強(qiáng)對社會的干預(yù)和滲透,因此中國歷代王朝都非常重視編制鄉(xiāng)治組織,以便確立對農(nóng)民的控制;
5、而任何人都不愿意被這樣對待,因此,為了避免陷入這種局面,小權(quán)力的行使者也就會對手中的這份權(quán)力表現(xiàn)出更加歧視和不以為然的態(tài)度來,這樣的話,我們怎么還能夠期望這份權(quán)力會得到有效的運(yùn)用呢?
6、各個學(xué)校對取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵和支持,對引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持,對參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師不以為然,沒有相應(yīng)的鼓勵和支持,缺乏切實(shí)有力的激勵機(jī)制。
7、辜鴻銘在西方文學(xué)家中喜歡引述華茲華斯,在中國文論家中比較欣賞袁枚,但對這兩個文學(xué)家的某些持論都十分不以為然,因?yàn)樗麄兌荚谝欢ㄒ饬x上注重文學(xué)形式,貶抑文學(xué)道德本體內(nèi)涵的價值,這樣的觀念無論如何難以為辜鴻銘所接受。
8、記得曾經(jīng)有一個家長,對我提出的控制孩子零花錢的建議不以為然,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的兒子不僅花光了零花錢,還私自拿家里的錢買游戲點(diǎn)卡時,他才意識到光用錢去滿足孩子是會害了孩子的。
9、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
10、今天的中小學(xué)生,從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起,就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環(huán)境中,他們關(guān)注自己的成績,期盼自己能從競爭中脫穎而出,他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺,而對同伴的長處往往不以為然。
11、賴爾對于上述觀點(diǎn)持不以為然的態(tài)度,他認(rèn)為學(xué)的建議在理論上是錯誤的,在實(shí)踐上是幼稚的,凡按此行事的國家都沒有前途,而南韓和不照此行事反而取得了驚人的進(jìn)步。
12、老師批評了他,他還一副不以為然的樣子,明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。.
13、例如,重新把討論集中到某些尚未深人討論就被忽略的關(guān)鍵問題上,或指出某些更加敏感的事件,或鼓勵大家認(rèn)識某個學(xué)生分析的前提假設(shè),或在大家都不以為然的時候贊同某個人的意見引起討論。
14、如果課堂上教師不嚴(yán)肅導(dǎo)致課堂秩序混亂,教學(xué)無法進(jìn)行,那么大多數(shù)學(xué)生肯定不樂意,再比如,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì),教師卻不能給予嚴(yán)肅批評,指出其不當(dāng)之處,那么違紀(jì)學(xué)生可能會對自己不當(dāng)行為不以為然,這對該生的是很不利的。
15、市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的初期,由于新的觀念的轉(zhuǎn)變,人們對思想品德這個詞有了一些不以為然,也就有了一些淡漠,但是,隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的初步完善,隨著新時期的到來,德育面臨著一些新的挑戰(zhàn),德育教育越來越占住重要位置。
16、四也許我的分析走遠(yuǎn)了,有人會不以為然地說,許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符,這只是一個例外,是的,我也承認(rèn)這僅僅是個個案,畢竟我們不是做人類學(xué)研究。
17、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
18、他對農(nóng)業(yè)是最用不著學(xué)術(shù)或科學(xué)的職業(yè)的看法不以為然,認(rèn)為現(xiàn)代的眼光和古來不同的地方,就是劈頭要承認(rèn)農(nóng)業(yè)是可以用科學(xué)來改進(jìn),而不是完全靠天吃飯,或是墨守舊法,一成而不可變易的。
19、他認(rèn)為其著作對于全面考察和理解中國古代社會有重要啟示,不能以方法的瑕疵完全否認(rèn)結(jié)論的正當(dāng),同時對葛氏將不同時代的中國文獻(xiàn)同樣看待以及天馬行空式的推斷亦不以為然。
20、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
21、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
22、因?qū)W校學(xué)費(fèi)催繳機(jī)制的不完普,使得學(xué)生在拖欠學(xué)費(fèi)上不以為然,沒有及時地警醒欠費(fèi)學(xué)生的愧疚心理,沒有及時的鞭策措施,學(xué)生可能會遲延繳費(fèi),產(chǎn)生能拖便拖的想法。
23、這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者,許多平時不以為然的小事和小細(xì)節(jié),放在大家的共同討論中就被放大了,正確與錯誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比,讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,印象十分深刻。
不以為然造句2
不以為然
拼音是bù yǐ wéi rán
基本解釋:
然:是,對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。
詞語分開解釋:
不以 : 1.不為,不因。 2.不用;不靠。 3.無論;不管。
為然 : 1.是這樣。
不以為然造句
1、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
2、因?yàn)橐磺蟹制绲母淳驮谟谘哉Z,而最意味深長的友愛總是無言的。
3、老師意味深長的教導(dǎo)我們要懂得學(xué)做人的道理,學(xué)會做人。
4、她的滔滔雄辯之后,緊接著的是意味深長的沉默。
5、他在文學(xué)史上的初露鋒芒是奇特而意味深長的。
6、只有王妃的姑母坐在屋子的角落里,不以為然地喝著茶。
7、你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然,但是它們也能成佛。
8、爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。
9、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
10、你不以為然?那么當(dāng)別人試圖惹惱你時,你怎樣?
11、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
12、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
13、在你不以為然之前,記住世界上越來越多的社會是資本主義的。
14、書中所講的人生哲理,讓人意味深長啊。
15、老師意味深長地對我們說:只有今天辛勤耕耘才能換來明天的豐收。
16、我肯定我造的這個句子是對的,但有些人卻不以為然。
17、老師批評了他,他還一副不以為然的樣子,明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。
18、盡管很多人支持這些努力,但也有人對這個想法不以為然。
19、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
20、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
21、老師意味深長的對我們說,你們要好好學(xué)習(xí)。
22、從您那意味深長的笑容看起來,我明白您并不認(rèn)為是那樣的。
23、老師對我說的話意味深長,我至今還是記憶猶新。
24、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
25、老師意味深長地對小明說:有問題要自己多想,不要隨便上百度搜。
26、他們對人權(quán)根本不以為然,但是動物的權(quán)利卻有很多。
27、他內(nèi)心也不是沒有奢望,看到這種前途也不是沒有動過心,不過對這種奢望總有些不以為然。
28、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
29、斯科普里有許多迷人之處,人們通常對它的建筑卻不以為然。
30、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
31、人們很關(guān)注這個問題,但政治家們卻不以為然。
32、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
33、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
34、除非帶來意外驚喜,不速之客,都可能成立無故侵入住宅罪。
35、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
36、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
37、有人行俠仗義,有人精神抖擻,有人紋絲不動,有人提心吊膽,有人不以為然。
38、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
39、他對傳來的音樂聲頗不以為然。
40、剛開始,我們對她的減肥方式不以為然,甚至還取笑她。
41、可這位不速之客沒那么好說話,依然在教室里旁若無人,翩翩飛舞。
42、他苦澀地離開,臨走前意味深長地看了我一眼
43、老師跟我們說的話總是那么地意味深長,讓我們?nèi)绨V如醉。
44、國人主張以理服人,而小日本卻不以為然,所以它動輒向外派兵。
45、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
不以為然造句3
1、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
2、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
3、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
4、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
5、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
6、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
7、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
8、爺爺意味深長的一席話使我茅塞頓開。
9、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
10、你不以為然?那么當(dāng)別人試圖惹惱你時,你怎樣?
11、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
12、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
13、在你不以為然之前,記住世界上越來越多的社會是資本主義的。
14、書中所講的人生哲理,讓人意味深長啊。
15、老師意味深長地對我們說:只有今天辛勤耕耘才能換來明天的豐收。
16、我肯定我造的這個句子是對的,但有些人卻不以為然。
17、老師批評了他,他還一副不以為然的樣子,明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。
18、盡管很多人支持這些努力,但也有人對這個想法不以為然。
19、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
20、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
21、老師意味深長的對我們說,你們要好好學(xué)習(xí)。
22、從您那意味深長的笑容看起來,我明白您并不認(rèn)為是那樣的。
23、老師對我說的話意味深長,我至今還是記憶猶新。
24、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
25、老師意味深長地對小明說:有問題要自己多想,不要隨便上百度搜。
26、他們對人權(quán)根本不以為然,但是動物的權(quán)利卻有很多。
27、他內(nèi)心也不是沒有奢望,看到這種前途也不是沒有動過心,不過對這種奢望總有些不以為然。
28、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
29、斯科普里有許多迷人之處,人們通常對它的建筑卻不以為然。
30、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
31、人們很關(guān)注這個問題,但政治家們卻不以為然。
32、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
33、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
34、除非帶來意外驚喜,不速之客,都可能成立無故侵入住宅罪。
35、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
36、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
37、有人行俠仗義,有人精神抖擻,有人紋絲不動,有人提心吊膽,有人不以為然。
38、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
39、他對傳來的音樂聲頗不以為然。
40、剛開始,我們對她的減肥方式不以為然,甚至還取笑她。
41、可這位不速之客沒那么好說話,依然在教室里旁若無人,翩翩飛舞。
42、他苦澀地離開,臨走前意味深長地看了我一眼
43、老師跟我們說的話總是那么地意味深長,讓我們?nèi)绨V如醉。
44、國人主張以理服人,而小日本卻不以為然,所以它動輒向外派兵。
45、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然。
46、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
47、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
48、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
49、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
50、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
不以為然造句4
基本釋義詳細(xì)釋義
[ bù yǐ wéi rán ]
然:是,對。 不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。
出 處
宋·楊萬里《宋故少保左丞相郇國余公墓銘》:“時宰主之獨(dú)參政。周公必大;不以為然!
例 句
1. 你的分析我~,難以同意。
近反義詞
近義詞
滿不在乎嗤之以鼻不敢茍同置若罔聞
反義詞
五體投地理所當(dāng)然所言極是頂禮膜拜仰承鼻息
用不以為然造句
1、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
2、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
3、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
4、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
5、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
6、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
7、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
8、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
9、我肯定我造的這個句子是對的,但有些人卻不以為然。
10、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
11、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
12、他內(nèi)心也不是沒有奢望,看到這種前途也不是沒有動過心,不過對這種奢望總有些不以為然。
13、我女人知道這事由她而起,于是勉強(qiáng)微笑,故作冷靜,遮掩她心理上的難受。我卻不以為然。
14、你不以為然?那么當(dāng)別人試圖惹惱你時,你怎樣?
15、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
16、人們很關(guān)注這個問題,但政治家們卻不以為然。
不以為然造句5
【拼音】bù yǐ wéi rán
【基本釋義】
然:是,對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。
【出 處】
宋·楊萬里《宋故少保左丞相郇國余公墓銘》:“時宰主之獨(dú)參政。周公必大;不以為然!
【例 句】
你的分析我~,難以同意。
【近義詞】嗤之以鼻
【反義詞】五體投地
不以為然(解釋:然:是,對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。)
1、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
2、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
3、我肯定我造的這個句子是對的,但有些人卻不以為然。
4、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
5、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
6、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
7、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
8、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
9、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
10、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
11、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
不以為然成語接龍
然荻讀書 書聲瑯瑯 瑯瑯上口 口中雌黃 黃口孺子 子孝父慈
慈眉善目 目挑眉語 語笑喧呼 呼牛作馬 馬鹿異形 形影相附
附耳射聲 聲氣相通 通風(fēng)報信 信口開合 合二為一 一表非俗
俗不可耐 耐人咀嚼 嚼齒穿齦 齦齒彈舌 舌敝耳聾 聾者之歌
歌鶯舞燕 燕巢危幕 幕燕鼎魚 魚與熊掌 掌上觀文 文不加點(diǎn)
點(diǎn)金成鐵 鐵硯磨穿 穿文鑿句 句斟字酌 酌古御今 今是昔非
非異人任 任賢使能 能掐會算 算無遺策 策無遺算 算沙摶空
空洞無物 物力維艱 艱深晦澀 澀于言論 論德使能 能說會道
道盡途窮 窮猿投林 林下風(fēng)致 致之度外 外強(qiáng)中瘠 瘠己肥人
人心皇皇 皇天后土 土龍芻狗 狗惡酒酸 酸文假醋 醋海翻波
波瀾壯闊 闊步高談 談吐風(fēng)生 生肉枯骨 骨肉相殘 殘湯剩飯
飯來開口 口出狂言 言行不一 一枝一棲 棲風(fēng)宿雨 雨沾云惹
惹事招非 非親非故 故宮禾黍 黍離麥秀 秀才人情 情文并茂
不以為然造句6
不以為然的解析
[釋義] 然:對;不錯。不認(rèn)為是對的。表示不同意。有輕視的意思。
[語出] 宋·楊萬里《宋故少保左丞相郇國余公墓銘》:“時宰主之獨(dú)參政。周公必大;不以為然!
[正音] 為;不能讀作“wèi”。
[辨形] 以;不能寫作“似”。
[近義] 嗤之以鼻 不敢茍同 滿不在乎
[反義] 五體投地 仰承鼻息
[用法] 含輕蔑意味。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 動賓式。
不以為然的造句
1、他們對人權(quán)根本不以為然,但是動物的權(quán)利卻有很多。
2、你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然,但是它們也能成佛。
3、但《獨(dú)立宣言》的設(shè)計師杰斐遜不以為然。
4、而且,盡管懷疑論者可能對此次合作不以為然,奧斯拉認(rèn)為使綠色時尚成為主流的任何努力都有益無害。
5、對此,我不以為然。
6、一名美國士兵往里面投了一塊世貿(mào)中心的混凝土,他覺得已經(jīng)全部被消滅了,而我說我卻不以為然。
7、盡管很多人支持這些努力,但也有人對這個想法不以為然。
8、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
9、斯科普里有許多迷人之處,人們通常對它的建筑卻不以為然。
10、他對聲稱違約是“故作姿態(tài)”的警告不以為然,并且說民主黨人應(yīng)該為通過任何增加借貸限額的舉措承擔(dān)責(zé)任。
11、但對諾亞來說,選擇只有一個:曝光這項丑惡的計劃,揭發(fā)幕后黑手。這是唯一能夠拯救自己所愛女人的辦法,也是唯一能夠捍衛(wèi)他曾不以為然的個人自由的途徑。
12、西方人也許對傳統(tǒng)捕獵的減少不以為然,但是,從某種意義上來說,我們現(xiàn)在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
13、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
14、一些為此類行徑辯護(hù)的人,稱企業(yè)家為了改變我們的世界就必須這么做,記者不以為然。
15、福特和通用都對這些擔(dān)憂不以為然,并對今年的在華業(yè)務(wù)表達(dá)了樂觀。
16、在你不以為然之前,記住世界上越來越多的社會是資本主義的。
17、研究表明這使消費(fèi)得到了更大的滿足感,而人們即使意識到有更好點(diǎn)的選擇存在也相對地不以為然。
18、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
19、沃爾瑪和它的競爭對手們對這些批評不以為然,爭辯說它們只是在經(jīng)濟(jì)困難時期為消費(fèi)者們提供一個有吸引力的價格。
20、人們很關(guān)注這個問題,但政治家們卻不以為然。
21、剛開始,我們對她的減肥方式不以為然,甚至還取笑她。
22、只有王妃的姑母坐在屋子的角落里,不以為然地喝著茶。
不以為然造句7
意思:
成語典故
不以為然
成語拼音
bù yǐ wéi rán
成語解釋
不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。
成語故事或出處
宋·蘇軾《再乞罷詳定役法狀》:“右臣先曾奏論前衙一役,只當(dāng)招募,不當(dāng)定差,執(zhí)政不以為然!
造句:
1、對待歐洲的金融危機(jī)決不能不以為然,因?yàn)樗鼘ξ覈慕?jīng)濟(jì)貿(mào)易有影響。
2、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
3、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
4、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
5、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
6、大家都勸告張洪,他卻不以為然,轉(zhuǎn)身就走了。
7、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
8、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
9、她倏地站了起來,臉色雖然紅撲撲的,但并沒有不以為然的意思。
10、你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然,但是它們也是一條生命。
11、老師批評了他,但他卻不以為然,滿不在乎。
12、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
13、西方人也許對傳統(tǒng)捕獵的減少不以為然,但是,從某種意義上來說,我們現(xiàn)在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
14、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
15、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
16、他的發(fā)言,大家不以為然,反而把他駁得體無完膚。
17、他帶著一種吃驚的、不以為然的神態(tài)看著我。
18、劉英對我的想法不以為然。
19、一個人或犯了很多個錯誤,他或并不以為然,然而,在他或不以為然的情況下,或比犯下了錯誤還嚴(yán)重。
20、對我們班的倡議,一班的同學(xué)頗不以為然。
21、我肯定我造的這個句子是對的,但有些人卻不以為然。
22、你的分析我不以為然,難以同意。
23、聽完我的介紹,她不以為然地笑了笑:“這種方法我早就試驗(yàn)過!薄
24、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
25、他知道,有些人覺得他很有魅力,有些卻不以為然。
26、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
27、他表示對他們的所作所為不以為然。
28、國人主張以理服人,而小日本卻不以為然,所以它動輒向外派兵。
29、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
30、自從他升官之后,就常在同事面前擺出不可一世的模樣,大家都很不以為然。
不以為然造句8
1、差不多個個感覺良好,精神抖擻,風(fēng)度翩翩,摩拳擦掌。有的“同志”第一天報到,干脆帶了三條杠來。沒有戴的就在心里不以為然地說,嘻!但是第二天他們就不戴了,再戴就拎不清了,因?yàn)槟莻不算的。
2、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
3、賴爾對于上述觀點(diǎn)持不以為然的態(tài)度,他認(rèn)為學(xué)的建議在理論上是錯誤的,在實(shí)踐上是幼稚的,凡按此行事的國家都沒有前途,而南韓和不照此行事反而取得了驚人的進(jìn)步。
4、老師批評了他,但他卻不以為然,滿不在乎。
5、好東西都是相對的,你所謂的好東西別人也許不以為然,但別人的好東西你或許也覺得不值一錢。我們大多數(shù)人窮其一生都在追尋著別人眼中的垃圾。
6、你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然,但是它們也是一條生命。
7、她倏地站了起來,臉色雖然紅撲撲的,但并沒有不以為然的意思。
8、西方人也許對傳統(tǒng)捕獵的減少不以為然,但是,從某種意義上來說,我們現(xiàn)在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
9、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
10、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
11、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
12、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
13、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
14、對待歐洲的金融危機(jī)決不能不以為然,因?yàn)樗鼘ξ覈慕?jīng)濟(jì)貿(mào)易有影響。
15、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
16、上任后已經(jīng)使用了106名球員,朱廣滬不以為然:"多嗎?不多,以后國家隊還要繼續(xù)對球員進(jìn)行考察。"
17、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
18、大家都勸告張洪,他卻不以為然,轉(zhuǎn)身就走了。
19、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
20、小時候,覺得你特別偉岸;年青時,老對你不以為然;而現(xiàn)在,感覺你思考問題總是那么全面。爸爸,父親節(jié)來臨之前,祝你開心快樂每天!
不以為然造句9
不以為然的意思
不以為然bù yǐ wéi rán
[釋義] 然:對;不錯。不認(rèn)為是對的。表示不同意。有輕視的意思。
[語出] 宋·楊萬里《宋故少保左丞相郇國余公墓銘》:“時宰主之獨(dú)參政。周公必大;不以為然。”
[正音] 為;不能讀作“wèi”。
[辨形] 以;不能寫作“似”。
[近義] 嗤之以鼻 不敢茍同 滿不在乎
[反義] 五體投地 仰承鼻息
[用法] 含輕蔑意味。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 動賓式。
[辨析] ~與“嗤之以鼻”有別:~偏重于心理活動;語意較輕;“嗤之以鼻”偏重于不滿的輕蔑的表情、舉動;語意較重。
不以為然的詞語接龍
不以為然 →然荻讀書 →書不達(dá)意 → 意到筆隨 → 隨珠荊玉 → 玉卮無當(dāng) → 當(dāng)耳旁風(fēng) →
風(fēng)俗人情 → 情竇漸開 → 開懷暢飲 → 飲犢上流 → 流水桃花 → 花月之身 → 身分不明 →
明月清風(fēng) → 風(fēng)馳云走 → 走筆成文 → 文治武力 → 力蹙勢窮 → 窮里空舍 → 舍身為國 →
國無寧日 → 日引月長 → 長繩系日 → 日久歲深 → 深切著白 → 白首北面 → 面從背言 →
言不詭隨 → 隨世沉浮 → 浮詞曲說 → 說雨談云 → 云涌飆發(fā) → 發(fā)榮滋長 → 長久之計 →
計斗負(fù)才 → 才高氣清 → 清耳悅心 → 心閑體正 → 正點(diǎn)背畫 → 畫意詩情 → 情天孽海 →
海岳高深 → 深情厚意 → 意略縱橫 → 橫見側(cè)出 → 出位僭言 → 言事若神 → 神志不清 →
清湯寡水 → 水寬魚大 → 大方之家 → 家傳之學(xué) → 學(xué)行修明 → 明公正道 → 道聽涂說 →
說來話長 → 長春不老 → 老熊當(dāng)?shù)?→ 道路指目 → 目交心通 → 通無共有 → 有觸即發(fā) →
發(fā)喊連天 → 天長地老 → 老成之見 → 見錢眼開 → 開國濟(jì)民 → 民富國強(qiáng) → 強(qiáng)聒不舍 →
舍身為國 → 國家大計 → 計日奏功 → 功敗垂成 → 成一家言 → 言簡意深 → 深中篤行 →
行所無事 → 事敗垂成 → 成家立計 → 計出萬死 → 死不回頭 → 頭昏眼花 → 花貎蓬心 →
心億則樂 → 樂而忘死 → 死生啕氣 → 氣壯如牛 → 牛衣歲月 → 月下風(fēng)前 → 前庭懸魚 →
魚尾雁行 → 行濁言清 → 清廉正直 → 直搗黃龍
不以為然的詞語造句
1.小明把隔壁班級的學(xué)生打流血了,老師打電話給他的家長,可是他的家長不以為然,像沒有這會事兒似的。
2.小明對什么都是一副不以為然的樣子。
3.老師批評了他,但他卻不以為然的不知錯。
4.記得曾經(jīng)有一個家長,對我提出的控制孩子零花錢的建議不以為然,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的兒子不僅花光了零花錢,還私自拿家里的錢買游戲點(diǎn)卡時,他才意識到光用錢去滿足孩子是會害了孩子的。
5.小明很早就收到過情書,但小明不以為然。
6.我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然。
7.我向他匯報了半天,他最后只是不以為然地說:“就這樣吧!”。
8.你不以為然?那么當(dāng)別人試圖惹惱你時,你怎樣?
9.這無疑是灰暗的教室中最好的“精神食糧”,教室里的氣氛立即活躍起來,叫打聲,歡笑聲,尖叫聲,當(dāng)然還有老師的制止聲,但在那亦或喜悅,亦或興奮,亦或不以為然的眼神里,大家都在認(rèn)真地、興趣盎然地看著。
10.四也許我的分析走遠(yuǎn)了,有人會不以為然地說,許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符,這只是一個例外,是的,我也承認(rèn)這僅僅是個個案,畢竟我們不是做人類學(xué)研究。
11.不過在納粹黨取得政權(quán)之初,歌德勒雖對納粹政權(quán)的一些主張并不以為然,也拒絕加入納粹黨,但是他仍認(rèn)為納粹運(yùn)動中有好的一面,特別希望在納粹黨的領(lǐng)導(dǎo)下能克服德國嚴(yán)重的與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
12.學(xué)校曾三令五申,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是維持正常教學(xué)秩序的重要保證,可有些同學(xué)不以為然,明知故犯,多次違犯學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
13.他們對她的建議不以為然。
14.只有一些生活常識與經(jīng)驗(yàn)作參考,可想而知要解釋這個世界有多困難。實(shí)際我對古代的神話、傳說不以為然。
15.醫(yī)生如果表現(xiàn)出不以為然、為難、不耐煩或厭惡等反應(yīng),就會和做出任何遷就、指責(zé)、貶低病人或用老眼光看待病人的行為一樣妨礙交流。
16.“你顧忌宮里那個老頭子?”海浮石不以為然道。
17.在那時,許多人對這番話不以為然,認(rèn)為這不過是正步向慘痛失敗的民主黨總統(tǒng)競選領(lǐng)跑者在吐苦水而已。
18.有人認(rèn)為,市場劇烈波動代表著貨幣政策收緊將導(dǎo)致銀行融資成本上升的預(yù)期發(fā)生遽然改變,不過分析師和交易員對這種看法不以為然.
19.什么意思?我不以為然。人生在世不外是吃喝玩樂,我不過是盡忠于上天賜給我的人性本能,把其發(fā)揮得淋漓盡致。by貝文帆。
20.寧財神對外界在他早慧一事上的渲染不以為然,我媽媽虛榮,我5歲就上了小學(xué),正好趕上了最后一撥5年制。
不以為然造句10
不以為然成語解釋
不認(rèn)為是對的/不認(rèn)為是這樣的,多用來表示不同意或輕視。然:正確,對,這樣。
示 例 :聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大~!蚯濉だ顚毤巍豆賵霈F(xiàn)形記》[2]
出處
宋·蘇軾《再乞罷詳定役法狀》:“右臣先曾奏論前衙一役,只當(dāng)招募,不當(dāng)定差,執(zhí)政不以為然。” 《史記·魏世家》:“謀士蘇代聽了這些話,很不以為然!盵3]
示 例:明馮夢龍《東周列國志》第七十四回:“伍員不以為然,遂與伯嚭俱事吳王!
聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
不以為然造句一
1、對于地球環(huán)境污染的加劇,仍有些人不以為然,漠不關(guān)心。
2、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
3、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
4、他嘴上雖然沒說什么,其實(shí)心里卻不以為然。
5、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
6、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性,他還是不以為然
7、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
8、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
9、我肯定我造的這個句子是對的',但有些人卻不以為然。
10、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
11、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
12、他內(nèi)心也不是沒有奢望,看到這種前途也不是沒有動過心,不過對這種奢望總有些不以為然。
13、我女人知道這事由她而起,于是勉強(qiáng)微笑,故作冷靜,遮掩她心理上的難受。我卻不以為然。
14、你不以為然?那么當(dāng)別人試圖惹惱你時,你怎樣?
15、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
不以為然造句二
1、對待歐洲的金融危機(jī)決不能不以為然,因?yàn)樗鼘ξ覈慕?jīng)濟(jì)貿(mào)易有影響。
2、我勸告他不要賭博,可他不以為然,不改惡習(xí)。
3、在美國,有錢永遠(yuǎn)可以使鬼推磨,但我對此不以為然。
4、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
5、一些人的確關(guān)注這個問題,但另外一些人卻不以為然。
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6、大家都勸告張洪,他卻不以為然,轉(zhuǎn)身就走了。
7、盡管世界其他地方對禮貌問題不以為然,禮節(jié)仍相當(dāng)重要。
8、他嘴上雖然沒有說不對,心里卻不以為然。
9、她倏地站了起來,臉色雖然紅撲撲的,但并沒有不以為然的意思。
10、你也許會對一條魚或者一只螃蟹不以為然,但是它們也是一條生命。
11、老師批評了他,但他卻不以為然,滿不在乎。
12、小明說吃蘋果時一定不要削皮,我不以為然的說:胡說!
13、西方人也許對傳統(tǒng)捕獵的減少不以為然,但是,從某種意義上來說,我們現(xiàn)在也依靠格陵蘭冰蓋而活。
14、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
15、一個人感到有壓力的事情,另一個人可能不以為然。面對壓力,我們每個人的反應(yīng)也完全不同。
16、他的發(fā)言,大家不以為然,反而把他駁得體無完膚。
17、他帶著一種吃驚的、不以為然的神態(tài)看著我。
18、劉英對我的想法不以為然。
19、一個人或犯了很多個錯誤,他或并不以為然,然而,在他或不以為然的情況下,或比犯下了錯誤還嚴(yán)重。
20、對我們班的倡議,一班的同學(xué)頗不以為然。
不以為然造句三
1、因?qū)W校學(xué)費(fèi)催繳機(jī)制的不完普,使得學(xué)生在拖欠學(xué)費(fèi)上不以為然,沒有及時地警醒欠費(fèi)學(xué)生的愧疚心理,沒有及時的鞭策措施,學(xué)生可能會遲延繳費(fèi),產(chǎn)生能拖便拖的想法。
2、而任何人都不愿意被這樣對待,因此,為了避免陷入這種局面,小權(quán)力的行使者也就會對手中的這份權(quán)力表現(xiàn)出更加歧視和不以為然的態(tài)度來,這樣的話,我們怎么還能夠期望這份權(quán)力會得到有效的運(yùn)用呢?
3、市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的初期,由于新的觀念的轉(zhuǎn)變,人們對思想品德這個詞有了一些不以為然,也就有了一些淡漠,但是,隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的初步完善,隨著新時期的到來,德育面臨著一些新的挑戰(zhàn),德育教育越來越占住重要位置。
4、對此,松本善海不以為然,認(rèn)為正是出于稅收的需要,國家不但不能聽任鄉(xiāng)村自由發(fā)展,相反會極力加強(qiáng)對社會的干預(yù)和滲透,因此中國歷代王朝都非常重視編制鄉(xiāng)治組織,以便確立對農(nóng)民的控制;
5、不過在納粹黨取得政權(quán)之初,歌德勒雖對納粹政權(quán)的一些主張并不以為然,也拒絕加入納粹黨,但是他仍認(rèn)為納粹運(yùn)動中有好的一面,特別希望在納粹黨的領(lǐng)導(dǎo)下能克服德國嚴(yán)重的與經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
6、例如,重新把討論集中到某些尚未深人討論就被忽略的關(guān)鍵問題上,或指出某些更加敏感的事件,或鼓勵大家認(rèn)識某個學(xué)生分析的前提假設(shè),或在大家都不以為然的時候贊同某個人的意見引起討論。
7、今天的中小學(xué)生,從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起,就幾乎無一例外地生活在一個充滿競爭氛圍的環(huán)境中,他們關(guān)注自己的成績,期盼自己能從競爭中脫穎而出,他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺,而對同伴的長處往往不以為然。
8、他對我的觀點(diǎn)不以為然,還是堅持己見。
9、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息,他卻不以為然。
10、聽他說洋人不是,口雖不言,心下卻老大不以為然。
11、如果課堂上教師不嚴(yán)肅導(dǎo)致課堂秩序混亂,教學(xué)無法進(jìn)行,那么大多數(shù)學(xué)生肯定不樂意,再比如,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì),教師卻不能給予嚴(yán)肅批評,指出其不當(dāng)之處,那么違紀(jì)學(xué)生可能會對自己不當(dāng)行為不以為然,這對該生的是很不利的。
12、他對農(nóng)業(yè)是最用不著學(xué)術(shù)或科學(xué)的職業(yè)的看法不以為然,認(rèn)為現(xiàn)代的眼光和古來不同的地方,就是劈頭要承認(rèn)農(nóng)業(yè)是可以用科學(xué)來改進(jìn),而不是完全靠天吃飯,或是墨守舊法,一成而不可變易的。
13、這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者,許多平時不以為然的小事和小細(xì)節(jié),放在大家的共同討論中就被放大了,正確與錯誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比,讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,印象十分深刻。
14、老師批評了他,他還一副不以為然的樣子,明顯沒有認(rèn)識到自己的錯誤。
15、四也許我的分析走遠(yuǎn)了,有人會不以為然地說,許大同的知識與在美國的司法者的知識不相符,這只是一個例外,是的,我也承認(rèn)這僅僅是個個案,畢竟我們不是做人類學(xué)研究。
16、記得曾經(jīng)有一個家長,對我提出的控制孩子零花錢的建議不以為然,可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的兒子不僅花光了零花錢,還私自拿家里的錢買游戲點(diǎn)卡時,他才意識到光用錢去滿足孩子是會害了孩子的。
17、當(dāng)然,歌德勒的辭職除了因個人對納粹黨這種極端的反猶太主義不以為然外,也因?yàn)樗幌蛑鲝埖胤阶灾,不能接受納粹黨如此地介入地方行政,使市長及市政府成了唯黨意是從的機(jī)構(gòu)。
18、她對父母的忠告不以為然,依然我行我素。
19、辜鴻銘在西方文學(xué)家中喜歡引述華茲華斯,在中國文論家中比較欣賞袁枚,但對這兩個文學(xué)家的某些持論都十分不以為然,因?yàn)樗麄兌荚谝欢ㄒ饬x上注重文學(xué)形式,貶抑文學(xué)道德本體內(nèi)涵的價值,這樣的觀念無論如何難以為辜鴻銘所接受。
20、各個學(xué)校對取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵和支持,對引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持,對參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師不以為然,沒有相應(yīng)的鼓勵和支持,缺乏切實(shí)有力的激勵機(jī)制。
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