從師的造句

　　從師拼音

　　【注音】： cong shi

　　從師解釋

　　【意思】：跟師傅（學習）：～習藝。

　　從師造句：

　　1、從師學習的道理不能恢復，由此就可以知道了。

　　2、他從師學習國畫已經(jīng)有兩年的時間了。

　　3、本文中心論點闡明了在政治課教學中，可以同步對學生進行從師能力的培養(yǎng)。

　　4、師馬太徒從師了耶穌三年，并寫道：“‘耶穌’來了，他正在享用生活�！�(馬太福音11:19PH).

　　5、那些從師于我們的現(xiàn)在都超過了我們，這是個莫大的挑戰(zhàn)。

　　6、唉！從師而學的風尚之不能恢復就可想而知了。

　　7、早年曾在布拉格音樂學院學習小提琴和作曲，后入維也納音樂學院深造，此間從師于布魯克納和克倫學習音樂理論和作曲。

　　8、本文從師本關(guān)注的`角度提出了高校管理中“人本管理”的理念，并進一步闡釋了“人本管理”中的人性化關(guān)懷。

　　9、目前，各級師范教育都在研究和探討師范生的從師素質(zhì)培養(yǎng)問題。

　　10、“生物模擬的概念向未來的生存方式提供了一條線索，我們應該從師自然，汲取它的智慧，以各種方式復制它。”

　　11、為了不得罪這位大師，他暗中從師于另一位作曲家約翰·申克。

　　12、通過實驗的方法對在運動解剖學教學中如何提高學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的從師能力進行了研究。

　　13、廣東開平人，涉獵東西方藝術(shù)媒介，早年從師習書畫篆刻，歷年參加書畫展覽及獲獎。

　　14、古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；

　　15、教育素質(zhì)是任教從師的職業(yè)理念、職業(yè)道德、專門知識和特別技術(shù)，是教師整體素質(zhì)中必須具備的一項十分重要的專業(yè)素質(zhì)。

　　16、課堂教學技能，既是職前音樂教師職業(yè)技能的重要組成部分，也是職前音樂教師具備從師任教能力的基本條件之一。

　　17、幾天后她便從師于一位年長而智慧的叢林飛行員。這位叢林飛行員一向以冷靜和善于處理極端事件而在這一地區(qū)聞名。

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