鍥而不舍的典故及造句
鍥而不舍qiè ér bù shě[釋義] 鍥:雕刻;舍:停止。不停地雕刻。比喻做事或?qū)W習(xí)有恒心。
[語出] 《荀子·勸學(xué)》:“鍥而舍之;朽木不折;鍥而不舍;金石可鏤!
[正音] 鍥;不能讀作“qì”;而;不能讀作“ěr”。
[辨形] 鍥;不能寫作“契”。
[近義] 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)韌不拔
[反義] 半途而廢 知難而退
[用法] 用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] ~和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是~是帶有比喻性;更加形象;而“持之以恒”是直陳性的。
[例句] 能否做成學(xué)問;除必要的天賦外;很大程度取決于有無~的精神。
[成語故事]
戰(zhàn)國末期我國著名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力,堅(jiān)持不懈、持之以恒。這個(gè)詞從字面上理解就是不停地雕刻,就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。
在哲學(xué)思想方面,荀子認(rèn)為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律;反對天命,不迷信鬼神,認(rèn)為人定勝天;還主張因地、因時(shí)制宜,充分發(fā)揮人的才能,促使萬物發(fā)展。在教育方面,他寫過一篇十分著名的文章——《勸學(xué)》,來闡明他的教育思想!秳駥W(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習(xí)方面的很多理論,對后世影響十分深遠(yuǎn)。比如,他認(rèn)為人接受教育,努力學(xué)習(xí)是非常必要的,這樣才能“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”,使學(xué)生超過老師,后人勝過前人。在《勸學(xué)》中,荀子還用鏤刻金石來說明學(xué)習(xí)一定要持之以恒的道理。他寫道:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。后人就是根據(jù)這里鍥而不舍的意思總結(jié)出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅(jiān)持下去,就連朽木也不會被折斷;但若堅(jiān)持一直不停地鏤刻,就是金屬、石頭也會被鏤穿。學(xué)習(xí)知識是一個(gè)由少到多、日積月累的過程,高深淵博的學(xué)識是一點(diǎn)一滴積累而成的,所謂“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。所以人們學(xué)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持不懈,只有這樣才會取得成功。
鍥而不舍造句
1、在學(xué)習(xí)上就是應(yīng)該有鍥而不舍的.精神。
2、這點(diǎn)困難算什么,拿出你鍥而不舍的精神出來吧。
3、只要你有鍥而不舍的精神再大的困難我們都能夠扛過去的。
4、學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真,只要你有了鍥而不舍的奮斗你就一定會拿獎的。
5、面對困難我們只有鍥而不舍地找尋戰(zhàn)勝它的方法,才能獲得成功。
6、蝸牛有了鍥而不舍的精神才能夠爬到這么高的地方。
7、你說要是沒有鍥而不舍的精神金字塔能夠被堆起來嗎?
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