怎么用三個(gè)成語(yǔ)造句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，都有哪些經(jīng)典的成語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的怎么用三個(gè)成語(yǔ)造句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三個(gè)成語(yǔ)造句的格式

　　1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。

　　2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。

　　3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。

　　4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣�！�

　　5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到�！边@就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類(lèi)型分清并記住。

　　6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

　　三個(gè)成語(yǔ)造句例句

　　1、一個(gè)人，能容忍別人的固執(zhí)己見(jiàn)、自以為是、傲慢無(wú)禮和狂妄無(wú)知，卻很難容忍對(duì)自己的惡意誹謗和致命的傷害。

　　2、我胸有成竹的交上試卷，確定我100分。試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待的看分?jǐn)?shù)，什么，才99分！這道題明明是這樣做！我斬釘截鐵得對(duì)老師說(shuō)道：“老師，你改錯(cuò)了！”

　　3、驕傲自滿(mǎn)的他常常對(duì)我頤指氣使，讓我忍無(wú)可忍。

　　4、父母為了我們無(wú)怨無(wú)悔的付出，含辛茹苦數(shù)十年，我們應(yīng)當(dāng)要對(duì)他們的付出以涌泉相報(bào).

　　5、寬容是一種精神，是“得饒人處且饒人”的豁達(dá)大度；寬容是一種境界，一種以德報(bào)怨的高尚風(fēng)格。

　　6、今天早上，已是旭日東升，我手忙腳亂的穿上衣服，然后急不擇路的跑去上班了。

　　7、新學(xué)期的第一天課上，老師滔滔不絕的講述各位同學(xué)的成績(jī)及期望時(shí)，我和同桌嬉皮笑臉的竊竊私語(yǔ)暑假的樂(lè)事。

　　8、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿，而作為生命中密不可分的“寸草春暉”的親情與“道山學(xué)海”的喜好，舍棄一詞出現(xiàn)在二者間，教我進(jìn)退維谷。

　　9、在小山村里正醞釀著一首晨曲。在繁華嫩葉中的小鳥(niǎo)起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄著嘹亮的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，草叢中不時(shí)的傳出各種蟲(chóng)鳴聲，交織成了一首快樂(lè)的交響曲。

　　10、面對(duì)學(xué)習(xí)上的障礙，很多同學(xué)把它視為龐然大物，一味氣餒，以黔驢之技去應(yīng)付，但是，如果你竭盡全力刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)，那么，困難也會(huì)黔驢技窮，在你的強(qiáng)大攻勢(shì)下悄然后退！

　　11、讀到三十六計(jì)里的隔岸觀火計(jì)時(shí)，我有種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)也讓我的謀略上受益匪淺！他盡心盡力地去工作了，雖然的設(shè)計(jì)方案是別具一格，但是要功成名就還是有一定困難的。

　　12、花辰月夕之下，我在庭院看著花好月圓，真是眾星捧月啊。

　　13、我喜歡姹紫嫣紅的春天，不僅僅是因?yàn)榇禾旖o我們送來(lái)溫暖的陽(yáng)光，而是它那么生機(jī)勃勃，春意盎然，讓我身心舒暢，充滿(mǎn)活力。

　　14、對(duì)于做了錯(cuò)事的孩子，人們只會(huì)怨其不爭(zhēng)，決不會(huì)恨其悔悟，當(dāng)他振作精神，迷途知返，走向希望的明天的時(shí)候，人們心頭都會(huì)為他點(diǎn)亮原應(yīng)該的燈籠。

　　15、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，留下我歡聲笑語(yǔ)的嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中留下我的足跡，童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了。

　　16、包青天是大公無(wú)私的！他總是化難為易，真令人佩服�。∷麖牟粭壟f圖新，他一直都是善始善終！

　　17、這個(gè)家伙是個(gè)口蜜腹劍的偽君子，別看他一副光風(fēng)霽月的樣子，可是經(jīng)常干些二桃殺三士、雞鳴狗盜的勾當(dāng)。4.改革開(kāi)放三十年來(lái)，我們棄舊圖新勇于奮斗，生活發(fā)生了翻天覆地的變化，希望大家再接再厲、善始善終，爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)。

　　18、小文饒有興趣得觀看了藝術(shù)家栩栩如生的作品，看完后對(duì)藝術(shù)家肅然起敬。

　　19、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，留下我歡聲笑語(yǔ)的嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中留下我的足跡，童年形象輪廓都一一呈現(xiàn)了.

　　20、這家商店物美價(jià)廉，顧客絡(luò)繹不絕，讓人瞠目結(jié)舌。

　　21、小王雖然開(kāi)始成績(jī)不太好，但經(jīng)過(guò)努力后，成績(jī)大幅度提高，再不是當(dāng)年的吳下阿蒙，令同學(xué)們佩服不已。經(jīng)過(guò)一年的勤學(xué)苦讀，大家都對(duì)他刮目相待。

　　22、世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。人們只有取長(zhǎng)補(bǔ)短。不斷完善，不斷進(jìn)步，才能使自己有質(zhì)的飛躍。

　　23、一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我來(lái)到一個(gè)森林公園，身臨其境，讓人目不暇接的花兒伴著清脆的鳥(niǎo)鳴。

　　24、我正為難要不要上公車(chē)時(shí)，見(jiàn)大家爭(zhēng)先恐后上車(chē)，我左思右想，見(jiàn)有隙可乘便一擁而上。

　　25、現(xiàn)在的社會(huì)里，蠅營(yíng)狗茍的事例屢見(jiàn)不鮮，只能說(shuō)風(fēng)氣不正。

　　26、我們步入大殿，這里不僅寬闊，而且布置還精致華麗，真可謂是雕梁畫(huà)棟，巧奪天工，讓我們戀戀不舍。

　　27、在歷史的進(jìn)程中，食古不化的觀念和行為將會(huì)遭到淘汰，物競(jìng)天擇卻是研判人類(lèi)事物發(fā)展的鞭辟入里的警世恒言。

　　28、今天在看娛樂(lè)節(jié)目的時(shí)候，驀然想起在電視看到的瘦骨嶙峋的人們，還是會(huì)心驚肉跳。而在災(zāi)區(qū)忙活的軍人，讓我肅然起敬。現(xiàn)在的生活，值得我們?nèi)フ湎А?/p>

　　29、小偷小心翼翼的探出墻頭，左顧右看，發(fā)現(xiàn)墻外并沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，便跳了下來(lái)，朝著大路離去，身后只留下空空如也的保險(xiǎn)箱。

　　30、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿，而作為生命中密不可分的影子，形影不離。

　　31、推銷(xiāo)員總是夸夸其談把產(chǎn)品講得天花亂墜，讓人眼花繚亂信以為真。

　　32、在面試的時(shí)候盡量要落落大方、暢所欲言，以免給對(duì)方不好的印象。在討論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，表達(dá)自己的意思。

　　三個(gè)成語(yǔ)造句范例

　　1.任何事都沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的可能，成功與失敗就在你的一念之差在你粗心大意的時(shí)候，成功很有可能與你失之交臂。

　　2.我們只要有精衛(wèi)填海的精神、愚公移山的意志、風(fēng)雨無(wú)阻的決心就一定能夠完成任務(wù)。

　　3.新學(xué)期的第一天課上，老師滔滔不絕的講述各位同學(xué)的成績(jī)及期望時(shí)，我和同桌嬉皮笑臉的竊竊私語(yǔ)暑假的樂(lè)事。

　　4.今天風(fēng)和日麗，我拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)，興高采烈的去，大失所望的提著空桶而歸。

　　5.人生之路時(shí)常會(huì)遇到困境，我們要自強(qiáng)不息，百折不撓，堅(jiān)持不懈地克服困難。。

　　6.人生不免會(huì)遇到困境，但只要自強(qiáng)不息，百折不撓，堅(jiān)持不懈地與命運(yùn)搏斗便能克服困難，登上成功之路。

　　7.今天陽(yáng)光明媚，早上我興高采烈的來(lái)到公園和同學(xué)美美的玩了一天，晚上回家還是意猶未盡。

　　8.他屏氣凝神、躡手躡腳，小心翼翼地接近目標(biāo)……

　　9.生活習(xí)性截然不同的兩種動(dòng)物住在同一個(gè)籠子里，很難相容相安，恐怕是會(huì)互侵互斗的。

　　10.這兩個(gè)截然不同的人，不會(huì)相容相安，只會(huì)互侵互斗。

　　11.截然不同的宗教要相容相安，不要互侵互斗，才符合當(dāng)今潮流。

　　12.不要看你做作業(yè)時(shí)全神貫注的，其實(shí)你心不在焉，坐臥不安。

　　13.學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，聽(tīng)課要聚精會(huì)神，寫(xiě)字要工工整整，成績(jī)才會(huì)好。

　　14.這些日子小劉孜孜不倦，早出晚歸，希望能夠在期末考試中一鳴驚人。

　　15.一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，我興高采烈地來(lái)到波光粼粼的銀鋤湖畔。

　　16.他那參差不齊的技術(shù)水平，怎么能讓我稱(chēng)心如意呢！更會(huì)讓別人審時(shí)度勢(shì)呀！

　　17.因?yàn)槟切┤说哪芰λ�平參差不齊、很難讓領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)心如意，所以也很難審時(shí)度勢(shì)啊。

　　18.做任何事情要一心一意，不能三心二意，否則將功虧一簣。

　　19.相貌堂堂的小偉同學(xué)神采奕奕地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，眉開(kāi)眼笑地接過(guò)獎(jiǎng)狀，對(duì)滿(mǎn)面紅光的校長(zhǎng)敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：謝謝校長(zhǎng)！

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