璀璨的近義詞及造句

　　許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。以下是“璀璨的近義詞及造句”，希望給大家?guī)��?lái)幫助！

　　中文發(fā)音：璀璨［cuǐ càn］

　　詞語(yǔ)解釋?zhuān)鸿�璨主要是形容光彩奪目，非常絢麗的人或事物。

　　近義詞：燦爛、耀眼、絢爛

　　用璀璨造句

　　1、你就是那璀璨的星星，點(diǎn)燃生命的曙光。

　　2、夜深了，蒼茫的天穹布滿(mǎn)了璀璨的星辰。

　　3、渝北這顆璀璨的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！

　　4、香港、澳門(mén)和臺(tái)灣，是我們中國(guó)的三顆璀璨明珠。

　　5、璀璨的流星滑落，我誠(chéng)心許愿，愿我能夠敞開(kāi)閉鎖的心扉

　　6、在皎潔的月光下，那顆藍(lán)寶石星光璀璨的照耀光芒十分美麗。

　　7、你那璀璨的淚光，照耀著母親的雙眼。

　　8、最美的是冰珠串結(jié)在野櫻桃枝上，紅白相間，晶瑩向日，覺(jué)得人間珍寶，無(wú)此璀璨�！�

　　9、禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。

　　10、今天我做了一件很有意義的事，我相信他會(huì)是我璀璨生命中的又一筆財(cái)富。

　　11、那滿(mǎn)目玲瓏璀璨的首飾、項(xiàng)鏈、光彩奪目令人大開(kāi)眼界。

　　12、開(kāi)平碉樓，是開(kāi)平的一顆璀璨的明珠。

　　13、在皎潔的月光下，那顆藍(lán)寶石顯璀璨地閃耀著。

　　14、這顆寶珠一閃一閃的，發(fā)出璀璨耀眼的光芒！

　　15、每顆星星都璀璨，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒。

　　16、中華文化博大精深，古典文學(xué)璀璨奪目。

　　17、世界最美麗的地方，不僅美在山水，美在景觀，更美在璀璨奪目的翡翠上

　　18、春天，廣場(chǎng)上，潺潺涌流的水柱搭起一座舞臺(tái)，璀璨的水煙花四面綻放。

　　用璀璨的近義詞

　　燦爛：看著她那燦爛的笑容，我的心也豁然開(kāi)朗了起來(lái)。

　　耀眼：早晨，那陽(yáng)光向大地灑下，耀眼極了！

　　絢爛：夜色逐漸降臨，絢爛的彩霞將整個(gè)天空渲染得金碧輝煌。

　　【擴(kuò)展閱讀：淺談近義詞的辨析、使用】

　　一、凡是意義相同或相近的詞就叫同義詞。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱(chēng)等義詞。有些詞意義基本相同，但并不完全相等，應(yīng)用上也不能任意互換，彼此間有一定的`細(xì)微差別，屬近義詞。意義完全相反或相對(duì)的詞叫反義詞。

　　二、詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱(chēng)，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯。正確使用詞語(yǔ)就要求掌握初中涉及的漢語(yǔ)詞匯含義和正確使用的條件。主要涉及到近義詞的區(qū)分，易混易錯(cuò)詞語(yǔ)的正確選擇，以及實(shí)詞、虛詞等各種詞性的詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確選擇。

　　三、詞的感情：詞語(yǔ)的感情色彩是指詞語(yǔ)在反映客觀事實(shí)時(shí)所傳達(dá)出的態(tài)度和感情。包括褒義詞，貶義詞和中性詞。帶有喜愛(ài)，贊許意味的詞語(yǔ)叫褒義詞；帶有憎惡，貶斥意味的詞語(yǔ)角貶義詞；可以用在好的方面，也可以用在壞的方面，表達(dá)的是客觀冷靜的態(tài)度的詞語(yǔ)叫中性詞。

　　四、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來(lái)的意思卻有一定的區(qū)別。比如：“安靜”、“寧?kù)o”都指沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩�！鞍察o”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來(lái)的意思，它有一個(gè)由喧鬧到安靜下來(lái)的過(guò)程。而“寧?kù)o”重在平和，一般多指環(huán)境或心情平和安靜，它描述的是一種很安靜的狀態(tài)或氣氛�！皩�?kù)o”是高于“安靜”的一種情境，除了指環(huán)境外，更多的時(shí)候是指一種心情上的安寧，是人們追求的不受外界干擾的有質(zhì)量的生活境界。而“安靜”多指環(huán)境沒(méi)有聲音或吵鬧。“安靜”的使用范圍要比“寧?kù)o”大一些。

　　五、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)撫”與“愛(ài)戴”這三個(gè)詞詞義相近，但存在差異，是不能混用的。“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，指人時(shí)常用于上對(duì)下，如老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、要愛(ài)護(hù)年輕一代；指物時(shí)，可以是具體事物，也可以是抽象事物，如愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)�！皭�(ài)撫”指疼愛(ài)撫慰，如母親愛(ài)撫地給女兒梳妝。“愛(ài)戴”的意思要高一層，指敬愛(ài)并擁護(hù)，只指人不指物，常用于下對(duì)上，大多用于對(duì)領(lǐng)袖，如老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家受到人民的愛(ài)戴；也可用于對(duì)有名望、有突出貢獻(xiàn)的人，如有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家、學(xué)者和科學(xué)家受到人民的愛(ài)戴。對(duì)一般領(lǐng)導(dǎo)不能用“愛(ài)戴”，只能用“愛(ài)護(hù)”，如尊重領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)。

　　六、要培養(yǎng)自己正確使用詞語(yǔ)的能力，就要重視日常積累；要在平時(shí)的閱讀中認(rèn)真體會(huì)詞語(yǔ)的含義、用法及表達(dá)作用，掌握詞語(yǔ)的規(guī)范用法；平時(shí)寫(xiě)作，要養(yǎng)成字字斟酌，力求用詞準(zhǔn)確的習(xí)慣；要用一定的時(shí)問(wèn)對(duì)近義實(shí)詞和易混虛詞作集中復(fù)習(xí)，分門(mén)別類(lèi)，歸納整理。

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