有關(guān)尊師重道造句

　　我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚威之心。下面一起來了解有關(guān)尊師重道造句吧！

　　有關(guān)尊師重道造句【1】

　　1、尊師重道在中國傳統(tǒng)社會蔚然成風(fēng)。

　　2、張承業(yè)這個人的性格其實非常復(fù)雜，一方面，他愛美女和喝酒，處事狂放不羈；另外一方面，他對藝術(shù)非常執(zhí)著，而且十分尊師重道。

　　3、國將興，必貴師而重傅。

　　4、推動品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結(jié)果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

　　5、中國社會是尊師重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君親師’的香位牌。

　　6、在學(xué)習(xí)中，專業(yè)不求上進(jìn)，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。

　　7、這種精神，就是人說的尊師重道的精神。

　　8、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。

　　9、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。

　　10、而評教，則成了對服務(wù)員滿意與否的問卷調(diào)查，完全扭曲了傳統(tǒng)的尊師重道的宗旨。

　　11、儒家特別強(qiáng)調(diào)尊師重道的重要，強(qiáng)調(diào)老師的恩德與父母的恩德是一樣的'。

　　12、包括訓(xùn)練禮儀馬步套拳護(hù)身術(shù)腳法體能訓(xùn)練自我控制增加自信心身體的靈活性速度鍛？力量鍛？及教導(dǎo)學(xué)生尊師重道。

　　13、陳坤耀教授七十年代的學(xué)生，為表尊師重道，以他名義成立杰出學(xué)人講座系列。

　　14、尊師重道是中華民族傳統(tǒng)的美德。

　　15、武德以尊師重道、重義守信、立身正直、謙和仁愛為基本內(nèi)容。

　　16、所以在此特別提醒諸位同學(xué)，佛法是師道，一定要尊師重道，依照老師的教導(dǎo)去修學(xué)，我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。

　　16、因為那樣的話，她每天打交道的將會是有自己價值觀的成年人，他們不需要對她尊師重道。

　　有關(guān)尊師重道造句【2】

　　1、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　2、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

　　3、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

　　4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�？鬃?/p>

　　5、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

　　6、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

　　7、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　8、疾學(xué)在于尊師。

　　9、古之學(xué)者必有師。

　　10、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　11、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　12、舉世不師，故道益離。柳宗元

　　13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

　　14、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

　　15、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

　　16、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　17、人不可以不就師矣。

　　18、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　19、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　20、若要好，問三老。

　　21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》

　　22、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿

　　23、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　24、君子隆師而親友。《荀子修身》

　　25、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》

　　26、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　27、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》

　　28、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯觿駥W(xué)》

　　29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

　　30、國將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�

　　31、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》

　　32、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩�論集在浙之演說》

　　34、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》

　　35、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈

　　36、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。楊雄

　　37、圣人無常師。韓愈

　　38、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

　　39、師者，人之模范也。楊雄

　　40、經(jīng)師易求，人師難得。《北周書》

　　41、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�

　　42、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　43、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

　　44、不師者，廢學(xué)之漸也。

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