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冀中的地道戰(zhàn)語文教案

時(shí)間:2022-08-26 18:30:15 語文教案 我要投稿

冀中的地道戰(zhàn)語文教案

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的冀中的地道戰(zhàn)語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

冀中的地道戰(zhàn)語文教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識本課生字。

  2.正確、流利地朗讀課文。

  3.理解課文內(nèi)容,了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用和地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并從中體會人民的智慧和力量是無窮無盡的,并受到愛國主義的教育。

  4.理清課文敘述順序,學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙姆椒ā?/p>

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過語言文字了解冀中地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);理清課文的敘述順序。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課,提示課題

  我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了描寫古代戰(zhàn)爭的《赤壁之戰(zhàn)》。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文,描寫的是現(xiàn)代人民戰(zhàn)爭——《冀中的地道戰(zhàn)》。(板書課題:冀中的地道戰(zhàn))“冀中”指什么?(河北地區(qū)中部,冀,河北簡稱。)你對“地道戰(zhàn)”有哪些了解?(啟發(fā)學(xué)生從看過的電影或書中談?wù)勛约簩Φ氐缿?zhàn)的了解。)

  二、教師簡介背景知識。

  三、提出學(xué)習(xí)要求。

  1.默讀課文,讀準(zhǔn)字音,理解詞語。

  2.思考問題:

 。1)作者是按怎樣的順序介紹冀中地道的?

 。2)課文是怎樣具體介紹冀中地道的式樣和特點(diǎn)的?

 。3)從課文中描寫地道的式樣和特點(diǎn)中,選擇給你印象最深的一兩點(diǎn),談?wù)勀銓Α叭嗣竦闹腔凼菬o窮無盡的.”感受。

  3.同桌或小組交流討論。

  課文先講了地道產(chǎn)生的時(shí)間、原因及作用;接著講了地道的式樣和特點(diǎn):式樣多,地道的位置和高度,地道里的大洞及通氣孔,地道的出口,地道的通訊聯(lián)系等。學(xué)生交流時(shí),可引導(dǎo)他們畫出相關(guān)語句,認(rèn)真讀讀,體會體會。

  4.結(jié)合課文內(nèi)容,畫一畫地道的示意圖。

 。ǔ螅﹤(gè)人畫。

 。2)選擇畫得好的在班上展示。

  5.引導(dǎo)體會“人民的智慧是無窮無盡的”這句話的意思。

  6.結(jié)合體會,有感情地朗讀課文。

  四、布置作業(yè)。

  朗讀課文。

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