中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案

時(shí)間:2022-08-25 18:16:07 語(yǔ)文教案 我要投稿

初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  簡(jiǎn)單介紹作者田曉菲。

  二、默讀全文

  要求:將文中不能理解意思的詞語(yǔ)或者是自己認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)劃出來(lái),讀完一段,大致的理解一下這一段表達(dá)了什么內(nèi)容,注意勾畫那些表現(xiàn)了作者對(duì)北大的感情的語(yǔ)句。

  三、概括文章內(nèi)容要點(diǎn),理解文章大致意思

  討論:

  1、文章分為獨(dú)立的三個(gè)部分,用空行空開,那么第一部分是按什么順序來(lái)寫的?用一個(gè)詞填在下列橫線上:

  2、朗讀第4段,說(shuō)說(shuō)這一段表現(xiàn)了作者回顧進(jìn)北大兩年的生活產(chǎn)生的感受?

  3、第二部分從哪些方面寫去寫北大的?

  4、朗讀第8、9段,哪些語(yǔ)句寫出了作者北大圖書館的感覺(jué),是什么樣的感受呢?

  5、朗讀10、11段

  A、第10段第一句話所起的作用是什么?“更喜歡讀北大的人”,“人”可以“讀”嗎?在這里“讀”是什么意思?此文的作者又從北大的人身上讀出了什么?回憶一下,朱自清從父親的背景中“讀”出了什么?小弗郎士又從韓麥爾先生身上“讀”到了什么?

  B、作者對(duì)北大老師的感情是怎樣的?“北大就是一條生命飽滿的河流,它從九十年前的源頭出發(fā),向那充滿希望的未來(lái)流淌。不管兩岸風(fēng)景變換,河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客,也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工!边@句話中“船客”、“舵手與船工”、“兩岸風(fēng)景變換”各指什么?為什么是從“九十年前的源頭”出發(fā)?

  6、朗讀最后一個(gè)部分

  A、這一部分表達(dá)作者對(duì)北大的什么感情?

  為北大擷取最燦爛的珍珠

  北大是我的`一部分,是一部分的我。

  我還會(huì)回到你的身邊

  B、為什么“我是不系之舟”,“系”怎么讀?是什么意思?這個(gè)比喻表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  四、小結(jié)

  文章題為“十三歲的際遇”,這個(gè)際遇是什么?為什么不以“我愛(ài)北大”,“我的學(xué)校”或者“北大生活的回憶”為題呢?(先讓學(xué)生暢所欲言,再總結(jié))之所以要寫這個(gè)際遇,因?yàn)閷?duì)于作者的一生來(lái)說(shuō),是一個(gè)里程碑,實(shí)在是太重要了,用作者自己的話來(lái)說(shuō),北大是“自七歲起便結(jié)識(shí)便熱愛(ài)的地方”,“正是在北大,我由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,一步一步艱難地走向成熟”,“北大是我的一部分,是一部分的我”,“它流淌在我的血液里”,和我“永遠(yuǎn)無(wú)法分割開來(lái)”,簡(jiǎn)而言之,“我”一切的一切都來(lái)自于“十三歲的那次不尋常的際遇”。

  設(shè)計(jì)思想

  在學(xué)生默讀的基礎(chǔ)上,概括三個(gè)部分的內(nèi)容,理解之間的聯(lián)系,通過(guò)朗讀、精讀第4、9、10、11、15、17段體會(huì)作者所表現(xiàn)的對(duì)北大的特殊的感情。再讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作詞語(yǔ)卡片或詞語(yǔ)筆記。

【初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案】相關(guān)文章:

初一語(yǔ)文十三歲的際遇教案04-21

《十三歲的際遇》語(yǔ)文教案03-25

十三歲的際遇語(yǔ)文教案07-28

十三歲的際遇教案10-22

十三歲的際遇教案09-05

十三歲的際遇的教案課件05-10

《十三歲的際遇》精品教案08-25

《十三歲的際遇》初中語(yǔ)文教案04-14

十三歲的際遇07-28