語文教案:看電視
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的語文教案:看電視,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。
2、有感情地朗讀課文,體會家庭成員之間的親情。
3、初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。
教學過程:
第一課時
㈠猜謎揭題,引入新課
、辈轮i語
小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。(打一家用電器)板書:電視⒉談話揭題。
大家每天看電視嗎?有一家人也和大家一樣,每天看電視?伤麄兗铱措娨暫芷婷,你想知道嗎?那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧!把板書寫完整。
㈡初讀課文,認識生字。
⒈出示本課生字,讓學生在學習前先認一下。(這樣做對于會認的同學可以建立成功感,激發(fā)學習興趣。對于暫時不會的孩子來說,可促進課上認真學習,同時為了下一節(jié)課能趕上也能提前會認,課下還有可能更認真地預習)
、沧宰x課文。(注意讀準字音,把字連成詞。)把有生字的詞語多讀幾遍。
、惩老嗷z查生字,并交流認字方法。
、唇處煓z查。
⑴出示加音節(jié)的生字(這步是為正音而設計的)本課易錯的字音有:(全、精等)
⑵出示詞語(開火車朗讀)。學生如有不懂的詞語提出來。教師引導學生理解。(放到句子中,聯(lián)系上、下文理解)如:精彩、沒完沒了(這一步的設計是遵循了識字規(guī)律,學生讀準字音,感知字形的基礎上,進一步理解字意)
⑶出示單個字讓學生認記。(對于難理解的字可重點擴二到三個詞,以幫助理解字意。)
⒌學寫生字“關、完、寫”(讀字音,分析字形,在田字格中自己練寫)
、蹲x課文,爭當朗讀小老師。
、缇毩曥柟。
⒈讀詞語練說話。
全家人
奇妙
卻
精彩
球賽
關掉
沒完沒了
換頻道
球員們
寫字
音樂
舞蹈
第二課時
、迩榫硨
、边叴蚩彀暹呑x這首節(jié)奏鮮明的詩歌。
、猜牶笳f說通過上節(jié)課的學習,你知道了什么?學寫“全”字。
㈡讀文幫老師開火車
、卑职謵劭
卻換成了
奶奶愛看
卻換成了
我們一起為媽媽換成了
、矊W寫爸爸的“爸”
、缰攸c質(zhì)疑,討論解答。
、币龑|(zhì)疑為什么爸爸愛看足球卻為媽媽換成戲曲?
為什么奶奶又把她愛看的.戲曲換成足球?
我們?yōu)槭裁从痔嶙h為媽媽換成音樂舞蹈?
、灿懻摻獯。(師小結(jié):我們家看電視真“奇妙”!)學寫“家”
、痴劯惺,悟文情。
、韪星槔首x,把你所感受到的,感悟到的用你的朗讀表現(xiàn)出來。(舉行朗讀比賽)(朗讀重在感悟,對學生的指導不要拘泥于機械的點拔。)
、閿U展結(jié)束
、饼R讀最后一句,猜猜心中的“秘密”是什么?
、瓴贾米鳂I(yè)
回去了解一下爸爸媽媽爺爺奶奶最愛看什么節(jié)目?
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