六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)
寒假作業(yè)近年來(lái)有了新的定義，少數(shù)學(xué)校展開(kāi)了素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，將寒假作業(yè)變成活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活，不過(guò)大多數(shù)作業(yè)通常都以書(shū)面形式展現(xiàn)。以下是小編為大家精心整理的六年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)，歡迎大家閱讀。
一、字詞句積累與運(yùn)用（43分）
�。ㄒ唬┳x文段，據(jù)文意，拼寫(xiě)漢字。（8分）
“zhāo( )看水東流，mù( )看日出zhuì( )”。時(shí)光飛shì( )不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不jué( )，連mián( )不斷，實(shí)則一去不返，讓人jiē( )嘆。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二個(gè)春秋已過(guò)去，十二個(gè)春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
�。ǘ┙o帶點(diǎn)的字注音，再用它的另外一個(gè)讀音組一個(gè)詞。（8分）
打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ）
泊位（ ） （ ） 行走（ ）（ ）
扁擔(dān)（ ） （ ） 唱和（ ）（ ）
盡管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ）
�。ㄈ┻x擇合適的答案序號(hào)填在題干后面的括號(hào)里。（10分）
1．下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．金壁輝煌 嘔心瀝血 響竭行云 負(fù)荊請(qǐng)罪
B．走頭無(wú)路 香味四溢 精兵簡(jiǎn)政 豁達(dá)樂(lè)觀
C．春意盎然 迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡
2.下列加點(diǎn)詞含義相同的一組是 ( )
A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水十分吃力。
B.①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ②中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。
C.①他爺爺與地主老財(cái)有著深仇大恨。 ②我們對(duì)老張的遭遇深表同情。
D.①花言巧語(yǔ)迷惑不了頭腦清醒的人。 ②這個(gè)百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個(gè)春天。
3．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B．沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
4.下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是( )
A.怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》給我用?
B.快把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》拿給我用!
C.你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》給我用呢?
D.能把你的《小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文思維訓(xùn)練》借給我用一下嗎?
5.下列句子表意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫的一項(xiàng)是 ( )
A.我要盡快早日?qǐng)?bào)答母親對(duì)我的母愛(ài)。
B.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。
C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
D.即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)一分一秒。
6．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ）
A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
7.下列和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是 ( )
例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。
A.敵人夾著尾巴逃跑了。
B.紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國(guó)家主席。
C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。
D.昨天我遇見(jiàn)那個(gè)小光頭了。
8．下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝____出墻來(lái) ②兒童急走追黃蝶，飛入_____無(wú)處尋。
③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)____開(kāi)。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．紅杏 桃花 梨花 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
9.下列文字與原文完全一致的一項(xiàng)是( )
A.一兒曰：“日初出大余車(chē)蓋，級(jí)日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
B.雖與之俱學(xué)，佛若之矣。
C.昔我往矣，楊柳依依？今我來(lái)思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……
10．一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ）
A．別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!
B．小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!
C．小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!
D．我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
（四）給說(shuō)法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（7分）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的。（ ）
2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（ ）
3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。（ ）
4．“春天的鄰水是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。（ ）
5．“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍是革命的隊(duì)伍。”這句話若縮句，應(yīng)該是“共產(chǎn)黨是隊(duì)伍”。（ ）
6．藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。”（ ）
7．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。（ ）
�。ㄎ澹┭a(bǔ)充名句（6分）
1．造物無(wú)言卻有情，______________________。
2．______________________，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
3．__________________，不能動(dòng)人。
4.珍惜自然資源，______________________。
5．______________________，俯首甘為孺子牛。
6．好雨知時(shí)節(jié)，____________________。
�。┌匆髮�(xiě)名言警句（4分）
1勸勉誠(chéng)信的：______________________
2.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的：______________________
3.珍惜時(shí)間的：______________________
4.保護(hù)環(huán)境的：______________________
二、閱讀（27分）
�。ㄒ唬┠瑢�(xiě)古詩(shī)《竹石》（清·鄭燮）。（4分）
（二）根據(jù)意思寫(xiě)出古詩(shī)句。（2分）
1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽(yáng)的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。
2．及時(shí)的好雨是知道時(shí)節(jié)的，每當(dāng)春天就滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。
�。ㄈ┱赵奶羁�。（2分）
人（ ）要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做（ ）的說(shuō)過(guò)：“人（ ）一死，或重于泰山，或輕于（ ）。”
�。ㄋ模┳x下面文言文，回答文后的問(wèn)題。（6分）
王荊公不受紫團(tuán)參
王荊公【1】病喘，藥用紫團(tuán)山人參，不可得。時(shí)薛師政【2】自河?xùn)|還，適有之，贈(zèng)公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭�！惫唬骸捌缴鸁o(wú)紫團(tuán)參，亦活到今日。”竟不受。
【注釋】【1】王荊公：即王安石，北宋政治家、文學(xué)家，宋神宗熙寧年間任宰相，封荊國(guó)公，因此世稱荊公。【2】薛師政：人名，即薛向，字師政，善于經(jīng)商和管理財(cái)務(wù)。
1、解釋下面加點(diǎn)字的含義。（2分）
適有之（ ） 亦活到今日（ ）
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)劃線句子的意思。（2分）
3、下面哪個(gè)詞語(yǔ)不能概括文中王安石的品質(zhì)？（ ）（2分）
A、豁達(dá)樂(lè)觀 B、清正廉潔 C、嚴(yán)于律己 D、寬宏大度
�。ㄎ澹┳x文章，完成作業(yè)。（13分）
朋友
小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（ ）會(huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事�，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（ ）年齡小，（ ）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的`就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱妫芎亲映鲅�，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 留意（ ） 純真（ ）
2．給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
3．根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。（2分）
原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?）（2分）
5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過(guò)15個(gè)）（3分）
�。�1）
�。�2）
（3）
6．讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話。（2分）
三、習(xí)作（30分）
請(qǐng)以《成長(zhǎng)需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫(xiě)一篇500字左右的習(xí)作。要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。
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