小學(xué)生反問句大全
反問句就是用疑問的句式,表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。下面是小編為大家收集的小學(xué)生反問句大全,歡迎閱讀。
1、難道那條街不熱鬧嗎?
2、你覺得有問題嗎?
3、有這樣的可能嗎?
4、人難道可以長生不老嗎?
5、地球難道不是圓的嗎?
6、這么遠,箭哪能射得到呢?
7、有這樣的可能嗎?
8、難道你覺得自己對嗎?
9、這樣有問題嗎?
10、人難道可以長生不老嗎?
11、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?
12、你真的覺得是這樣嗎?
13、我們難道被困難嚇倒嗎?
14、大千世界,哪里沒有野花的倩影?
15、字典難道不是我們的良師益友嗎?
16、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?
17、地球難道不是圓的嗎?
18、這么遠,箭哪能射得到呢?
19、難道他覺得自己沒有錯嗎?
20、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
21、我們怎么容忍破壞紀律的人和事?
22、不是自家人,難道就不該互相關(guān)心嗎?
23、這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?
24、當農(nóng)民,難道就不需要文化知識了嗎?
25、難道你認為有人比愛因斯坦更偉大嗎?
26、十萬支箭,三天怎么造得成?
27、浪費時間難道不就是浪費生命的表現(xiàn)嗎?
28、敢于這樣做的人,難道不是一個英雄嗎?
29、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?
30、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎?
31、王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
32、不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會有知識?
33、這么重的東西,我怎么拎得動呢?
34、我們勸阻同學(xué)吵架難道不是對的嗎?
35、失敗了還得干,難道能知難而退嗎?
36、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
37、看到你有苦難,我難道不必須幫助嗎?
38、聽了他的感人事跡怎么不使我感動得流淚呢?
39、青龍橋附近坡度特別大,火車難道爬得上這樣的陡坡嗎?
40、我們難道能抄襲別人的作業(yè)嗎?
41、看著游人拿走自己的勞動果實,心里難道不特別喜歡嗎?
42、我怎么不為我們是炎黃子孫感到驕傲呢?
43、我們是小學(xué)生,難道不要好好學(xué)習(xí)嗎?
44、我們怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢?
45、黃山的云海怎么不令人流連忘返呢?
46、為了使西安四個現(xiàn)代化,我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
47、四周圍黑洞洞的,難道不容易碰壁嗎?
48、對這種壞人環(huán)視,我們難道能不聞不問嗎?
49、難道有比鍛煉身體,爭強體質(zhì)更重要的事了嗎?
50、你對我們的深情厚誼我們怎么會忘記呢?
51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開手術(shù)臺呢?
52、我們怎么會忘記這比山還高比海還深的情誼呢?
53、都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?
54、難道你認為沒有這樣一回事?
55、要奮斗就會有犧牲,這難道不是真理嗎?
56、人們怎么不希望車子能停下來,不希望時間能停下來?
57、不勞動,連棵花也弄不活,這難道不是真理嗎?
58、那電線上停著的`幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
59、看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
60、巍巍高山難道不是英雄堅強不屈的精神的象征嗎?
61、如果沒有泉水,這么旱的天氣,泥土難道會這樣濕嗎?
62、你用臟手隨便抓東西吃,肚子里怎么不會長蛔蟲呢?
63、登泰山看日出難道不是我很久以來最大的心愿嗎?
64、植物學(xué)研究的對象在自然界,我怎么能離開這個對象呢?
65、看到那數(shù)不盡的餓青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
66、居里夫人只要在專利書上簽個字,所有的困難不是都可以解決了嗎?
67、難道是我的心在黑夜里徘徊,它被噩夢引入了迷陣,到這時才找到歸路?
68、當你聽到這段英雄事跡的時候,難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎?
69、一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,難道不是一件多么了不起的事情嗎?
70、難道有比守住你們的陣地,不讓敵人的炮火把你們的陣地掀翻更重要的事了嗎?
擴展資料:
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈,更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
意思
就是把答案藏在問題里,且答案是唯一的,也是肯定的(明知故問)。
反問句結(jié)尾時正常情況下用問號,而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思,否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力,而且感情色彩更為鮮明。
反問句,就是明知故問,一般由陳述句改變而來,句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情,或肯定或否定,且只問不答。
例句
1.當土夫子,難道就不需要文化知識了嗎?——強調(diào)當土夫子也需要文化知識。
2."那怎么是一樣的呢?"說話者在強調(diào)那是不一樣的。
3.難道我們能浪費時間嗎?——強調(diào)要珍惜時間,突出時間的重要性。
4你們怎能破壞環(huán)境呢?——強調(diào)要保護環(huán)境。
5.你們怎么能不承認錯誤呢?——強調(diào)要勇于承認錯誤。
6.你們怎么能不回家呢?——強調(diào)不能不回家。
7.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來,同死人待在一起怎么行!”意思就是說同死人待在一起不行,感嘆號表示極度強調(diào)。
8.晚了也得去,怎么可以逃學(xué)?——《城南舊事》(林海音)
9.我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚的時候,不是干脆就放你們一天假的嗎?
10.這是多么深刻的教誨。‰y道不值得我們永遠牢記嗎?
11.你如果上課不認真聽講,作業(yè)會做嗎?——強調(diào)上課不認真你就不會做作業(yè)。
12.為什么不去問問神奇海螺呢?——強調(diào)你應(yīng)該去問神奇海螺!逗>d寶寶》
13.報紙沒有這么大的魔力嗎?——強調(diào)報紙有這么大的魔力。
14.難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎?——強調(diào)我們該去學(xué)習(xí)他的精神。
特點介紹
通常反問句是陳述句的改版,是為了強調(diào)語氣。
如:那怎么是一樣的呢?這個反問句改為陳述句就是:那是不一樣的。相比之下,前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外,一些反問句還要有反問詞,如:難道怎么這么……除了反問詞,還要在最后加上語氣詞如:呢嗎……而且為了表示與陳述句的區(qū)別,還要在最后加上問號(?)。
且通常都要把句子(判斷句)的意思倒過來后,再加上反問詞。
反問和設(shè)問的區(qū)別:設(shè)問和反問都是無疑而問,但是有明顯的區(qū)別:設(shè)問不表示肯定什么或否定什么,反問明確地表示肯定或否定的內(nèi)容。設(shè)問主要是提出問題,引起注意,啟發(fā)思考;反問主要是加強語氣,用確定的語氣表明作者自己的思想。設(shè)問是自問自答,有問有答,答在問外;反問寓答于問,有問無答。
加強語氣,更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經(jīng)常使用反問句的人語言攻擊性較強,自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現(xiàn),在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產(chǎn)生負面的影響,因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
反問就是通過思考使自己的思想更確定。
也就是說,他認為自己的思想不確定,還需要思考,還可以反駁,還有轉(zhuǎn)機。
所以,人們都說反問是不自信的表現(xiàn)。
可如果都自信了,那就沒思考了,沒反駁了,沒轉(zhuǎn)機了。
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