慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀

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　　慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀 1

　　閱讀《慈母情深》片段，按要求回答問(wèn)題。

　　①母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著。

　�、谂赃呉粋�(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！……”又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇？”

　�、勰赣H卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的啊！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

　�、苣赣H說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷人了手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……

　�、菽且惶煳业谝淮伟l(fā)現(xiàn)，我的母親原來(lái)是那么瘦小，竟快是一個(gè)老女人了！那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的`形象，競(jìng)回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。

　�、弈且惶煳业谝淮斡X(jué)得我長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。并因自己15歲了才意識(shí)到自己應(yīng)該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容。

　�、呶冶亲右凰�，攥著錢跑了出去……

　　⑧那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽(tīng)水果罐頭。

　�、帷澳氵@孩子，誰(shuí)叫你給我買水果罐頭的？！不是你說(shuō)買書(shū)，媽才舍得給你錢的嗎？”

　�、饽翘炷赣H數(shù)落了我一頓。數(shù)落完了我，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。

　　從此，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……

　　問(wèn)題：

　　1、你如何理解②、③兩段的人物對(duì)話？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、④段中的四個(gè)“立刻”表達(dá)上有何作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、⑤、⑥兩段是“我”靈魂深處震撼之后，對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)、理解和自我感受，那么，你從中能讀出“我”的怎樣的感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、“我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……”說(shuō)明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、你如何理解媽媽的責(zé)備和數(shù)落？把自己的理解或看法寫在下面。＿＿＿＿＿＿

　　答案：

　　1、媽媽同事的話反襯媽媽的見(jiàn)識(shí)，突出媽媽掙錢的不容易；媽媽的話表現(xiàn)媽媽對(duì)我的理解與支持，突出了媽媽的通情達(dá)理，慈祥與善良，有遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　2、四個(gè)“立刻”突出母親爭(zhēng)分奪秒的掙錢，媽媽的艱辛，錢來(lái)之不易。

　　3、對(duì)媽媽理解、崇敬、熱愛(ài)，還有自己的深深自責(zé)。

　　4、“我”面對(duì)媽媽的艱辛，慷慨的給錢，內(nèi)心充滿了感激和辛酸。

　　5、從媽媽責(zé)備和數(shù)落的話語(yǔ)中，可以看出媽媽不顧自己，一切為了滿足孩子的讀書(shū)的愿望。媽媽是一個(gè)慈祥的母親。

　　慈母情深閱讀理解及答案優(yōu)秀 2

　　慈母情深（節(jié)選）

　　七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

　　……

　　我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。

　　“媽——”

　　“媽——”

　　背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

　　母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？”

　　“我……”

　　“有事快說(shuō)，別耽誤媽干活！”

　　“我……要錢……”

　　我本已不想說(shuō)出“要錢”兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了！

　　“要錢干什么？”

　　“買書(shū)……”

　　“多少錢？”

　　“一元五角……”

　　母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。

　　旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇？”

　　母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”

　　母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……

　　那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦�。�

　　那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是個(gè)大人了。

　　我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……

　　……

　　……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。

　　問(wèn)題：

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　震耳欲聾——___________________________________。

　　2、（1）用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會(huì)到_________________________。

　�。�2）“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對(duì)母親的敬愛(ài)之情。“我鼻子一酸”，是因?yàn)開(kāi)________________，句中的省略號(hào)表示___________________。

　�。�3）為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？

　　3、課文內(nèi)容填空。

　　《慈母情深》是著名作家（）寫的。

　　“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（）描寫，看出（）

　　“走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對(duì)母親（）的描寫，道出這是一位（）的.母親。

　　“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著�！边@是對(duì)母親的（）描寫，看出是一位（）的母親。

　　當(dāng)同事認(rèn)為我是要錢買閑書(shū)，勸阻母親給我錢時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的”。這是對(duì)母親（）的描寫，從中看出母親的（）。

　　4、想想作者寫了什么事來(lái)表現(xiàn)“慈母情深”，為什么用“慈母情深”做課題。

　　答案：

　　1、文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了。

　　2、（1）母親為養(yǎng)家爭(zhēng)分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對(duì)母親心疼、熱愛(ài)。

　　（2）為自己的不懂事而感到內(nèi)疚；被母親無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)，而內(nèi)心激動(dòng)。內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。

　�。�3）因?yàn)槟赣H掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書(shū)，滿足“我”讀書(shū)的愿望。如果再用那錢買別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親，對(duì)不起母親的慈愛(ài)之情。所以……

　　3、梁曉聲、環(huán)境、母親工作環(huán)境差，工作很辛苦、外貌、瘦弱、動(dòng)作、貧窮辛苦、語(yǔ)言、愛(ài)子之情，深明大義，通情達(dá)理。

　　4、貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。因?yàn)榇认榈哪赣H不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)。這個(gè)課題表達(dá)了作者對(duì)母親的感激、敬愛(ài)之情。

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