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小學二年級語文閱讀理解題
一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎（lí），實現他學習音樂的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。
后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。
1、用動詞填空。
�。ǎ┑兀ǎ┖⒆樱ǎ╇娫挘ǎ纷V（）提琴
2、用“”畫出冼星海生活艱苦的句子。
3、你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。
【補米袋】
一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很著急。
少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線�！�
小光回家拿來針和線，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。
3、老奶奶開始為什么著急？
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4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。
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小花貓
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上�！毙』ㄘ埫亲�，沒汗！
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上�！毙』ㄘ�?zhí)硖砣恚瑳]汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上�！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有自然段。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。
3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里。
（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身
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