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爸爸的花兒落了閱讀理解及答案

時間:2022-08-03 19:22:27 閱讀理解 我要投稿

爸爸的花兒落了閱讀理解及答案

爸爸的花兒落了閱讀理解及答案1

  快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?

爸爸的花兒落了閱讀理解及答案

  進了家門來,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落地很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

  石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:

  “是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”

  妹妹們驚奇地睜大了眼,她們搖搖頭說:“是它們自己掉下來的!

  我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說:

  “大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)……

  他為什么不說下去了?我忽然著急起來,大聲喊著說:

  “你說什么?老高!

  “大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

  瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對老高說:

  “老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院。”我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。

  我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:

  爸爸的花兒落了。

  我也不再是小孩子。

  1.選文的開頭為什么反復(fù)地寫“快回家去!”的心理活動?

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  2.畢業(yè)典禮結(jié)束后,“我”回到家里,為什么不直接寫爸爸去世,而寫弟弟妹妹們在散落的夾竹桃下玩鬧?

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  3.文中倒數(shù)第二段“爸爸的花落了”有什么含意?它與文章要表達(dá)的中心有什么關(guān)系?

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  4.末尾說“我也不再是小孩子”,從哪些地方可以看出?

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  參考答案:

  1.“我”急于回家見爸爸,把自己這一天的情況和收獲告訴他。

  2.這是為爸爸的病故給我心中造成的悲痛作感情的鋪墊和渲染,寫到弟弟妹妹的玩耍和無知是暗示年紀(jì)最大的13歲的“我”從此將擔(dān)負(fù)起家庭“大人”的重?fù)?dān)。

  3.既指爸爸栽種的花兒凋謝了,更含蓄地說明了爸爸生命之樹的凋謝,而“我”也在經(jīng)歷了這件事之后真正地成熟起來了,將要擔(dān)負(fù)起家庭里一部分重任。

  4.“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來,顯得“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)靜,這樣的安靜”;“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后,自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任,知道“這里就數(shù)我最大了”。

爸爸的花兒落了閱讀理解及答案2

  爸爸的花兒落了

  快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?

  ……

  我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了,他說:

  “大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng) ”

  ……

  爸爸的花兒落了。

  我已不再是小孩子。

  ①在文中的“ ”處填上合適的標(biāo)點符號,并說明其作用。

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 、谡页鑫亩沃邪凳景职旨磳⑷ナ赖木渥。

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  ③選文末尾說,“我已不再是小孩子了”,你從哪些地方看出來的?

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 、墚(dāng)?shù)弥职秩ナ赖南r,長大的“我”卻看到“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進玻璃瓶里”,找出上文中與這句話相照應(yīng)的`一個句子。

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  ⑤雖然“爸爸的花兒落了”,但卻結(jié)出了豐碩的果實。根據(jù)你對文章的理解,這種說法對嗎?為什么?

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 、蕹砷L中的你,對于長大懷有的是向往之情還是懼怕之心呢?并說說理由。

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  參考答案:

  ①……表示話沒說完 ②催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的。 旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子,散散落落的,很不像樣。 ③“我”得知爸爸不行了,首先意識到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人”,然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定.這樣的安靜”。 ④石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴。 ⑤對。在爸爸愛的澆灌和孕育下,雖“花落”但“果熟”,“我”的成長,“我”的堅強,是對他最好的報答。 ⑥略(要有辯證的思維,從“成長”的兩面性上來談。)

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