- 相關(guān)推薦
孫春平《女孩與鼠》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的孫春平《女孩與鼠》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前幾年，我去遼西大山深處支教。那個(gè)村莊真是太僻遠(yuǎn)了。學(xué)校在村東坡崗上，教室倒是不少，但學(xué)生只有四五十人，包括一到六年級，所以實(shí)際上只占用了兩間教室，一、三、五年級一間，二、四、六年級一間。我住村里，村主任說讓年輕的女老師住村外，不放心。眼下的東北農(nóng)村，中青年外出打工，留守的多是老人和兒童，新常態(tài)，不奇怪。
教室是幾十年前蓋的，雖然地面也鋪過水泥，但嚙齒類動(dòng)物的牙齒可謂天下無敵，再加上當(dāng)初用的水泥標(biāo)號低，時(shí)間一久早成了豆腐渣。時(shí)常是，大白天的，半尺多長的老鼠便堂而皇之地出現(xiàn)在教室里，甚至躥到講臺上去。我這人天生怕鼠，一看見鼠游腳下，難免大驚失色。每到這時(shí)，教室里就鬧騰起來，膽小的孩子哇哇喊叫，膽大的男生則又是用掃帚打又是甩石塊、土疙瘩。好不容易有學(xué)生抱來從親友家借來的貓，可是那養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的貓見了老鼠非但不撲不咬，竟從窗口跳出遠(yuǎn)遁。為這事，我也曾幾次找村主任，建議買鼠夾，買鼠藥，沒想到村主任搖頭苦笑說：“可不敢再試，學(xué)生們都不大不小的，真要一眼沒照應(yīng)到，手腳被夾了，或者鼠藥被孩子送進(jìn)嘴巴，那毛病可就大了！”我說：“那就用水泥將教室地面重鋪一次�！贝逯魅稳允强嘈φf：“錢呢？”
有一天放學(xué)后，三年級的小秋有意留在最后，小聲對我說：“老師，我能打耗子。我家的耗子早被我打絕啦�！�
我大驚。小秋不過十歲，瘦瘦弱弱的一個(gè)黃毛丫頭，平時(shí)不愛說話，學(xué)習(xí)卻努力，從來不耽誤作業(yè)。我問：“你怎么打？”
小秋說：“反正我能打，你一看就知道了。但是，我要夜里打，天黑后我不敢一個(gè)人待在教室，老師能陪陪我嗎？”
我說：“好，我陪你。但家長會(huì)讓你夜里一個(gè)人出來嗎？”
小秋的神色頓時(shí)黯然，但只一瞬，又咧嘴笑了：“我也是‘一人吃飽，全家不餓’呀�！卑�，又一個(gè)留守兒童，且是一人獨(dú)守。那晚，我把小秋拉到我的住處，煮掛面，還給她臥了兩個(gè)雞蛋。返回學(xué)校前，小秋說：“我回趟家，總得帶上打耗子的武器呀。”
在村中路口，我再見小秋時(shí)，她仍是背著雙肩書包，手上并沒多出任何物件。我問：“武器帶來了嗎？拿出來給我看看�！�
小秋仍是笑：“暗器不可輕易示人的，別急嘛�！蹦且梗炜崭邞抑鴪A圓的月亮，教室里鋪滿了清輝。小秋拉我坐在暗處，掰碎一塊餅子撒在腳下，示意我不許出聲。果然，耗子出現(xiàn)了。我剛要提醒，小秋突然出手，甩出去個(gè)什么東西，砰，一只耗子應(yīng)聲倒斃。小秋急忙將甩出的東西扯回，又將那只死耗子踢到墻角，重坐回我身邊，小聲說：“耗子鬼得很，不遠(yuǎn)點(diǎn)踢開，別的就不來了�！蔽胰プニ诺秸n桌上的小物件看，小秋急撥開我的手，說：“老師別動(dòng)，臟死了�！�
果然是暗器。老式10斤盤秤的小秤砣，鐵鑄的。因拴了兩米多長纖細(xì)而結(jié)實(shí)的尼龍繩，沉甸甸的小物件打出去便有了收放自如的快捷。我驚異的是這么小的女孩子竟有如此手段，穩(wěn)準(zhǔn)狠，如果不是親眼所見，真是讓人難以相信呀。
那夜，小秋一共擊斃五只老鼠。本來還可以更多，但夜半時(shí)分，第六只出現(xiàn)時(shí)，小秋突然發(fā)了慈悲。那是一只大老鼠，身材頎長，卻顯疲瘦，重要的是，它身后還跟著三只小老鼠，看來是剛出窩的，一只銜著一只的尾巴，形成長長的一串。我問怎么不打，小秋發(fā)出一聲與她的年齡極不相稱的嘆息，說：“打死大的，三個(gè)孩子就都沒有媽媽了。唉，夠了，十天半月，耗子不敢出來了，這東西有記性�！�
那夜，我和小秋同睡在我住處的土炕上。我問：“你怎么不跟你爸媽一起去外地呢？”小秋說：“我爸和我爺爺下礦，都死了。我媽又嫁了人……”我問：“那你怎么不跟你奶奶在一起？”小秋說：“我奶奶幫我叔、我姑照看孩子呢，他們都比我小�！蔽以賳枺骸笆钦l教的你打秤砣呀？”小秋說：“村里的孫爺爺呀。孫爺爺說，女孩子一人在家，不能沒有防身之術(shù)。所以，夜里我都是枕著秤砣睡覺的。孫爺爺還說，《水滸傳》里有個(gè)好漢，叫沒羽箭張清，專用這個(gè)辦法制敵，老厲害了。老師，我打秤砣的事你可一定要替我保密呀�！�
我在那個(gè)小山村只待了兩年。時(shí)至今日，我在街上看到半大的女孩子，還不時(shí)發(fā)呆。小秋也長這么大了吧，她還好嗎？
�。ㄓ袆h改）
18．下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．小說以回憶的形式講述了“我”在遼西大山深處支教的故事，在那里老人和兒童留守是常態(tài)。
B．教室里常出現(xiàn)老鼠，村主任拒絕了“我”用水泥把教室地面重鋪一下的請求，因?yàn)榇謇锾F了。
C．小秋要幫“我”打老鼠，“我”帶她回住處給她做飯，“還給她臥了兩個(gè)雞蛋”表現(xiàn)了“我”對她的憐惜。
D．“我”在街上看到半大的女孩子“還不時(shí)發(fā)呆”，是因?yàn)闆]能幫助小秋，“我”感到愧疚。
19．下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．小說以“女孩與鼠”為題，概括了文章的主要內(nèi)容，同時(shí)設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B．小說第一段交代了故事發(fā)生的背景以及主要人物，使后文故事情節(jié)的發(fā)展合情合理。
C．小秋之所以選擇放過第六只大老鼠，是因?yàn)榭蓱z那三只小老鼠，這為后文寫小秋的身世埋下了伏筆。
D．“我”是小說的講述者，既能起到串聯(lián)故事情節(jié)的作用，又是小說中的價(jià)值判斷的窗口。
20．請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析小秋的性格特點(diǎn)。
21．這篇小說讓人既感到沉重，又感到溫馨。請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“沉重”“溫馨”分別表現(xiàn)在哪些地方，并分析這樣寫的好處。
參考答案
18．D項(xiàng)，“是因?yàn)闆]能幫助小秋，‘我’感到愧疚”錯(cuò)誤，結(jié)合后文“小秋也長這么大了吧，她還好嗎”分析可知，“我”發(fā)呆是因?yàn)閷π∏锏膾炷罴皩π∏锩\(yùn)的擔(dān)憂。
19．B項(xiàng)，“小說第一段交代了故事發(fā)生的背景以及主要人物”錯(cuò)誤，小說第一段是“前幾年，我去遼西大山深處支教……眼下的東北農(nóng)村，中青年外出打工，留守的多是老人和兒童，新常態(tài)，不奇怪”，這段并沒有寫到主人公“小秋”。
20．①堅(jiān)強(qiáng)自立：父親去世，母親改嫁，她獨(dú)自生活，學(xué)習(xí)防身術(shù)保護(hù)自己。
�、跇酚^懂事：老師的話使她想起自己的身世，頓時(shí)神色黯然，但是她很快又咧嘴笑了；體諒奶奶要照顧比她小的孩子，自己獨(dú)自生活。
�、凵屏迹簽榱巳恍±鲜�，她放過了大老鼠。
21．（1）沉重：文章描寫的留守兒童小秋身世之悲慘、內(nèi)心之孤獨(dú)，讓人感到沉重。
溫馨：小秋在成長過程中得到了孫爺爺和“我”的關(guān)愛，小秋自己也自立自強(qiáng)、善良可愛，讓人感到溫馨。
�。�2）沉重與溫馨交織，既引發(fā)讀者對留守兒童的關(guān)注，又讓讀者看到了人性的光輝，深化了小說的主題。
【孫春平《女孩與鼠》閱讀答案】相關(guān)文章：
《大家孫瀛洲》閱讀答案06-17
孫弘者閱讀答案【精選】03-25
《大家孫瀛洲》閱讀答案06-14
《孫謙》閱讀原文及答案11-08
孫泰閱讀練習(xí)及答案12-13
秦腔平凹閱讀及答案06-26
賈平凹《孫犁論》練習(xí)及答案05-25
春閱讀及答案06-12
《舍鼠》閱讀答案及原文04-13