- 相關(guān)推薦
鑒賞家閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的鑒賞家閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鑒賞家閱讀答案1
全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。葉三是個(gè)賣(mài)果子的，專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒(méi)有見(jiàn)這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都從他手里過(guò)過(guò)，有疤的、擠筐、變色、過(guò)小的都剔下來(lái)。他的果子有些是直接到產(chǎn)地采辦來(lái)的，是“樹(shù)熟”，不是在米糠里悶熟了的。他出去買(mǎi)果子比賣(mài)果子的時(shí)間要多得多。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹(shù)，他都知道，和園主打多年交道，熟得像是親家。-別的賣(mài)果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。到處走，能看很多好景致，知道各地鄉(xiāng)風(fēng)，可資談助，對(duì)身體也好。他很少得病，就是因?yàn)槁纷叩枚唷?/p>
這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。兩個(gè)兒子提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了： “嫌我給你們丟人？?jī)晌淮蟛嫉甑摹壬�，有個(gè)賣(mài)果子的老爹，不好看？”兒子連忙解釋?zhuān)骸安皇堑�。你老人家歲數(shù)大了，老在外面跑，風(fēng)里雨里，水路旱路，做兒子的心里不安�！薄拔遗軕T了，我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子。”又說(shuō)，“你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫(huà)拿出去裱了，再給我打一口壽材�！边@里有一種風(fēng)俗，早早把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。兒子依了他。
葉三給別人家送果子是為了掙錢(qián)，給季匋民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。他一來(lái)就是半天，給季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，大氣都不出�？吹骄侍�，情不自禁地深吸一口氣，小聲驚呼。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫(huà)，對(duì)葉三可例外，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季匋民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：“好不好？”“好在哪里？”葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。季匋民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的�！薄皩�(duì)極了！” 季匋民提筆題了兩句詩(shī)：深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂。季匋民畫(huà)了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說(shuō)：“這是一只小老鼠�！薄昂我砸�(jiàn)得？”“老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上，它很頑皮�！薄皩�(duì)！”
季匋民最?lèi)?ài)畫(huà)荷花。他畫(huà)的都是墨荷。他佩服大家李復(fù)堂，但是畫(huà)風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫(huà)多凝重，季匋民飄逸。李畫(huà)多用中鋒，季匋民微用側(cè)筆。李復(fù)堂有時(shí)水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季匋民沒(méi)有那樣的恣悍，他的畫(huà)是大寫(xiě)意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。他畫(huà)的荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長(zhǎng)幅，荷梗甚長(zhǎng)，一筆到底。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季匋民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。問(wèn)葉三：“如何？”葉三說(shuō)：“四大爺，你這畫(huà)不對(duì)，‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！” 季匋民展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)煛M愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，為君破例著胭脂。有時(shí)季匋民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，有上款不好賣(mài)�！� 葉三說(shuō)：“題不題上款都行，不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)�！薄安毁u(mài)？”“一張也不賣(mài)！”
他把季匋民送他的畫(huà)都放在他的壽材里。十多年過(guò)去了，季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子了，但是四季八節(jié)，他還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供。季匋民死后，畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà),大家知道葉三手里有很多季匋民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)，葉三說(shuō)：“不賣(mài)。”有一天一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，叫“辻聽(tīng)濤”。一問(wèn)，是日本人。辻聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看葉三收藏的季匋民的畫(huà)的`。遠(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)，辻聽(tīng)濤用清水洗了手，焚了一炷香，對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)，他不停地贊嘆：“喔！真好！真是神品！” 辻聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。葉三說(shuō)：“不賣(mài)�！� 辻聽(tīng)濤悵然而去。
葉三死了，他兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。（有刪改）
下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．葉三出去買(mǎi)果子下了很大的功夫，比賣(mài)果子的時(shí)間還用得多。因?yàn)樽呗范�，他很少得病，熟人多，�?jiàn)多識(shí)廣。
B．季匋民愛(ài)畫(huà)荷花，作者有意將季匋民和李復(fù)堂所畫(huà)的荷花進(jìn)行對(duì)比，突出了二人畫(huà)風(fēng)的不同，也將褒貶寄予其中。
C．季匋民的“紫藤花開(kāi)”“老鼠上燈臺(tái)”“紅花蓮藕”三幅畫(huà)著力于工筆寫(xiě)實(shí)，色彩絢爛，生動(dòng)形象，具有詩(shī)化的意境。
D．日本人辻聽(tīng)濤很想花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)葉三珍藏多年的畫(huà)，卻被葉三一口拒絕，這說(shuō)明葉三比對(duì)方更了解季匋民畫(huà)的價(jià)值行情。E．這篇小說(shuō)用樸素的語(yǔ)言講述葉三和季匋民兩人身份迥異卻意趣相投的故事，寄寓了作者深厚的人文理想，引導(dǎo)讀者感受生活中的美。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公葉三的性格特點(diǎn)。（6分）
3.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)葉三的兒子將畫(huà)裝在棺材里埋了，作者的安排是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）
答案：
1.AE（5分）
2.（3分）熱愛(ài)生活，有樸素生活經(jīng)驗(yàn)，勤勞能干。②具有藝術(shù)欣賞眼光，能從細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地判定、評(píng)價(jià)畫(huà)家的畫(huà)。③人品高尚，不諂媚、不奉承、不賣(mài)弄。④真心愛(ài)畫(huà)，重情義，不為金錢(qián)所動(dòng)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分）
3.（8分）（觀點(diǎn)2分，分析合理充分4分）
【觀點(diǎn)一】合適。① 更好地突出人物關(guān)系：鑒賞家與畫(huà)家是知音，葉三讓畫(huà)與自己生死相隨，酬知己。②深入刻畫(huà)人物性格：葉三不為金錢(qián)所動(dòng)，謹(jǐn)守信用，人格高尚，是真正的鑒賞家；③深化主題，顯出平淡樸素中的深長(zhǎng)韻味。葉三深明民族大義，使小說(shuō)的主題更加深刻、豐富。（觀點(diǎn)2分，分析合理充分4分）
【觀點(diǎn)二】不合適。①情節(jié)贅余。故事已經(jīng)講完，畫(huà)蛇添足，顯得多此一舉。②對(duì)人物形象的刻畫(huà)產(chǎn)生負(fù)面作用。容易讓讀者產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為葉三自私、頑固，只是為了滿足個(gè)人的占有欲。③不利于豐富主題。埋畫(huà)雖在某種角度上體現(xiàn)民族大義，但不利于文化的傳承與傳播，反映了國(guó)人思想意識(shí)的封閉狹隘，使主題顯得單一。 答案解析： 1.試題分析：B．作者有意將季匋民和李復(fù)堂所畫(huà)的荷花進(jìn)行對(duì)比，突出了二人畫(huà)風(fēng)的不同，但是并無(wú)褒貶之意。C．“老鼠上燈臺(tái)”是小品，不是工筆寫(xiě)實(shí)。D．葉三一口拒絕，這說(shuō)明葉三很看重比對(duì)方季匋民的畫(huà)，他從來(lái)沒(méi)有打算賣(mài)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
2.試題分析：兒子有能力養(yǎng)他不讓他辛苦勞作，他還是不停工作，說(shuō)明他熱愛(ài)生活，有樸素生活經(jīng)驗(yàn)，勤勞能干。文章第三四段的描寫(xiě)體現(xiàn)出他具有藝術(shù)欣賞眼光，能從細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地判定、評(píng)價(jià)畫(huà)家的畫(huà)。而且人品高尚，不諂媚、不奉承、不賣(mài)弄。最后，他收藏的畫(huà)千金不賣(mài)體現(xiàn)出他真心愛(ài)畫(huà)，重情義，不為金錢(qián)所動(dòng)。
3.試題分析：這是一道探究題，本題不要求面面俱到，只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否理，理由是否充分酌情給分。
鑒賞家閱讀答案2
全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。
葉三是個(gè)賣(mài)果子的，專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒(méi)有見(jiàn)這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，很香甜，很好看。果子全都從他手里過(guò)過(guò)，有疤的、擠筐、變色、過(guò)小的都剔下來(lái)。他的果子有些是直接到產(chǎn)地采辦來(lái)的，是“樹(shù)熟” ——不是在米糠里悶熟了的。他出去買(mǎi)果子比賣(mài)果子的時(shí)間要多得多。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹(shù)，他都知道，和園主打多年交道，熟得像是親家�！�?jiǎng)e的賣(mài)果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。到處走，能看很多好景致，知道各地鄉(xiāng)風(fēng)，可資談助，對(duì)身體也好。他很少得病，就是因?yàn)槁纷叩枚唷?/p>
立春前后，賣(mài)青蘿卜。“棒打蘿卜”，摔在地下就裂開(kāi)了。杏子、桃子下來(lái)時(shí)賣(mài)雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來(lái)是櫻桃，紅的像珊瑚，白的'像瑪瑙。端午前后，批杷。夏天賣(mài)瓜。七八月賣(mài)河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣(mài)馬牙棗、賣(mài)葡萄。重陽(yáng)近了，賣(mài)梨：河間府的鴨梨、萊陽(yáng)的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個(gè)兒不大的甜梨。菊花開(kāi)過(guò)了，賣(mài)金橘，賣(mài)蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣(mài)栗子、賣(mài)山藥（粗如小兒臂）、賣(mài)百合（大如拳）、賣(mài)碧綠生鮮的檀香橄欖。
他還賣(mài)佛手、香櫞。人家買(mǎi)去，配架裝盤(pán)，書(shū)齋清供，聞香觀賞。
不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來(lái)的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。
這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。兩個(gè)兒子提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？?jī)晌淮蟛嫉甑摹壬�，有個(gè)賣(mài)果子的老爹，不好看？”兒子連忙解釋?zhuān)骸安皇堑�。你老人家歲數(shù)大了，老在外面跑，風(fēng)里雨里，水路旱路，做兒子的心里不安�！薄拔遗軕T了，我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子�！庇终f(shuō)，“你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫(huà)拿出去裱了，再給我打一口壽材�！边@里有一種風(fēng)俗，早早把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。兒子依了他。
葉三給別人家送果子是為了掙錢(qián)，給季匋民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。他一來(lái)就是半天，給季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，大氣都不出�？吹骄侍帲椴蛔越厣钗豢跉�，小聲驚呼。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫(huà)，對(duì)葉三可例外，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季匋民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：“好不好？”“好在哪里？”葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。季匋民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的�！薄皩�(duì)極了！”季匋民提筆題了兩句詩(shī)：深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂。季匋民畫(huà)了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說(shuō)：“這是一只小老鼠�！薄昂我砸�(jiàn)得？”“老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上，它很頑皮�！薄皩�(duì)！”季匋民最?lèi)?ài)畫(huà)荷花。他畫(huà)的都是墨荷。他佩服大家李復(fù)堂，但是畫(huà)風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫(huà)多凝重，季匋民飄逸。李畫(huà)多用中鋒，季匋民微用側(cè)筆。李復(fù)堂有時(shí)水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季匋民沒(méi)有那樣的恣悍，他的畫(huà)是大寫(xiě)意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。他畫(huà)的荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長(zhǎng)幅，荷梗甚長(zhǎng)，一筆到底。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季匋民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。問(wèn)葉三：“如何？”葉三說(shuō)：“四大爺，你這畫(huà)不對(duì)，‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！”季匋民展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)�。慚愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，為君破例著胭脂。有時(shí)季匋民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，有上款不好賣(mài)�！比~三說(shuō)：“題不題上款都行，不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)�！薄安毁u(mài)？”“一張也不賣(mài)！”
他把季匋民送他的畫(huà)都放在他的壽材里。十多年過(guò)去了，季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子了，但是四季八節(jié)，他還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供。季匋民死后，畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà),大家知道葉三手里有很多季匋民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)，葉三說(shuō)：“不賣(mài)�！庇幸惶煲粋�(gè)外地人來(lái)拜望葉三，叫“辻聽(tīng)濤”。一問(wèn)，是日本人。辻聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看葉三收藏的季匋民的畫(huà)的。遠(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)，辻聽(tīng)濤用清水洗了手，焚了一炷香，對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)，他不停地贊嘆：“喔！真好！真是神品！”辻聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。葉三說(shuō)：“不賣(mài)�！鞭y聽(tīng)濤悵然而去。
葉三死了，他兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。（有刪改）
15、葉三是個(gè)“賣(mài)果子的”，作者在文章開(kāi)篇卻說(shuō)全縣“第一個(gè)鑒賞家是葉三”，你贊同這種看法嗎？（4分）
16、簡(jiǎn)要賞析第三自然段的語(yǔ)言特色(4分)
17、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公葉三的性格特點(diǎn)。（6分）
18、小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)葉三的兒子將畫(huà)裝在棺材里埋了，作者的安排是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）
15、贊同。葉三能從細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地判定畫(huà)家的畫(huà)，并且話語(yǔ)極少，但字字是金，擊中要害，甚至還能挑選出畫(huà)家畫(huà)中的不足，看來(lái)，他真的是一個(gè)鑒賞家。（4分）
16、語(yǔ)言風(fēng)格:清新自然，簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有詩(shī)意。②語(yǔ)體色彩:口語(yǔ)化的詞語(yǔ)富于地方特色和生活氣息。③修辭:大量精巧的比喻，使語(yǔ)言生動(dòng)形象清新優(yōu)美。④句式:大量使用短句，使語(yǔ)言凝練又明快活潑。（不舉例只得2分）
17、（6分）①熱愛(ài)生活，有樸素生活經(jīng)驗(yàn)，勤勞能干。②具有藝術(shù)欣賞眼光，能從細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地判定、評(píng)價(jià)畫(huà)家的畫(huà)。③人品高尚，不諂媚、不奉承、不賣(mài)弄。④真心愛(ài)畫(huà)，重情義，不為金錢(qián)所動(dòng)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分）
18、（6分）（觀點(diǎn)2分，分析合理充分4分）
【觀點(diǎn)一】合適。①更好地突出人物關(guān)系：鑒賞家與畫(huà)家是知音，葉三讓畫(huà)與自己生死相隨，酬知己。②深入刻畫(huà)人物性格：葉三不為金錢(qián)所動(dòng)，謹(jǐn)守信用，人格高尚，是真正的鑒賞家；③深化主題，顯出平淡樸素中的深長(zhǎng)韻味。葉三深明民族大義，使小說(shuō)的主題更加深刻、豐富。（觀點(diǎn)2分，分析合理充分4分）【觀點(diǎn)二】不合適。①情節(jié)贅余。故事已經(jīng)講完，畫(huà)蛇添足，顯得多此一舉。②對(duì)人物形象的刻畫(huà)產(chǎn)生負(fù)面作用。容易讓讀者產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為葉三自私、頑固，只是為了滿足個(gè)人的占有欲。③不利于豐富主題。埋畫(huà)雖在某種角度上體現(xiàn)民族大義，但不利于文化的傳承與傳播，反映了國(guó)人思想意識(shí)的封閉狹隘，使主題顯得單一。
鑒賞家閱讀答案3
全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。
葉三是個(gè)賣(mài)果子的。他專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹(shù)，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了…… 立春前后，賣(mài)青蘿卜。“棒打蘿卜”，摔在地下就裂開(kāi)了。杏子、桃子下來(lái)時(shí)賣(mài)雞蛋大的香白杏，白得像一團(tuán)雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來(lái)是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，批把。夏天賣(mài)瓜。七八月賣(mài)河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣(mài)馬牙棗、賣(mài)葡萄。重陽(yáng)近了，賣(mài)梨：河間府的鴨梨、萊陽(yáng)的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個(gè)兒不大的甜梨。菊花開(kāi)過(guò)了，賣(mài)金橘，賣(mài)蒂部起臍子的福州蜜橘。人冬以后，賣(mài)栗子、賣(mài)山藥（粗如小兒臂）、賣(mài)百合（大如拳）、賣(mài)碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣(mài)佛手、香椽。人家買(mǎi)去，配架裝盤(pán)，書(shū)齋清供，聞香觀賞。
不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來(lái)的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。
葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。
葉三有點(diǎn)生氣了：
“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子�！�
季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。
葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季陶民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。
季陶民有一個(gè)脾氣，畫(huà)一張畫(huà)要喝二斤花雕，吃斤半水果。
葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匋民送去。
季陶民每天一起來(lái)就走進(jìn)他的小書(shū)房——畫(huà)室。葉三不須通報(bào)，一來(lái)就是半天。季匋民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很人神地看，專(zhuān)心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫(huà)，他畫(huà)畫(huà)有時(shí)是把書(shū)房門(mén)鎖起來(lái)的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。
季陶民最討厭聽(tīng)人談畫(huà)。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。
葉三只是從心里喜歡畫(huà)，他從不瞎評(píng)論。季匋民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：“好不好？”
葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。
季陶民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。
葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)�！�
“唔！你怎么知道？”
“花是亂的�！�
“對(duì)極了！”
季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂�！�
季陶民最?lèi)?ài)畫(huà)荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季陶民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫(huà)完了，問(wèn)葉三：“如何？”
葉三說(shuō)：“四大爺，你這畫(huà)不對(duì)�！�
“不對(duì)？”
“‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，
這是紅荷花的蓮子�！�
“是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！”
季陶民于是展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：
紅花蓮子白花藕，
果販葉三是我?guī)煛?/p>
慚愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，
為君破例著胭脂。
季陶民送了葉三很多畫(huà)。都是題了上款的。有時(shí)季匋民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，——有上款不好賣(mài)�！比~三說(shuō)：“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)�！�
十多年過(guò)去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
季陶民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà)。大家知道葉三手里有很多季匍民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)：
“不賣(mài)�！�
有一天有一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)�？腿朔浅ｒ\(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。
葉三說(shuō)：
“不賣(mài)�！�
客人只好悵然而去。
葉三死了。他的'兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。
一九八二年二月二十八日
17．小說(shuō)題目是“鑒賞家”，但卻用了很大篇幅寫(xiě)葉三賣(mài)果子，你認(rèn)為作者有什么用意？（4分）
18．小說(shuō)寫(xiě)了葉三是鑒賞家，寫(xiě)了四層，按照下面的示例，對(duì)另外三層進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。（3分）
�、偈纠喝~三看畫(huà)② ③ ④
19．“實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別”這句話寫(xiě)出了季陶民怎樣的性格特點(diǎn)？這對(duì)葉三這個(gè)人物形象有什么作用？（5分）
20．作者以葉三把畫(huà)帶到棺材里作為小說(shuō)的結(jié)尾，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾合適嗎？為什么？（100字以內(nèi)）（6分）
參考答案
17．答案示例：小說(shuō)寫(xiě)果販葉三在日常生活中有著一種樂(lè)觀的（或熱情的、誠(chéng)實(shí)的、有智慧的）人生態(tài)度，體現(xiàn)了葉三有審美情趣（2分），為下文寫(xiě)他是個(gè)不諂媚、懂藝術(shù)的鑒賞家做出鋪墊。（2分）
18．答案示例：②葉三懂畫(huà)③葉三評(píng)畫(huà) ④葉三與畫(huà)共存亡（一空1分）
19．這句話表現(xiàn)季陶民的清高（或雅、與眾不同）的性格特點(diǎn)（2分）。這與他對(duì)葉三另眼相看態(tài)度形成對(duì)比，突出了葉三既不像那些庸風(fēng)雅士假名士那樣假充內(nèi)行（或不懂裝懂）、也不諛媚的特點(diǎn)（3分）
20．答案示例：這個(gè)結(jié)尾很好，是全文的升華。因?yàn)楸拘≌f(shuō)體現(xiàn)的是中國(guó)文化的傳統(tǒng)精神；重友誼、重知已。正如俞伯牙摔琴謝知音，這里的精神是和先人一脈相承的（6分）。
答案示例：這個(gè)結(jié)尾不合適，是全文的敗筆。因?yàn)槿~三把畫(huà)帶進(jìn)棺材，不過(guò)是文化痼疾之一：自私。相傳唐太宗李世民就是這樣，將《蘭亭序》帶進(jìn)墳?zāi)�，這只是滿足了他個(gè)人的占有欲望，卻讓作品永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日。（6分）
答案示例三：這個(gè)結(jié)尾是神來(lái)之筆，將前文的贊賞化為了莫大的惋惜。因?yàn)槿~三把畫(huà)作帶進(jìn)了棺材，體現(xiàn)的是文化痼疾之一；封閉狹隘。作者在《胡同文化》中也曾有類(lèi)似寫(xiě)法，文尾以“再見(jiàn)呀，胡同”體現(xiàn)對(duì)封閉的胡同文化的清醒認(rèn)識(shí)。（6分）
（角度不拘，有無(wú)具體例子均可，言之成理即可）
鑒賞家閱讀答案4
鑒賞家
汪曾祺
全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。葉三是個(gè)賣(mài)果子的。他這個(gè)賣(mài)果子的和別的賣(mài)果子的不一樣，他專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。他的果子的好處，第一是得四時(shí)之先。市上還沒(méi)有見(jiàn)這種果子，他的籃子里已經(jīng)有了。第二是都很大，都均勻，很香，很甜，很好看。他的果子全都從他手里過(guò)過(guò)，有疤的、有蟲(chóng)眼的、擠筐、破皮、變色、過(guò)小的全都剔下來(lái)。他的果子有些是直接到產(chǎn)地采辦來(lái)的，都是樹(shù)熟不是在米糠里悶熟了的。他出去買(mǎi)果子比他賣(mài)果子的時(shí)間要多得多。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵什么出名的好果樹(shù)，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了。別的賣(mài)果子的下不了這樣的功夫，也不知道這些路道。
這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：嫌我給你們丟人？?jī)晌淮蟛嫉甑南壬�，有一個(gè)賣(mài)果子的老爹，不好看？?jī)鹤舆B忙解釋?zhuān)翰皇堑�。你老人家歲數(shù)大了，老在外面跑，風(fēng)里雨里，水路旱路，做兒子的心里不安。我跑慣了。我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子。季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫(huà)拿出去裱了，再給我打一口壽材。這里有這樣一種風(fēng)俗，早早就把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。兒子都依了他。
葉三還是賣(mài)果子。他真是為了季陶民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季陶民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。他給季陶民送果子，一來(lái)就是半天。他給季陶民磨墨。漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季陶民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專(zhuān)心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫(huà)，對(duì)葉三可例外，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。
季陶民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：好不好？好！好在哪里？葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。季陶民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。葉三說(shuō)：紫藤里有風(fēng)。唔！你怎么知道？花是亂的。對(duì)極了！季陶民提筆題了兩句詞：深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂。季陶民畫(huà)了一張小品，老鼠上燈臺(tái)。葉三說(shuō)：這是一只小老鼠。何以見(jiàn)得。老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上。它很頑皮。對(duì)！
季陶民最?lèi)?ài)畫(huà)荷花。他畫(huà)的都是墨荷。他佩服李復(fù)堂，但是畫(huà)風(fēng)和復(fù)堂不似。李畫(huà)多凝重，季陶民飄逸。李畫(huà)多用中鋒，季陶民微用側(cè)筆。李復(fù)堂有時(shí)水墨淋漓，粗頭亂服，意在筆先；季陶民沒(méi)有那樣的恣悍，他的畫(huà)是大寫(xiě)意，但總是筆意俱到，收拾得很干凈，而且筆致疏朗，善于利用空白。他的墨荷參用了張大千，但更為舒展。他畫(huà)的荷葉不勾筋，荷梗不點(diǎn)刺，且喜作長(zhǎng)幅，荷梗甚長(zhǎng)，一筆到底。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季陶民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫(huà)完了，問(wèn)葉三：如何？葉三說(shuō)：四大爺，你這畫(huà)不對(duì)。不對(duì)？紅花蓮子白花藕。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！季陶民于是展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)�。慚愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，為君破例著胭脂。有時(shí)季陶民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，有上款不好賣(mài)。葉三說(shuō)：題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)。不賣(mài)？一張也不賣(mài)！
他把季陶民送他的畫(huà)都放在他的棺材里。十多年過(guò)去了，季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
季陶民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà)。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)：不賣(mài)。
有一天有一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，叫遷聽(tīng)濤。一問(wèn)，是日本人。遷聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看他收藏的季陶民的畫(huà)的。因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)。遷聽(tīng)濤非常虔誠(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆：喔！喔！真好！真是神品！
遷聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。葉三說(shuō)：不賣(mài)。遷聽(tīng)濤只好悵然而去。葉三死了后，他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。
�。ㄓ袆h改）
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A.葉三五十歲時(shí)，兩個(gè)孝順的兒子勸他不要再辛苦地奔波了，葉三卻說(shuō)就是為了季陶民一個(gè)人也要堅(jiān)持賣(mài)果子。
B.季陶民的'紫藤花開(kāi)老鼠上燈臺(tái)紅花蓮藕三幅畫(huà)著力于工筆寫(xiě)實(shí)，色彩絢麗，生動(dòng)形象，具有詩(shī)化的境界。
C.季陶民愛(ài)畫(huà)荷花，作者有意將季陶民和李復(fù)堂所畫(huà)的荷花進(jìn)行對(duì)比，突出了二人畫(huà)風(fēng)的不同，也將褒貶寄寓其中。
D.日本人遷聽(tīng)濤很想花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)葉三珍藏多年的畫(huà)，卻被葉三一口拒絕，這說(shuō)明葉三比對(duì)方更了解季陶民畫(huà)的價(jià)值行情。
E.這篇小說(shuō)用樸素的語(yǔ)言講述葉三和季陶民兩人身份迥異卻意趣相投的故事，寄寓了作者深厚的人文理想，引導(dǎo)讀者感受生活中的美。
�。�2）小說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)葉三的果子與別人不同，這有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（3）小說(shuō)主人公葉三是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
�。�4）小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)葉三的兒子將畫(huà)裝進(jìn)棺材里埋了，作者的安排是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）
閱讀答案：
11（1）A、E。B項(xiàng)工筆寫(xiě)實(shí)色彩絢麗表述錯(cuò)誤，從原文他的畫(huà)是大寫(xiě)意筆致疏朗墨荷可知。C將褒貶寄寓其中錯(cuò)誤，作者是為了比較畫(huà)風(fēng)的不同。D葉三比對(duì)方更了解季陶民畫(huà)的行情表述錯(cuò)誤，葉三是真正的鑒賞家，作為季陶民的知音，他喜歡的是畫(huà)，不是金錢(qián)。
（2）（1）豐富故事情節(jié)，突出葉三挑選果子眼光獨(dú)到。（2）為下文葉三欣賞、評(píng)點(diǎn)季陶民的畫(huà)作鋪墊。（3）照應(yīng)題目，暗示葉三的另一種身份。（每點(diǎn)2分，共6分）
�。�3）（1）樸實(shí)能干，生活經(jīng)驗(yàn)豐富；（2）熱愛(ài)藝術(shù)，具有藝術(shù)欣賞眼光；（3）重情重義，不為金錢(qián)所動(dòng)。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）
（4）觀點(diǎn)一：合適 （1）表現(xiàn)人物關(guān)系：鑒賞家與畫(huà)家是知音，是知己；（2）突出人物精神：葉三人品高尚，不為金錢(qián)所動(dòng)，是真正的鑒賞家；（3）顯示出葉三深明民族大義，使小說(shuō)的主題更加深刻。（觀點(diǎn)2分，分析合理每點(diǎn)2分，至少3點(diǎn)）
觀點(diǎn)二：不合適。（1）故事已經(jīng)講完，畫(huà)蛇添足，多余。（2）容易讓讀者產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為葉三自私頑固；（3）埋畫(huà)不利于文化的傳承與傳播。使主題單一。
�。ㄓ^點(diǎn)2分，分析合理每點(diǎn)2分，至少3點(diǎn)）
閱讀練習(xí)二
16．實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別這句話寫(xiě)出了季陶民怎樣的性格特點(diǎn)？這對(duì)葉三這個(gè)人物形象有什么作用？（4分）
17．小說(shuō)是通過(guò)哪些情節(jié)塑造葉三的鑒賞家形象的？請(qǐng)結(jié)合文本作概括。（5分）
18．小說(shuō)題目是鑒賞家，但卻用了很大篇幅寫(xiě)葉三賣(mài)果子。作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
16.這句話表現(xiàn)季陶民的清高（或雅、與眾不同）的性格特點(diǎn)。（1分）這與他對(duì)葉三另眼相看態(tài)度形成對(duì)比（1分），突出了葉三既不像那些庸風(fēng)雅士假名士那樣假充內(nèi)行（或不懂裝懂）、也不諛媚的特點(diǎn)�；蛞r托葉三真誠(chéng)的藝術(shù)鑒賞者的形象。（2分）（意對(duì)即可）
17.①葉三看畫(huà)時(shí)，驚呼吸氣的地方正是畫(huà)家的得意之筆。②葉三能看出季陶民紫藤畫(huà)里有風(fēng)。③葉三能指出荷花畫(huà)中的錯(cuò)誤。④葉三與畫(huà)共存亡。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給滿分。）
18.體現(xiàn)葉三有一種脫俗的生活情趣(用本真的眼睛和心靈去體驗(yàn)生活、感悟生活中的美，有生活見(jiàn)聞積累和高超的審美能力)（2分）；
分析：①葉三賞畫(huà)的見(jiàn)識(shí)和鑒賞力，正是在賣(mài)果子生活中逐漸獲得和養(yǎng)成的,為下文品評(píng)季陶民之畫(huà)，能一語(yǔ)中的做鋪墊（為他是個(gè)懂藝術(shù)的鑒賞家做出鋪墊）；②新鮮的果子是他和季陶民交往的紐帶，借此也可傳達(dá)出他對(duì)季陶民的知己之情。③他作為鑒賞家的對(duì)美純粹深沉、不涉功利的愛(ài)的品質(zhì)，正是賣(mài)果子生活中樂(lè)觀的、熱情的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的人生態(tài)度的反映。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)給滿分。）
鑒賞家閱讀答案5
鑒賞家
汪曾祺
全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季匋民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。
葉三是個(gè)賣(mài)果子的。葉三賣(mài)了三十多年果子，他的兩個(gè)兒子都成人了。這年是葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。
葉三有點(diǎn)生氣了：
“我跑慣了。我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子。”
季四太爺即季匋民。他的排行是老四，城里人都稱之為四太爺。
“你們也不用給我做什么壽。你們要是有孝心，把四太爺送我的畫(huà)拿出去裱了，再給我打一口壽材�！边@里有這樣一種風(fēng)俗，早早就把壽材準(zhǔn)備下了，為的討個(gè)吉利：添福添壽。于是就都依了他。
葉三還是賣(mài)果子。
他真是為了季匋民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季匋民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。
季匋民有一個(gè)脾氣，一邊畫(huà)畫(huà)，一邊喝酒。喝酒不就菜，就水果。畫(huà)兩筆，湊著壺嘴喝一大口酒，左手拈一片水果，右手執(zhí)筆接著畫(huà)。畫(huà)一張畫(huà)要喝二斤花雕，吃斤半水果。
葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季匋民送去。
他給季匋民送果子，一來(lái)就是半天。他給季匋民磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙。季匋民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專(zhuān)心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆。季匋民從不當(dāng)眾作畫(huà)，他畫(huà)畫(huà)有時(shí)是把書(shū)房門(mén)鎖起來(lái)的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。
葉三只是從心里喜歡畫(huà)，他從不瞎評(píng)論。季匐民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看，有
時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：
“好不好？”
“好！”
“好在哪里？”
葉三大都能一句話說(shuō)出好在何處。
季匋民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。
葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)�！�
“唔！你怎么知道？”
“花是亂的。”
“對(duì)極了！”
季匋民提筆題了兩句詞：
“深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂�！�
季匋民送了葉三很多畫(huà)�！袝r(shí)季匋民畫(huà)了一張畫(huà)，不滿意，團(tuán)掉了。葉三撿起來(lái)，過(guò)些日子送給季匋民看看，季匋民覺(jué)得也還不錯(cuò)，就略改改，加了題，又送給了葉三。季匋民送給葉三的畫(huà)都是題了上款的。葉三也有個(gè)學(xué)名。他五行缺水，起名潤(rùn)生。季匋民給他起了個(gè)字，叫澤之。送給葉三的畫(huà)上，常題“澤之三兄雅正”。有時(shí)徑題“畫(huà)與葉三”。季匋民還向他解釋?zhuān)阂耘判蟹Q呼，是古人風(fēng)氣，不是看不起他。
有時(shí)季匋民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，—有上款不好賣(mài)�！�
葉三說(shuō)：“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)�！�
“不賣(mài)？”
“一張也不賣(mài)！”
他把季匋民送他的畫(huà)都放在他的棺材里。
十多年過(guò)去了。
季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供。
季匋民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。日本有人專(zhuān)門(mén)收藏他的畫(huà)。大家知道葉三手里有很多季匋民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)：
“不賣(mài)�！�
有一天有一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，葉三看了他的名片，這人的姓很奇怪，姓“辻”，叫“辻聽(tīng)濤”。一問(wèn)，是日本人。過(guò)聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看他收藏的季匋民的畫(huà)的。
因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)。辻聽(tīng)濤非常虔誠(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆：
“喔！喔！真好！真是神品！”
辻聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。
葉三說(shuō)：
“不賣(mài)�！�
辻聽(tīng)濤只好悵然而去。
葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝在棺材里，埋了。
（有刪改）
文本二：
一個(gè)作家讀很多書(shū)，但是真正影響到他的風(fēng)格的，往往只有不多的作家，不多的作品。有人問(wèn)我受哪些作家影響比較深，我想了想：古人里是歸有光，中國(guó)現(xiàn)代作家是魯迅、沈從文、廢名。
我曾經(jīng)在一次講話中說(shuō)道歸有光善于以清淡的文筆寫(xiě)平常的人事。歸有光自稱他的文章出于歐陽(yáng)修。讀《瀧岡阡表》，可以知道《先妣事略》這樣的文章的淵源。但是歸有光比歐陽(yáng)修寫(xiě)得更平易，更自然。他真是做到“無(wú)意為文”，寫(xiě)得像家常話似的'。他的結(jié)構(gòu)“隨意曲折”，若無(wú)結(jié)構(gòu)。他的語(yǔ)言更接近口語(yǔ)，敘述語(yǔ)言與人物語(yǔ)言銜接處若無(wú)痕跡。他的《項(xiàng)脊軒志》：“吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)：‘聞姊家有閣子，且何謂閣子也？’”話沒(méi)有說(shuō)完，就寫(xiě)到這里。想來(lái)歸有光的夫人還要向小妹解釋何謂閣子的，然而，不寫(xiě)了。寫(xiě)出了，有何意味？寫(xiě)了半句，而閨閣姊妹之間閑話神情遂如畫(huà)出。這種照生活那樣去寫(xiě)生活，是很值得我們今天寫(xiě)小說(shuō)時(shí)參考的。我覺(jué)得歸有光是和現(xiàn)代創(chuàng)作方法最能相同，最有現(xiàn)代味兒的中國(guó)古代作家。
�。ü�(jié)選自汪曾祺《論風(fēng)格》）
閱讀題目
7、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、文本一開(kāi)頭交代葉三“賣(mài)果子的”身份，為他能與季匋民相交作鋪墊，也通過(guò)果子反映他對(duì)季匋民的崇敬。
B、壽材在文本一中是一個(gè)比較重要的物象，每次出現(xiàn)都能從正面或側(cè)面反映出葉三對(duì)季匋民畫(huà)作的珍視。
C、文本一的語(yǔ)言通俗而又雅致，季匋民畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣、為紫藤畫(huà)題詞、給葉三起的字，都很具有古風(fēng)意味。
D、在作者看來(lái)，歐陽(yáng)修、歸有光和魯迅、沈從文、廢名等人的創(chuàng)作風(fēng)格雖有不同，總體上卻是一脈相承的。
8、葉三是賣(mài)果子的，作品中為何稱其為“鑒賞家”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）
答：
9、根據(jù)文本二內(nèi)容，結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析汪曾祺作品的“風(fēng)格”受歸有光的影響體現(xiàn)在哪些方面。（6分）
答：
參考答案
7、 D。
8、①季甸民作畫(huà)時(shí)，不讓其他人在旁邊觀看，只讓葉三—個(gè)人看著，葉三給他磨墨、抻紙等，他成為第——個(gè)“鑒賞”季甸民畫(huà)作的人。
�、谌~三對(duì)畫(huà)有一定的鑒賞力。他懂得季甸民的畫(huà)，對(duì)季甸民作品的贊賞發(fā)自肺腑，不假充內(nèi)行，大都能用一—句話說(shuō)出他的畫(huà)的好處。（或：凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季甸民的得意之筆。）
�、廴~三對(duì)季甸民的畫(huà)作異常珍惜，別人出很高的價(jià)錢(qián)，他也不賣(mài)，并吩咐兒子在自己死后將季甸民的作品裝進(jìn)棺材，體現(xiàn)了“鑒賞家"對(duì)美純粹深沉、不涉功利的愛(ài)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可給分）
9、①語(yǔ)言方面：語(yǔ)言生活化，接近口語(yǔ)，簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，顯示出清淡的文筆。文本一中對(duì)人物和事件的介紹與敘述，都貼近生活現(xiàn)實(shí)，葉三與季甸民的對(duì)話簡(jiǎn)潔明了，三言兩語(yǔ)間便反映出兩者的默契。
�、诮Y(jié)構(gòu)方面：“隨意曲折”，安排自然。文本一中，開(kāi)頭介紹“第一個(gè)”畫(huà)家和鑒賞家，下文對(duì)葉三送果子、葉三與季甸民對(duì)話、葉三拒絕賣(mài)畫(huà)等情節(jié)的安排，自然合理。
�、圻x材方面：多寫(xiě)平常的人和事，平易自然，照生活那樣去寫(xiě)生活。比如文中葉三“是個(gè)賣(mài)果子的”，圍繞他寫(xiě)了一些日常生活事。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可給分）
【鑒賞家閱讀答案】相關(guān)文章：
等 閱讀答案06-26
閱讀的感覺(jué)閱讀答案07-07
面試閱讀理解及答案 面試閱讀答案解析11-16
苦惱閱讀理解題及答案 苦惱閱讀答案11-02
相認(rèn)閱讀理解答案 相認(rèn)閱讀答案12-10
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
手閱讀理解及答案最新 手閱讀答案12-14
散文閱讀與答案：《邂逅黃姚》閱讀答案06-21