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《京劇》初中說明文閱讀題及答案

時間:2023-06-15 10:34:26 閱讀答案 我要投稿
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《京劇》初中說明文閱讀題及答案

  大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是寫作中最基本、最常見的說明文,說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的《京劇》初中說明文閱讀題及答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《京劇》初中說明文閱讀題及答案

  【材料一】京劇是流行全國的戲曲劇中之一。自清乾隆五十五年起,四大徽班陸續(xù)進(jìn)京演出,他們相互影響,并接受昆區(qū)和秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法,又吸收了一些民間曲調(diào),就是在這樣的融合、演變和發(fā)展中京劇逐漸形成。在京劇發(fā)展的歷程中,產(chǎn)生過許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長庚、余三勝、張二奎;光緒年間,有被稱為“伶界大王”的譚鑫培;之后,又有“武生泰斗”楊下樓,“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、茍慧生,等等,可謂① 。在一代又一代的傳承中,他們不斷創(chuàng)新,在表演、音樂、劇本等諸多方面均大膽變革,將京劇推向新的高度。二十世紀(jì)初,京劇京劇繁榮期,出現(xiàn)了②的繁盛局面。旦行有梅(蘭芳)派、尚(小云)派、程(硯秋)派、荀(慧生)派,生行有余(叔巖)派、馬(連良)派,凈行有金(少山)派、郝(壽臣)派……京劇至今已有二百多年的歷史,堪稱“國粹”,并被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

  【材料二】梅蘭芳出身于梨園世家,是中國京劇表演藝術(shù)大師。他創(chuàng)立了“梅派”藝術(shù),在唱腔、念白、表演等各個方面都有極強(qiáng)造詣。梅蘭芳在繼承傳統(tǒng)唱腔的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出大量新穎的唱腔,因其所創(chuàng)唱腔符合劇中人物的情感,以情帶聲,深受觀眾喜愛。梅蘭芳的念白,是藝術(shù)化的生活語言,毫無刻意求工的感覺。無論韻白還是京白,他都注意清晰動聽和情感真實。在表演上,梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法,豐富了京劇的舞臺表現(xiàn)力。在《霸王別姬》《貴妃醉酒》《宇宙鋒》等劇目中,他通過手、眼、身、步的表演和配合,塑造出許多完美的舞臺形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術(shù)表現(xiàn)。過去老一輩的旦角表演,都較少露出手來。梅蘭芳在所編演的新戲及經(jīng)過整理的傳統(tǒng)劇目中,有大量的露手表演,通過不同手勢的運(yùn)用,表達(dá)出喜、怒、哀、樂的復(fù)雜情感。他曾經(jīng)創(chuàng)造、發(fā)展了許多手勢,這些手勢都是結(jié)合角色的思想感情有目的地設(shè)計出來的。梅蘭芳生前曾多次出國訪問演出,是將中國的京劇藝術(shù)推向世界舞臺的藝術(shù)家。

  14、在【材料一】的①②兩處,依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

  A、人才云集百家爭鳴B、人才云集流派紛呈

  C、名家輩出百家爭鳴D、名家輩出流派紛呈

  15、下面是梅蘭芳紀(jì)念館中的“蘭花指”展板,結(jié)合【材料二】,請你說出紀(jì)念館布置這塊展板的目的是什么。(3分)

  答:_____________

  16、綜合上面兩則材料可以看出,無論是國粹京劇,還是梅派藝術(shù),都是在①和②的過程中逐步成熟起來的。(每空限2個字)(2分)

  答:______

  17、梅蘭芳在《霸王別姬》中扮演虞姬。下面兩幅圖片是虞姬在聽到楚歌后使用的手勢,請結(jié)合【鏈接材料】的內(nèi)容,簡要說明梅蘭芳使用兩個手勢共同表達(dá)了虞姬怎樣的情感。

 。4分)

  答:________

  【鏈接材料】

  項王①軍壁垓下②,兵少食盡,漢軍③及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌④,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從⑤;駿馬名騅⑥,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝⑦。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何⑧!”歌數(shù)闋⑨,美人和之。項王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。

  選自《·項羽本紀(jì)》

  【注】①【項王】指西楚霸王項羽。②【垓下】地名,西楚霸王項羽與漢王劉邦為爭奪天下在此決戰(zhàn)。③【漢軍】指劉邦的軍隊。④【夜聞漢軍四面皆楚歌】(項王)夜晚聽到漢軍在四面唱起了楚歌。⑤【幸從】受到寵愛而跟隨在身邊。⑥【騅】念zuī。⑦【逝】奔馳。⑧【奈若何】(我)將你怎么安排啊、帷靖钄(shù)闋】連唱幾遍。

  答:_________

  參考答案:

  14、 D【】16、傳承(繼承)創(chuàng)新(變革)17、在答案中能結(jié)合文言文的內(nèi)容以及圖片的手勢變化,帳碧崍凍鲇菁г詰筆碧匠韜蟊桶У那楦屑純傻梅幀/p>

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