《生存的智慧》閱讀答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？以下是小編整理的《生存的智慧》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

　　自然界常會有些故事讓我們人類匪夷所思，卻不能不為之動容。

　　在北美阿拉斯加的茫�；囊吧�，生長著一種老鼠，以植被為生，殖力極強。但當種群繁殖過盛以致對植被造成嚴重危害的時候，其中的一部分成員的皮毛就會自動變成鮮亮的黃色，以吸引天敵捕食的目光;倘天敵的捕食仍不足以盡快的使鼠群減少到適當?shù)臄?shù)量，老鼠們便會成群結隊地奔向山崖，相擁相攜投海自盡。

　　同時，這塊土地上還養(yǎng)育著一種狐貍，以鼠為生，是這里老鼠的天敵。但它們對老鼠的捕食也并非無所節(jié)制，當鼠群減少時，狐群增加而嚴懲威脅到鼠群的繁衍的時候，狐貍們便會采取行動，限制種群的發(fā)展：一部分成員會聚在一起，瘋狂地，不可間歇地跳舞，夜以繼日，直至力竭氣絕而死。

　　類似的故事也發(fā)生在中國的黃山，黃山彌猴每一種族群一般維持在28只左右，這是族群最佳的臨界點，族群成員以生命來維護這一狀態(tài)——每當族群數(shù)量超出，年紀較大的猴子就會毅然決然地選擇墜崖而亡。

　　這一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地而泣鬼神。

　　然而動物界的這些行為又能蠃得我們人類多少真正的理解，同情，尊重和敬意呢?我們的知識，我人的價值觀念使我們習慣于一言以蔽之：本能使然。我們自居價值優(yōu)位，常常以一種傲慢鄙夷的甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動，更要緊的是，由于自身的私欲和利害，我們人類之間要達到理解，同情和尊重甚至難乎其難，遑論對自然界及動物界。

　　人類曾為自己遠離自然辦的進化而榮耀，曾為自己成為這個星球上綻開的最燦爛最美麗的花朵而自得，更為自己以理性的鐵蹄征服自然而豪情萬丈，然而翻閱一下人類那充滿金戈鐵馬，刀光劍影的史籍，想一想那足以把地球毀滅幾十遍的核武器，望一望那在兒童記憶里不曾是藍色的天空，數(shù)一數(shù)由于生態(tài)惡化而每天都在滅絕的物種，我們人類作為一種物種的存在，作為地球生物圈一個鏈環(huán)的存在，究竟比自然界的其他生物高明多少?這實在是一個令我們回答起來氣短的問題。在上述動物的行為面前，我們人類應該感到汗顏和愧怍，應該有負罪感，應該反躬自省。

　　亡羊補牢，未為遲也。為了自身，為了這個哺育著珍貴的生命的蔚藍色星球，我們人類自當走出“主人”“中心”的自戀情結，低下那傲慢的頭顱，收勒征服欲望的馬韁，新生自然，學習自然，回歸自然，找回在自然中的應有位置，與自然和諧相處。而這首先是要實現(xiàn)人類的態(tài)度，立場，觀念以及認知方式和方式的根本性革命。

　　“哲學走向荒野”，當是人類生存智慧的趨向。

　　閱讀題：

　　1、從文中看，“讓我們人類匪夷所思，卻不能不為之動容”的自然界的故事有哪幾個?請簡述之。

　　2、文中第四自然段“何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，尺天地而泣鬼神”，這種感嘆是針對什么而發(fā)的?它引出了下文哪些議論?

　　3、 在文中所述動物的行為面前，“我們人類應該感到汗顏和愧怍，應該有負罪感，應該反躬自省”，這是針對上文的哪些內容而言的?這樣寫有何作用和好處?

　　4、下列對這篇散文的賞析正確的兩項是：

　　A、本文開門見山，以自然界的故事開篇，進述了動物界為了保持自己賴以生存的環(huán)境不受破壞而舍生取義的行為，以反襯我們人類破壞生存環(huán)境的種種劣跡，以“哲學走向荒野”當是人類生存智慧的趨向結篇，首尾呼應。

　　B、第二、三、四段寫自然界一幕一幕的故事，引發(fā)了作者為動物界維護生存環(huán)境平衡的行為的感嘆，“何其悲哉，何其壯哉，何其偉哉，驚天地而泣鬼神”這種感嘆力重千鈞，氣貫山河，發(fā)人深省。

　　C、“一言以蔽之：本能使然”這是指人類“自居價值優(yōu)位，常常以一種傲慢，鄙夷甚至敵意的眼神打量著自然界的生命活動”。語言犀利，明快，直斥人類的不良行為，乃本能使然。

　　D、本文通過動物和我們人類對待生存環(huán)境的行為的對比，作者感嘆動物行為的悲壯和偉大，而譴責我們人類對生存環(huán)境任意破壞行為的可恥。這種對比發(fā)人深思，反躬自問，給人警醒。

　　E、從前后的對比中，人類意識到“亡羊補牢，未為遲也”的道理，表示我們應當走出“主人”“中心”的自戀情結，恢復理性，崇尚自然，熱愛自然，尊重自然，找到和其他生物和諧相處的位置，以此為結，照應開頭。

　　參考答案：

　　1、鼠嚴重危害植被，天敵不足以減少鼠群，則成群結隊，投海自盡;當狐貍增加嚴懲威脅鼠群繁衍時，狐貍則會聚在一起，設法力竭氣絕而死;黃山獼猴如果數(shù)量超出，年紀大的就會選擇墜崖而亡。

　　2、是對老鼠投海自盡，狐貍氣絕而死，獼猴墜崖而亡這一幕一幕故事而發(fā)的;這并未引起我們人類的理解，同情，尊重和敬意，常常以一種傲慢，鄙夷甚至敵意來對待，原因是由于私欲和利害。

　　3、是針對“毀滅地球的核武器，沒有了藍天白云，物種滅絕而言的。我們人類的行為與動物形成鮮明的對比，發(fā)人深省，給人警醒，啟存的智慧。

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