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葛閃《80 枚果子》初中散文閱讀題及答案
在平凡的學習、工作、生活中，大家都知道散文吧？狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。你知道寫散文的精髓是什么嗎？下面是小編為大家收集的葛閃《80枚果子》初中散文閱讀題及答案，希望對大家有所幫助。
�、偎蛟诶夏赣H面前，吐露了想要出去闖一闖的心聲，又向母帝道了聲“春節(jié)時一定回家”的話之后，使決絕地揮揮手，頭也不回地走出了家。
�、谶B番的奔波后，他在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計——礦下作業(yè)。雖然工作苦、累，但還算心善的老板和不菲的工姿，以及那些善良的工友們卻讓他苦中有樂。
�、塾幸惶�，礦上放假，獨自跑到山上透透氣的他，無意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、紅火火，讓他忍不住摘了一個。一嚼，滿口生津、齒頰留芳！于是，他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。
④回到工棚，他悄悄地數(shù)了數(shù)，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果子回家，但他怕時間久了果子會被風干。為了讓母親提前感受到他的孝心，他求了老板，用快遞把包裹寄往他的家里。家鄉(xiāng)沒有電話，他在包裹里又附了一封信，囑托家里鄰旁的大姐多關(guān)照他的母親，叫她趁新鮮把這些果子吃了。信寫畢，他感覺母親仿佛就在面前，吃著野果，滿臉蕩漾著幸福。
�、萘粝铝说�12枚，他是打算分給同住的12位工友的，就在他準備回家的前一晚，他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果，正準備要分發(fā)給對他一直很好的工友們時，一個在這地方土生土長的工友卻如臨大敵般地告訴他，這果子雖漂亮，卻是有毒的！還說幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。
�、捭读税胩斓乃�，抓起行李，瘋了一樣地沖進了風雪中。他連夜買了火車票，坐了開往家鄉(xiāng)的火車。一路上，他的心很痛，一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會給老毋帝帶來怎樣的災難… …
�、甙頃r到了縣城，家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因為風雪太大，根本通不了車。他呆了一下，突然就發(fā)了瘋似的在風雪中疾奔起來，再冷的風，再大的雪，對他來說，現(xiàn)在也成了無關(guān)緊要的事。就這樣，他一路地去，鞋子掉了都沒顧得上會頭去撿。
⑧一直到了深夜，他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開房門，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁，桌上，正放著一盤鮮紅的果子。聽到響動，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后翕動著有點干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你… …娘終于等到你回來了。你的腳… … ”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。
�、崴櫜簧辖忉�，急忙問：“這些果子，您吃了嗎？”
�、� “哪能呢！這么好看的果子一定很貴吧？娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個就全給娘了，娘得等著你，等你回來，咱娘倆一起吃啊……
�。�11）“娘�。 彼坏饶赣H把話說完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親的懷中。
�。ㄟx自20xx年3月《格言），有改動》
1.本文敘述了“80枚果子”的故事。請按例子簡要概括故事情節(jié)。（2分）
“他”把采來的果子寄給母親→_______________→____________________。
2.“一個在這地方土生土長的工友卻如臨大敵般地告訴他，這果子雖漂亮，卻是有毒的！還說幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。”這句話在文中起什么作用？（2分）
3.結(jié)合選文分析“他”是一個怎樣的人？（3分）
4.仔細揣摩下列語句中加點的詞語，回答后面的問題。（2分）
“他呆了一下，突然就像發(fā)了瘋似的在風雪中疾奔起來”句中加點的“發(fā)了瘋似的”有什么表達效果？（2分）
5.文章以“80枚果子”為標題有何妙處？（3分）
6.第（11）段中：“娘��！”他不等母親把話說完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母幸的懷中。此時此刻，文中的“他”肯定有許多話要說，請你發(fā)揮想象，代“他”說幾句得體的話。（不超過30字）( 3分）
7.讀了本文，你從“他”和“老母親”的行為中感悟到了什么？( 3分）
參考答案：
1.“他”得知野果有毒急忙趕回家。“老母親”等待兒子一起吃果子而避免不幸。（語言簡潔，意思符合即給分）
2.推動情節(jié)發(fā)展，使文章波瀾起伏，為下文他急忙奔回家做鋪墊。
3.他把80枚果子郵給母親，自己留的很少喝同事分享，寫出他是一個孝順、大方的人，當?shù)弥佑卸緯r，他沒命的往回趕，從側(cè)面表現(xiàn)他對母親的愛(，他一人在外面打工，能夠吃苦。
4.“發(fā)了瘋似的”表現(xiàn)了“他”急于回家的迫切心情。
5.（1）線索，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣（2）凝聚了母子之間深厚的愛。
6.略。（可從“慚愧、后悔、驚喜、慶幸”等角度描寫，符合主題情景，想象合理，語言得體即給分）
7.作為兒子要孝順母親，作為母親要疼愛兒子，家庭幸福需要家人共同創(chuàng)造。(意思符合即給分）
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