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孟母教子閱讀答案
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孟母教子閱讀答案1
認(rèn)真閱讀下面文段,完成文后問題。
孟母教子
孟子少時(shí),誦,其母方織。孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧①也,呼而問之,曰:“何為中止?”對曰:“有所央②,復(fù)得。”其母引刀裂其織,以此誡之。自是之后,孟子不復(fù)喧矣。孟子少時(shí),東家殺豚③,孟子問其母曰:“東家殺豚何為?”母曰:“欲啖④汝。”其母自悔而言,曰:“吾懷娠是子,席不正不坐;割不正不食,胎之教也。今造有知而欺之,是教之不信也!蹦速I東家豚向以食之,明不欺也。
注釋:①喧:聲音大而吵鬧,這里是指孟子將要對母親吵鬧。②央:請求。③豚(t*n):豬。④啖(d4n);吃。
(1)解釋下列各組中加粗字的含義和用法。
、偬小⑼跷荻,方七百里( )引而不發(fā)( )
、方興未艾( )引人入勝( )
、鬯拿姘方( )引經(jīng)據(jù)典( )
④孟子少時(shí),其母方織( )其母引刀裂其織( )
(2)翻譯下列句子。
、倨淠敢读哑淇,以此誡之。
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、诮裨煊兄壑,是教之不信也。
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(3)本文給了我們哪些啟發(fā)?
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楊麗芳吉林省 蛟河市20xx/8/2 7:03:54
孟母教子的三個(gè)故事
1.從前孟子小的時(shí)候,父親早早地死去了,母親守節(jié)沒有改嫁。有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就說:“這不是我用來安頓孩子的地方!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了,又說:“這也不是我用來安頓孩子的地方!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了,一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽說:“這個(gè)地方可以用來安頓孩子呀!”
2.孟子少年時(shí),有一次東邊的鄰居殺豬,孟子問他的母親說:"鄰居為什么殺豬?"孟母說:"要給你吃肉。"孟母后來后悔了,說:"我懷著這個(gè)孩子時(shí),席子擺得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,這都是對他(孟子)的胎教,現(xiàn)在他剛剛懂事而我卻欺騙他,這是在教他不講信用啊。"于是買了鄰居的豬肉給孟子吃,(以)表明她沒有欺騙.孟母不僅重視客觀環(huán)境對少年孟子的影響,而且十分注重言傳身教,以自己的一言一行,一舉一動來啟發(fā)教育孟子!百I肉啖子”的故事,講的就是孟母如何以自己的言行對孟子施以誠實(shí)不欺的.品德教育的故事。
3.孟子小的時(shí)候,有一次放學(xué)回家,他的母親正在織布,(見他回來,)便問道:“學(xué)習(xí)怎么樣了?”孟子(漫不經(jīng)心地)回答說:“跟過去一樣!泵夏(見他無所謂的樣子,十分惱火,)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了,就問他母親:“為什么要發(fā)這樣大的火?”孟母說:“你荒廢學(xué)業(yè),如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲,問才能增長知識。所以平時(shí)能平安無事,做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè),就不免于做下賤的勞役,而且難于避免禍患!泵献勇牶髧樍艘惶源,從早到晚勤學(xué)不止,把子思當(dāng)做老師,終于成了天下有名的大儒。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。
1.從前孟子小的時(shí)候,父親早早地死去了,母親守節(jié)沒有改嫁。有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就說:“這不是我用來安頓孩子的地方!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了,又說:“這也不是我用來安頓孩子的地方!”于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了,一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽說:“這個(gè)地方可以用來安頓孩子呀!”
2.孟子少年時(shí),有一次東邊的鄰居殺豬,孟子問他的母親說:"鄰居為什么殺豬?"孟母說:"要給你吃肉。"孟母后來后悔了,說:"我懷著這個(gè)孩子時(shí),席子擺得不正,我不坐;肉割得不正,我不吃,這都是對他(孟子)的胎教,現(xiàn)在他剛剛懂事而我卻欺騙他,這是在教他不講信用啊。"于是買了鄰居的豬肉給孟子吃,(以)表明她沒有欺騙.孟母不僅重視客觀環(huán)境對少年孟子的影響,而且十分注重言傳身教,以自己的一言一行,一舉一動來啟發(fā)教育孟子。“買肉啖子”的故事,講的就是孟母如何以自己的言行對孟子施以誠實(shí)不欺的品德教育的故事。
3.孟子小的時(shí)候,有一次放學(xué)回家,他的母親正在織布,(見他回來,)便問道:“學(xué)習(xí)怎么樣了?”孟子(漫不經(jīng)心地)回答說:“跟過去一樣!泵夏(見他無所謂的樣子,十分惱火,)就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了,就問他母親:“為什么要發(fā)這樣大的火?”孟母說:“你荒廢學(xué)業(yè),如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹立名聲,問才能增長知識。所以平時(shí)能平安無事,做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè),就不免于做下賤的勞役,而且難于避免禍患。”孟子聽后嚇了一跳,自此,從早到晚勤學(xué)不止,把子思當(dāng)做老師,終于成了天下有名的大儒。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。
孟母教子閱讀答案2
孟母教子是古老的漢族民間故事。主要講述了孟母施教的種種作法,對于孟子的成長及其思想的發(fā)展影響極大。良好的環(huán)境使孟子很早就受到禮儀風(fēng)習(xí)的熏陶,并養(yǎng)成了誠實(shí)不欺的品德和堅(jiān)韌刻苦的求學(xué)精神,為他以后致力于儒家思想的研究和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固的基礎(chǔ)!懊夏附套印卑小懊夏溉w”、“買肉啖子”、“斷機(jī)教子”三個(gè)小故事。孟母教子也是山東省民間文學(xué)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
“孟母三遷”講的是孟母為了教育兒子成才,選擇良好的環(huán)境,為孟子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件的故事。早年,孟子一家居住在城北的鄉(xiāng)下,他家附近有一塊墓地。墓地里,送葬的人忙忙碌碌,每天都有人在這里挖坑掘土。死者的.親人披麻戴孝,哭哭啼啼,吹鼓手吹吹打打,頗為熱鬧。年幼的孟子,模仿性很強(qiáng),對這些事情感到很新奇,他看到這些情景,也學(xué)著他們的樣子,一會兒假裝孝子賢孫,哭哭啼啼,一會兒裝著吹鼓手的樣子。他和鄰居的孩子嬉游時(shí),也模仿出殯、送葬時(shí)的情景,拿著小鐵鍬挖土刨坑。
孟母一心想使孟子成為好讀書、有學(xué)問的人,看到兒子的這些怪模樣,心里很不好受。感到這個(gè)環(huán)境實(shí)在不利于孩子的成長,認(rèn)為“此非所以居吾子也”,就決定搬家。不久,孟母把家搬到城里。戰(zhàn)國初期,商業(yè)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá),在一些較大的城市里,既有坐商的店鋪,也有遠(yuǎn)來做生意的行商。孟子居住的那條街十分熱鬧,有賣雜貨的,有做陶器的,還有榨油的油坊。孟子住家的西鄰是打鐵的,東鄰是殺豬的。鬧市上人來人往,絡(luò)繹不絕。行商坐賈,高聲叫賣,好不熱鬧。孟子天天在集市上閑逛,對商人的叫賣聲最感興趣,每天都學(xué)著他們的樣子喊叫喧鬧,模仿商人做買賣。
孟母覺得家居鬧市對孩子更沒有好影響,于是又搬家。這次搬到城東的學(xué)宮對面。學(xué)宮是國家興辦的教育機(jī)構(gòu),聚集著許多既有學(xué)問又懂禮儀的讀書人。學(xué)宮里書聲朗朗,可把孟子吸引住了。他時(shí)常跑到學(xué)宮門前張望,有時(shí)還看到老師帶領(lǐng)學(xué)生演習(xí)周禮。周禮,就是周朝的一套祭祀、朝拜、來往的禮節(jié)儀式。在這種氣氛的熏陶下,孟子也和鄰居的孩子們做著演習(xí)周禮的游戲!霸O(shè)俎豆,揖讓進(jìn)退!辈痪,孟子就進(jìn)這所學(xué)宮學(xué)習(xí)禮樂、射御、術(shù)數(shù)、六藝。孟母非常高興,就定居下來了。
孤兒寡母,搬一次家絕非易事,而孟母為了兒子的成長,竟然接連三次搬遷,可見孟母深知客觀環(huán)境對于兒童成長的重要性。常言說:“近朱者赤,近墨者黑”,這一點(diǎn)在少年兒童身上體現(xiàn)得更為明顯。因此,創(chuàng)造良好的客觀環(huán)境雖然不是一個(gè)人成才的唯一條件,但也是其中必不可少的條件之一。孟子以后既沒有選擇墨學(xué)、道學(xué)等曾經(jīng)顯赫一時(shí)的學(xué)說,又沒有像蘇秦等縱橫家那樣,從個(gè)人的權(quán)利思想出發(fā),圖得個(gè)人平生的快意,而是偏偏選擇儒家學(xué)說作為他畢生奮斗的事業(yè),終于成為一位在現(xiàn)實(shí)的人生中,不為一己之身而謀,舍生取義,只為憂世憂人而謀國、謀天下的“圣人”,這與孟母早期的影響是分不開的。啟示:“近朱者赤,近墨者黑”,環(huán)境對人的影響是很大的,它能改變?nèi)说乃枷胄袨椤?/p>
(1)①縱橫間的距離;開弓。②正在;吸引。③方位;援引。④正、正在;拿
(2)①孟子的母親拿著刀割斷了她織的布,拿這來告誡孟子。②現(xiàn)在已經(jīng)告訴了他而(再)去欺騙他,這是在教給他不誠信呀。
(3)本文敘寫孟母教子的故事,說明教育子女應(yīng)有正確的教育方法,并要以身作則,才能收到良好的效果。
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