《空城計(jì)》閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會,我們經(jīng)常接觸到閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路,掌握答題技巧。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的《空城計(jì)》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《空城計(jì)》閱讀答案1
孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草,忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)”,孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
6、請用一句話概括選段的情節(jié)內(nèi)容。(不超過10字) (4分)
答:
7、從選段內(nèi)容看,諸葛亮面臨著怎樣的危急情勢?其中不恰切的一項(xiàng)是( )。(3分)
A、敵我力量懸殊
B、敵軍來勢兇猛,沒有任何準(zhǔn)備。
C、身邊別無大將,眾官“失色”。
D、軍士扮作百姓,灑掃街道。
8、選段展示了諸葛亮怎樣的性格特征?(4分)
答:
9、如果統(tǒng)帥換了司馬昭,空城計(jì)還會成功嗎?理由是什么?(5分)
答:
參考答案:
6、諸葛亮巧施空城計(jì)。(意近即可)
7、D
8、臨危不懼,沉著冷靜
9、開放題。例:不會,因?yàn)樗抉R昭年輕氣盛,他會領(lǐng)兵攻進(jìn)去(也可用文中司馬昭的話回答)。
也可答會,言之有理即可。
《空城計(jì)》閱讀答案2
孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將,只有一班文官,所引五千兵,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無人,懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退!
于是兩路兵盡皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩贊曰:“瑤琴三尺勝雄師,諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處,土人指點(diǎn)到今疑!毖杂櫍氖执笮,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也。”
1.司馬懿退兵的理由是什么?
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2.“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”這句話表現(xiàn)了司馬昭的什么性格?
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3.諸葛亮使用空城計(jì)為什么會獲得成功?
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4.想象一下司馬懿知道實(shí)情后的內(nèi)心感受。
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參考答案:
1.司馬懿認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎,不會冒險,如今大開城門,一定會有埋伏,我軍如果進(jìn)城,定會中計(jì)。(或用原文答:亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。)
2.年輕氣盛,無所畏懼。
3.諸葛亮能準(zhǔn)確分析形勢,臨危不慌,做事果斷;對司馬懿非常了解;勇敢,有智慧,懂得戰(zhàn)爭辯證法,靈活機(jī)動,出奇制勝。
4.司馬懿知道實(shí)情后,肯定非常懊惱:哎,又中了諸葛亮的詭計(jì)!看來,我確實(shí)不如諸葛亮。
語文閱讀答題模板——環(huán)境描寫的作用
環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫
1.自然環(huán)境(景物描寫)描寫
(1)渲染氣氛。
(1)烘托人物形象。
(3)推動情節(jié)發(fā)展。
(4)暗示社會環(huán)境。
(5)揭示或深化作品主題。
2.社會環(huán)境
(1)交代故事的時代背景
(2)渲染故事的環(huán)境氣氛增強(qiáng)故事的真實(shí)性
(3)烘托人物的突出特點(diǎn)社會環(huán)境描寫,能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格
(4)暗示人物的前途命運(yùn)對比、烘托
(5)推動情節(jié)的發(fā)展變化
(6)深化小說的主題思想
語文閱讀理解的解題技巧
1、語言表述力求精練
這對于受字?jǐn)?shù)限制的表述題來說是至關(guān)重要的。對于高度概括的題目,當(dāng)我們篩選整合好文中的相關(guān)信息之后,要把具體、形象的語言轉(zhuǎn)換為抽象、概括的語言;對于解釋、闡述、評價性的題目,我們可刪去描述性的修飾語、較長的限制語,或合并同類項(xiàng),或改字縮詞,或使用指代詞,使語言的表述高度濃縮,以符合題目的要求。
2、分析把握人物形象
概括人物的形象,一定要從文本中找出能展現(xiàn)人物性格品質(zhì)的詞語,通過人物的具體事例來概括人物的品格,文章中那些最能展現(xiàn)人物個性的內(nèi)容,如人物描寫,絕不能忽略。通過這些描寫,我們可以歸納出人物的性格特點(diǎn)。還有文中的環(huán)境描寫以及景物描寫,他們都對人物形象起到映襯的作用,或者會推動情節(jié)發(fā)展,從而有助于人物形象的塑造。
3、聯(lián)系問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,初中生在做閱讀理解的時候應(yīng)該學(xué)會帶著問題去閱讀,并且能在短文中尋找自己想要的答案。學(xué)生在閱讀的時候可以采用“倒讀法”,因?yàn)檫@種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。
《空城計(jì)》閱讀答案3
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。
懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”
于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!
眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜苟灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
【小題1】第一段中“懿笑而不信”,司馬懿為什么“笑”?(3分)
【小題2】說說司馬懿心理變化的過程。(3分)
【小題3】司馬懿退兵的理由是什么?(用原文回答)(3分)
【小題4】諸葛亮之所以敢使空城計(jì),是因?yàn)槭裁矗浚?分)
答案
【小題1】是一種懷疑繼而輕蔑的笑,他不相信諸葛亮?xí)斑@么大的險。
【小題2】笑——疑——撤兵
【小題3】亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。
【小題4】此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。
《空城計(jì)》閱讀答案4
閱讀下面的文字,完成1—4題。
、賲s說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。 ……
②于是兩路兵盡皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。”
、郾娊泽@服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也。”
1.第①段中“如此”指代________________________,能體現(xiàn)諸葛亮臨危不懼、從容鎮(zhèn)定的一個詞是_____________。
2.第①段中司馬懿為何笑而不信?
_________________________________________________
3.試想一下,如果把司馬懿換成司馬昭,空城計(jì)還會有用嗎?
_________________________________________________
4.作者僅用“塵土沖天”四字就寫出了司馬懿來兵之眾、之兇,現(xiàn)在請你利用豐富的聯(lián)想和想象,用50—100字勾畫出一個殺氣騰騰的古戰(zhàn)場。
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參考答案
1.諸葛亮擺的空城計(jì)笑容可掬
2.諸葛亮一生處事謹(jǐn)慎,他不相信諸葛亮無所防備,明著冒險。
3.不會。因?yàn)樗抉R昭年輕氣盛,無所畏懼,會認(rèn)為孔明“故作此態(tài)”。
4.“略”。
《空城計(jì)》閱讀答案5
閱讀《空城計(jì)》中的幾段文字,完成7---11題。(15分)
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、诳酌鞯浅峭粔m土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來?酌鱾髁睿獭皩㈧浩毂M皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
、蹍s說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無人。
、苘部串叴笠桑愕街熊,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險,今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退!
、萦谑莾陕繁M皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明日:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!
⑥眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也。”
7.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)
①笑容可掬: ②駭然:
8.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內(nèi)容。(4分)
A.開端(第①段): B.發(fā)展(第②段):
C.高潮(第③④段): D.結(jié)局(第⑤⑥段):
9.閱讀課文第①段,說說作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(4分)
答:
10.諸葛亮為什么不棄城逃走?為什么敢使“空城計(jì)”?請摘取原文句子回答。(2分)
、贋槭裁床粭壋翘幼撸 否
②為什么敢使“空城計(jì)”:
11.課文中三次寫到諸葛亮的笑,請分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑,并分析人物當(dāng)時的心理。(3分)
答:
參考答案:
7.①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分,一個詞語1分。
8.A.開端:司馬懿兵臨西城。B.發(fā)展:諸葛亮臨危施計(jì)。 C.高潮:司馬懿中計(jì)。
D.結(jié)局:諸葛亮釋計(jì)。4分,一空1分。文字不拘,意思正確即可得分。
9.對比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢,突出西城之險。4分,一問2分。
10.①“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”②“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去!2分,一空1分。
11.是一種脫險之后的歡笑,其心理是:司馬懿果然中吾計(jì)矣。3分。
《空城計(jì)》閱讀答案6
閱讀理解,回答問題。
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。” 于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。” 眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜苟灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
1、上段文字中“懿笑而不信”,司馬懿為什么“笑”?
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2、說說司馬懿心理變化的過程。
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3、司馬懿退兵的理由是什么?(用原文回答)
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4、諸葛亮之所以敢使空城計(jì),是因?yàn)槭裁矗?/p>
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參考答案:
1、是一種懷疑繼而輕蔑的笑,他不相信諸葛亮?xí)斑@么大的險。
2、笑--疑--撤兵
3、亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。
4、此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。
《空城計(jì)》閱讀答案7
街亭失守以后,諸葛亮一面命關(guān)興、張苞領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵,一面派張翼帶兵去修理劍閣,平整回川的道路,又秘密傳令,叫全軍暗暗收拾行裝,準(zhǔn)備撤退。
諸葛亮調(diào)兵遣將,先帶領(lǐng)五千兵馬去西城運(yùn)糧送草。忽然飛馬送來消息,說司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬朝西城這邊蜂擁而來。這時諸葛亮身邊無大將,只有一班文官,所帶的五千兵馬,已分了一半去搬糧草,只剩下二千五百兵馬留在城中,眾文官聽到這個消息,都嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來。諸葛亮知道想走也來不及了,就對手下的人說:“你們都可以放心,魏兵不敢進(jìn)城!”于是連忙傳令下去,藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說話,卻把四面城門大開,每一個城門,用三十個軍士裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來到,不可亂動。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴了絲織頭巾,帶領(lǐng)兩個童子坐在城樓上焚香彈琴。
司馬懿前軍來到城下,見了如此模樣,都不敢前進(jìn),連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信,便下令停止行進(jìn),在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,果然看見諸葛亮坐在城樓上,滿面笑容,悠閑地彈琴。左面的童子手捧寶劍,右面的童子手拿麈尾。城門內(nèi)外有二十多個百姓,低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看了,心中大疑;氐杰娭校B忙傳下命令,叫后軍充當(dāng)前鋒,前軍改作后軍,向北面山路退去。司馬昭說:“或許諸葛亮沒兵,故意作出這樣子,父親為什么就要退兵?”司馬懿說:“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險,如今大開城門,必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就要中他的計(jì)策。你等怎能知道!”于是,將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見魏兵遠(yuǎn)去,拍手大笑起來。眾官無不驚奇,便問諸葛亮:“司馬懿是魏國名將,如今帶了十五萬大軍到來,見了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說:“他料定我平生謹(jǐn)慎,決不冒險,見了如此模樣,便懷疑會有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒險,實(shí)在是不得已才決定如此。我們只有二千五百兵馬,如果放棄城池逃走,必不能跑遠(yuǎn),豈不被司馬懿捉。楷F(xiàn)在他們一定從北邊的.小路退走,我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵。”部下聽了,都十分佩服。接著,諸葛亮下令叫西城百姓隨軍退往漢中,大隊(duì)人馬立即動身。不久,天水、安定、南安三郡的軍民也陸續(xù)趕來了。
1.將下列漢字換偏旁組成新字,再組詞。
倘______( )理______( )
往______ ( )鋒______( )
2.寫出下面詞語的近義詞。
謹(jǐn)慎( ) 料定( ) 倘若( ) 計(jì)策( )
3.諸葛亮擺空城計(jì)的原因是_____________________________________________。
4.導(dǎo)致“空城計(jì)”成功的因素至少有兩個,請具體寫出來。
、賍_____________________________________________________________
、赺__________________________________________________________
《空城計(jì)》閱讀答案8
《空城計(jì)》
、倏酌鞣謸芤讯ǎ纫迩П巳ノ鞒强h搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!時孔明身邊別無大將,只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
、诳酌鞯浅峭粔m土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來?酌鱾髁,教將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)。孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
、蹍s說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無人。
④懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:莫非諸葛老師無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?懿曰:亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險,今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。
、萦谑莾陕繁M皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明日:司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?孔明曰:此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
⑥眾皆驚服曰:丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。孔明曰:吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?言訖,拍手大笑,曰:吾若為司馬懿,必不便退也。
閱讀題:
1.解釋文本中添加的單詞。(2分)
①笑容可掬:
、隈斎唬
2.本文的情節(jié)發(fā)展可分為四個階段:開始、發(fā)展、高潮和結(jié)束。請用自己的話總結(jié)每個階段的主要內(nèi)容。(4分)
A.開端(第①段):
B.發(fā)展(第②段):
C.高潮(第③④段):
D.結(jié)局(第⑤⑥段):
三、閱讀課文第①說說作者在這里主要用了哪種表現(xiàn)手法?它的作用是什么?(4分)
4.諸葛老師為什么不棄城逃跑?為什么敢做空城計(jì)?請摘下原句回答。(2分)
①為什么不棄城逃跑:
、跒楹胃沂箍粘怯(jì):
5.諸葛老師的笑容寫在課文中三次。請分析第一個⑤段中的撫掌而笑是一種什么樣的笑,并分析人物當(dāng)時的心理。(3分)
[完]
參考答案:
、傩稳轁M臉笑容。
②驚訝的樣子。2分,一個詞語1分。
2.A.開端:司馬懿兵臨西城。
B.發(fā)展:諸葛老師臨危施計(jì)。
C.高潮:司馬懿中計(jì)。
D.結(jié)局:諸葛老師釋計(jì)。
4分,一空1分。文字不拘,意思正確即可得分。
3.對比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢,突出西城之險。4分,一問2分。
4.①吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?
、诖巳肆衔嵘街(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。2分,一空1分。
5.是一種脫險之后的歡笑,其心理是:司馬懿果然中吾計(jì)矣。3分。
《空城計(jì)》閱讀答案9
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右手一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,旁若無人。
懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“這平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”
于是兩路兵盡皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興,苞二人在彼等候!
眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣!笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
1.解釋下列劃線詞。
、倥匀魺o人( )
②若某等之見( )
、郾貤壋嵌撸 )
④吾兵止有二千五百( )
2.文中有一個詞語形容計(jì)謀高深,令人不可捉摸。這個詞語是_____________________。
3.按情節(jié)發(fā)展,上文節(jié)選是課文的____________、____________部分。請用簡潔的語言寫出這兩部分的大意。(各不超過10字)
第一、二段:______________________________________________________________________________
第三、四段:______________________________________________________________________________
4.文中三次寫到諸葛亮的“笑”,請揣摩人物當(dāng)時的心理,分析這三次“笑”的不同內(nèi)涵。
、佟靶θ菘赊洹保篲__________________________________________________________________________
②“撫掌而笑”:___________________________________________________________________________
、邸芭氖执笮Α保篲__________________________________________________________________________
5.上文運(yùn)用了對比手法來刻畫人物性格,請指出下列兩組對比的作用。
①司馬昭與司馬懿的對比:__________________________________________________________________
、诒姽佟盁o不駭然”與孔明“撫掌而笑”的對比:______________________________________________
6.諸葛亮的許多故事家喻戶曉。請?jiān)賹懗鲆粋諸葛亮的故事,并簡要說出你喜歡的原因。
故事的名稱:____________________
喜歡的原因:______________________________________________________________________________
參考答案:
1.①好像 ;②如果 ;③跑 ;④只
2.神鬼莫測
3.高潮、結(jié)局。司馬懿中計(jì)。諸葛亮釋計(jì)。(意對即可)
4.①故作坦然輕松,以誘司馬中計(jì),這是緊張的笑。
、谝娢很娺h(yuǎn)去,暗自慶幸,如釋重負(fù),這是輕松的笑,僥幸的笑。
③勝利之后的開懷大笑,這是自豪的笑,也是嘲弄司馬懿的笑。(意對即可)
5.①以司馬昭的年輕氣盛襯托司馬懿的老謀深算和多疑自負(fù)。
、谝员姽俚捏@慌失措突出了孔明的大智大勇。(意對即可)
6.“略”。
《空城計(jì)》閱讀答案10
①孔明分撥已定,先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!時孔明身邊別無大將,只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
②孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令,教將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)?酌髂伺Q氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無人。
④懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:莫非諸葛老師無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?懿曰:亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險,今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。
、萦谑莾陕繁M皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明日:司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?孔明曰:此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。
、薇娊泽@服曰:丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣?酌髟唬何岜褂卸灏伲魲壋嵌,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?言訖,拍手大笑,曰:吾若為司馬懿,必不便退也。
閱讀題:
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)
、傩θ菘赊洌孩隈斎唬
2、這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個階段。請用自己的話概括各個階段的'主要內(nèi)容。(4分)
A、開端(第①段):B、發(fā)展(第②段):
C、高潮(第③④段):D、結(jié)局(第⑤⑥段):
3、閱讀課文第①段,說說作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(4分)
4、諸葛老師為什么不棄城逃走?為什么敢使空城計(jì)?請摘取原文句子回答。(2分)
、贋槭裁床粭壋翘幼撸悍
、跒槭裁锤沂箍粘怯(jì):
5、課文中三次寫到諸葛老師的笑,請分析第⑤段中的撫掌而笑是一種什么樣的笑,并分析人物當(dāng)時的心理。(3分)
參考答案:
1、①形容滿臉笑容。②驚訝的樣子。2分,一個詞語1分。
2、A、開端:司馬懿兵臨西城。B、發(fā)展:諸葛老師臨危施計(jì)。 C、高潮:司馬懿中計(jì)。
D、結(jié)局:諸葛老師釋計(jì)。4分,一空1分。文字不拘,意思正確即可得分。
3、對比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢,突出西城之險。4分,一問2分。
4、①吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?②此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。2分,一空1分。
5、是一種脫險之后的歡笑,其心理是:司馬懿果然中吾計(jì)矣。3分。
閱讀修辭手法的作用
。1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;
答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對象+特性
3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考
4、反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;
5、對比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……
6、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣
7、夸張:突出了……的本質(zhì)特征
8、對偶:句式整齊有節(jié)奏。
閱讀打表達(dá)與理解
形式有以下幾種①情景式擴(kuò)展(據(jù)情景展開想象)②添枝加葉式擴(kuò)展(增加修飾限制成分)③提供中心式擴(kuò)展(圍繞中心進(jìn)行擴(kuò)展)④補(bǔ)寫續(xù)寫式擴(kuò)展。要明確重點(diǎn),辨明情景,分清語體展開想象,巧用修辭。打開思路,發(fā)散思維。
壓縮題考查形式有:提煉觀點(diǎn)、概括觀點(diǎn)、組織導(dǎo)語、擬定標(biāo)題等幾項(xiàng)內(nèi)容。方法是,先問自己幾個問題:①寫的是什么物象或形象②事情的經(jīng)過和結(jié)果怎樣③文章的思想脈絡(luò)怎樣④命題目的是什么可套用下列公式①:一級信息(10字內(nèi))誰+干什么②二級信息(11——30)再加上是怎么干的③三級信息再加上目的是什么,結(jié)果如何。要遵循以下原則:刪繁就簡,去次留主,重點(diǎn)信息不遺漏。
句式變換形式有①長短(單復(fù))句變換②主被動句變換③整散句變換④陳述反問設(shè)問句的變換其中長句一般為單句,短句一般為復(fù)句。長句(單句)變短(復(fù))句一般方法為先找出主干并擺上,然后把修飾附帶成分再擺上,并使用相關(guān)的連屬詞使其通暢。短句變長句一般先確定主干句,再把其他句子硬塞成定狀補(bǔ)。做完要檢查共有幾套主謂結(jié)構(gòu)。散句變整句注意原則上可形成并列的成分,內(nèi)部結(jié)構(gòu)要保持一致(主謂對主謂搶救等)
《空城計(jì)》閱讀答案11
卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴……
懿看畢大疑,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”
于是兩路兵盡皆退去?酌饕娢很娺h(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明曰:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!
眾皆驚服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
1.所選文字為《空城計(jì)》的發(fā)展、高潮和結(jié)局部分,仿照對第一段的概括,根據(jù)內(nèi)容概括故事情節(jié)
、俣危喊l(fā)展,孔明施計(jì)
②段:高潮,___________________________
、鄱危航Y(jié)局,___________________________
2.第①段中畫線句子是對孔明的________和_________描寫,寫出了什么特點(diǎn)?
3.第一段中“懿笑而不信”,司馬懿為什么“笑”?
4.諸葛亮為什么不棄城逃走?用文中語句回答
5.司馬懿退兵的理由是什么?(用原文回答)
6.下面是易中天“品三國”中有關(guān)“空城計(jì)”的一段話,請仔細(xì)閱讀,回答后面問題。
諸葛亮搞空城計(jì)陰謀,司馬懿就一點(diǎn)辦法都沒有?我看不會吧……第一,當(dāng)時司馬懿看諸葛亮神態(tài)自若,聽琴聲平穩(wěn),說明他倆離得很近嘛!你司馬懿派一個連隊(duì)進(jìn)去打探打探虛實(shí)不行嗎?第二,諸葛亮高高在上,司馬懿就不會找個神箭手把他給射下來?第三,司馬懿你把諸葛亮圍個三天三夜,看他怎么辦嘛!
。1)易中天認(rèn)為諸葛亮的“空城計(jì)”靠不住,《三國演義》中的司馬懿被丑化了。易中天的言外之意是什么?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
。2)“空城計(jì)”在實(shí)戰(zhàn)中可用嗎?說說你的看法。
參考答案:
1.司馬中計(jì) 諸葛釋計(jì)
2.動作 神態(tài) 臨危不懼 鎮(zhèn)定自若
3.是一種懷疑繼而輕蔑的笑,他不相信諸葛亮?xí)斑@么大的險。
4.吾兵止二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎
5.亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險。今大開城門,必有埋伏。
6.(1)提示:諸葛亮被神化
(2)提示:可用。它是三十六計(jì)之一,雖然諸葛亮的“空城計(jì)”靠不住,但三國時期的曹操就用過“空城計(jì)”,蜀將王平用過“空營計(jì)”。(意對即可)
《空城計(jì)》閱讀答案12
、倏酌鞣謸芤讯ǎ纫迩П巳ノ鞒强h搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到,說:“司馬懿引大軍十五萬,望西城蜂擁而來!”時孔明身邊別無大將,只有一斑文官,所引五千軍,已分一半先運(yùn)糧草去了,只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息,盡皆失色。
②孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令,教“將旌旗盡皆隱匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高言大語者,斬之!大開四門,每一門用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道。如魏兵到時,不可擅動,吾自有計(jì)。”孔明乃披鶴氅,戴綸巾,引二小童攜琴一張,于城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。
③卻說司馬懿前軍哨到城下,見了如此模樣,皆不敢進(jìn),急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信,遂止住三軍,自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧寶劍;右有一童子,手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外,有二十余百姓,低頭灑掃,傍若無人。
、苘部串叴笠,便到中軍,教后軍作前軍,前軍作后軍,望北山路而退。次子司馬昭曰:“莫非諸葛亮無軍,故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰:“亮平生謹(jǐn)慎,不曾弄險,今大開城門,必有埋伏。我兵若進(jìn),中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”
、萦谑莾陕繁M皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去,撫掌而笑。眾官無不駭然,乃問孔明日:“司馬懿乃魏之名將,今統(tǒng)十五萬精兵到此,見了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去。吾非行險,蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候!
、薇娊泽@服曰:“丞相之機(jī),神鬼莫測。若某等之見,必棄城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”言訖,拍手大笑,曰:“吾若為司馬懿,必不便退也!
1.解釋下列詞語。
①笑容可掬:
、隈斎唬
2.這篇課文的情節(jié)發(fā)展可分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個階段。請用自己的話概括各個階段的主要內(nèi)容。
A.開端(第①段):
B.發(fā)展(第②段):
C.高潮(第③④段):
D.結(jié)局(第⑤⑥段):
3.閱讀課文第①段,說說作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法?其作用是什么?(4分)
答:
4.諸葛亮為什么不棄城逃走?為什么敢使“空城計(jì)”?請摘取原文句子回答。
、贋槭裁床粭壋翘幼撸悍
、跒槭裁锤沂埂翱粘怯(jì)”:
5.課文中三次寫到諸葛亮的笑,請分析第⑤段中的“撫掌而笑”是一種什么樣的笑,并分析人物當(dāng)時的心理。
答:
參考答案:
1.①形容滿臉笑容。
、隗@訝的樣子。
2.A.開端:司馬懿兵臨西城。
B.發(fā)展:諸葛亮臨危施計(jì)。
C.高潮:司馬懿中計(jì)。
D.結(jié)局:諸葛亮釋計(jì)。
3.對比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢,突出西城之險。
4.①“吾兵止有二千五百,若棄城而走,必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”
②“此人料吾生平謹(jǐn)慎,必不弄險;見如此模樣,疑有伏兵,所以退去!
5.是一種脫險之后的歡笑,其心理是:司馬懿果然中吾計(jì)矣。
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