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《五柳先生傳》閱讀答案

時(shí)間:2022-11-09 10:27:05 閱讀答案 我要投稿

《五柳先生傳》閱讀答案

  無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編收集整理的《五柳先生傳》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《五柳先生傳》閱讀答案

《五柳先生傳》閱讀答案1

  一、閱讀《五柳先生傳》,完成文后各題:

 、傧壬恢卧S人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

 、谫澰唬呵瓓渲抻醒裕翰黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  1、解釋下列加點(diǎn)的字:(3分)

  (1)先生不知何許人也()

 。2)造飲輒盡,期在必醉()

  (3)其言茲若人之儔乎()

  2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

  (1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  (2)短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。

  3、選出之字用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)()

  A.茲若人之儔乎?B.或置酒而招之。C.無懷氏之民歟?D.葛天氏之民歟?

 。2)下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是:()

  4、文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活?刻畫了怎樣的人物形象?(5分)

  5、你是否喜歡五柳先生?理由是什么?(3分)

  「參考答案」

  1、(1)處所(2)到,目(3)同類,輩

  2、(1)不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。(2)粗布短衣上面打了許多補(bǔ)丁,飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的,可是他安之若素。

  3、B

  4、性格:閑靜少言,不慕榮利點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。志趣:一是讀書,好讀書,不求甚解,展現(xiàn)了一個(gè)在讀書中得到精神愉悅的五柳先生;二是飲酒,性嗜酒、期在必醉展示了一個(gè)率真放達(dá)的五柳先生;三是寫文章,常著文章自娛、忘懷得失描述了一個(gè)自得其樂、淡泊名利的五柳先生。生活:環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也描繪了一個(gè)安貧樂道的五柳先生。通過種種敘述,把一個(gè)雖處于貧困之中卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來,贊美了他安貧樂道的精神。

  5、喜歡。因?yàn)槲辶壬且粋(gè)率真自然,安貧樂道,不慕榮利的人。

  不喜歡。雖然五柳先生對當(dāng)時(shí)混亂、丑惡的現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識,但他卻選擇了逃避,借酒消愁,安于現(xiàn)狀。

  二、閱讀《五柳先生傳》,完成文后各題

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭我,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如此。常著文音自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏這官歟?

  1、解釋下面句中加點(diǎn)詞語(4分)

 。1)亦不詳其姓字(詳細(xì))(2)每有會(huì)意(體會(huì)、領(lǐng)會(huì))

 。3)期在必醉(期望)(4)其言茲若人之儔乎(輩、同類)

  2、請用自己的語言把下面句子的意思表達(dá)出來。(2分)

  不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  3、文章結(jié)尾提到無懷氏之民、葛天氏之民,表達(dá)了作者怎樣的愿望?(2分)

  4、根據(jù)文中提供的信息,用自己的語言以小傳的形式,向你的家人或同學(xué)簡要介紹五柳先生(含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面)。(3分)

  「參考答案」

  1、(1)清楚(2)體會(huì)、領(lǐng)會(huì)(3)期望(4)輩、同類

  2、不憂心忡忡于貧賤,不熱衷于發(fā)財(cái)做官

  3、希望人類社會(huì)返璞歸真,人們過上淳樸無爭、怡然自樂的生活

  4、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號為五柳。他家境貧寒,不慕名利,安貧樂道,為人閑靜少語,一生喜歡讀書和喝酒,常寫文章自娛自樂。

《五柳先生傳》閱讀答案2

  文言文閱讀

  閱讀下面的文段,完成6~8題。(共6分,每小題2分)

  五柳先生傳

  陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  6.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 每有會(huì)意會(huì):體會(huì),領(lǐng)會(huì)

  B. 造飲輒盡造:釀造

  C. 期在必醉期:期望

  D. 環(huán)堵蕭然蕭然:空寂

  答案:B【解析】本題考查學(xué)生對文言詞語解釋正誤的辨析能力!霸祜嬢m盡”的“造”是“到,往”,動(dòng)詞,不是“釀造”。

  7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 亦不詳其姓字 安陵君其許寡人

  B. 因以為號焉 不足為外人道也

  C. 既醉而退 濯清漣而不妖

  D. 黔婁之妻有言 能 以徑寸之木

  答案:D【解析】本題考查學(xué)生對常見虛詞意義和用法的辨析能力。A代詞,他的/語氣詞,一定,務(wù)必,可要。B“以……為”連用,意思為“把……當(dāng)作”/介詞,向,對。C承接連詞/轉(zhuǎn)折連詞。D結(jié)構(gòu)助詞,的。

  8.下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A. 這是一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章。作者故意隱去了五柳先生的家世、生平事跡等一般傳記要素。

  B. 五柳先生雖然喜歡讀書,但是“不求甚解”,讀書時(shí)態(tài)度不認(rèn)真,理解不透徹。

  C. “常著文章自娛”“忘懷得失”,描述了一個(gè)自得其樂、淡泊名利的五柳先生。

  D. 本文多用否定句,既突出了五柳先生與世俗的格格不入,也突出了他對高潔志趣和人格的堅(jiān)持。

  答案:B【解析】本題考查學(xué)生對課文理解表述正誤的辨析能力!安磺笊踅狻痹诒疚闹械囊馑际侵缸x書只求領(lǐng)會(huì)要旨,不在一字一句的解釋上過分探究,這是陶淵明讀書的習(xí)慣和方法,從下文“每有會(huì)意,便欣然忘食”可以看出他讀書的態(tài)度很認(rèn)真,也并非理解不透徹。

《五柳先生傳》閱讀答案3

  閱讀短文,回答問題。

  五柳先生傳

  陶淵明

  先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

  1、下列語句中加粗的詞理解不正確的一項(xiàng)是 ()

  A、亦不詳其姓字(詳細(xì))

  B、每有會(huì)意(體會(huì)、領(lǐng)會(huì))

  C、期在必醉(期望)

  D、其言茲若人之儔乎(輩、同類)

  2、選出“之”字不同用法的一項(xiàng)是()

  A、茲若人之儔乎?

  B、或置酒而招之

  C、無懷氏之民歟?

  D、葛天氏之民歟?

  3、翻譯下面的句子。

 。1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  (2)其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。

  4、五柳先生有哪三大志趣?文章刻畫了一個(gè)怎樣的人物形象?

  答:

  參考答案:

  1、A

  2、B

  3、(1)不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求

 。2)他就是說這一類人吧。一邊喝酒一邊賦詩,以自己的志向而感到無限快樂。

  4、(三大志趣)好讀書,性嗜酒,著文章;刻畫了一個(gè)雖然貧窮卻悠閑自適的餓隱士形象。

《五柳先生傳》閱讀答案4

  【甲文】秦王拂然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也!鼻赝踉唬骸疤熳又,伏尸百萬,流血千里!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳!碧砌略唬骸按擞狗蛑,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也!蓖Χ。

  秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!保ā短砌虏蝗枋姑罚

  【乙文】先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?(《五柳先生傳》)

  小題1:解釋加線的字。(2分)

 。1)休祲降于天( ) (2)環(huán)堵蕭然( )

  小題2:下列加線詞的詞語意思或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A.先生不知何許人也安陵君其許寡人

  B.安陵君其許寡人親舊知其如此

  C.黔婁之妻以五十里之地存者

  D.安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富貴

  小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

  秦王色撓,長跪而謝之。

  小題4:從表達(dá)方式來看,甲文主要采用 來塑造人物形象;乙文則于平淡、客觀的 之中表現(xiàn)人物。(2分)

  小題5:“士”是戰(zhàn)國時(shí)期一個(gè)特殊的階層,唐睢可謂是“士”的杰出代表,陶淵明則是東晉知名隱士,這兩位的行事作風(fēng)你更欣賞誰?為什么?(2分)

  參考答案:

  小題1:(1)吉兇的征兆。 (2)蕭條的樣子。形容室中空無所有,極為貧困。(2分)

  小題2: C (2分)

  小題3:秦王變了臉色,長跪著向唐雎道歉。(共2分)

  小題4:對話描寫敘述( 每空1分,共2分)

  小題5:略

  小題1:試題分析:“休祲”在此語境中的意思為“吉兇的征兆”;“肅然”在此語境中的意思為“極度貧困”,不能理解為“蕭條冷落的樣子”。

  小題2:試題分析:A、什么 答應(yīng)。B、表強(qiáng)調(diào) 代詞。C、的 的。D、到對于。

  小題3:試題分析:“色”是“臉色”的意思,“謝”是“道歉”的意思。除了這兩個(gè)關(guān)鍵字,還要使整個(gè)句子翻譯時(shí)保持完整性與流暢性。

  小題4:試題分析:表達(dá)方式:記敘、抒情、描寫、議論、說明。甲文采用描寫塑造人物形象;乙文采用記敘塑造人物形象。

  小題5:試題分析:對于唐雎和陶淵明這兩個(gè)人物,都有值得人欣賞的地方,如果選擇欣賞唐雎,可以這樣來說明理由。示例:我更欣賞唐雎,因?yàn)樗趪颐媾R危難時(shí)挺身而出,以自己的機(jī)智和勇敢維護(hù)了國家的主權(quán)。

《五柳先生傳》閱讀答案5

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓蹉曈x賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟葛天氏之民歟

  1.下列句子停頓準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

  A.亦不詳其/姓字 B. 常著/文章自娛

  C.曾不/吝情去留 D. 不/戚戚于貧賤

  2.下列帶點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是

  A.親舊知其如此 舊:舊親戚 B.簞瓢屢空,晏如也 晏:安樂,安然

  C.造飲輒盡 造:往,到 D.既醉而退 退 :回去,回家

  3.下列表述不正確的一項(xiàng)是

  A.“閑靜少言,不慕榮利”一句,點(diǎn)明了五柳先生的隱者心境。

  B.文章主要寫了五柳先生的三大志趣:一是讀書,二是飲酒,三是寫文章。

  C.文章在寫作上,多用否定句,作者言“不”,正突出了自己與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅(jiān)守。

  D.文末的“贊”,是傳記的一種體式,是稱贊、贊美的意思。在這里,是贊美自己如古人一樣高尚。

  4.閱讀前面《五柳先生傳》,然后把下面兩個(gè)句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

 。1)短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。(2分)

  (2)其言茲若人之儔乎? (2分)

  參考答案:

  1. C (A.亦不/詳其姓字 B. 常著文章/自娛 D. 不戚戚/于貧賤 )

  2. A(舊:舊交,舊友。)

  3. D(文末的“贊”,是傳記結(jié)尾評論性文字,希望自己如古人一樣高尚。)

  4.(1)短短的粗麻布衣服破破爛爛的,縫綴補(bǔ)綻著;常常沒有吃的沒有喝的,但心里很坦然。(關(guān)鍵詞:“穿結(jié)”“晏如”,錯(cuò)一個(gè)扣1分)

 。2)這話大概說的是五柳先生一類的人吧?(關(guān)鍵詞:“茲”“儔”,錯(cuò)一個(gè)扣1分)

《五柳先生傳》閱讀答案6

 。ㄒ唬╅喿x課內(nèi)文言文,完成18—20題。(8分)

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  【小題1】.下面選項(xiàng)中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( )(3分) A.先生不知何許人也遂許先帝以驅(qū)馳B.便欣然忘食食不飽,力不足C.期在必醉度已失期 D.以樂其志人知從太守游而樂

  【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)

  不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  【小題3】.本文是作者托言為五柳先生寫的傳記,其實(shí)是自傳。請結(jié)合文章的內(nèi)容,說說作者陶淵明是個(gè)怎樣的人?(2分)

  答案

  【小題1】B

  【小題2】不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

  【小題3】五柳先生是一個(gè)率真自然,不慕榮利,酷愛讀書,安貧樂道,獨(dú)立于世俗之外的隱士。

《五柳先生傳》閱讀答案7

  閱讀《五柳先生傳》和《陶潛之略傳》兩文,回答7-12題。

  【甲】五柳先生傳

  陶淵明

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  【乙】陶潛之略傳

  房玄齡

  陶淵明,字元亮,又名潛。少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。

  嘗著《五柳先生傳》以自況曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。”其自序如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適融然①。未嘗有喜慍之色惟遇酒則飲時(shí)或無酒亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑,高臥北窗之下,清風(fēng)颯至,自謂羲皇上人。性不解音,而畜②素琴一張,弦徽③不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識琴中趣,何勞弦上聲!”

  ——節(jié)選自《晉書·陶潛傳》

  【注釋】①融然:和悅的樣子。②畜:通“蓄”。③徽:系琴弦的繩子。

  7、下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(1分)

  A、但識琴中趣但:但是B、嘗著《五柳先生傳》嘗:曾經(jīng)

  C、曾不吝情去留去:離開D、不戚戚于貧賤戚戚:憂愁的樣子

  8、下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(1分)

  A、因以為號焉不以物喜B、親舊知其如此其真無馬邪

  C、既醉而退學(xué)而不思則罔D、無懷氏之民歟高臥北窗之下

  9、請用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(3分)

  未嘗有喜慍之色惟遇酒則飲時(shí)或無酒亦雅詠不輟。

  10、翻譯文中畫橫線的句子。(2分)

  短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。

  11、陶淵明無論是窮困之時(shí),還是酒醉之后,都能始終保持一種樂觀開朗、超然物外的心態(tài)。請?jiān)凇疽摇课闹姓页雠c“晏如也”意思相近的另一個(gè)句子。(1分)

  12、儒家主張“濟(jì)世安民”,道家崇尚“自然平和”。陶淵明是“儒”?是“道”?結(jié)合文內(nèi)容以及你的閱讀積累,參考名家點(diǎn)評,寫出你的看法及理由。(3分)

  【儒家情懷】“陶是個(gè)知識分子,骨子里是心憂國家,要踏破不平救黎民,治天下!有‘金剛怒目’的一面。一時(shí)彭澤縣里削富濟(jì)貧、充實(shí)國庫的政改實(shí)驗(yàn)搞得轟轟烈烈。正是:……翻身一怒虎嘯川,秀才出手乾坤轉(zhuǎn)!”——一梁衡

  【道家風(fēng)骨】“(陶)是個(gè)非常平和的田園詩人。他的態(tài)度是不容易學(xué)的,他非常之窮,而心里很平靜!八F到衣服也破爛不堪,而還在東籬下采菊,偶然抬起頭來,悠然的.見了南山,這是何等自然!薄斞

  答案:

  7、A、

  8、D

  9、未嘗有喜慍之色/惟遇酒則飲/時(shí)或無酒/亦雅詠不輟。(斷句三處,斷錯(cuò)一處扣1分。)

  10、粗布短衣上打著補(bǔ)丁,飯籃子和瓢里常常是空空如也,但他依然安然自若。

  11、“大適融然!被颉拔磭L有喜慍之色!

  12、例:陶淵明是一位融合了“儒家情懷”和“道家風(fēng)骨”的文人。起初,化心懷大濟(jì)蒼生之愿,后因社會(huì)現(xiàn)實(shí)逐漸走向平和寧靜(淡泊名利、安貧樂道、率真自然)的田園生活。文中寫他“猛志逸四!保啻瓮渡硎送。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民,治天下。這些都表現(xiàn)了陶淵明心懷天下,為國為民建功立業(yè)的儒家濟(jì)世情懷。后來,他終因官場黑暗不愿同流合污而堅(jiān)決辭官、薦返田園。從田園生活中體味到快樂,獲得心靈的充實(shí)和平衡。如魯迅所說的那樣,窮到衣服破爛不堪還在悠然地采菊;也如《歸園田居》(其三)所寫,他在南山下耕作,雖然辛苦,仍陶醉于田園生活?傊,他從滿懷儒家的濟(jì)世情懷走向看似灑脫的道家風(fēng)骨,這也是中國很多文人的人生經(jīng)歷。

《五柳先生傳》閱讀答案8

  閱讀理解。

  五柳先生傳

  陶淵明

  先生不知和許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不幕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  1.下列各組中,加橫線的詞意思相同的兩組是

  [ ]

  A.先生不知何許人也 高可二黍許(《核舟記》)

  B.好讀書,不求甚解 轍生好為文(《上樞密韓太尉書》)

  C.便欣然忘食 主人日再食(《送東陽馬生序》)

  D.因以為號焉 以君之力,曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)

  E.忘懷得失,以此自終 寵辱偕忘(《岳陽樓記》)

  2.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)造飲輒盡,期在必醉。 譯文:

 。2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 譯文:

  3.文章結(jié)尾畫線的句子表達(dá)了作者什么愿望?

  答:

  4.請結(jié)合自己的讀書習(xí)慣,談?wù)勀闶欠褓澇晌辶壬摹昂米x書,不求甚解”。

  答:

  參考答案:

  1.BE

  2.(1)(他)去喝酒,總是把酒喝完,希望一醉方休。(造:到……去;期:期望、希望)

 。2)不因貧賤而憂愁,不為追求富貴到處奔走鉆營。(戚戚:愁苦的樣子;汲汲:急切追求的樣子)

  3.民風(fēng)淳樸,人人生活安樂,恬淡自足。

  4.贊成:愛好讀書,重在領(lǐng)悟文章精神實(shí)質(zhì)。不贊成:應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容精讀與粗讀結(jié)合。(結(jié)合自己讀

  書習(xí)慣,言之成理即可)

《五柳先生傳》閱讀答案9

 、傧壬恢卧S人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

 、谫澰唬呵瓓渲抻醒裕翰黄萜萦谪氋v.不汲汲于富貴。其言,茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  1.下面句子中加粗的以字意義不同于其它項(xiàng)的是( )。

  A.宅邊有五柳樹,因以為號焉

  B.域民不以封疆之界

  C.孔文子何以謂之文也

  D.忠之屬也,可以一戰(zhàn)

  2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

 。1)環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日

  _______________________________

 。2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  _______________________________

  3.文章敘述了五柳先生有兩個(gè)主要的愛好:一是____________________,達(dá)到了__________________的程度;二是_________________________________,達(dá)到了_____________________的程度。

  4.陶淵明通過寫五柳先生的醉,反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?

  _______________________________

  5.有人說:當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)地位決定一個(gè)人的生存質(zhì)量,陶淵明的理想追求早已與時(shí)代格格不入了。對此你是怎么看的?

  _______________________________

  參考答案:

  1.A

  2.(1)房屋四周的墻壁空空的,房子擋不住寒風(fēng)和太陽。

 。2)不為貧賤而憂慮不安,不急于追求榮華富貴。

  3.好讀書,欣然忘食。性嗜酒,期在必醉。

  4.仕途失意,內(nèi)心痛苦,也是一種消極的反抗。

  5.示例:物質(zhì)固然重要,但不能取代一切。陶淵明不慕榮利,潔身自好的思想值得肯定。

《五柳先生傳》閱讀答案10

  閱讀下面兩段文字,完成后面題目。(15分)

  (一)五柳先生傳

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹,因以為號焉.閑靜少言,不慕榮

  利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,

  或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短

  褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,顏示己志。忘懷得失,以此自終。

  (二)靳秋田索畫(之二)

  三間茅屋,十里春風(fēng),窗里幽蘭,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵

  懂懂,沒沒墨墨①,絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人,忽得十日五日之暇,閉柴扉,掃竹徑,

  對芳蘭,啜②苦茗,時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨,潤澤于疏籬仄徑③之間,俗客不來,良朋輒至,亦適適然④自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石,用以慰天下之勞人,非以供天下之安享人也!多嵃鍢蚣

  注釋:沒沒墨墨①義同懵懵懂懂,糊涂,不明白;啜②:飲,喝;③仄徑:狹窄的小路;④適適然:形容快樂開心的樣子。

  20.選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________;選文(二)描寫的主要內(nèi)容是_______________________。(4分)

  21.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

 、僖嗖辉斊湫兆 詳:_________ ②每有會(huì)意 會(huì)意_________

  ③絕不知樂在何處 絕:_________ ④用以慰天下之勞人 慰:______

  22.翻譯下列句子。(4分)

 、俸米x書,不求甚解。______________________________

 、谒卓筒粊恚寂筝m至,亦適適然自驚為此日之難得也。

  ______________________________________

  23.比較閱讀選文(一)和選文(二),舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相同點(diǎn)。(只談一點(diǎn)即可)(3分)

  參考答案:

  20.答案:閑靜少言,不慕榮利 描述作者清貧的生活,并表明作畫是為給辛苦勞作的人欣賞。

  21.答案:①詳細(xì)地知道②對書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。 ③斷然,絕對(根本)④寬慰

  22.答案:①(他)喜歡讀書,不求在一字一句的解釋上過分下功夫。 ②沒有那些俗氣的客人,只有幾位知己好友到訪,于是內(nèi)心無比歡喜,不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。

  23.答案舉例:①都具有安貧樂道的高尚品質(zhì)。居所簡陋,一個(gè)是環(huán)堵蕭然。不蔽風(fēng)日,一個(gè)是三間茅屋,但他們一個(gè)晏如也,一個(gè)絕不知樂在何處。

 、谠谖闹,他們都表達(dá)了對歸隱生活的欣喜之情,說明了他們都具有遠(yuǎn)離官場污濁,甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。等等。

  參考譯文:三間茅屋,十里春風(fēng),從窗里遙望山上幽竹,因此這是何等優(yōu)雅風(fēng)趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己卻不懂得,真是令人遺憾.而那些懵懵懂懂,胸?zé)o點(diǎn)墨的人,身處如此情景,他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人,忽然有10幾天的閑暇時(shí)光,才會(huì)關(guān)上柴門,掃凈小路,面對芬芳的蘭花,品著苦茶,有時(shí)微風(fēng)細(xì)雨,滋潤著籬笆和小路。沒有那些俗氣的客人,只有幾位知己好友到訪,于是內(nèi)心無比歡喜,不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭,是用來慰勞那些勞苦的人民,而不是供那些貪圖享受的人享用。

《五柳先生傳》閱讀答案11

  閱讀《五柳先生傳》,回答問題。

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之:造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩,以樂其志。懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  1.解釋文中加粗詞語。

  (1)造:_____________________________________________________

  (2)儔:_____________________________________________________

  2.下列句子中加粗詞語意思相同的一項(xiàng)是( )

 、 每有會(huì)意 目似暝,意暇甚

 、 造飲輒盡 飲少輒醉

  ③ 尋向所志 頗示己志

 、 曾不吝情去留 日始出時(shí)去人近

  3.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。

  _____________________________________________________

  (2)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  _____________________________________________________

  4.五柳先生的三大志趣是什么?可見他是怎樣一個(gè)人?

  _____________________________________________________

  參考答案:

  1.(1)往、到(2)輩、同類

  2.②

  3.(1)喜歡讀書,不過分追求字詞解釋,每當(dāng)有所領(lǐng)會(huì),就開心得忘了吃飯。

 。2)不為貧賤而憂愁,不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

  4.讀書、飲酒、寫文章;是個(gè)淡泊名利、率直放達(dá)、安貧樂道的人。

《五柳先生傳》閱讀答案12

  閱讀文言文《五柳先生傳》選文,回答文后問題。

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  (節(jié)選自陶淵明《五柳先生傳》)

  1. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

  造飲輒盡,期在必醉。

  ____________________________________________

  2. 五柳先生的三大愛好是_________、__________、____________。

  3. “造飲輒盡,期在必醉”表現(xiàn)了五柳先生怎樣的性格特點(diǎn)?

  ____________________________________________

  【參考答案】

  1.(五柳先生)去喝酒就喝個(gè)盡興,希望一定喝醉。

  2.好讀書 嗜酒 常著文章以自娛

  3.好酒自得其樂,淡泊名利(安貧樂道)。

《五柳先生傳》閱讀答案13

  閱讀甲、乙兩篇文言文,完成問題。

  【甲文】

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此;或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

  【乙文】

  一人貧苦特甚,生平虔奉①呂祖,呂祖乃呂洞賓②也,相傳為道教之祖也。呂祖感其誠,一日忽降至其家,見其家徒四壁,不勝憫之,因伸一指,指其庭中磐石③。俄頃,粲然④化為黃金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也!眳巫娲笙,謂:“子誠能如此,無私心也,可授以大道!逼淙嗽唬骸安蝗,吾欲汝之指頭也!眳巫尜竣荻灰。

  【注釋】①虔奉:虔誠地供奉。②呂洞賓:傳說中的八仙過海的神仙之一。③磐石:大石頭。④粲然:鮮明的樣子。⑤倏:極快地,忽然。

  1.下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是( )

  A.先生不知何許人也/高可二黍許

  B.期在必醉/陳太丘與友期

  C.呂祖倏而不見/倏爾黃煙四起

  D.子誠能如此/此誠不可與爭也

  2.翻譯下列句子。

 。1)不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

  ________________________________________________

 。2)見其家徒四壁,不勝憫之。

  ________________________________________________

  3.甲文中最能概括五柳先生的性格的句子是_______________,甲文中畫線的句子表現(xiàn)五柳先生_______________的性格特點(diǎn);乙文中呂祖先說“可授以大道”是因?yàn)開______________,后“呂祖倏而不見”的原因是_______________。

  4.請簡要比較甲文的五柳先生和乙文的貧苦者的異同。

  ________________________________________________

  參考答案:

  1.C

  2.(1)不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求。

  (2)看見他家十分貧窮,不禁憐憫他。

  3.閑靜少言,不慕榮利;安貧樂道;覺得那個(gè)人無私心;厭惡那個(gè)人貪心不足。

  4.相同:都很貧窮。不同:五柳先生只求喝酒并不貪心,是安貧樂道的隱士,因而受人尊敬。乙文中的貧苦者貧苦者則因貪心不足而未果。(意對即可)

《五柳先生傳》閱讀答案14

  閱讀下文,完成句子翻譯。(4分)

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

  【小題1】每有會(huì)意,便欣然忘食!痉g】

  【小題2】環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。 【翻譯】

  答案

  【小題1】每每對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì),便高興得忘記了吃飯。

  【小題2】房屋簡陋,里面空空蕩蕩的,不能遮擋風(fēng)吹日曬。

  解析試題分析:“每”是“常!钡囊馑,“會(huì)意”是“領(lǐng)會(huì)意思”的意思,“便”是“就”的意思,“欣”是“高興”的意思,“然”是“----的樣子”;“蕭然”是“簡陋、空蕩”的意思,“蔽”是“遮蔽”的意思;翻譯這兩句話時(shí),除了這幾個(gè)關(guān)鍵字以外,還要使整個(gè)句子翻譯的完整與流暢。

  考點(diǎn):本題考查學(xué)生翻譯文言語句的能力。

  點(diǎn)評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí),放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

《五柳先生傳》閱讀答案15

  一、背誦課文,畫出文中表現(xiàn)五柳先生性格的語句,說說你是否喜歡“五柳先生”,理由是什么。

  設(shè)計(jì)此題,意在引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文,通過背誦,增加學(xué)生的文言文語感。文中表現(xiàn)五柳先生性格的語句是:“閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食”“性嗜酒”“造飲輒盡,期在必醉”“曾不吝情去留”“短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也”“常著文章自娛”,等等!罢f說你是否喜歡‘五柳先生’,理由是什么”,是開放性練習(xí),沒有統(tǒng)一答案,學(xué)生可以各抒己見,只要說出自己的真實(shí)感受,言之成理即可。

  二、解釋下列語句中劃線的詞語。

  1、每有會(huì)意,便欣然忘食。(指對書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。會(huì),體會(huì)、領(lǐng)會(huì)。意,指書中的旨意。)

  2、造飲輒盡,期在必醉。(輒,就。期,期望。)

  3、環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。(冷清的樣子。)

  4、短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。(安然自若的樣子。)

  5、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(戚戚,憂愁的樣子。汲汲,心情急切的樣子。)

  三、這篇文章是陶淵明的自傳嗎?請課外查找有關(guān)資料,結(jié)合你所讀過的陶淵明詩作,談?wù)勛约旱目捶ā?/strong>

  這是一道拓展性練習(xí),意在溝通課內(nèi)外的聯(lián)系,溝通本課與學(xué)生以前讀過的陶淵明詩作的聯(lián)系。此題沒有統(tǒng)一答案,重在引導(dǎo)學(xué)生課外查找有關(guān)資料,談自己的看法?梢宰寣W(xué)生互相交流,互相啟發(fā)。有利于倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理有關(guān)陶淵明資料的能力。談自己的看法,同時(shí)又是一種口語表達(dá)的練習(xí)。

  四、把課文譯成現(xiàn)代漢語。

  這是一道要求學(xué)生動(dòng)手寫的練習(xí)。見“有關(guān)資料”中的“參考譯文”。翻譯的過程,事實(shí)上也是要求學(xué)生整體把握全文內(nèi)容的過程。設(shè)計(jì)此題,意在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容,通過動(dòng)手翻譯成現(xiàn)代漢語,可以讓學(xué)生在寫的過程中積累文言詞語,同時(shí)也能認(rèn)識到文言文與現(xiàn)代文不同的語言特點(diǎn),從而培養(yǎng)對文言文的語感。

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