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《一分鐘》閱讀答案

時(shí)間:2024-04-19 19:07:26 帥帥 閱讀答案 我要投稿

《一分鐘》閱讀答案(通用6篇)

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們最熟悉的就是閱讀答案了,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結(jié)。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?以下是小編整理的《一分鐘》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《一分鐘》閱讀答案(通用6篇)

  《一分鐘》閱讀答案 1

  《一分鐘》閱讀原文

  著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話,并與那個(gè)向往成功,渴望指點(diǎn)的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,班杰明的房門敞開著,眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。

  沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧!币贿呎f著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門。不到一分鐘時(shí)間,班杰明就又打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。

  這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還蕩著微波。可是,沒等青年人把滿腹的`有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明講出來,班杰明就非?蜌獾卣f道:“干杯,你可以走了!

  青年人手持酒杯一下子愣住了,尷尬非常遺憾地說:“可是,我……我還沒向您請教……”“這些……難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語地說:“你進(jìn)來又有一分鐘了!薄耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f,“我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,可以改變許多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。

  青年人把杯子里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝后,開心地走了。

  其實(shí),只要把握好生命里的每一分鐘,也就把握了理想的人生。

  《一分鐘》閱讀題目

  1、寫出本文的中心(不超過25字)。(2分)

  2、在文中橫線上填上相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)

  3、“一分鐘”在文中起到什么作用?(2分)

  4、文中說:“房間內(nèi)的一切已變得井然有序,而且有兩杯剛剛倒好的紅酒,在淡淡的香水氣息里還蕩著微波!边@句話意味深長,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)

  5、為什么沒等青年人開口,班杰明就非?蜌獾卣f“干杯,你可以走了”?從文中可以看出班杰明對于成功有怎樣的認(rèn)識(shí)?(2分)

  6、文中加點(diǎn)的句子“一邊掃視著自己的房間”可以去掉嗎?為什么?(2分)

  7、寫兩句與時(shí)間有關(guān)的名言(成語、俗語也可)。(2分)

  《一分鐘》閱讀答案

  1、答案:成功便是把握生命里的每一分鐘。(或:只要把握好生命里的每一分鐘,也就把握了理想的人生)

  2、答案:既……又……

  3、答案:“一分鐘”在文中不僅僅是時(shí)間概念,而且能使班杰明表明自己的觀點(diǎn),達(dá)到啟迪青年人的目的,很好地體現(xiàn)了文章的中心。

  4、答案:這句話和一分鐘前房間的情景形成了鮮明的對比。它可以形象地表明在不到一分鐘的時(shí)間里可以做許多事,而珍惜時(shí)間就意味著成功。(意思對即可)

  5、答案:因?yàn)榘嘟苊饕延脤?shí)際行動(dòng)表現(xiàn)了自己對成功的認(rèn)識(shí),而這個(gè)行為本身就是對青年人的幫助和指點(diǎn)。從中可以看出班杰明對于成功的理解是:一分鐘時(shí)間可以做許多的事情,可以改變許多事物,只要把握生命里的每一分鐘,就可以成功。

  6、答案:不能去掉。因?yàn)榘嘟苊鞯恼鎸?shí)意圖一開始青年人并沒有領(lǐng)悟,而“一邊掃視自己的房間”可以起到進(jìn)一步提醒青年人的作用,如果去掉,內(nèi)容上連接也不夠緊湊。

  7、答案:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。(答案不唯一)

  《一分鐘》閱讀答案 2

  “一分鐘”賽

  星期天下午,我做完作業(yè)出去玩了一會(huì)兒;貋頃r(shí),爸爸把我叫到身邊,鄭重其事地說:“你比規(guī)定的時(shí)間晚回來一分鐘。”不就一分鐘嗎,有什么了不起!我滿不在乎地看了爸爸一眼。

  爸爸看出來了,對我和姐姐說:“咱們?nèi)齻(gè)人舉行一次比賽,名叫‘一分鐘’,好嗎?”姐姐爽快地答應(yīng)了,我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “比賽”要求每個(gè)人說出一分鐘人們能干些什么,看誰說得多。

  因?yàn)槲移匠?傂】匆环昼,沒注意這些,F(xiàn)在可好,想了好半天,才硬著頭皮說:“我現(xiàn)在一分鐘內(nèi)能回答20多道口算題!

  “海軍叔叔的潛水艇在海底每分鐘能行600多米。”姐姐一邊說,一邊比劃。我在一邊想:哼,她來得倒快!

  “從響鈴到出發(fā),消防隊(duì)的叔叔只有一分鐘;噴氣式飛機(jī)每分鐘能飛行18千米;急性心肌梗塞的病人提前一分鐘診治,就有可能保住生命;重大的籃球比賽時(shí),一分鐘時(shí)間會(huì)使比分關(guān)差距不大的兩個(gè)隊(duì)勝負(fù)顛倒……”爸爸一口氣說出一大串。他接著說:“一分鐘之內(nèi)我們能做許多事情,我們不能讓時(shí)間白白過去,應(yīng)該把每一分鐘時(shí)間都安排好。你們說對嗎?”

  “對!”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭。

  是啊,一分鐘時(shí)間雖然短暫,但是,它是多么寶貴啊!

  1.填一填。

  “一分鐘”賽的時(shí)間: 地點(diǎn):

  組織者:參賽者:

  2.短文中有兩處寫到“我”點(diǎn)點(diǎn)頭,想想,兩次點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí),“我”是什么樣心情?

  3.由這篇短文,你想到的'名言是

  參考答案:

  1.星期天下午; 在家里; 爸爸; 爸爸、姐姐和我

  2.第一次點(diǎn)點(diǎn)頭勉強(qiáng)答應(yīng)比賽;第二次點(diǎn)點(diǎn)頭同意爸爸的說法。

  3.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(答案不唯一)

  《一分鐘》閱讀答案 3

  一分鐘

  著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話,并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。

  當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r,看到班杰明的房(雖然)高大寬敞,(但是)房間里卻亂七八糟,狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。

  沒等青年人開口,班杰明就打招呼道:“你看我這房間太不整潔了,請你在門外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來吧!闭f著,他輕輕關(guān)上了房門。

  很快,一分鐘過去了,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛,眼前出現(xiàn)了另一番景象--房間內(nèi)的一切( )擺放得井然有序,( )有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。

  沒等青年人開口,班杰明就非?蜌獾卣f:“干杯。你可以走了!

  青年人手持酒杯一下子愣住了,既尷尬又遺憾地說:“可是,我……我還沒有向您請教呢……”

  “眼前這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著,一邊掃視著自己的房間,輕言細(xì)語地說:“你進(jìn)來又有一分鐘了!

  “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思,眉頭緊鎖。突然,他大聲說,“我懂了,一分鐘的.時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生!

  班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡,向班杰明連連道謝,開心地走了。

  后來,青年人給班杰明寫了一封信,感謝班杰明對他的教育。

  【閱讀題】

  1. 聯(lián)系上下文,在短文的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

  2. 根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語,寫在( )里。

  A. 好像在思考著什么。( )

  B. 形容整齊的樣子,有秩序。( )

  3. 再讀一讀第二自然段,結(jié)合全文選擇正確的意思,畫“√”。

  (1)班杰明的生活習(xí)慣不好,總是把房間搞得很亂。( )

  (2)班杰明故意把房間弄亂,以此教育青年人。(√)

  (3)因?yàn)楣ぷ魈α,班杰明沒有時(shí)間收拾房間。( )

  4. “只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生!闭垖懗瞿銓@句話的理解。

  5. 請你寫出珍惜時(shí)間的格言或詩句(至少兩條)

  【參考答案】

  1.不但 而且

  2.A.若有所思 B.井然有序

  3.(2)

  4.人的生命是有限的,要抓緊生活中的每一分鐘,提高學(xué)習(xí)和做事效率,才有希望實(shí)現(xiàn)自己的理想,取得成功。

  5.少壯不努力,老大徒傷悲。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  《一分鐘》閱讀答案 4

  那是一個(gè)寂寞的小站。幾棟平房藏在山洼里,仿佛哪列火車跑累了,轉(zhuǎn)彎時(shí)偷偷撂下的幾只紙箱子。山不算很高,谷也不算太深,只是火車不愛這兒,路過時(shí)急急又匆匆,過橋鉆地洞在山里繞個(gè)半圈,用墨黑的煙把天空涂得發(fā)灰,便向北走。

  火車在小站只停一分鐘。

  三年前的一分鐘,我遇到過一個(gè)農(nóng)家小姑娘,不知名也不知姓,只是知道她家在小站不遠(yuǎn)的小山村。

  停車時(shí)是黃昏。晚霞的光彩被架在山頂之上,無法照到谷底來,車?yán)餆粢涣,外面更顯得灰蒙蒙的。車剛停,窗外忽然出現(xiàn)了一群小孩,胳膊上掛著形形色色的小吃:雞蛋、杜梨、青棗……錢從窗口接下去,山味從窗口接上來;有的女孩兒家用雞蛋換條紗巾,換只小圓鏡。把頭轉(zhuǎn)向后,從另一邊窗口望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到有裊裊的炊煙升起,還聽到隱隱約約的狗叫。

  那個(gè)女孩獨(dú)自一個(gè)人,站在孩子們的后邊,眼光在一個(gè)個(gè)窗口上掃來掃去。她穿了一件暗色的汗衫,一條小辮子搭在胸前,十五六歲的樣子。臂上沒挎籃子,手里卻捧個(gè)小包。她似乎在注意我,又在考慮是否過來,最后見我也注意她時(shí),就跑過來了,長辮子利索地甩到背后去。

  到我面前,她又怯怯地不敢開口,向兩旁逡視著,車燈映照下,我看到一張挺秀氣的面孔,眼睛忽閃忽閃,毛茸茸地。

  “老伯,”她聲音很小但終于開口了,叫出聲后又馬上害羞起來,因?yàn)槲掖_實(shí)不老。

  “俺,俺想要本字典,你肯定有的,你幫幫忙吧……老伯!

  字典?這太出乎我的意料,因?yàn)檫@在我的經(jīng)歷中太少見,尤其是在這地圖上無法找到的深山小站,這話又出自一個(gè)偏僻山村的農(nóng)家姑娘。我不覺重新打量一眼面前這雙眼睛,或許她的直覺使她向這位可能擁有字典的人發(fā)出請求,反正那份從清澈的眸子里透出來的渴盼,使我覺得有種義不容辭的責(zé)任幫助她。但我無法滿足她,起碼現(xiàn)在沒有辦法。

  “字典我有,可是沒有帶在身邊啊。”這話一出口,我就意識(shí)到會(huì)出現(xiàn)什么情形,我很是擔(dān)心起來。

  果然,那種興奮的期待的表情從她臉上驟然消失了,她失望地垂下剛想舉起的手。沒有再說一個(gè)字就慢慢地轉(zhuǎn)身了。這時(shí),身下一聲響動(dòng),車要開了。我趕忙叫道:

  “等等,我可以幫你買一本。”

  “真的?!”她一下子又轉(zhuǎn)過來。這時(shí),我分明地看到她的'眼中已盈起兩汪清泉,我的心底泛起一陣激動(dòng)——我差點(diǎn)傷了一顆純潔的心!說不定,這是她一生中第一次有求于人;說不定這一回是她在小站上第十次、第百次的失望啊。

  “真的,城里有,我一定給你買!

  列車起動(dòng)了,而且愈走愈快。她跟在外面跑起來。這時(shí),一個(gè)小包從窗口拋進(jìn)來,等我揀起并探出身去,她已經(jīng)站在那里向我招手了。我無法將包還她,只得大聲問:

  “你叫什么?”

  也許她答應(yīng)了一聲,但我沒聽見,火車叮叮哐哐的聲響完全遮蓋了一切。那個(gè)身影很快就消失了。我只好坐回到位子上打開小包。這是一塊自己繡的手帕,一塊較細(xì)的白布,繡了藍(lán)色的邊、黃色的花,手帕里包了一只玉鐲,透明的石體中,游浮著一絲青綠的暗紋。哦,這肯定是那姑娘最珍貴的收藏了,或許這是奶奶給她的生日祝愿,是她心目中的吉祥物呢。她或許在幾十里外的小鎮(zhèn)讀初中,她為了一本字典,不惜用最珍貴的鐲子去換得。我知道,她把小包拋向我的同時(shí),也把一份純潔的希望連同信任交給了我,在她的意念中,一個(gè)帶眼鏡的“老伯”記住了她的名字,不久會(huì)給她帶來一本字典。慢慢地,那雙透著渴盼的眼睛似乎又在眼前了,而我則被那種執(zhí)著給深深地感動(dòng)了。十幾年了,走南過北,那些高談闊論雪萊、拜倫的所謂博學(xué)者遇到過很多,裝腔作勢地議論惠特曼、梅里美的才子們也見了不少,就連我的小女兒也提起弗洛伊德滔滔不絕;而這位深溝大山里想要本字典的小姑娘,卻使我覺得,他們的影子的實(shí)實(shí)在在。

  回來后,我立即到書店去買了最新版的詞典和幾本估計(jì)有用的書,然后連那帕子手鐲在抽屜里放著,等待有機(jī)會(huì)送給她。然而一擱竟是三年,因?yàn)槌H到小站外,別無他法。教學(xué)、開會(huì)、作報(bào)告、搞調(diào)研,三年來盡管東南西北地又走了不少地方,火車也坐過了多次,卻無法再過那個(gè)深山小站。

  現(xiàn)在終于又踏上這列車,不多久就又會(huì)到那個(gè)小站,而心中卻是無限地沉重和歉疚。

  1.小站停車時(shí)的場面描寫說明了什么?(3分)

  2.“那份從清澈的眸子里透出來的渴盼”除了對字典外,還渴盼什么?(2分)

  3.你認(rèn)為那個(gè)女孩用自己心愛的手鐲向旅客換一本字典值得嗎?(3分)

  4.結(jié)尾說“我心中充滿無限的沉重的歉疚”,為什么?(3分)

  5.你認(rèn)為“現(xiàn)在終于踏上這列車,不多久就又會(huì)到那個(gè)小站”,到站后會(huì)發(fā)生什么故事?請把你的猜想寫下來。(3分)

  6.女孩扔出手鐲后一等就是三年,請你用一段文字對她一直等待“我”回音的心理或動(dòng)作進(jìn)行描寫。(3分)

  答案

  1.說明停車的小站周圍是偏僻、荒涼的山村;賣吃的都是孩子,說明這里的孩子生活貧困,大都不上學(xué)。

  2.文化知識(shí)

  3.值得。在女孩的心中,知識(shí)是無價(jià)的。女孩用心愛的手鐲換一本字典,更加突出了她對學(xué)習(xí)的熱情和渴望。(若言之有理,答不值得也可以)

  4. 因?yàn)槲掖饝?yīng)了小姑娘卻又拖了這么久,不知道三年來小姑娘的情形是怎樣的,也不知道現(xiàn)在的她是否還需要字典。

  5.言之成理即可

  6.言之成理即可

  《一分鐘》閱讀答案 5

  1一個(gè)男子喘著粗氣跑上樓,“哐當(dāng)”一聲推開門,把我們辦公室里的人都嚇了一跳,他怔怔地站在門口,完全忘記了自己的失態(tài)。

  ②“你找誰”有人問!拔摇蹦凶油掏抡f,“我想要杯熱水!贝嗽捯怀觯⒖碳て鹆斯珣崳骸俺鋈,我們這里不賣水!”幾個(gè)聲音同時(shí)喊著,男子被聲浪轟退了好幾步,他正欲解釋什么,“出去出去”的聲音卻連綿不絕,壓得他什么也說不出,只得落寞地轉(zhuǎn)身,垂頭走了出去。

 、畚易⒁獾侥凶討n郁的眼神,我很想知道,他為什么會(huì)魯莽地沖進(jìn)一間辦公室,只為了一杯熱水。為了不至于和房間里的憤怒氣息對抗,我從電腦桌前輕輕站起來,追了出去。

 、茉跇翘蒉D(zhuǎn)角處,我叫住了男子,問他要水的理由。男子告訴我,他正和父親走在街上,突然父親胸口絞痛,老毛病又犯了。他父親隨身帶著藥,可因?yàn)槲负,必須要就著熱水吞服,情急中,男子才跑進(jìn)最近的辦公樓,他所有的希望只是一杯熱水。

  ⑤我轉(zhuǎn)身回去,從飲水機(jī)上倒了一杯熱水給男子,接過水后,男子對我千恩萬謝。我覺得這樣的感激過了,不就是一杯水么可他說出的話讓我印象深刻,他說:“不僅僅是一杯水,讓我萬分感激的是,你給了我一個(gè)陳述理由的機(jī)會(huì)。”

 、捱@是一個(gè)多么微不足道的要求,可在我們的社會(huì)里,卻幾乎變成了一種奢望。

 、弋(dāng)我忘帶鑰匙,卡在自己單元口的鐵門前時(shí),我按了鄰居家的門鈴,希望他們能幫我開門,可沒人等我把話說完,就匆匆掛掉了話筒。我想說,我住五樓,名字叫某某,卻沒人給我一個(gè)陳述理由的機(jī)會(huì);我去陌生的單位辦事,我不是百事通,如果找到不合適的問詢者。對方會(huì)用極不耐煩的話語或眼神逼我離開。我想說,我奔波了多次,我找得好苦,我的家人處在危難中,或者我?guī)е康南M麃淼酱说,但在多?shù)情況下,我等不來一個(gè)機(jī)會(huì),只是聽我說說理由的機(jī)會(huì)!

 、嘁粋(gè)貿(mào)然進(jìn)入辦公室要水的他,一個(gè)被鐵門擋在樓外的`我,或者是一個(gè)來回奔波只為了打聽到一條信息的你,多么希望,有人能不那么憤怒、和顏悅色地問:“告訴我,為什么你會(huì)找到我”即使他不能滿足我們的要求,但至少,他給了一次機(jī)會(huì),讓我們能不那么躊躇、那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說出理由。

  ⑨聽別人去陳述理由,也許只需要一分鐘的時(shí)間,可那一分鐘,___________。

  【小題1】簡要概括本文記敘的三件事,并指出這三件事的共同之處。(5分)

  【小題2】在第②段中找出一個(gè)運(yùn)用精妙的詞語,并說說好在哪里。(4分)

  【小題3】第③段畫線句中出現(xiàn)了“他、我、你”等多種人稱,作者這樣寫的好處是什么 (4分)

  【小題4】給全文補(bǔ)充結(jié)尾。(4分)

  可那一分鐘,_______________________________________。

  【答案】

  【小題1】事情:①“我”幫助了一個(gè)因要水激起公憤的男子,他很感激。(1分)②我請求鄰居幫我開單元口的門遭拒。(1分) ③我在陌生單位問詢被拒。(1分)

  共同點(diǎn):在我們的社會(huì)里,微不足道的要求卻幾乎變成了一種奢望。(2分,意思對即可)/

  【小題2】示例;“男子被聲浪轟退了好幾步”中的“轟退”用得好, (1分)既寫出了眾人的憤怒之盛,又寫出了男子的無助,有力地凸顯了文章的主題。(3分)

  【小題3】“他、我、你”等多種人稱的綜合運(yùn)用,就代表了所有人,說明人人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,今天你幫助了別人,明天就能得到別人的幫助。

  【小題4】示例:也許是給予雙方的一次機(jī)會(huì),彼此收獲溫暖和感動(dòng)。這樣的機(jī)會(huì),詮釋著什么是愛和寬容

  《一分鐘》閱讀答案 6

  森林學(xué)校好熱鬧!小動(dòng)物們又在討論什么問題呢?我們趕快去聽聽吧!

  山羊老師問:“學(xué)了《一分鐘》,誰來說說元元為什么遲到了呢?”

  “因?yàn)樗鸫策t了一分鐘,結(jié)果沒趕上公共汽車,所以遲到了。”機(jī)靈猴搶著說。

  山羊老師說:“一分鐘看起來短暫,可是,一分鐘能做許多事情,誰來說一說?”

  “我一分鐘能背好幾個(gè)詞!惫怨酝谜f。

  “我一分鐘能寫幾十個(gè)字!编洁叫苷f。

  “我一分鐘能跑幾百米呢!”機(jī)靈猴喊。

  “我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的.。所以,我們應(yīng)該珍惜每一分鐘!”山羊老師說。

  1.元元遲到的原因是什么?因?yàn)樗鸰_______________________________________。

  2.一分鐘能做什么事呢?乖乖兔能__________;嘟嘟熊能__________;機(jī)靈猴能__________;我能__________。

  3.讀了短文,我懂得了:( )

  A.我們應(yīng)該珍惜每一分鐘。

  B.動(dòng)物們真能干,一分鐘可以做許多事

  參考答案:

  1.他起床遲了一分鐘,結(jié)果沒趕上公共汽車,所以遲到了。

  2.背幾個(gè)詞 寫幾十個(gè)字 跑幾百米

  3.A

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