鳥是樹的花朵閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路,掌握答題技巧。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的鳥是樹的花朵閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥是樹的花朵閱讀答案1
我們都穿起了厚厚的棉衣,而有些樹木落光了葉子!你看吧,這就是冬天了!
一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。我喜歡讓一切事物都從無到有。這令人激動(dòng)。
冬天總是如此疏疏朗朗,這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓返恼嬲売赡?樹木仿佛都停止了生長(zhǎng),我們總是懷著一種等待的心理度過冬天。如果下雪,玉樹瓊枝,以及吊著冰凌,都能令我們開心。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜,因?yàn),?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上,陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月?正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前,等天黑。
然而一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
鳥兒們叫著喊著,吵吵鬧鬧。有時(shí)候,三只五只,它們散落在稀疏的樹枝上。有時(shí)候只是一只,一只也好。一只鳥孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上,這使人記起樹上的花朵,也是先開一朵,再開一大片的。
每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候,我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧浮6斓娘L(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮,猶如一個(gè)回味愛情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。
樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。
鳥是樹的花朵,此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說過。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了,它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
實(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。樹木本來就是鳥的家園。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜。江南二月,哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?樹上有花,鳥兒也會(huì)落上去,錦上添花,不是重復(fù)是更多的美麗。
我想,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。真細(xì)想起來,我記住的人不是很多,而我記住的鳥卻不少。因?yàn)椋艺J(rèn)定鳥是樹木的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……
我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?我在觀看一樹的小鳥的同時(shí),多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。
10、在作者心目中,樹上的鳥兒是一種怎樣的花朵?(3分)
11、第三段寫了冬天得人單調(diào)、寂寥、缺少生機(jī)等感受。聯(lián)系上下文看,這樣寫有什么作用?(3分)
12、作者認(rèn)為“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗”,對(duì)此你有何看法?(3分)
13、文章結(jié)尾寫道:“我在觀看一樹的小鳥的同時(shí),多少有些慚愧!弊髡邽槭裁磿(huì)產(chǎn)生如此心理?請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。(3分)
14、作者寫樹上的鳥,許多語句十分耐人尋味。請(qǐng)從上文畫線句子中選一句(也可以另選其他句子),加以賞析。(3分)
15、美是無處不在的。上文中作者由觀鳥而萌生了許多美的感悟,回想一下,在你的生活中,曾經(jīng)有哪些事物也給了你美的感悟或啟迪?請(qǐng)舉一例簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)
鳥是樹的花朵閱讀答案2
鳥是樹的花朵
、僖豢脴渎涔饬巳~子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。
、诮K于,一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥。喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯。
、軜渲ι系镍B比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?
你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?
你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了。它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
、輰(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說,一年四季,鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹太本來就是鳥的家園呵。
、抟恢淮澍B就住在池塘邊的灌大上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?
、呶蚁矚g夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來,它們都落到樹梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一樹最浪漫的花朵。
、辔蚁,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。細(xì)想起來,我記住的鳥可不少。因?yàn)椋艺J(rèn)定她是樹木的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵
、嵛覀?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?
在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道:有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。
1.在下面的橫線上解釋第⑥段巾婀娜一詞在文中的意思。
2.仔細(xì)品味第③段冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性中的彈性一詞,說說它好在哪里?
3.改病句:在觀看一時(shí)的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。改為: 。
4.閱讀第⑤段畫線的句子,發(fā)揮你的想象,在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,與。
5.揣摩第④段畫線的句子,體會(huì)此處問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。
6.文章的前七段稱代小鳥們用它(它們)
而第⑧段改稱她你是怎樣理解人稱變化的?
7.作者在文中說:一年四季的樹會(huì)感謝,一年四季的鳥。人也會(huì)的。為什么說人也會(huì)感謝鳥呢?說說你的理解和感受。
8.請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語:①;②。
答案:
1、略
2.彈性一詞用得生動(dòng)傳神,把無形的冬天的風(fēng)寫得具體,可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,也。表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。
3.去掉:在時(shí)或去掉使
4.雨點(diǎn)一起彈琴,與晨曦一起漫步
5.這里的問句并非有疑而問,突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于肓表。
6.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,比喻和擬人手法.描寫了小鳥的美和可愛,表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情。第⑧段改用她把小鳥人格化,將小鳥看成人類的朋友,鼻:從小鳥的身上得到許多人生感悟,對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。
7.小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發(fā)我們熱愛自然,熱愛生活的感情.人們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受;從小鳥的身上,人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
8、略
鳥是樹的花朵閱讀答案3
鳥是樹的花朵
①一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。
、诮K于,一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
③有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥。喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯。
、軜渲ι系镍B比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了。它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
、輰(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的`搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說,一年四季,鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹太本來就是鳥的家園呵。
、抟恢淮澍B就住在池塘邊的灌大上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?
、呶蚁矚g夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來,它們都落到樹梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一樹最浪漫的花朵。
、辔蚁,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。細(xì)想起來,我記住的鳥可不少。因?yàn),我認(rèn)定她是樹木的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……
、嵛覀?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道:有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。
(選自《散文》有刪改)
14.在下面的橫線上解釋第⑥段巾“婀娜”一詞在文中的意思。
15.仔細(xì)品味第③段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞,說說它好在哪里?
16.改病句:在觀看一時(shí)的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。改為: 。
17.閱讀第⑤段畫線的句子,發(fā)揮你的想象,在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。
它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,與______________________。
18.揣摩第④段畫線的句子,體會(huì)此處問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。
19.文章的前七段稱代小鳥們用它(它們)而第⑧段改稱“她”你是怎樣理解人稱變化的?
20.作者在文中說:“一年四季的樹會(huì)感謝,一年四季的鳥。人也會(huì)的!睘槭裁凑f人也會(huì)感謝鳥呢?說說你的理解和感受。
21.請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物擬兩條廣告語:① __________;②__________ 。
答案:
14、略
15.“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神,把無形的冬天的風(fēng)寫得具體,可感賦予它尤限的生機(jī)和活力,也。表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。
16.去掉:“在——時(shí)”或去掉“使”
17.雨點(diǎn)一起彈琴,與晨曦一起漫步
18.這里的問句并非有疑而問,突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于肓表。
19.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比,比喻和擬人手法.描寫了小鳥的美和可愛,表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情。第⑧段改用“她”把小鳥人格化,將小鳥看成人類的朋友,鼻:從小鳥的身上得到許多人生感悟,對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。
20.小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發(fā)我們熱愛自然,熱愛生活的感情.人們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受;從小鳥的身上,人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
2l、略
鳥是樹的花朵閱讀答案4
閱讀下面文章,回答問題。
鳥是樹的花朵
①一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。
、诮K于,一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
、塾辛锁B的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣瑁恢粸醯母璩箻渖系亩鞗]有了寒冷的凝滯。
、軜渲ι系镍B比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了,它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
、輰(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說,一年四季,烏兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園啊。
⑥一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹上沒有黃鸝的歌聲和舞蹈?
、呶蚁矚g夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來,它們都落到樹梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一樹最浪漫的花朵。
、辔蚁,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。細(xì)想起來,我記住的鳥可不少。因?yàn),我認(rèn)定她是樹木的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵….
⑨我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道,有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。(有刪改)
1.在下面的橫線上解釋第⑥段中“婀娜”一詞在文中的意思。
婀娜:__________________________________________________
2.仔細(xì)品味第③段中“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性”中的“彈性”一詞,說說它好在哪里?
________________________________________________________
3.第⑨段中畫線的句子是一個(gè)病句,請(qǐng)你修改后抄寫在下面的橫線上。
病句:在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。
改正:__________________________________________________
4.閱讀第⑤段中畫線的句子,發(fā)揮你的想像,在后面再仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子。
它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,與___________________。
5.揣摩第④段中畫線的句子,體會(huì)此處的問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的感情?
________________________________________________________
6.文章的①~⑦段稱代小鳥用“它(它們)”,而第⑧段改稱“她”,你是怎樣理解這種人稱變化的?
________________________________________________________
7.作者在文中說:“一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的!睘槭裁凑f人也會(huì)感謝鳥呢?說說你的理解和感受。
________________________________________________________
參考答案:
1.文中指柳樹多姿而美好。
2.“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神。把無形的冬天的風(fēng)寫得具體可感,賦予它無限的生機(jī)和活力,也表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。
3.觀看一樹的小鳥,使我多少有些慚愧;蛟谟^看一樹的小鳥時(shí),我多少有些慚愧。
4.(示例)①與雨點(diǎn)一起彈琴 ②與晨曦一起漫步
5.這里的問句并非有疑而問,而是突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于言表。
6.文章①~⑦段運(yùn)用大量的排比、比喻和擬人的手法,描寫了小鳥的美和可愛,表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。第⑧段改用“她”,把小鳥人格化,將小鳥看成是人類的朋友,并從小鳥的身上得到許多人生感悟,從而把對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。
7.(示例)小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發(fā)我們熱愛自然,熱愛生活的感情;人們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)欣賞美;人要像小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人類帶來美的享受;從小鳥的身上,人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等。
。ㄒ鈱(duì)即可)
鳥是樹的花朵閱讀答案5
10.“樹上的鳥兒是比真實(shí)的花朵還要美麗的花朵”或“千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……”(能從“形態(tài)”、“動(dòng)態(tài)”、“色彩”、“聲音”等方面,答出其中的兩個(gè)方面即可得滿分。)
11.襯托了樹上的鳥給冬天帶來了美麗、生機(jī)和活力。(答出“襯托”或“鋪墊”,可得2分;結(jié)合文章加以分析的得滿分。)
12.作者認(rèn)為“樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗”,對(duì)此你有何看法?(3分)
①樹上的鳥,確實(shí)比真實(shí)的花朵還要美麗。(可以具體答,如:千姿百態(tài),五顏六色的,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……也可以概括回答。)
②樹上的鳥沒有真實(shí)的花朵美麗。因?yàn),鳥沒有花的色彩和馨香,即使是最美麗的鳥,也沒有花的色彩來得細(xì)膩而富于變化,更沒有沁人心脾的香味;花朵和枝葉相得益彰,顯示出生命的蓬勃;鳥是臨時(shí)造訪的過客,無法替代花朵嫵媚和持久。(能合理地說出鳥不如花的原因即可)
、蹣渖系镍B和真實(shí)的花朵一樣美麗。因?yàn),鳥和花都是美的事物,它們共同給大自然增添了美麗和活力,也給人類帶來了美的享受和啟迪。(言之有理即可)(作出判斷,得1分。結(jié)合文章,說出看法,言之有理有據(jù)得2分。)
13.冬天我們只有等待,而鳥兒卻給冬天帶來了生機(jī);鳥在一年四季中保持一種積極的生存狀態(tài)為自然增色添彩,人類卻沒有主動(dòng)地去尋求改變。
14.冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。這句話細(xì)膩地寫出了冬天的風(fēng)給人的感受,實(shí)際上是在突出鳥兒的生動(dòng)活潑,充滿活力。
它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。運(yùn)用擬人化的手法,寫出了小鳥活潑歡快的動(dòng)態(tài)美和和諧悅耳的音樂美。
一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。通過擬人化的手法,間接地寫出了鳥在一年四季中白給樹木帶來的美麗和生機(jī),也引出下文人類對(duì)小鳥的感激之情。(選擇句子得1分。賞析2分。)
15.能“點(diǎn)明事物,描繪形態(tài),寫出感悟”即可得滿分。(前面兩點(diǎn),每點(diǎn)1分,“感悟”2分。)
鳥是樹的花朵閱讀答案6
閱讀文段,回答問題。
。1)一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝葉繁茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間巨大的空曠,總是遺憾,我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。
。2)終于,一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
。3)有了鳥的樹就格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥,喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹上的天沒有了寒冷的凝滯。
。4)樹枝上的鳥兒比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一只鳥再造了冬天的生機(jī)。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了,它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
。5)實(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說,一年四季,鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱。夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園呵。
。6)一只翠鳥就住在池塘邊的灌木上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹葉里的翠鳥之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹更加婀娜,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,杜甫當(dāng)年只聽到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹上沒有黃鴯的歌聲和舞蹈?
(7)我喜歡夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來,它們都落到樹梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一棵最浪漫的花朵。
。8)我想,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。細(xì)想起來,我記住的鳥可不少。因?yàn),我認(rèn)定她是樹木的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵……
。9)我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥學(xué)習(xí)呢?在觀看一樹的小鳥時(shí),使我多少有些慚愧。我的臉紅得像春日的桃花。我知道,有時(shí)候一只鳥嘴也是紅的。
1.在下面的橫線上解釋第6段中“婀娜”一詞在文中的意思。
婀娜:___________________________________
2.仔細(xì)品味第3段“冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。”中的“彈性”一詞,說說它好在哪里。
___________________________________
3.揣摩第4段畫線的句子,體會(huì)此處的問號(hào)表達(dá)了作者什么樣的情感。
___________________________________
4.文章的前七段稱代小鳥用“它(它們),而第8段改稱”她“,你是怎樣理解這種人稱變化的?
___________________________________
5.作者在文中說:“一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的!睘槭裁凑f人也會(huì)感謝鳥呢,說說你的理解和感受。
___________________________________
參考答案:1.文中指柳樹多姿而美好。(意思相近即可)
2.“彈性”一詞用得生動(dòng)傳神。把無形的冬天的風(fēng)寫得具體可感,賦予它無限的生機(jī)和活力。也表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情。意思對(duì)即可。
3.這里的問句并非有疑而問,突出描寫了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗,對(duì)小鳥的喜愛贊美之情溢于言表。(意思相近即可)
4.文章的前面部分運(yùn)用大量的排比、比喻和擬人的手法,描寫了小鳥的美和可愛,表達(dá)了對(duì)小鳥的喜愛之情,第⑧段改用“她”,把小鳥人格化,將小鳥看成是人類的朋友,并從小鳥的身上得到許多人生感悟,從而把對(duì)小鳥的感情進(jìn)一步加深。學(xué)生言之有理即可。
5.此題答案可多元化,學(xué)生言之有理即可。參考答案:小鳥裝扮了大自然的春夏秋冬,讓我們看到了大自然的美,感受到生活的美好,激發(fā)我們熱愛自然,熱愛生活的感情;人們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會(huì)欣賞美;人要向小鳥一樣,雖然普通平凡卻能給人帶來美的享受;從小鳥的身上,人應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和諧相處等等。
鳥是樹的花朵閱讀答案7
一棵樹落光了葉子,不能說丑,但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿,裸露出樹枝與樹枝之間的巨大的空曠,總是遺憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng),希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點(diǎn)什么。我喜歡讓一切事物從無到有。這令人激動(dòng)。
冬天總是如此疏疏朗朗,這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓返恼嬲赡?樹木仿佛停止了生長(zhǎng),我們總是懷著一種等待的心理度過冬天,如果下雪,玉樹瓊枝,以及屋檐吊著冰凌,都能令我們開心。沒有樹木的陰涼,我有些心虛,感覺廁所沒有圍墻。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜,因?yàn),?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上,陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月。正如袖手旁觀的我們,在一堆紅紅的炭火前,等天黑。
然而一些鳥落到了樹上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵!
有時(shí)候,鳥是一群一群地飛來飛走的,黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f,冬天的麻雀也喜歡一群一群地飛,一群一群地落在光禿禿的樹枝上。黑色的鳥群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一棵樹,裝點(diǎn)一叢樹林。鴿子也這么飛,要是一群白鴿落到樹枝上,仿佛早春的玉蘭花開,白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著,吵吵鬧鬧。有時(shí)候,三只五只,它們散落在稀疏的樹枝上。我覺得這三只五只鳥,它們各自有各自的心事,說話的時(shí)候少,不說話的時(shí)候多。有的飛走,有的留下。有時(shí)候只一只,一只也好。一只鳥,孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹枝上,這使人記起樹上的花朵,也是先開一朵,再開一大片的。
每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候,我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)。我喜歡這些在樹與樹之間飛賴飛去的小鳥,喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧浮6斓娘L(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇渲ι铣,一只鳥的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌,麻雀使得冬天沒有了秩序。有時(shí)一只鳥獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮。猶如一個(gè)回味愛情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。
樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎?你見過樹上的花朵在樹枝與樹枝之間飛來飛去嗎?你見過會(huì)唱歌的花朵嗎?這是一鳥再造了冬天的生機(jī)。
鳥是樹的花朵,此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說出。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下,我想做的事,鳥兒們替我做了,它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間打開了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂。
實(shí)際上,鳥兒一直都在樹上,在春天的樹上,在夏天的樹上,在秋天的樹上。只是由于樹上有了真正的花朵,有了枝繁葉茂的搖動(dòng),我們看到了更多的生命的美麗,因此而忽視了樹上的小鳥。我說,在一年四季,鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的夜月被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園。
我想,一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥。人也會(huì)的。真細(xì)想起來,我記住的人不是很多,而我記住的鳥卻不少。因?yàn),我認(rèn)定鳥是樹的花朵,千姿萬態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌的花朵……
22.“裸露出樹枝與樹枝之間的巨大的空曠,總是遺憾”,句中“空曠”一詞的含義是:(2分)
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23.作者為什么說“有了鳥的樹顯得格外生動(dòng)”?(2分)
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24.“它們隱藏在樹葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào),秋天的夜月被一聲鳥鳴切開。樹木本來就是鳥的家園!边@段話用了什么手法?這樣寫有什么好處?(4分)
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吳忌《鳥是樹的花朵》答案
22、天空
23、因?yàn)樾▲B的跳躍,冬天的風(fēng)就顯得細(xì)微而富有彈性。因?yàn)橐恢圾B的歌唱使樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。樹鳥再造了冬天的生機(jī)。
24、擬人。形象生動(dòng)的寫……生機(jī)與活力,讓人在沉寂的靜止的樹林中感受一種自然的靈氣,一種活動(dòng)的生命的感悟。
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