《捉陽(yáng)光》閱讀答案
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《捉陽(yáng)光》閱讀答案1
閱讀文段，回答問(wèn)題。
捉陽(yáng)光
禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)人。女人握一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里�；液诘膲Ρ谏�，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住亮晃晃的小東西�？煲阶∷鼤r(shí)，調(diào)皮的光球又跑開(kāi)了，孩子呢，一點(diǎn)兒也不氣惱，總是隨著光球的運(yùn)動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲，一點(diǎn)兒也不知道累。
忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身。
女人復(fù)又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳地，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。
女人始終背對(duì)著我，我一直無(wú)法看清她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續(xù)小跑著追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前。其時(shí)，檐口還掛有高粱穗和玉米棒子，以及紅辣椒串……
1．你認(rèn)為文中哪個(gè)句子含蓄地暗示了主旨？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。
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2．用你自己的語(yǔ)言明確地表達(dá)文章的主旨。
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3．同是敘事為主的文章，這篇文章從語(yǔ)言風(fēng)格上看，與課文《走一步，再走一步》比較有什么不同？
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4．你認(rèn)為這個(gè)母親教子的方式與課文中的“我父親”一致嗎？為什么？
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參考答案：
1．去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
2．“略”。
3．課文樸實(shí)，選文細(xì)膩、抒情。
4．一致。他們都沒(méi)有溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子遭遇困難時(shí)，沒(méi)有代替孩子處理，而是以巧妙的方式鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難。
（意對(duì)即可）
《捉陽(yáng)光》閱讀答案2
《捉陽(yáng)光》閱讀答案——捉陽(yáng)光，多么奇妙的事情啊，陽(yáng)關(guān)跳躍在我們的眼角眉梢，是那么的美好而溫暖，關(guān)于《捉陽(yáng)光》閱讀答案我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和來(lái)練習(xí)吧，祝大家的學(xué)習(xí)更上一層樓，也祝大家的閱讀水平更上一層樓!
捉陽(yáng)光/陶永燦
禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人。女人手里握著一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里�；液诘膲Ρ谏�，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住了，不料球一轉(zhuǎn)，跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地?fù)渖夏橇粱位蔚男|西。快要捉住它時(shí)，調(diào)皮的光球又跑開(kāi)了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點(diǎn)也不氣惱，一點(diǎn)也不知道累。
忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身，慌亂中，一枝拐杖倒伏在地，兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
我明白她沒(méi)有起身的原因了。女人復(fù)又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。
女人始終背對(duì)著我，我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續(xù)小跑著追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前。其時(shí)，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串……
《捉陽(yáng)光》閱讀題：
13.本文主要寫(xiě)誰(shuí)?為什么?(4分)
14.陽(yáng)光在文中有什么深刻含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛约旱睦斫狻?4分)
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹《捉陽(yáng)光》這幅畫(huà)面，不超過(guò)60字。(4分)
16.對(duì)那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光這句話，你是怎樣理解的?(4分)
捉陽(yáng)光閱讀答案：
13.殘疾女人。因?yàn)楸疚乃枋龅膶?duì)象，表現(xiàn)的精神境界都是殘疾女人的母愛(ài)。
14.陽(yáng)光是用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光，是母愛(ài)的象征，是生活的快樂(lè)使者，是追求理想的光標(biāo)。
15.農(nóng)舍前，屋檐上懸掛著高粱球、玉米棒子，以及紅辣椒串等物，禾場(chǎng)竹椅上坐著一個(gè)女人，女人握著一枚小鏡子，附近陰涼里一個(gè)小孩追著光球。
16.這句話隱含著陽(yáng)光即母愛(ài)的含義。光球是身殘志堅(jiān)的母親折射出來(lái)的，小孩想捕捉的正是這表面看似游戲?qū)崉t為生活精神追求的光球。
《捉陽(yáng)光》閱讀答案3
捉陽(yáng)光 閱讀答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載|捉陽(yáng)光 閱讀答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)。《捉陽(yáng)光》閱讀短文及答案 禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人，女人握一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里。 灰黑的墻壁上，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。 一個(gè)孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個(gè)光球，眼看
《捉陽(yáng)光》閱讀短文及答案 禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人，女人握一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里。 灰黑的墻壁上，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。 一個(gè)孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住了，不聊光球一轉(zhuǎn)， 跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地?fù)渖夏橇粱位蔚男|西�？煲阶∷鼤r(shí)，調(diào)皮 的光球又跑開(kāi)了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點(diǎn)也不 氣憤，總是隨著光球的運(yùn)動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲，一點(diǎn)也不知道 累。 忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。 女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身�；艁y中，一支拐杖倒伏在地，兩只 軟綿綿的褲管蕩了蕩。 我明白她沒(méi)有起身的原因了。 女人復(fù)又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果 然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。 女人始終背對(duì)著我，我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。 亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續(xù)小跑著追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng) 光。 這是我五年前有幸攝取的`一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前。其實(shí)，檐口上還掛有高粱球和 玉米棒子，以及紅辣椒串……1、“我明白他沒(méi)有起身的原因了。”這個(gè)母親沒(méi)有起身的原因是什么？ ____________________________________________________ 2、那一個(gè)亮晃晃的光球能給孩子帶來(lái) __________,當(dāng)孩子跌倒后，那個(gè)球又給了孩子 __________ 。 從 那 一 縷 眼 光 中 ， 你 感 受 到 了 這 位 母 親 _______________________________________________________。 答案：1、“我明白他沒(méi)有起身的原因了�！边@個(gè)母親沒(méi)有起身的原因是什么？ 因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，失去了雙腿。 2、那一個(gè)亮晃晃的光球能給孩子帶來(lái)新奇與歡樂(lè)，,當(dāng)孩子跌倒后，那個(gè)球又給了孩子安慰 與勇氣。從那一縷眼光中，你感受到了這位母親的愛(ài)與智慧
《捉陽(yáng)光》閱讀答案4
捉陽(yáng)光閱讀答案禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人,女人握一枚小小的鏡子,把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里.灰黑的墻壁上,隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球.一個(gè)孩子一邊打著哈哈,一邊舉著小手去捉那個(gè)_百度作業(yè)幫
捉陽(yáng)光閱讀答案
禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人,女人握一枚小小的鏡子,把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里.灰黑的墻壁上,隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球.
一個(gè)孩子一邊打著哈哈,一邊舉著小手去捉那個(gè)光球,眼看要捧住了,不聊光球一轉(zhuǎn),跑到了腦后.稍稍尋找后,孩子又嘻嘻哈哈地?fù)渖夏橇粱位蔚男|西.快要捉住它時(shí),調(diào)皮的光球又跑開(kāi)了,一忽兒升高,一忽兒下沉,一忽兒朝左,一忽兒朝右.孩子呢,一點(diǎn)也不氣憤,總是隨著光球的運(yùn)動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍.他總有那么多笑聲,一點(diǎn)也不知道累.
忽然,孩子撲倒了,趴在地上哇哇地哭.
女人直了直身子,似乎要去扶他,然而并沒(méi)有起身.慌亂中,一支拐杖倒伏在地,兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩.
我明白她沒(méi)有起身的原因了.
女人復(fù)又拿起鏡子,把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前,并且一跳一跳的,很逗.果然,孩子馬上停止了哭,并勇敢地爬了起來(lái).
女人始終背對(duì)著我,我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情.不過(guò)我想這并不重要.
亮亮的光球又跑動(dòng)了.孩子拍拍手,繼續(xù)小跑著追上去,去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光.
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面,地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前.其實(shí),檐口上還掛有高粱球和玉米棒子,以及紅辣椒串……
1.第7自然段中“我想這并不重要”“這”指什么?
2.“他總有那么多歡笑,一點(diǎn)也不知道累”,“一點(diǎn)”,從女人的角度來(lái)看,表現(xiàn)他什么樣的感情?
3.文中沒(méi)有語(yǔ)言描寫(xiě),如果需要在“女人復(fù)又拿起鏡子.一跳一跳的,很逗”后面加上女人的話,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái).
4.摘錄文中揭示中心的句子、
5.文章結(jié)尾是補(bǔ)敘,安排這樣的結(jié)尾有什么作用?（分條敘述,有幾條說(shuō)幾條.）
6.說(shuō)出題目“捉陽(yáng)光”的好處.
好的我會(huì)加分的、 語(yǔ)文兾噅麨20xx-11-15
1、我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情
4、用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光
6、題目有多重含義,一是概括故事內(nèi)容孩子捕捉母親用鏡子反射的陽(yáng)光,二是用陽(yáng)光比喻母愛(ài),三是指作者對(duì)美好事物的發(fā)現(xiàn)
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