泥土的聲音閱讀答案4篇
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泥土的聲音閱讀答案1
�、傥矣致牭搅四嗤恋穆曇�。
�、谫橘朐诰G草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
�、畚姨ь^仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
�、艿舅氤槌鰜砹�，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
�、菰谝惠喡淙盏南脊饫飪蓚�大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
�、捱@是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家。苦么？苦；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土時，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
�、咛柨煳鞒亮�，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余輝與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
�、嗳�，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
(選自《中華散文》20xx.1，有改動)
1.本文是以什么為線索來組織材料的？（3分）
2.結合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達作用。（4分）
含義：
作用：
3.作者在第③段說：“我的心兀然就顫栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）
4.文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達了一種什么樣的思想感情？（3分）
5.本文在內容、結構、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（4分）
6.作家韓少功在《土地》一文中曾說：“總有一天，人們終究會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多�！弊x完本文后，結合你對土地的認識，就你感觸最深的一點，談談自己的感受或體會。（4分）
答案：
1.作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。3分）
2.含義：憨厚樸實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。
作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）
3.第三段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現(xiàn)的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）
4.表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）
5.內容：作者多次寫傾聽泥土的聲音，反復詠嘆，憤憤遞進，感情逐步深入。結構：首尾照應，脈絡清晰，結構謹嚴。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯(lián)想想像，虛實結合，反復詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（4分，舉例2分，例子略；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確、通順亦可。）
6.提示：開放性答案，能結合自己的認識談體會，2分；體會深刻，表達順暢，2分。
泥土的聲音閱讀答案2
閱讀。
泥土的聲音
�、傥矣致牭搅四嗤恋穆曇�。
�、谫橘朐诰G草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
�、畚姨ь^仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就戰(zhàn)栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
�、艿舅氤槌鰜砹�，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
�、菰谝惠喡淙盏南脊饫飪蓚�大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
�、捱@是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家�？嗝�？苦。累么？累。但父親即使在兩腿沾滿泥土時，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
�、咛柨煳鞒亮�，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余暉與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
�、嗳�，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜，使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
1．本文是以什么為線索來組織材料的？
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2．結合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及其在文中的表達作用。
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3．作者在第③段說“我的心兀然就戰(zhàn)栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認為作者為何會有這兩種不同的感受？
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4．文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達了一種什么樣的思想感情？
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5．本文在內容、結構、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。
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6．作家韓少功在《土地》一文中曾說：“總有一天，人們終究會明白綠遍天涯的大地乃是我們的生命之源，比任何東西都重要得多�！弊x完本文后，結合你對土地的認識，就你感觸最深的一點，談談自己的感受或體會。
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參考答案：
1．作者對土地的感情。
2．含義：憨厚樸實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。
作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升華。
3．第③段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈 現(xiàn)的無限生機給“我”的心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第④段中，當“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內心感到愜意和滿足，心情自然安頓下來。
4．表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。
5．內容：作者多次寫傾聽泥土的聲音，反復詠嘆，層層遞進，感情逐步深入。結構：首尾照應，脈絡清晰，結構謹嚴。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯(lián)想想象，虛實結合，反復詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。
6．示例：土地是我們的根，我們應該銘刻在心，永遠不能遺忘自己的根。
泥土的聲音閱讀答案3
�。�1）我又聽到了泥土的聲音。
�。�2）匍匐在綠草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
�。�3）我抬頭仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
�。�4）稻穗抽出來了，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
�。�5）在一輪落日的霞光里兩個大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
�。�6）這是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家�？嗝�？苦；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土時，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
�。�7）太陽快西沉了，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余輝與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
�。�8）人，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
�。�.文章標題為“泥土的聲音”，而開頭、結尾和文中義多次出現(xiàn)“泥土的聲音”。請簡要概括“泥土的聲 音”在文中的作用。（6分）
�。�.作者為什么說“他們才是偉大的哲學家”?（6分）
�。�.根據(jù)文章內容，請解釋“虛空的心”和“充盈”在文中的含義。（4分）
�。�.作者在第l、3、7段中都寫了“匍匐”在土地上這樣一個姿態(tài)，結合上下文，請分別簡要分析作者這樣寫有用意。作者借“泥土的聲音”表達了怎樣的思想感情?（6分）
�。�.（6分）①是全文的感情線索。②首尾呼應，結構嚴謹。③反復表達，突出了作者對“泥十的聲音”的深厚感情。（答出一點給2分）
�。�.（6分）因為作者從“他們”身上領悟到：①他們真正懂得十地是他們安身立命之所（土地給了他們生活、生命），給了他們精神的安定（是他們精神的歸宿或依托）；②土地讓他們獲得快樂、幸福，他們能夠親近、尊重（敬畏）土地；③他們不尚空談，用自己的辛勤勞作實踐著生命的意義（或這些農民用勞動真正解釋了自然、生命、生活的意義）。（答出一點給2分，意思同即可）
�。�.（4分）（1）“虛空的心”指的是“艱難苦澀，狂躁不安，怨憂難解，久居城市被塵埃侵擾的心靈”。
�。�2）“充盈”指的是：內心變得平靜，一塵不染，充實：感受到生命的成長和蓬勃，更深刻的理解了生活。 （答出一點給2分，意思同即可）
�。�.（6分）（1）①第1段的“匍匐”表現(xiàn)臼己久違（久別重逢）后對泥十的貪婪般的親近；②第3段的.“匍匐”表現(xiàn)只有用心（熱愛）才能獲得泥土帶給白己無法言說的悄悄、幽悠、靜穆的理解與感受；③第7段的“匍匐”進一步表現(xiàn)作者親近敬畏土地，獲得了對泥土與生活、生命的關系的思考與感悟，深化了主題。（意思同即可）
�。�2）思想感情：對鄉(xiāng)村生活的贊美，表達回歸寧靜的愿望以及對土地、生命的親近之心。
�。ɑ颌賹毮佌鎸�、安靜悠遠的土地的喜愛；②對爽朗樸實、寧靜踏實的鄉(xiāng)村生活的熱愛；③對內心充盈的生命境界的追求。意思同即可）
�。ù鸪觥百橘搿钡牟煌x給3分，每點1分；答出“思想感情”給3分，每個要點1分。）
泥土的聲音閱讀答案4
閱讀下面的記敘文，回答問題。（16分）
�、傥矣致牭搅四嗤恋穆曇�。
�、谫橘朐诰G草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又散開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
�、畚姨ь^仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
�、艿舅氤槌鰜砹�，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
�、菰谝惠喡淙盏南脊饫飪蓚�大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
�、捱@是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家�？嗝矗靠�；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土時，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
�、咛柨煳鞒亮�，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余暉與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
�、嗳�，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
小題1:本文是以什么為線索來組織材料的？（2分）
答：
小題2:結合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及作用。（4分）
含義：
作用：
小題3:作者在第③段說：“我的心兀然就顫栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）
答：
小題4:文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達了一種什么樣的思想感情？（3分）
答：
小題5:本文在結構、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（3分）
答：
參考答案：
小題1:作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。2分）
小題2:含義：憨厚樸實的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。作用：使作者的思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）
小題3:第三段寫“我”仰望，“我”遠眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現(xiàn)的無限生機給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）
小題4:表達了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）
小題５:結構：首尾照應，脈絡清晰，結構謹嚴。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯(lián)想、想像，虛實結合，反復詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（3分，舉例1分；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確。
小題1:
試題分析：第一段點題起領后，第二段中寫到“我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲”，第三段中寫到“我又聽到泥土細細的聲音”，第五段寫 “我聽到他們的對話”，雖然是寫聽農人對話，但作者是將人作為“泥土”來寫的，第七段又寫到“我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲”，從文字來看，“聽泥土的聲音”就是本文的線索，緊緊牽系著作者對泥土的感情。
小題2:
試題分析：從農人與土地的關系來理解，土地是農人賴以生存的根本，所以說農人敬重土地就是敬重生命，作者此句加深了文章的含義，表現(xiàn)了熱烈的情感，突出了主旨。
小題3:
試題分析：從作者所寫到的景象來理解作者情感的變化，第三段作者寫“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦”，有一種久別重逢的激動，更是對泥土上生機勃發(fā)之景象的感動，第五段則是寫泥土上的收獲，有一種如愿以償?shù)南矏傊�，內心顯得平靜。
小題4:
試題分析：從詞語的內涵上即可理解作者的情感，“匍匐”“聽”是一種傾注情感的親切行為，行為上的親切，自然是情感上的親密，作者對泥土的依戀與熱愛溢于言表。
小題5:
試題分析：結合第一題和第四題說明結構嚴謹?shù)奶攸c，結合第二題說明語言生動含義豐富的特點，從作者在文中將人與泥土結合在一起詠誦，說明寫出法上的虛實結合的特點
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