幼時(shí)記趣閱讀答案11篇
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼時(shí)記趣閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
幼時(shí)記趣閱讀答案1
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．下面哪兩組句子中加粗的詞的意思或用法相同？（ ）（ ）
A．以蟲(chóng)蟻為獸 何不試之以足（《鄭人買(mǎi)履》）
C．見(jiàn)藐小微物 忽有龐然大物
E．余憶童稚時(shí) 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓《水調(diào)歌頭》
B．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》） 項(xiàng)為之強(qiáng)
D．拔山倒樹(shù)而來(lái) 而忘操之（《鄭人買(mǎi)履》）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言語(yǔ)句。
心之所向，則或千或百果然鶴也。
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3．“忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)”中的“山”和“樹(shù)”指什么？（用文中詞句）
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4．選文中的一些詞語(yǔ)已作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？
①______________________________________________
�、赺_____________________________________________
③______________________________________________
5．作者說(shuō)：“見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解，并舉出具體事例來(lái)證明你的觀點(diǎn)。
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參考答案：
1、CE
2、我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴。
3、山：土礫凸者 樹(shù)：叢草
4、龐然大物、怡然自得、明察秋毫。
5、仔細(xì)觀察事物，經(jīng)常會(huì)有很多樂(lè)趣甚至發(fā)明。牛頓觀察蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。
幼時(shí)記趣閱讀答案2
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。
又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．哪一組句子中加粗的詞的意思相同？（）
A、故時(shí)有物外之趣 至之市，而忘操之
B、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)
C、徐噴以煙何 不試之以足
D、神游其中，怡然自得 及反，市罷，遂不得履
2．翻譯下面的句子。
①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。
_____________________________________________
�、谛闹�，則或千或百果然鶴也。
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3．文章寫(xiě)了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”？一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真�！闭�(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似瑣碎的事物在作者的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然？
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4．說(shuō)說(shuō)“項(xiàng)為之強(qiáng)”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的情態(tài)？你能從文中再找一個(gè)類(lèi)似“我”當(dāng)時(shí)這種情態(tài)的句子嗎？
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參考答案：
1．C
2．①我回憶幼小的時(shí)候，能張大眼睛對(duì)著太陽(yáng)，眼力可以看清極細(xì)小的東西。
�、谛闹邢胂蟮氖曲Q，那么眼前的或者成千或者成百飛舞的蚊子果真（覺(jué)得它們）是鶴了。
3．觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆：童年的我對(duì)外界十五充滿(mǎn)興趣，并能細(xì)心觀察，展開(kāi)豐富的想象。
4．這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)我觀賞群鶴舞空?qǐng)D的專(zhuān)注、入迷，側(cè)面烘托出想象世界的美好；如：“方出神，不覺(jué)呀然驚恐”。
幼時(shí)記趣閱讀答案3
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】．下面哪兩組句子中劃線(xiàn)的詞的意思或用法相同?（▲）（▲）（4分）
A．以蟲(chóng)蟻為獸
何不試之以足(《鄭人買(mǎi)履》
B．是吾劍之所從墜（《刻舟求劍》）
項(xiàng)為之強(qiáng)
C．見(jiàn)藐小微物
忽有龐然大物
D．拔山倒樹(shù)而來(lái)而忘操之(《鄭人買(mǎi)履》)
E．余憶童稚時(shí)
何事長(zhǎng)向別時(shí)圓《水調(diào)歌頭》
【小題2】．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言語(yǔ)句。(2分)
心之所向，則或千或百果然鶴也。
【小題3】．“忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)”中的“山”和“樹(shù)”指什么?(用文中詞句)(2分)
【小題4】．選文中的一些詞語(yǔ)已作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？（3分）
【小題5】．作者說(shuō)：“見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解，并舉出具體事例來(lái)證明你的觀點(diǎn)。（2分）
答案
【小題1】CE
【小題1】略
【小題1】山：土礫凸者 樹(shù)：叢草
【小題1】龐然大物、怡然自得、明察秋毫。
【小題1】仔細(xì)觀察事物，經(jīng)常會(huì)有很多樂(lè)趣甚至發(fā)明。牛頓觀察蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。
幼時(shí)記趣閱讀答案4
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
14、解釋下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分)
（1）項(xiàng)為之強(qiáng) （2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
�。�3）捉蝦蟆，鞭數(shù)十
15、將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
16、本文記述了幾件趣事？請(qǐng)用自己的話(huà)一一概括。（每件不超過(guò)5個(gè)字）（3分）
17、作者是如何使得這些小事變成趣事的`？這對(duì)你有什么啟示？（5分）
參考答案：
14、（3分）通“僵”，僵硬 被 鞭打
15、（4分）看到細(xì)小的東西，必定要仔細(xì)觀察它的紋理。所以我時(shí)常有觀察物體本身以外的樂(lè)趣。
16、（3分）觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆
17、（3+2＝5分）這些小事之所以能成為作者幼年時(shí)的趣事，是因?yàn)樽髡邔?duì)這些事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，并對(duì)所觀察的事物進(jìn)行大膽而富有童心的聯(lián)想和想像。這啟示我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯(lián)想，做一個(gè)有生活情趣的少年。
幼時(shí)記趣閱讀答案5
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．這段文字選自課文《________》，作者_(dá)_______，________朝作家，主要作品有《________》
2．解釋下列句子中加粗的詞語(yǔ)。
（1）于土墻凹凸處________________
�。�2）以叢草為林________________
�。�3）以土礫凸者為丘________________
（4）方出神________________
�。�5）凹者為壑________________
�。�6）鞭數(shù)十________________
3．誦讀選文，分別概括兩段所記之趣。
________________________________________________________________
4．選文xx有兩個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)找出并分別造句。
________________________________________________________________
5．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
�。�1）常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。
________________________________________________________________
�。�2）神游其中，怡然自得。
________________________________________________________________
6．根據(jù)第二段劃線(xiàn)句子的大意，展開(kāi)合理的聯(lián)想與想像，寫(xiě)一段情趣盎然的文字。
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參考答案：
1．《幼時(shí)記趣》、沈復(fù)、清、《浮生六記》
2．（1）高低不平；（2）把……當(dāng)作；（3）同”，土山；（4）剛、正；（5）山溝；（6）用鞭子打
3．（1）神游山林之趣（2）鞭打蛤蟆之趣
4．怡然自得：她一個(gè)人怡然自得地漫步在雨里，一點(diǎn)也不在乎別人異樣的眼光。
龐然大物：航母真算的上是海上的龐然大物了。（造句不唯一）
5．（1）經(jīng)常蹲下自己的身子，使身子和花臺(tái)一樣高，定睛細(xì)看。
�。�2）全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺(jué)是一種滿(mǎn)足。
6．一天，我看見(jiàn)兩只蟋蟀，在草從中打斗，觀看的興趣正濃厚，忽然一個(gè)龐然大物氣勢(shì)洶洶的沖過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，它一吐舌頭兩只蟋蟀都被它吃掉咯。（意對(duì)即可）
幼時(shí)記趣閱讀答案6
《幼時(shí)記趣》選段，完成下面各題。（12分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【小題1】下列句中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．果如鶴唳云端（lì）
B．以土礫凸者為邱(lè)
C．怡然自得(yí)
D．蓋一癩蝦蟆也(há mɑ)
【小題2】解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）
�。�1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）（2）怡然稱(chēng)快（）
�。�3）凹者為壑（）（4）蓋一癩蝦蟆也（）
【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
（2）以叢草為林。
【小題4】你欣賞選文中兒童的表現(xiàn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）
答案
【小題1】B
【小題2】①同“僵”，僵硬。②喜悅的樣子。③山溝。④原來(lái)是。
【小題3】①我私下里把它們比作群鶴在空中飛舞。 ②把從聚的草當(dāng)樹(shù)林。
【小題4】欣賞。因?yàn)樗軐?zhuān)注地觀察事物，有強(qiáng)烈的好奇心，有豐富的想象力。
解析
【小題1】 2分
【小題2】4分，每題1分
【小題3】每問(wèn) 2分
【小題4】能答到任意兩點(diǎn)即可，2分
幼時(shí)記趣閱讀答案7
閱讀下面的文字，完成1～4題。
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．文章依次寫(xiě)了自己童年觀察事物的哪些方面的奇趣？
_________________________________
2．本文的線(xiàn)索是什么？
_________________________________
3．本文之所以能將有關(guān)的“趣事”寫(xiě)得鮮活生動(dòng)，離不開(kāi)巧妙運(yùn)用多種修辭手法。試結(jié)合實(shí)例談?wù)劚疚闹饕\(yùn)用了哪些修辭手法。
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4．請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言向同學(xué)們講一個(gè)你童年時(shí)代的趣事。（150字左右。）
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參考答案：
1．先寫(xiě)夏天觀察蚊飛的樂(lè)趣，再寫(xiě)“我”觀察土墻、花臺(tái)和小蟲(chóng)爭(zhēng)斗的樂(lè)趣。
2．線(xiàn)索是“童趣”。
3．主要運(yùn)用的修辭手法有比喻、夸張等。如“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”。
4．“略”
幼時(shí)記趣閱讀答案8
閱讀《幼時(shí)記趣》選段，完成14題。（共8分）
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。（2分）（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（）（2）常蹲其身（）（3）凹者為壑（）（4）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（）
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。（2分）_______________________________________________________________________________
3.寫(xiě)出第三段中具體表達(dá)神游其中，怡然自得的句子。（2分）_______________________________________________________________________________
4.根據(jù)選文內(nèi)容，用兩個(gè)四字短語(yǔ)寫(xiě)出產(chǎn)生物外之趣的條件。（2分）
附答案：
1.①僵硬②自己③山溝④鞭打（2分，對(duì)2-3個(gè)得1分）
2.突然有一個(gè)很大的東西，像推開(kāi)大山，撞倒大樹(shù)一般地闖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆。（2分，有兩個(gè)實(shí)詞錯(cuò)不給分）
3.方出神，不覺(jué)呀然驚恐。（2分。）
4.觀察細(xì)致想像奇特。（2分，一個(gè)1分。）
幼時(shí)記趣閱讀答案9
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視，以蟲(chóng)草為林，，以土礫凸者為丘，凸者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐，而二蟲(chóng)盡為所吞，余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐，神定，捉蛤蟆，驅(qū)之別院。
10．解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分）
�。�1）明察秋毫 （2）項(xiàng)為之強(qiáng)
11．選出下列“之”的用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)（2分）（ ）
A．故時(shí)有物外之趣 B．何不試之足
C．從其所契者入水求之 D．觀之正濃
12．請(qǐng)用“／”正確劃分下列句子的朗讀停頓。（停頓兩處）（2分）
則或千或百果然鶴也。
13翻譯下列句子。（4分）
�。�1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
（2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
14．一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真�！闭�(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然？這對(duì)你有什么啟示？（3分）
答案：
10.（1）察：看清（2） 強(qiáng)：同“僵”，僵硬
11．A
12． 則/或千或百/果然鶴也
13．①夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。（2分）③蛤蟆舌頭一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。（2分）
14．(1）因?yàn)橛讜r(shí)眼力極好，①童年的“我”，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)了好奇心。②“我”善于觀察和發(fā)現(xiàn)，具有豐富的聯(lián)想和想像力。（2分）(2）這啟示我們應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察身邊的事物，永葆童心，敢于想像聯(lián)想，做一個(gè)有生活情趣的少年（1分）
幼時(shí)記趣閱讀答案10
閱讀《幼時(shí)記趣》選段，然后答題
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋加粗字。
�、俪６灼渖韄_____________
�、谝酝恋[凸者為邱_____________
�、垅蛔缘胈_____________
�、鼙迶�(shù)十_______________
2．翻譯下列句子
舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
____________________________________________________
3．選文寫(xiě)了幾件趣事，第一段寫(xiě)的是____________之趣。第二段寫(xiě)的是 _________之趣。
4．結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這些“物外之趣”的原因是什么？
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參考答案：
1．①自己
�、谕�
③喜悅的樣子
�、苡帽拮哟�
2．（蛤蟆）舌頭一伸,兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里
3．神游山林 ； 鞭打蛤蟆
4．原因：細(xì)致觀察、豐富的聯(lián)想和想象、還有一顆童心。
幼時(shí)記趣閱讀答案11
閱讀《幼時(shí)記趣》，完成文后問(wèn)題。
�、儆鄳浲蓵r(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
�、谙奈贸衫祝綌M作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
�、塾谕翂Π纪固�，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
�、芤蝗眨�(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1． 加點(diǎn)的詞解釋有誤的是（ ）
�、儆谕翂Π纪固帲� 在 ） ②神游其中 （ 想像 ）
�、垌�(xiàng)為之強(qiáng) （ 僵硬 ） ④留蚊于素帳中 （樸素的）
�、萆w一癩蛤蟆也（原來(lái)是） ⑥鞭數(shù)十（鞭子）
�、咭酝恋[凸者為邱（同“丘”，土山） ⑧鶴唳云端（高亢地鳴叫）
2．解釋一詞多義：
�、僦�。時(shí)有物外之趣（ ） 昂首觀之（ ）心之所向（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）
�、谟^。昂首觀之（ ） 作青云白鶴觀（ ）
③以。徐噴以煙 （ ） 以叢草為林（ ）
�、転�。項(xiàng)為之強(qiáng) （ ） 以蟲(chóng)蟻為獸（ ）
�、莨�。故時(shí)有物外之趣（ ） 溫故而知新（ ）
⑥其。常蹲其身 （ ） 神游其中（ ）
3．下面的詞語(yǔ)大多作為成語(yǔ)保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，請(qǐng)解釋它們的意思。
(1) 明察秋毫：__________________________________________________________。
(2)怡然自得：__________________________________________________________。
(3)龐然大物：_________________________________________：
4．翻譯下列句子
�、傩闹颍瑒t或千或百果然鶴也。
譯句：__________________________________________________________。
�、谙奈贸衫祝綌M作群鶴舞空。_________________。
譯句：__________________________________________________________。
③舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。
譯句：__________________________________________________________。
5．選文第二段寫(xiě)的趣事是_____________________。（只用4個(gè)字）
6．對(duì)選文第三段文字意思的理解，有下面兩種不同的概括。你贊成哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。 （1）神游叢草 （2）神游山林
答：__________________________________________________________。
7．第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語(yǔ)是 。
8．什么是“物外之趣”？
答：__________________________ ______________ ________________ 。
9．“我”能得到許多閑情之趣的原因是 。
10、沒(méi)有想象就沒(méi)有神游的感受，請(qǐng)用原文寫(xiě)出第三段中作者想象的句子。
答：__________________________ ______________________________ 。
11．說(shuō)說(shuō)“項(xiàng)為之強(qiáng)”的表達(dá)作用是什么？
答：__________________________ ______________________________ 。
12．第四段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子是
答：__________________________ ______________________________ 。
13．第二段中“又”的用法應(yīng)該是：（ ）
Ａ．表示重復(fù)或繼續(xù)
�。拢硎編追N情況或性質(zhì)同時(shí)存在
�。茫硎疽馑忌细M(jìn)一層
�。模硎巨D(zhuǎn)折，有“可是”的意思
14．第一段與二、三、四段的關(guān)系是： 。
15．文章具體敘述了幼時(shí)的幾件趣事，體現(xiàn)了作者怎樣的性格和情趣？
答：__________________________________________________________。
16、“鶴”在我國(guó)古代有著豐富的文化內(nèi)容，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)帶有“鶴”字的成語(yǔ)或詩(shī)句。
1、 _________________ 2、_____ __ ________
答案：
1．④（白色的）⑥（鞭打）
2．①的；它，指蚊子；位于主謂之間取消句子獨(dú)立性（或助詞，無(wú)實(shí)義）；代詞，指“昂首觀之”。 ②觀看；景觀。 ③用；把。④因；當(dāng)作。 ⑤所以； 舊的。 ⑥指自己；它們，指叢草、蟲(chóng)蟻、土礫。
3．(1)形容眼力可以看清極細(xì)小的東西。（連極細(xì)小之物也看得一清二楚，表現(xiàn)視力極佳。）
(2)心情舒暢，自得其樂(lè)。（形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。）
(3體積極大的東西。（形容極大極大的物體。）
4．①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。（私，私下里。）
②夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。
�、凵囝^一伸，兩只蟲(chóng)子就全被吞進(jìn)肚里。
5．觀蚊如鶴（夏蚊成鶴）。
6．以神游叢草為好，叢草也值得“神游”，更能體現(xiàn)童趣。選另一答案，言之成理亦可。
7．物外之趣
8．即觀察物體本身以外的樂(lè)趣（超脫于塵世以外的樂(lè)趣）。
9．細(xì)察（見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理）
10、 “以叢草為林……凹者為壑.”
11．寫(xiě)出了“我”的專(zhuān)注，側(cè)面烘托出想象世界的美好。
12．方出神，不覺(jué)呀然驚恐。
13．Ｃ
14．總分關(guān)系
15．兩件事，表現(xiàn)了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。
16．鶴立雞群（比喻人的才能或儀表卓然出眾。）
鶴唳風(fēng)聲（形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。）
鶴發(fā)童顏（白色的頭發(fā)，紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好，有精神。）
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