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《黔之驢》閱讀答案

時間:2021-03-30 20:59:07 閱讀答案 我要投稿

《黔之驢》閱讀答案(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們都離不開閱讀答案,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的《黔之驢》閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《黔之驢》閱讀答案(15篇)

《黔之驢》閱讀答案1

  無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。 稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,斷其喉,盡其肉,乃去。 ([唐]柳宗元《黔之驢》)

 。ㄒ遥┯懈皇,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長,亦頗馴,竟忘其為狼。

  一日,主人盡寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟①,則二狼伺其未覺,將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。

  “狼子野心”,信不誣哉!然野心不過遁逸②耳,陽為親昵,而陰懷不測,更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽③患耶? ([清]紀(jì)昀《狼子野心》)

  注:俟(sì):等待。 遁逸:原指逃跑,這里有“隱藏”之意。貽(yí):這里是“遺留”的意思。

  【小題1】解釋下列加線的字。(4分)

  ⑴以為神 ( ) ⑵技止此耳 ( )

 、窃倬驼恚瑢⒚ ( ) ⑷乃殺而取其革 ( )

  【小題2】翻譯下列句子。(4分)

  ⑴黔無驢,有好事者船載以入。

 、粕蚤L,亦頗馴,竟忘其為狼。

  【小題3】讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言,你有哪些收獲? (3分)

  【小題4】乙文中劃線句子除了對狼表示譴責(zé)以外,還表達(dá)了什么意思?(從主人方面來理解)

 。3分)

  答案

  【小題1】(4分)⑴把……當(dāng)作 ⑵同“只”,僅僅 ⑶睡覺 ⑷代詞,指狼

  【小題2】(4分)⑴略⑵漸漸長大,也非常溫馴,竟然忘記了它們是狼。

  【小題3】(3分))如:(1)對于那些貌似強(qiáng)大的東西,只要敢于斗爭、善于斗爭,就一定會取得勝利;(2)人一定要有真才實(shí)學(xué);(3)做事一定要知己知彼;(4)做事要持之以恒。(答到兩點(diǎn)即可)

  【小題4】(3分)對主人不識狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。

《黔之驢》閱讀答案2

  閱讀課內(nèi)文言文,完成后面問題。

  黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。 驢不勝怒,蹄之。 虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【小題1】本文作者 (填姓名)是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外,我們在本冊教材上還學(xué)過“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。

  【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。

  【小題3】請根據(jù)文章內(nèi)容填空,每空只能填一個字。

  本文的寫作順序是這樣的: 虎( )驢 → 虎( )驢 → 虎( )驢

  答案

  【小題1】柳宗元 黠鼠賦

  【小題2】(老虎)漸漸熟悉(習(xí)慣)了驢的叫聲,又靠近驢,在它的前前后后走動,但最終不敢和驢子搏擊。

  【小題3】畏/懼/恐/怕 識/知 吃/食

  解析【小題1】

  試題分析:這是對文學(xué)文體及作家作品的知識考查,要求學(xué)生對教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識點(diǎn)要記牢。

  考點(diǎn):識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

  【小題2】

  試題分析:翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點(diǎn)類型題之一,掌握翻譯技巧是重要的得分手段。此處學(xué)生應(yīng)對“益”“搏”等關(guān)鍵詞做重點(diǎn)理解。

  考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

  【小題3】

  試題分析:要先審題干,再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容,然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述,那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。學(xué)生根據(jù)情節(jié)總結(jié)填寫,只要合理即可。

  考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

《黔之驢》閱讀答案3

  閱讀下面兩篇短文,完成8~12題。(12分)

  【甲】 黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。

  蔽林間窺之,稍出近之, 然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大 ,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【乙】當(dāng)止不止

  有樵①者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避,漸不容虎,而虎必欲搏樵者,努力強(qiáng)入。

  樵者窘迫,見旁一小竇⑤,僅足容身,遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石,窒⑦虎退路,兩穴并⑧聚柴以焚之;⒈谎,吼震巖谷,不食頃⑨,死矣。

  此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。 (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)

  注釋:①樵:打柴。 ②故:通“固”,本來。 ③嵌空:深陷的樣子。 ④繚曲:曲折繚繞。

 、莞]:孔穴。 ⑥不意:沒想到。 ⑦窒:堵住。 ⑧并:一起。 ⑨不食頃:不到一頓飯工夫。

  8.解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(2分)

  (1)稍出近之( ) (2)益習(xí)其聲 ( )

  (3)技止此耳( ) (4)遂蛇行而入( )

  9.選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)。(2分)

  A.虎因喜 / 罔不因勢象形 B.驢不勝怒,蹄之 / 聚柴以焚之

  C.盡其肉 / 其如土石何 D.以為神 / 其印為予群從所得

  10.用現(xiàn)代漢語解釋甲文中畫線的句子。(2分)

  黔無驢,有好事者船載以入。

  11.用原文詞句填空。(3分)

  甲文中,驢最初出現(xiàn)時,是一個“ A ”,最后被虎吃掉,是因?yàn)樗?B ”;乙文中,樵者最初遭遇老虎,處境“ C ”,最后用“ D ”的做法戰(zhàn)勝了老虎。

  12.甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn)?(3分)

  參考答案:語文網(wǎng)

  8.(2分)(1)靠近,接近 (2)熟悉,習(xí)慣 (3)同“只”,僅 (4)像蛇一樣

  9.(2分)B

  10.(2分)黔地沒有驢,有個喜歡多事的人用船載運(yùn)(驢)進(jìn)入黔地。

  11.(3分)A.龐然大物(0.5分) B.技止此耳(1分) C.窘迫(0.5分) D.(力運(yùn)數(shù)石,窒虎退路,兩穴并)聚柴以焚之(1分)

  12.(3分)甲文的老虎:機(jī)智勇敢,敢于斗爭,善于斗爭;乙文的老虎:愚蠢魯莽,有勇

  無謀,急躁冒進(jìn),當(dāng)止不止。(意近即可,兩個要點(diǎn)各1.5分)

《黔之驢》閱讀答案4

  閱讀下面文言語段,完成問題。

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰,“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  1、解釋下列加粗的字

  (1)益習(xí)其聲 益______________

 。2)驢不勝怒,蹄之 蹄______________

  (3)以為且噬已也 且______________

 。4)因跳踉大? 因______________

  2、翻譯下列各句。

 。1)虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。

  _____________________________________________________

 。2)虎因喜,計(jì)之曰,“技止此耳!”

  _____________________________________________________

  3、這則寓言故事寓意深刻,后來由此演化出一些成語,你能寫出其中的兩個嗎?

  _____________________________________________________

  4、說說這個寓言故事說明什么道理。

  _____________________________________________________

  參考答案:

  1、(1)逐漸 (2)蹄:名詞用作動詞,用腳踢 (3)將要 (4)于是

  2、(1)老虎看到它,(原來)是個巨大的動物,(心目中)把它當(dāng)成神。(老虎)藏在樹林里偷偷看它。

 。2)老虎因此而高興,盤算著這件事(驢的本領(lǐng)),心想:“它的本領(lǐng)不過如此罷了!”

  3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物

  4、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼,只要敢于斗爭。善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。

《黔之驢》閱讀答案5

  閱讀《黔之驢》一文,完成后面各題。

  黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,愁悲然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,叉近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大嗍,斷其喉,盡其肉,乃去。

  1.解釋加粗詞。

  (1)技止此耳( )

 。2)斷其喉,盡其肉( )

  2.翻譯句子。

 。1)虎視之,龐然大物也,以為神。

  譯文:______________________________________

  (2)稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。

  譯文:______________________________________

  3.本文作者_(dá)_______,字________,________朝人,與韓愈合稱_________,黔是我國________省的簡稱。

  4.這則寓言故事后人概括為成語________,請用這個成語說一句話。

  _______________________________________

  5.這則寓言故事對你有怎樣的啟示?

  _______________________________________

  參考答案:

  1.(1)只;僅(2)吃完

  2.(1)老虎看到它,原來是個巨大的動物,心目中把它當(dāng)成神物。

 。2)老虎漸漸又靠近了驢子一些,態(tài)度更加隨意輕慢,對驢開始撩撥沖撞,驢子禁不住發(fā)怒,就用蹄子踢老虎。

  3.柳宗元子厚唐韓柳貴州

  4.黔驢技窮 歹徒們事發(fā)后被警察追捕,四處逃竄,最終黔驢技窮,落入法網(wǎng)。(意思對即可)

  5.不要被貌似強(qiáng)大的東西嚇倒,只要敢于斗爭,善于斗爭,就能獲得勝利。(意思對即可)

《黔之驢》閱讀答案6

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也更,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

 。ㄒ遥┟魅f歷年間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食。適異國來貢獅貓,毛白如雪。抱投鼠屋,闔①其扉,潛窺之。貓蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,見貓,怒奔欲食之。貓避登幾上,鼠亦登,貓躍下。如此往復(fù),不啻百次。眾咸謂貓怯,以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲,碩腹似喘,蹲地上少休。貓即疾下,爪掬頂毛,口齕首領(lǐng),輾轉(zhuǎn)爭持,貓聲嗚嗚,鼠聲啾啾。啟扉急視,見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避,非怯也,待其惰也。

  (注釋)①闔:關(guān)閉。②逡巡:因顧忌而行動遲緩的樣子。

  【小題1】解釋下面句中的加點(diǎn)詞。

 。1)虎大駭,遠(yuǎn)遁 遁: (2)驢不勝怒,蹄之 蹄:

  (3)適異國來貢獅貓 適: (4)啟扉急視 啟:

  【小題2】翻譯下面的句子。

  有好事者船載以入。

  譯文:

  然后知貓向之避,非怯也,待其惰也。

  譯文:

  【小題3】填空。

 。祝┪闹欣匣H的認(rèn)識經(jīng)歷了這樣的一個過程:從 到覺無異能者,最后認(rèn)為 。(乙)文中 , 這句話可見鼠害之重。(用文段中的原句填空,)

  甲乙兩文都寫了動物斗爭的過程,但描寫的方法不盡相同:(甲)文側(cè)重對虎的. 描寫;(乙)文側(cè)重對貓的 描寫。

  【小題4】從驢或貓的身上你得到了說明啟示?

  答案

  【小題1】逃跑 用蹄子踢 恰好,恰巧 打開

  【小題2】有個喜歡多事的人用船將驢運(yùn)入黔這個地方。

  這樣以后,才明白貓躲避老鼠不是因?yàn)楹ε,而是在等待老鼠疲憊。

  【小題3】甲文:以為神 技止此耳

  乙文:大與貓等,為害甚劇(或 遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食)

  心理 動作

  【小題4】從驢的身上我得到了:

  示例1:生活中,我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn);

  示例2:人有真才實(shí)學(xué),才不至于使自己陷入困境。

  從貓的身上我得到了:

  示例1:知己知彼,百戰(zhàn)不殆;

  示例2:面對強(qiáng)敵,我們應(yīng)該要講究策略,智取對手。

《黔之驢》閱讀答案7

  閱讀下面語段,回答問題。(6分)

  黔之驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大譀,斷其喉,盡其肉,乃去。

 。1)解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)

 、偕越驷颍 ) ②盡其肉,乃去( )

 。2)翻譯句子。(2分)

  黔無驢,有好事者船載以入。

  譯 :

  (3)讀了這篇柳宗元的《黔之驢》寓言,你明白了什么道理?(2分)

  參考答案:

  1、(1)益:更加; 去:離開。

 。2)黔這個地方?jīng)]有驢子,有個喜歡多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地 。

 。3)①對于那些貌似強(qiáng)大的東西,只要敢于斗爭、善于斗爭,就一定會取得勝利 ;②人一定要有真才實(shí)學(xué);③做事一定要知己知彼;④做事要持之以恒。(言之成理均可視為合理。)

  19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

 、偕猿鼋 稍: ②以為且噬已也 且:

  ③驢不勝怒,蹄之 蹄: ④盡其肉,乃去 去:

  20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

 、倩⒁娭,龐然大物也。

  ②然往來視之,覺無異能者。

  21.請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分)

  成語:

  啟示:

  參考答案:

  19、①漸漸; ②將,將要; ③用蹄子踢; ④離開。

  20、①老虎看到它,覺得它是個巨大的家伙。②然而老虎來來回回地觀察它,覺得它沒有什么特殊本領(lǐng)似的。

  21、成語:黔驢技窮或黔驢之技。 啟示:示例①:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。示例②:沒有真才實(shí)學(xué),就難以在社會上立足。

《黔之驢》閱讀答案8

  認(rèn)真閱讀全文,完成文后各題。

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用。放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神,蔽林間窺之。稍出近之, ___ 憖憖___ 然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大__ 闞___ ,斷其喉,盡其肉;乃去。

  1、解釋下列加粗詞語在文中的意思。

 、疟瘟珠g窺之( )

 、七h(yuǎn)遁( )

 、且詾榍沂杉阂玻 )

 、忍阒 )

  2、 翻譯下列句子。

 、呕⒁娭,寵然大物也,以為神。

  譯:____________________________

  ⑵稍近,益狎,蕩倚沖冒。

  譯:____________________________

 、求H不勝怒,蹄之。

  譯:____________________________

  ⑷因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉;乃去。

  譯:____________________________

  3、寫出出自這個故事的兩個成語。

 、 ⑵

  4、把第二分為三層并概括出各層大意。

  ________________________________________________________

  5、仔細(xì)閱讀課文,注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的,寫出表明虎的心理的詞語。

  答:________________________________________________________

  6、這個寓言故事說明什么道理 。

  答:________________________________________________________

  參考答案:

  1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用腳踢

  2、⑴老虎見了它,是巨大的樣子,把它當(dāng)作神奇的東西了。

  ⑵虎又漸漸靠近驢子,進(jìn)一步戲弄它,碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。

 、求H禁不住發(fā)起怒來,用蹄子踢老虎。

 、扔谑翘饋泶舐暫鹬囿H的喉嚨,吃光它的肉,然后才離開。

  3、⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮

  4、一層:(“他日”至“終不敢搏”),寫虎對驢“鳴”的反應(yīng);

  二層:(“稍近”至“技止此耳”),寫虎進(jìn)一步大膽試探,激怒驢使出“蹄之”的絕招,終于識破驢的真相;

  三層:(“因跳踉”至“乃去”),寫虎吃掉驢,得勝而去。

  5、①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳

  6、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼,只要敢于斗爭。善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。

 。ㄒ馑紝纯桑

《黔之驢》閱讀答案9

  黔之驢

  ◇柳宗元

  黔無驢,有好事者船載以入,至則無可用,放之山下,虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐 。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

  1、翻譯句子。

 、俦瘟珠g窺之。

  [譯]隱蔽在樹林里偷偷地看著驢。

 、谝蛱源箨R,斷其喉,盡其肉,乃去。

  [譯](老虎)于是跳起來,大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨,吃完驢的肉,才走開。

 、凵越驷,蕩倚沖冒。

  [譯](再)靠近一點(diǎn),經(jīng)過驢的前后,(但)始終不敢撲擊(驢)。

  2、寫出出自這個故事的兩個成語:龐然大物、黔驢技窮。

  3、找出三個形象勾畫出老虎既好奇又害怕的神態(tài)的詞:蔽、窺、稍。

  4、整體閱讀全文,把握老虎的不同表現(xiàn),理出文章的敘事線索,完成下列填空(每空限填一字)。

  見(窺)驢畏(懼)驢識(探)驢食驢

  5、本文通過一頭驢子被一只老虎吃掉的故事,告訴人們什么道理?

  [答]貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼,只要敢于斗爭。善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。

  6、黔驢技窮的故事流傳至今,已成為人們熟知的成語;模仿《現(xiàn)代漢語》中對成語拔苗助長的釋義,試解釋其意義。(要求:故事情節(jié)須用自己的話簡要概括,不能全文翻譯;答題100字左右。)

  【拔苗助長】古時候宋國有個人,嫌禾苗長得太慢,就一棵棵地往上拔起一點(diǎn),回家還夸口說:今天我?guī)椭玳L了!他兒子聽說后,到地里一看,苗都死了(見于《孟子·公孫丑》)。后來用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。

  【黔驢技窮】黔這個地方?jīng)]有驢,有人從外地帶來一頭,因?yàn)橛貌恢,放在山下。老虎看見驢個子很大,又聽見它的叫聲很響,起初很害怕,老遠(yuǎn)就躲開。后來逐漸接近它,驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過如此,就把它吃了(見于柳宗元《三戒·黔之驢》)。后來用來比喻虛有其表,本領(lǐng)有限。

  7、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認(rèn)為,驢子的悲劇不可避免;也有人認(rèn)為,驢子的悲劇完全有可能避免。對此,你有什么看法?請簡要地寫出你的觀點(diǎn)及理由。

  [答]略(能寫出自己的觀點(diǎn)并持之有據(jù)即可。)

《黔之驢》閱讀答案10

  黔之驢

  柳宗元

  黔①無驢,有好事者船載以入。至則無所用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然②,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁③,以為且噬④己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎⑤,蕩倚沖冒⑥,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:技止此耳!因跳踉⑦大?⑧,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【注釋】①黔(qián):地名。②慭慭(yìnyìn)然:小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁(dùn):逃走。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒:形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉(liàng):跳躍。⑧?(hǎn):虎怒吼。

  1.解釋下列句子中加粗的詞。

 。1)然往來視之,覺無異能者。異:__________________

  (2)斷其喉,盡其肉,乃去。去:__________________

  2.下列句子中加粗之的用法不同的一項(xiàng)是( )

  A.虎見之,龐然大物也

  B.驢不勝怒,蹄之

  C.覽物之情,得無異乎

  D.蔽林間窺之

  3.翻譯下列句子。

  技止此耳!

  譯文:_________________________________

  4.請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。

  成語:_________________________________

  啟示:_________________________________

  參考答案:

  1.(1)異,特殊、特別。只要是特殊的近義詞即可。(2)去,離開。

  2.C

  3.本領(lǐng)不過這樣罷了。意思接近即可。

  4.成語:黔驢技窮或黔驢之技。啟示:示例①:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝它。示例②:沒有真才實(shí)學(xué),就難以在社會上立足。

《黔之驢》閱讀答案11

  比較文言選段,回答問題。

  黔之驢

  黔無驢,有好事者,船載以入;至則無可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬已也,甚恐!然往來視之,覺無異能者,益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  老嫗與虎

  曾有老嫗山行,見一獸如大蟲,羸然跬①步而不進(jìn),若傷其足者。嫗因即之,而虎舉前足以示嫗。嫗看之,乃有芒刺在掌下,因?yàn)榘沃。俄而虎奮迅?吼,別嫗而去,似媿②其恩者。

  及歸,翌日,自外擲麋鹿狐兔至于庭者,日無闕③焉。嫗登垣視之,乃前傷虎也,因?yàn)橛H族具言其事,而心異之。

  一旦,忽擲一死人,血肉狼藉,乃被村人兇者呵捕,云殺人。嫗具說其由,始得釋縛。乃登垣伺其虎至,而語之曰:“感則感矣,叩頭大王,已后更莫拋人來也!”(選自《唐語林》,該書編撰者傳為宋代王讜。)

  【注釋】①跬:半步。②媿:通“愧”,這里有謝的意思。③闕:同“缺”,空缺。

  1.理解加粗詞語的含義。

 。1)莫相知( )

 。2)稍近益狎( )

 。3)而心異之( )

 。4)嫗具說其由( )

  2.下列加粗虛詞理解完全正確的一項(xiàng)是( )

  A.以為神(把)而虎舉前足以示嫗(憑借)

  B.然往來視之(然而) 羸然跬步而不進(jìn)(然后)

  C.計(jì)之曰(代“驢發(fā)怒只能用蹄踢”這件事。) 嫗因即之(代受傷的老虎)

  D.別嫗而去(表順承,就)而語之曰(表轉(zhuǎn)折,卻)

  3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

 。1)因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。

  _______________________________________

 。2)感則感矣,叩頭大王,已后更莫拋人來也!

  _______________________________________

  4.“然往來視之,覺無異能者,益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏!边@句話運(yùn)用對老虎進(jìn)行什么描寫?有什么作用?。

  _______________________________________

  5.兩文中的描寫的老虎的形象有哪些異同點(diǎn)?

  _______________________________________

  6.【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”,你從它們身上分別懂得了什么道理?

  _______________________________________

  參考答案:

  1.(1)偏指一方,一般指對方。(2)親近而不莊重。(3)對……感到驚異。(4)詳盡、具體的意思。

  2.C

  3.(1)于是跳躍起來大聲吼叫,咬斷驢的喉嚨,吃完了它的肉,才離去。

  (2)感恩就感恩了,叩頭大王,今后不要再拋人進(jìn)來。

  4.心理描寫,突出了老虎面對不了解的驢子,急切試探而又小心謹(jǐn)慎的心理。

  5.兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧!炯住课倪突出其勇敢;【乙】文突出其懂得感恩。

  6.在【甲】文的“驢”身上,我懂得了人要有真實(shí)本領(lǐng),外強(qiáng)中干只會落得可悲的下場。從【乙】文的老虎身上,我懂得了人要有感恩報(bào)德之心,同時也需要運(yùn)用合適的方法。

《黔之驢》閱讀答案12

  閱讀下面兩篇文言短文。(15分)

  【甲】黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。(柳宗元《黔之驢》)

  【乙】有一大蟲①,欲向野中覓食,見一刺猬仰臥,謂是肉胔②,欲銜之。忽被猥卷這鼻,驚走,不知休息,直至山中,困乏,不覺昏睡,刺猬乃放鼻而走。大蟲忽起歡喜,走至橡樹下,低頭見橡斗③,乃側(cè)身語云:“旦④來遭見賢尊,愿郎君且避⑤道!”(隋代侯白《啟顏錄》)

  ①大蟲:老虎。②胔:切成塊的肉。③橡斗:橡樹的果實(shí),也叫戾實(shí),圓球形,先端尖,表皮緣邊有鋸齒。④旦:早上。⑤避:躲開,讓開。

  小題1:解釋下列加點(diǎn)詞的意思(4分)

 、儆X無異能者 ( ) ②驢不勝怒,蹄之( )

 、鄞题朔疟嵌撸 ) ④乃側(cè)身語云 ( )

  小題2:給下面句子劃分節(jié)奏(1分)

  覺 無 異 能 者

  小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(6分)

 、僖蛱源?,斷其喉,盡其肉,乃去。②見一刺猬仰臥,謂是肉胔,欲銜之。

  小題4:甲乙兩篇短文都講述的是動物的故事,這兩個動物故事分別說明了什么道理?(4分)

  參考答案:

  小題1:(4分)①特殊的 ②用蹄子踢 ③逃跑 ④告訴

  小題2:(1分)覺 /無 異 能 者

  小題3:(6分)

 、伲3分)于是老虎跳躍起來,大聲吼叫,咬斷了驢的喉嚨,吃光了它的肉,才離開。

 、冢3分)(老虎)看見一只刺猬仰臥在地上,以為是一個肉塊,想要銜走它。

  小題4:(4分)甲文告訴我們貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰(zhàn)而勝之(也可從其他角度談)。乙文告訴我們?nèi)嗽谠馐艽煺垡院,切不可驚慌失措,失去自信,從而失去判斷力。

  試題分析:

  小題1:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,如本題中“蹄”用作動詞,“走”為古今異義,根據(jù)語境判斷字詞義。

  小題2:在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上判斷句子的意思,根據(jù)句意分析其結(jié)構(gòu),按照現(xiàn)代漢語的閱讀習(xí)慣判斷停頓,比如“主謂”之間要停頓,修飾語與中心語之間可停頓。關(guān)鍵是要弄懂句子的意思。

  小題3:疏通全文,在全文語境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語“跳踉”“?”“盡”“死”“去”“謂”,最后疏通句子。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。

  小題4:疏通文字,了解內(nèi)容,根據(jù)故事情節(jié)理解寓意。第一則從“機(jī)智”方面考慮,第二則從“自信”方面著想。

《黔之驢》閱讀答案13

  閱讀下面的兩段文言文,完成13-16題。(14分)

  【甲】黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【乙】生而眇(miǎo,瞎)者不識日,問之有目者。或告之曰:“日之狀如銅盤!笨郾P而得其聲,他日聞鐘,以為日也;蚋嬷唬骸叭罩馊鐮T!睊袪T而得其形,他日揣(摸)籥(yuè,像笛子的管樂器),以為日也。

 。ü(jié)選自蘇軾《日喻說》)

  13.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)

 。1)蔽林間窺之()(2)稍近益狎()

  (3)驢不勝怒,蹄之()(4)捫燭而得其形()

  14.甲乙兩文中共有四個句子含“者”字,其中一個“者”的意思和用法與其它三個不同。這個句子是(2分)

  15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(4分)

 。1)虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。

 。2)或告之曰:“日之光如燭!

  16.老虎和眇者對陌生事物有不同的認(rèn)識過程和結(jié)果。請加以探究,說說你從中得到了哪些啟示。(4分)

  答案:

  13.(1)偷看

 。2)更加

 。3)用蹄子踢(或“踢”)

 。4)摸(每題1分,計(jì)4分)

  14.然往來視之,覺無異能者。(答后半句亦可,其它的“者”都理解為“……的人”)

  15.(1)老虎(聽了)非常害怕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走,認(rèn)為(驢子)將要咬自己,十分恐懼。(2分,主要以“駭”、“遁”、“且”、“噬”為采分點(diǎn)。)

 。2)有人告訴瞎子說:“太陽的光亮像蠟燭!保2分,以“或”、兩個“之”為采分點(diǎn)。)

  16.參考答案:①認(rèn)識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象所迷惑;②看問題要全面,不能片面;③認(rèn)識事物要親身實(shí)踐,不能主觀臆斷;④要講究科學(xué)的思維方法,不能盲目推斷。

  評分標(biāo)準(zhǔn):4分,答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)即可給滿分。言之成理即可給分。

《黔之驢》閱讀答案14

  閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題

  黔之驢

  黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻(jì)之曰:技止此耳!因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

  1.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(2分)

  (1)蔽林間窺之 ( ) (2)稍出近之 ( )

 。3)以為且噬己也( ) (4)益習(xí)其聲 ( )

  2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)

  虎因喜,計(jì)之曰:技止此耳!

  3.請補(bǔ)出益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。句中省略的詞語。(3分)

  4.請用原文語句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。(4分)

  虎見之

  5.成語黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物均是由這則故事中演化出來的成語,請運(yùn)用三個成語,簡潔地概括本文的故事內(nèi)容。(2分)

  6.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(2分)

 。1)虎大駭 ( ) (2)覺無異能者( )

 。3)驢不勝怒( ) (4)計(jì)之曰 ( )

  7.用現(xiàn)代漢語寫出至則無可用,放之山下的意思。(2分)

  8.讀了課文,寫出文中表現(xiàn)黔驢之技的詞語。(2分)

  9.本文生動形象地描寫了虎的一系列動作,試舉一例,并說說刻畫了虎怎樣的心理?(2分)

  10.本文的寓意可從多個角度進(jìn)行理解。請你根據(jù)自己的理解,任選角度(至少從兩個方面)談?wù)勀愕母惺。?分)

  寓意(1)

  寓意(2)

  參考答案

  1.(1)偷看 (2)漸漸(3)咬(4)逐漸或更加(2分。答對兩個給1分。意思對即可。)

  2.老虎因此而高興,盤算著驢的本領(lǐng),心想:它的本領(lǐng)只不過如此罷了。(2分,意思對即可。)

  3.(虎)益習(xí)其聲,又近出(其或驢)前后,終不敢搏(之或驢)。(3分,對1處1分。)

  4.稍出近之往來視之又近出前后(稍近)蕩倚沖冒(4分,對1處1分。)

  5.驢雖為龐然大物,卻只有黔驢之技,面對聰明的老虎黔驢技窮,最終被吃掉。(2分,運(yùn)用到每個成語,意思對即可。)

  6、(1)受到驚嚇 (2)本領(lǐng) (3)禁得住 (4)盤算 (2分,對兩個得1分。意對即可。)

  7、運(yùn)到之后卻沒有什么用途,就把它(驢)放在山腳下。(2分)

  8、一鳴,一蹄。(2分,一處1分。)

  9、不設(shè)統(tǒng)一答案,例:(1)虎初見驢時,蔽窺勾畫出虎既好奇,急于摸底,又害怕的心情。(2)驢一鳴,虎駭遁,進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理。(3)近之、視之、近出前后直至蕩倚沖冒,寫虎一再試探,可見虎的生性大膽和工于心計(jì)。(4)跳踉大閉、斷其喉、盡其肉、乃去等語句,寫出虎干脆利落,得意滿足的心態(tài)。(2分。意對即可。)

  10、不設(shè)統(tǒng)一答案。例:(1)從驢被虎吃掉的角度談:諷刺那些無能而又肆意逞志的人;(2)聯(lián)系作者的政治遭遇談,本文所諷刺的是當(dāng)時統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。(3)從虎吃掉驢這一角度來理解本文寓意:必須以課文內(nèi)容為依據(jù),有自己的見解。(4分,每處2分。)

《黔之驢》閱讀答案15

  比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成小題。(19分)

  【甲】黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。

  他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之;⒁蛳,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。

  【乙】明萬歷年間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食。適異國來貢獅貓,毛白如雪。抱投鼠屋,闔①其扉,潛窺之。貓蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,見貓,怒奔欲食之。貓避登幾上,鼠亦登,貓躍下。如此往復(fù),不啻百次。眾咸謂貓怯,以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲,碩腹似喘,蹲地上少休。貓即疾下,爪掬頂毛,口齕首領(lǐng),輾轉(zhuǎn)爭持,貓聲嗚嗚,鼠聲啾啾。啟扉急視,見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避,非怯也,待其惰也。

  【注釋】①闔:關(guān)閉。②逡巡:因顧忌而行動遲緩的樣子。

  小題1:解釋下面句中的劃線詞。(4分)

 。1)虎大駭,遠(yuǎn)遁遁:____________

 。2)驢不勝怒,蹄之蹄: ____________

 。3)適異國來貢獅貓適: ____________

 。4)既而鼠跳擲漸遲既而: ____________

  小題2:下面劃線詞意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.有好事者船載以入 以為且噬己也

  B放之山下 然后知貓向之避

  C.然往來視之 龐然大物也

  D.待其惰也 益習(xí)其聲

  小題3:翻譯下面句子。(4分)

 。1)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳!”。

 。2)然后知貓向之避,非怯也,待其惰也。

  小題4:填空。(4分)

  【甲】文中老虎對驢的認(rèn)識經(jīng)歷了這樣的一個過程:從“____________”到“覺無異能者”,最后認(rèn)為“____________”。【乙】文中“____________,____________”這句話可見鼠害之重。(用文段中的原句填空)

  小題5:從驢或貓的身上你得到了什么啟示?(4分)

  參考答案:

  小題1:(1)逃跑(2)用蹄子踢(3)恰逢,正好 (4)一會兒,不久

  小題2:D

  小題3:(1)老虎于是很高興,心里盤算著:“(驢的)本領(lǐng)只有這些罷了”。(2)這樣之后才明白貓先前躲避,不是膽怯, (而是)在等待老鼠們疲憊了(才攻擊它們)。

  小題4:以為神技止此耳 “大與貓等,為害甚劇”或“遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食”

  小題5:從驢的身上我得到了:示例1:生活中,我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)。示例2:人有真才實(shí)學(xué),才不至于使自己陷入困境。從貓身上我得到了:示例1:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。示例2:面對強(qiáng)敵,我們應(yīng)該要講究策略,智取對手。

  解析:

  小題1:此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。

  小題2:本題考查對文言虛詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可。A項(xiàng)中 “以”的意思分別為“相當(dāng)于而,表順承”“認(rèn)為”,B項(xiàng)中“之”的意思分別為“代詞”“助詞”,C項(xiàng)中“然”的意思分別為“但是”“樣子”,D項(xiàng)中“其”的意思都是“代詞”。

  小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補(bǔ)出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字。

  小題4:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括出“老虎對驢子的認(rèn)識過程”以及“虎害之重”的句子即可。

  小題5:本題是一道開放題。談啟示時要結(jié)合文章的內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度即可。

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