《隆中對(duì)》閱讀答案15篇
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的《隆中對(duì)》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《隆中對(duì)》閱讀答案1
閱讀下面文言文，回答文后問(wèn)題（15分）
【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？’’先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。
【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辮，而涉獵書(shū)傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書(shū)郎⑥，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉1”
注釋?zhuān)孩俜鲲L(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣．漢朝縣名。④永平：漢明帝年號(hào)。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書(shū)》的作者。⑥校書(shū)郎：官名．⑦傅介子：西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世。
9.解釋文中加點(diǎn)詞的具體含義。(2分）
�、儆墒窍戎魉煸劻粒ǎ诓粣u勞辱（）
10．乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子寫(xiě)在下面的橫線上。(2分）
_________________________________________________________________
11.將乙文中畫(huà)線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分）
家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。
譯文：___________________________________________________________
12.下面的句子中有一個(gè)通假字，試推測(cè)是哪一個(gè)字并寫(xiě)出本字。(2分）
大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？
通假字是_________，本字是___________。
13.刻畫(huà)人物有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。(4分）
答：___________________________________________________________
答案：
9.(2分）①去拜訪 ②以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）（每詞1分）
10.(2分）左右皆笑之。（多寫(xiě)不給分）
11. (2分）家中貧寒，常作為受官府雇傭的抄書(shū)人來(lái)謀生（供養(yǎng)家庭）。
或：家中貧寒，常被官府雇傭抄書(shū)來(lái)謀生（供養(yǎng)家庭）
12.(2分）通假字：研 本字：硯（各占1分）
13. (4分）相同之處：兩文都有對(duì)人物的正而描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，如甲文開(kāi)頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫(xiě)。甲文除開(kāi)頭的正面描寫(xiě)外，均為側(cè)面描寫(xiě)；乙文的“左右皆笑之”，也是側(cè)而描寫(xiě)。不同之處是，甲文以側(cè)面描寫(xiě)為主；乙文以正面描寫(xiě)為主。
或：甲文的正面描寫(xiě)有對(duì)行為的描寫(xiě)和對(duì)外貌的描寫(xiě)；乙文的正面描寫(xiě)既有對(duì)行為的描寫(xiě)又有對(duì)語(yǔ)言的描寫(xiě)，但無(wú)對(duì)外貌的描寫(xiě)。甲文的側(cè)面描寫(xiě)既有對(duì)行為的描寫(xiě)又有對(duì)語(yǔ)言的描寫(xiě)；乙文的側(cè)面描寫(xiě)只有對(duì)行為的描寫(xiě)。（從兩種不同的角度分析均可，異同各占2分，不結(jié)合文本扣一半分。）
《隆中對(duì)》閱讀答案2
【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也
1、聯(lián)系兩段文字看，甲段中的“將軍”也就是乙段中的先帝
2、甲段中加點(diǎn)的兩個(gè)字，“胄”的讀音是Zhu ：“身”的意思是親自乙段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不毛”的意思是不長(zhǎng)莊稼（的地方），意思是荒涼的地方
3、甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的話概括均可）恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)（或：“興復(fù)漢室，還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興”等）
4、“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的 “天下計(jì)”，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也
5、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌，除以上杜甫的詩(shī)句外，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）（3分）（不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出三個(gè)即可）有關(guān)典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風(fēng)；空城計(jì)；失街亭；氣周瑜等等 有關(guān)成語(yǔ)如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已等等 有關(guān)名言警句如：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)；出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟；出世一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間等等 有關(guān)俗語(yǔ)如：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮等等 （不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出三個(gè)即可）
�。ㄈ╅喿x下面《隆中對(duì)》中的文段，亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢字可興矣”
1（1分）用“/”給下面語(yǔ)句標(biāo)出正確的停頓 高祖因之以成帝業(yè)
高祖/因之/以成帝業(yè)
2（2分）下列“以”字意義和用法不同于其他項(xiàng)的是（ A） A．然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也 B．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ C．益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝業(yè) D．天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛
3（2分）在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象采取的對(duì)策不同說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么？（用原文回答） ①曹操： ②諸戎、夷越： ①曹操： ②諸戎、夷越： ①此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒②西和諸戎，南撫夷越
4．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分) (1)自董卓已來(lái) ( ) (2)名微而眾寡 ( ) (3)挾天子而令諸侯( ) (4)利盡南海 ( )
(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挾持(控制)(4)物資
5．翻譯下面文言語(yǔ)句(2分) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 譯文：老百姓誰(shuí)敢不用竹筐(竹籃、竹筒)盛著食物、用壺裝著水(酒水)來(lái)迎接將軍你呢?(2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分)
6．問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(1)奪取荊、益二州，作為“霸業(yè)”的根基(2)外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處(3)聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵
7簡(jiǎn)答：(3分) (1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要性，請(qǐng)從文中任舉一例說(shuō)明 (可用文中原句回答)(1分) (2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義(2分) (1)①曹操“非惟天時(shí)，抑亦人謀也”②孫權(quán)“賢能為之用”⑧劉備“總攬英雄”(1分，可選其中一例回答)(2)當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要善于發(fā)現(xiàn)人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可)
文言文（共13分） 今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 1．下面加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）（B ） A．挾天子而令諸侯 挾：挾持，控制 B．利盡南海 利：利用 C．國(guó)險(xiǎn)而民附 附：歸附 D．時(shí)先主屯新野 屯：駐扎
2．下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（2分）（B ） A．①賢能為之用 ②不足為外人道也 B．①而其主不能守 ②舍生而取義者也 C．①此可以為援而不可圖也 ②以是人多以書(shū)假余 D．①今操已擁百萬(wàn)之眾 ②輟耕之壟上
3．句子翻譯（3分） 此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 譯文：這大概是天拿（它）來(lái)資助將軍的，將軍難道沒(méi)有這個(gè)意思嗎？（本題要注意“殆”、“資”及反問(wèn)語(yǔ)氣，翻譯意思對(duì)即可）
4．填空（3分） 選文中諸葛亮對(duì)三方形勢(shì)的分析十分準(zhǔn)確：分析曹操，指出他具有政治和兵力優(yōu)勢(shì)；分析孫權(quán)，指出他具有地理和人才優(yōu)勢(shì)；分析劉表，既指出他具有交通和物產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，也指出了他軟弱無(wú)能的一面，此為劉備爭(zhēng)霸天下定下了大計(jì)
7．簡(jiǎn)答題（3分） 選文中“此殆天所以資將軍”一句，反映了諸葛亮什么樣的思想？天命觀 （或“唯心主義”，意思對(duì)即可）
【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然時(shí)先主屯新野徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？’’先主曰：“君與俱來(lái)”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也將軍宜枉駕顧之” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也為人有大志，不修細(xì)節(jié)然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱有口辮，而涉獵書(shū)傳永平④五年，兄固⑤被召詣校書(shū)郎⑥，超與母隨至洛陽(yáng)家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壯士志哉1” 注釋?zhuān)孩俜鲲L(fēng)：漢朝郡名②平陵：漢朝縣名③徐：徐縣．漢朝縣名④永平：漢明帝年號(hào)⑤固：班超的哥哥班固，《漢書(shū)》的作者⑥校書(shū)郎：官名．⑦傅介子：西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世
1.解釋文中加點(diǎn)詞的具體含義(2分） ①由是先主遂詣亮（ ） ②不恥勞辱（ ）去拜訪 ②以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）（每詞1分）
2．乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子寫(xiě)在下面的橫線上(2分）左右皆笑之
3.將乙文中畫(huà)線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)(2分） 家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng) 譯文：家中貧寒，常作為受官府雇傭的抄書(shū)人來(lái)謀生（供養(yǎng)家庭） 或：家中貧寒，常被官府雇傭抄書(shū)來(lái)謀生（供養(yǎng)家庭）
4.下面的句子中有一個(gè)通假字，試推測(cè)是哪一個(gè)字并寫(xiě)出本字(2分） 大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？ 通假字是，本字是通假字：研 本字：硯（各占1分）
5刻畫(huà)人物有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析 (4分）相同之處：兩文都有對(duì)人物的正而描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，如甲文開(kāi)頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫(xiě)甲文除開(kāi)頭的正面描寫(xiě)外，均為側(cè)面描寫(xiě)；乙文的“左右皆笑之”，也是側(cè)而描寫(xiě)不同之處是，甲文以側(cè)面描寫(xiě)為主；乙文以正面描寫(xiě)為主 或：甲文的正面描寫(xiě)有對(duì)行為的描寫(xiě)和對(duì)外貌的描寫(xiě)；乙文的正面描寫(xiě)既有對(duì)行為的描寫(xiě)又有對(duì)語(yǔ)言的描寫(xiě)，但無(wú)對(duì)外貌的描寫(xiě)甲文的側(cè)面描寫(xiě)既有對(duì)行為的描寫(xiě)又有對(duì)語(yǔ)言的描寫(xiě)；乙文的側(cè)面描寫(xiě)只有對(duì)行為的描寫(xiě)（從兩種不同的角度分析均可，異同各占2分，不結(jié)合文本扣一半分）
�。祝俪急静家�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣（《出師表》） （乙）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》②身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然 時(shí)先主屯兵新野徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)”庶曰：“此人可就見(jiàn)，不可屈致也將軍宜枉駕顧之” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)（《隆中對(duì)》）
1、解釋下列句中加點(diǎn)字（3分） （1）三顧臣于草廬之中 （拜訪） （2）由是先主遂詣亮 （到……去，這里有“去拜訪”之意） （3）先帝不以臣卑鄙 （身份低微，出身鄙野）
2、解釋下列句中加點(diǎn)的虛詞（2分） （1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… （因?yàn)椋?（2）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)（總共）
3、翻譯文中劃線的兩個(gè)句子（4分） （1）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （2）身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也 （1）我原來(lái)是平民，親自在南陽(yáng)耕種，只希望在動(dòng)亂的年代中茍且保全生命，不要求在諸侯中做官揚(yáng)名 （2）身高八尺，常常把自己比作管仲和樂(lè)毅，當(dāng)時(shí)一般人沒(méi)有誰(shuí)同意他這種比附
4、回答下列問(wèn)題（4分） （1）甲文段著重記敘了劉備和諸葛亮的哪兩件事？表明作者高潔志趣的句子是哪句？三顧茅廬、臨危受命 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （2）乙文段在寫(xiě)作上的主要特色是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，如正面寫(xiě)諸葛亮隱居時(shí)的不平抱負(fù)，側(cè)面寫(xiě)徐庶的推薦
5下面各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(Ｄ)(3分) A 以弱為強(qiáng)者 B 曹操比于袁紹 賢能為之用 信義著于四海 C 此用武之國(guó) D 則命一上將將荊州之軍以向宛、洛高祖因之以成帝業(yè) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
6．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分) ⑴ 此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 爭(zhēng)鋒：爭(zhēng)強(qiáng)、爭(zhēng)勝⑵ 此殆天所以資將軍 資：資助、給予 ⑶ 民殷國(guó)富而不知存恤 殷：興旺富裕⑷ 總攬英雄 攬招致、羅致
7．諾葛亮在隆中對(duì)策中是如何“三分天下”的？請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括(4分) 對(duì)曹操“不可與爭(zhēng)鋒”（1分）；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”（1分）；勸劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)，然后進(jìn)取中原（2分）（意思
燕昭王招賢 燕昭王于破燕之后即位，卑身厚幣以招賢者謂郭隗曰：“齊因孤之國(guó)亂而襲破燕，孤極知燕小力少，不足以報(bào)然誠(chéng)得賢士以共國(guó)①，以雪先王之恥，孤之愿也先生視可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士②，先從隗始況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!”于是昭王為隗改筑宮而師事之樂(lè)毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)趨③燕燕王吊死問(wèn)孤，與百姓同甘苦 二十八年，燕國(guó)殷富，士卒樂(lè)軼輕戰(zhàn)，于是遂以樂(lè)毅為上將軍，與秦、楚、三晉合謀以伐齊齊兵敗，湣王出亡于外燕兵獨(dú)追北④，入至臨淄，盡取齊寶，燒其宮室宗廟 [注釋]①共國(guó)：共同治理國(guó)家②致：招致，引來(lái)③趨：奔赴④追北：追擊敗北的敵人
1．解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分) (1)卑身厚幣以招賢者(降低身份，指謙卑； ) (2)孤之愿也(愿望) (3)燕國(guó)殷富(殷實(shí)富足) (4)燕王吊死問(wèn)孤(慰問(wèn))
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子意思（3分）郭隗曰：“王必欲致士，先從隗始況賢于隗者，豈遠(yuǎn)千里哉!” 郭隗說(shuō)：“大王如果真的要招納有才能的人，那就從（敬重）我開(kāi)始，（我這樣才能不高的人都受到禮遇）何況是比我有才能的人呢？他們又怎么會(huì)因?yàn)榕c燕國(guó)很遠(yuǎn)而不來(lái)投奔您呢？”
3．從文中看，燕昭王最終能擊敗強(qiáng)齊的原因是什么?(2分) 我的理解：①招納賢士；②與百姓同甘共苦
4．你覺(jué)得閱讀本文在當(dāng)今有什么現(xiàn)實(shí)意義?(3分) 我的感悟：示例：人才是取得勝利的法寶，我們必須尊重人才，用好人才，這樣才能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，才能促進(jìn)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定
(二)文言文比較閱讀【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣 (節(jié)選自《出師表》) 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見(jiàn)郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買(mǎi)其骨五百金，返以報(bào)君君大怒涓人曰：‘死馬且買(mǎi)五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠(chéng)欲致④士，先從隗始隗且見(jiàn)事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭(zhēng)湊⑥燕 (節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改) 【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞②涓人：國(guó)君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來(lái)⑤見(jiàn)事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分) (1)由是感激(此(或“這”，或“這件事”)() (2)先帝不以臣卑鄙(身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺) (3)遂許先帝以驅(qū)馳(答應(yīng)) (4)天下必以王為能市馬(買(mǎi))
2．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(B )(2分) A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎 B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人 C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂(lè)不常有 D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬
3．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分) 士爭(zhēng)湊燕士／爭(zhēng)湊燕11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句(4分) (1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事 ．譯文： (2)于是不能期年，千里之馬至者三 譯文：(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國(guó)
4．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對(duì)待人才的共同之處(2分) 思賢若渴，尊重人才，虛心求教(意思接近即可)
《隆中對(duì)》閱讀答案3
閱讀課內(nèi)文言文語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
1．下列句中加粗的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）
A．此殆天所以資將軍 殆：一定
B．民殷國(guó)富而不知存恤殷：興旺富裕
C．挾天子而令諸侯挾：控制
D．則命一上將將荊州之軍 將：率領(lǐng)
2．下列句中加粗的詞語(yǔ)意義和用法都相同的一項(xiàng)是（）
A．①利盡南海 ②父利其然也
B．①信義著于四海 ②欲信大義于天下
C．①則名微而眾寡 ②有仙則名
D．①此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒②此誠(chéng)危急存亡之秋也
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�。�1）非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
譯文：___________________________
�。�2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
譯文：___________________________
4．針對(duì)曹操和孫權(quán)兩強(qiáng)，諸葛亮向劉備提出的建議分別是什么？
對(duì)曹操：____________________________________
對(duì)孫權(quán)：____________________________________
參考答案：
1．A
2．D
3．（1）不僅僅是時(shí)機(jī)好，而且也是人的籌劃得當(dāng)。（2）百姓誰(shuí)敢不用簞盛著飯，用壺盛著漿來(lái)歡迎您呢？
4．不可與爭(zhēng)鋒，可以為援而不可圖也。
《隆中對(duì)》閱讀答案4
【甲】亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對(duì)》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
�。ㄟx自《出師表》）
10．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（2分）
�。�1）挾天子而令諸侯 挾：
�。�2）受命以來(lái)，夙夜憂嘆 夙夜：
11．下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)用法不同的兩項(xiàng)是（2分）………………………（ ）
A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
B. 北定中原 北通巫峽
C. 還于舊都 曹操比于袁紹
D. 則名微而眾寡 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）此殆天所以資將軍
譯文：
�。�2）故臨崩寄臣以大事也。
譯文：
13．“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【甲】段中 “天下計(jì)”的內(nèi)容？【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（3分）
答：
14．有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無(wú)能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】?jī)晌暮笳?qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答：
參考答案：
10．(2分，每小題1分，意思對(duì)即可)
�。�1）挾持，控制
�。�2）早晚
11．(2分) C D
12．（4分，每小題2分，意思對(duì)即可）
�。�1）這大概是上天拿它來(lái)資助將軍的。
�。�2）所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。
13．（3分）
�。�1）“天下計(jì)”是指“三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)。（或“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”）（2分）
（2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（1分）
14．（3分）開(kāi)放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點(diǎn)明確，理由充分。
示例：不同意這種觀點(diǎn)（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三分天下的大計(jì)，后受先主托孤重任，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已，作為忠臣良將他絕不會(huì)奪權(quán)謀逆（2分，意思對(duì)即可）
《隆中對(duì)》閱讀答案5
【甲】亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對(duì)》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （選自《出師表》）
【小題1】．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）挾天子而令諸侯 挾：
�。�2）國(guó)險(xiǎn)而民附 附：
�。�3）夙夜憂嘆 夙夜：
�。�4）恐托付不效 效
【小題2】、下列句子中劃線的詞語(yǔ)用法不同的兩項(xiàng)是（2分） （ ）（ ）A．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也B．北定中原北通巫峽C．還于舊都曹操比于袁紹D．則名微而眾寡予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
【小題3】、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）此殆天所以資將軍
（2）故臨崩寄臣以大事也。
【小題4】、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答
【甲】段中 “三分天下”的內(nèi)容，并指出【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（4分）
【小題5】、有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無(wú)能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】?jī)晌暮笳?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答案
【小題1】（4分）（1）挾持，控制 （2）歸附
�。�3）早晚 （4）完成
【小題1】（2分） C D
【小題1】（4分）（1）這大概是上天拿它來(lái)資助將軍的。
（2）所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。
【小題1】（4分）（1） “三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不（1）“天下計(jì)”是指“三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)。
�。�2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（1分）
【小題1】（3分）開(kāi)放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點(diǎn)明確，理由充分。
示例：不同意這種觀點(diǎn)（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三分天下的大計(jì)，后受先主托孤重任，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已，作為忠臣良將他絕不會(huì)奪權(quán)謀逆（2分，意思對(duì)即可）
《隆中對(duì)》閱讀答案6
閱讀下面選文，完成1-4題。
備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮曰：“今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊、益，保其巖阻，西和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！眰湓唬骸吧�！”于是與亮情好日密。 ——選自司馬光《隆中對(duì)》
1．解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
�。�1）欲信大義于天下___________________
�。�2）智術(shù)淺短，遂用猖蹶___________________
�。�3）利盡南海___________________
2．下面加粗“而”的用法相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ）。
A．挾天子而令諸侯
B．此可與為援而不可圖也
C．國(guó)險(xiǎn)而民附
D．民殷國(guó)富而不知存恤
3．翻譯下列句子。
�。�1）備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。
___________________________________________________
�。�2）此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。
___________________________________________________
4．在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么？用精煉的語(yǔ)言加以概括。
�。�1）曹操：_______________________
�。�2）孫權(quán)：_______________________
�。�3）荊州、益州：_______________________
（4）戎越：_______________________
5．劉備聽(tīng)了諸葛亮一番話后，只說(shuō)了一個(gè)“善”字，聯(lián)系上下文，用第一人稱(chēng)描寫(xiě)一下此時(shí)此刻劉備的心理活動(dòng)。（不超過(guò)40字。）
____________________________________________________
參考答案：
1．（1）通“伸”，伸張。
（2）同“猖獗”，顛覆，失敗。
�。�3）物資。
2．B和D
3（1）劉備按此去拜見(jiàn)諸葛亮，總共三次前往，才得以見(jiàn)到。
（2）這是兵家必爭(zhēng)之地，而主人不善守治，這大概是上天用來(lái)資助將軍的。（意思對(duì)即可）
4．（1）此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒
�。�2）可以為援（結(jié)好）
（3）奪取、占領(lǐng)（跨有）
�。�4）撫和（意思到即可）
5．示例：
太精彩了，孔明真是神人��！真乃天助我也！有了孔明，不愁大業(yè)不成�。ㄒ馑嫉郊纯桑�
《隆中對(duì)》閱讀答案7
文言文閱讀 (16分)
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時(shí)先主(劉備)屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主日：“君與俱來(lái)�！笔眨骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻�(諸葛亮)，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”
(選自《隆中對(duì)》)
15、下列句中黑體的詞 (3分)
躬耕于南陽(yáng)（ ） 先帝不以臣卑鄙（ ）
由是感激（ ） 欲信大義于天下（ ）
16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子：(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
譯文：
(2)然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”
譯文：
17、甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)各用一句話概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
18、諸葛亮和劉備歷來(lái)備受尊崇，你更喜歡誰(shuí)，為什么？ (4分)
參考答案：
15、(4分)親自 身份卑微、見(jiàn)識(shí)短淺 感動(dòng)激憤 通“伸”，倡導(dǎo)。
16、 (4分)(1) 在戰(zhàn)事失利之際接受了任命，在艱危困境之中奉命（出使東吳）。
(2)然而我的志向到現(xiàn)在還沒(méi)有罷休，您告訴我該采取怎樣的辦法呢？”17、(4分)甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬
18、欣賞諸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商極高。忠心耿耿、知恩圖報(bào)。欣賞劉備。他能識(shí)人、會(huì)用人，不但是情商高，還具有非凡的管理能力。 （答案是開(kāi)放的，言之有理即可）
《隆中對(duì)》閱讀答案8
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
1．在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么？用精煉的`語(yǔ)言加以概括。
�、俨懿伲篲_________________________________________
�、趯O權(quán)：__________________________________________
�、矍G州、益州：____________________________________
�、苤T戎、夷越：____________________________________
2．諸葛亮為什么要分析曹操？擺了哪些事實(shí)？得出了什么結(jié)論？
__________________________________________________
3．諸葛亮從哪幾個(gè)方面分析了孫權(quán)？結(jié)論是什么？
__________________________________________________
4．對(duì)劉備來(lái)說(shuō)，荊州有哪些有利條件？諸葛亮是怎樣暗示劉備的？
__________________________________________________
5．為什么要分析益州，諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件？
__________________________________________________
參考答案：
1．①此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒
�、诳梢詾樵�
�、蹔Z取、占領(lǐng)
�、芎�、撫
2．因?yàn)椴懿偈埂爸魃厦蓧m”，“漢室傾頹”，是劉備“欲信大義于天下”的頭號(hào)敵人。曹袁并論，用事實(shí)有力地肯定了曹操謀略出眾，兵力雄厚，政治地位優(yōu)越。得出強(qiáng)弱懸殊，難與為敵的結(jié)論。
3．從政權(quán)、地位、人和等方面進(jìn)行了分析。結(jié)論是孫曹矛盾，可結(jié)為外援。
4．荊州的有利條件是物產(chǎn)豐富、軍事要塞、劉表無(wú)能。諸葛亮用反問(wèn)句的方式來(lái)暗示劉備，含蓄而有分寸，巧妙地將荊州可取，勿失良機(jī)的信息傳給了劉備。
5．由于荊州四通八達(dá)，為兵家必爭(zhēng)之地，所以只能做外圍，不能做主要的根據(jù)地，因此最后分析了益州。益州的有利條件是：地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻；天然糧倉(cāng)，條件優(yōu)越；政權(quán)動(dòng)搖，民心已失。因此有機(jī)可乘，并且益州可以作為可靠的根據(jù)地。（以上意對(duì)即可）
《隆中對(duì)》閱讀答案9
比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成后面題目。（21分）
【甲】亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”。先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對(duì)》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。 （選自）
小題1:解釋加點(diǎn)字詞。（6分） A．此殆天所以資將軍（）B．既帝室之胄（）
C．總攬英雄( )D．夙夜憂嘆 ( )
E．庶竭駑鈍( ) F．攘除奸兇（ ）
小題2:下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．以迎將軍者乎？ 故臨崩寄臣以大事
B．今操已擁百萬(wàn)之眾以傷先帝之明
C．將軍身率益州之眾出于秦川當(dāng)獎(jiǎng)率三軍
D．民殷國(guó)富而不知存恤先帝知臣謹(jǐn)慎
小題3:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
�。�1）非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
（2）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
小題4:【甲】【乙】?jī)啥挝淖炙故镜墓餐繕?biāo)是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
小題5:“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“ ”，【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。 (2分)
小題6:諸葛亮備受后世推崇，而【甲】【乙】?jī)啥挝淖终皿w現(xiàn)了他最受推崇的兩個(gè)方面特點(diǎn)，你認(rèn)為是哪兩個(gè)方面呢？請(qǐng)結(jié)合文段加以分析（4分）
參考答案：
小題1:A大概B后代 C招致 D早 E比喻才能平庸 F鏟除
小題2:A
小題3:（1）不僅僅是時(shí)機(jī)好，也是人謀劃得當(dāng)。
�。�2）這些就是我（諸葛亮）用來(lái)報(bào)答先帝（劉備）并且盡忠于陛下（劉禪）的職責(zé)與本分。
小題4: “興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”
小題5: “天下計(jì)” 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也
小題6:【甲】遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)【乙】忠心耿耿，需結(jié)合文段加以分析
試題分析：
小題1:文言文詞語(yǔ)，平時(shí)有應(yīng)多識(shí)記積累�！榜w”本義是劣馬，在此處用的是比喻意義。
小題2:A
試題分析： A項(xiàng)中的“以”，前一個(gè)是“來(lái)、用來(lái)”的意思，后一個(gè)是“把”的意思。B項(xiàng)中的“之”意思都是“的”。C項(xiàng)中的“率”都是“率領(lǐng)”的意思。D項(xiàng)中的“知”意思都是“知道”。
小題3:（1）翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。注意“非惟……抑亦……”固定句式的翻譯。②翻譯時(shí)要注意“所以”字在句中表示目的，是“用來(lái)”的意思。
小題4:根據(jù)兩文比較可知，兩段文字所展示的共同目標(biāo)是：“興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”�；卮饡r(shí)用原文或自己的話均可
小題5:通讀甲乙兩文，根據(jù)題目的要求可用原文來(lái)回答問(wèn)題。
小題6:讀懂文意，分析并提煉出人物的高貴品質(zhì)，盡量結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)談，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔通順。
《隆中對(duì)》閱讀答案10
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向苑、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
【小題1】解釋下列詞語(yǔ)(4分)
�、俸澜懿⑵� （ ） ②此可以為援而不可圖 （ ）
③利盡南海 （ ） ④民殷國(guó)富而不知存恤 （ ）
【小題2】．翻譯下列語(yǔ)句(4分)
A．然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
譯文：
B．挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。
譯文：
【小題3】在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么？（用原文回答）(4分)
�、俨懿伲�
�、谥T戎、夷越：
【小題4】諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是什么？ (2分)
【小題5】在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)列舉兩個(gè)。（4分）（不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出兩個(gè)即可）
答案【小題1】①起兵、起事 ②圖謀 ③物資 ④愛(ài)撫、愛(ài)惜
【小題2】A曹操于是能夠戰(zhàn)勝袁紹，從弱小變?yōu)閺?qiáng)大，不僅是時(shí)機(jī)好，而且也是人的謀劃得當(dāng)。
B挾持天子來(lái)命令諸侯各國(guó)，（我們）的確不能與之爭(zhēng)強(qiáng)奪勢(shì)。
【小題3】此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒 西和諸戎，南撫夷越
【小題4】霸業(yè)可成，漢室可興矣
【小題5】諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，草船借箭；三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮； 錦囊妙計(jì)
解析【小題1】試題分析：“起 圖 恤”根據(jù)語(yǔ)境即可推斷出意思�！袄笔亲⒔庵械闹攸c(diǎn)字，也是極需注意的字，此句中是名詞用法，即“物資”之意。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“非惟”“抑亦”‘ 爭(zhēng)鋒’等�！胺俏笔遣粌H，不只的意思，“抑亦”是而且的意思，和前面的“非惟”是固定搭配�！疇�(zhēng)鋒’是爭(zhēng)強(qiáng)，爭(zhēng)勝的意思。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：根據(jù)原文中的“曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒”可知，句子前半部分分析曹操的狀況，最后提出對(duì)待曹操的策略，即“此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒”。 根據(jù)語(yǔ)句“將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”可知，對(duì)待諸戎、夷越要“西和諸戎，南撫夷越”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)信息的提取能力。
點(diǎn)評(píng)：整體理解文章，到問(wèn)題出現(xiàn)的語(yǔ)段去尋找答案，要求用原文語(yǔ)句回答的原文中一定有答案，我們一定認(rèn)真去提取，務(wù)必用原文語(yǔ)句作答。
【小題4】試題分析：理解文章內(nèi)容內(nèi)容，可知語(yǔ)段先分析曹操，接著分析孫權(quán)，后分析荊益二州。
在分析的基礎(chǔ)上得出最終的戰(zhàn)略方針，繼而寫(xiě)出了最終的戰(zhàn)略目標(biāo)即結(jié)尾處“霸業(yè)可成，漢室可興”
的語(yǔ)句，即這個(gè)句子就是答案。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力及提取概括信息的能力。
點(diǎn)評(píng)：做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過(guò)文言文理解起來(lái)更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來(lái)做推斷，做到整體感知。
【小題5】試題分析：學(xué)習(xí)〈出師表〉和〈隆中對(duì)》時(shí)老師們都會(huì)補(bǔ)充，即使沒(méi)有補(bǔ)充，在平時(shí)看的
電視劇《三國(guó)》里，也有一定的積累。如：有關(guān)諸葛亮的故事火燒赤壁 草船借箭 舌戰(zhàn)群儒 三氣
周瑜 六出祁山 七擒孟獲等，有關(guān)諸葛亮的成語(yǔ)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)等，有關(guān)諸葛亮的歇后語(yǔ)三個(gè)
臭皮匠頂個(gè)諸葛亮等。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)名人故事的積累和概括能力。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，尤其是文言文課后作業(yè)里面出現(xiàn)的積累題一定要做，并且及時(shí)復(fù)習(xí)，做到積少成多，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。
《隆中對(duì)》閱讀答案11
備由是詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮日：“今曹操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可與為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍也。益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土；劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊、益，保其巖阻，撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政治，外觀時(shí)變，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
1．下列加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（）
A．備由是詣亮 詣太守，說(shuō)如此
B．欲信大義于天下 盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》
C．將軍既帝室之胄 無(wú)絲竹之亂耳
D．信義著于四海皆以美于徐公
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
�。�1）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。
_____________________________________________
�。�2）此殆天所以資將軍也。
_____________________________________________
3．諸葛亮為劉備提出的外交政策是“撫和戎越，結(jié)好孫權(quán)”，其中“結(jié)好孫權(quán)”的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要分析。
_____________________________________________
4．上面這段文字節(jié)選自__________主編的《__________》一書(shū)。
參考答案：
1．A
2．（1）可是（我）智短謀淺，因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。
（2）這大概是天拿它來(lái)資助將軍的。
3．孫權(quán)的政權(quán)，已歷三世，政權(quán)鞏固；孫權(quán)占據(jù)的江東，地形險(xiǎn)要（地理?xiàng)l件優(yōu)越），人才眾多（人心歸附）。
4．司馬光 資治通鑒
《隆中對(duì)》閱讀答案12
亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！�
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
【小題1】 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）
�。�1）將軍宜枉駕顧之（ ） （2）欲信大義于天下（ ） （3）遂用猖蹶（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。
【小題3】劉備說(shuō)自己“智術(shù)淺短”，你怎么看？結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。（2分）
答案：
【小題1】（1）拜訪 （2）通“伸”伸張 （3）因此
【小題2】因此劉備就去拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見(jiàn)到（諸葛亮）。
【小題3】劉備并不是一個(gè)“智術(shù)淺短”的人（這是他自謙的說(shuō)法），從“欲信大義于天下”中可以看出劉備志向遠(yuǎn)大；從“三顧茅廬”中可以看出他求賢若渴；從“志猶未已”中可看出他有恒心有毅力。（2分，觀點(diǎn)正確，理由中答出任意一點(diǎn)即可得2分）
解析：
【小題1】
試題分析：“顧”“信”“用”皆是古今異義字詞，解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，概括語(yǔ)境判斷。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B。
【小題2】
試題分析：把關(guān)鍵字詞“由是、遂、詣、凡、見(jiàn)”理解準(zhǔn)確，翻譯后要疏通句子。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B。
【小題3】
試題分析：抓住文中關(guān)鍵的語(yǔ)句如“欲信大義于天下”，再?gòu)膭洹叭櫭⿵]”的行為來(lái)分析說(shuō)明劉備并非“智術(shù)淺短”。
考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。
《隆中對(duì)》閱讀答案13
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
小題1:解釋下列各句中加點(diǎn)的詞。（2分）
�、儆糯罅x于天下 ②挾天子而令諸侯
�、鄞舜焖再Y將軍 ④將軍既帝室之胄
小題2:下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．①賢能為之用②不足為外人道也
B．①曹操比于袁紹②信義著于四海
C．①此可以為援而不可圖也 ②以是人多以書(shū)假余
D．①今操已擁百萬(wàn)之眾②輟耕之壟上
小題3:句子翻譯。（4分）
�、俜俏┨鞎r(shí)，抑亦人謀也。
�、诖舜焖再Y將軍，將軍豈有意乎？
小題4:諸葛亮為劉備設(shè)計(jì)的最終戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？（2分）
參考答案：
小題1:通“伸”，伸張 挾持 大概 后代（2分）
小題2:C（2分）
小題3:（1）不僅僅是時(shí)機(jī)好，也是人謀劃得當(dāng)。（2分）（2）這大概是老天拿它來(lái)資助將軍，將軍難道沒(méi)有奪取它的意圖嗎？（2分）
小題4:目標(biāo)：成就霸業(yè)、興復(fù)漢室。戰(zhàn)略方針：跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理（2分）
小題1:
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，比如本題中的通假字“信”，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。
小題2:
試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較�？捎门懦�，將明顯不符合答案的項(xiàng)先行排除。A項(xiàng)“為”一是“被”一是“對(duì)”，B項(xiàng)“于”一是“與”一是“在”，D項(xiàng)“之”一是“的”一是“到”，故C對(duì)。
小題3:
試題分析：根據(jù)文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如“惟”“ 抑亦”“謀”“殆”“資”“所以”等，翻譯后疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題4:
試題分析：從文段中最后幾句“若……”中概括，注意這幾句是先說(shuō)策略后說(shuō)目的的，與題目提問(wèn)的順序相反。
《隆中對(duì)》閱讀答案14
一．解詞
【1】通假字
1. 欲信大義于天下 2.自董卓已來(lái)，豪杰并起
【2】古今異義詞
1．將軍宜枉顧之 2．凡三往
3.孤不度德量力 4.此殆所以資將軍
5.遂用猖獗 6.遂用猖獗
7.抑亦人謀也 8.此可以為援而不可圖也
【3】詞類(lèi)活用
1.亮躬耕隴畝
2.將軍身率益州之眾出于秦川
3.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎
4.于是與亮情好日密。
【4】重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋
1.每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也
2.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。 3.遂用猖獗，至于今日
4.此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之
5.此殆天所以資將軍， 6.民殷國(guó)富而不知存恤
7.總攬英雄，思賢如渴
二．翻譯
1.每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。
2.此人可就見(jiàn)，不可屈致也。
3.然志猶未已，君謂計(jì)將安出？
4.然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
5.此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？
6.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
三．閱讀
�。ㄒ唬�
【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。
1.解詞
�。�1）將軍既帝室之胄 （2）若跨有荊、益，保其巖阻
�。�3）夙夜憂嘆，恐付托不效 （4）故五月渡瀘，深入不毛
2.譯句
�。�1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？
�。�2）此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。
3.甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的話概括均可）。
4.“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的 。 乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。
5.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱(chēng)頌，除以上杜甫的詩(shī)句外，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）。（不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出三個(gè)即可）
（二）
【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻�，凡三往，乃見(jiàn)。
【乙】班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年。兄固被召詣校書(shū)郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”
1.解詞
�。�1）徐庶見(jiàn)先主，先主器之 （2）由是先主遂詣亮
�。�3）不恥勞辱 （4）嘗輟業(yè)投筆嘆曰
2.譯句
�。�1）諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？
�。�2）家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。
3.乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也�！庇型瑯拥谋磉_(dá)效果，找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。
4.刻畫(huà)人物有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。
附《隆中對(duì)》閱讀題答案：
�。ㄒ唬�3.恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)。（或：“興復(fù)漢室，還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興�！钡龋� 4.“天下計(jì)”╱此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。
5.有關(guān)典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風(fēng)；空城計(jì)；失街亭；氣周瑜。等等。 有關(guān)成語(yǔ)如：三顧茅廬；鞠躬盡瘁；死而后已。等等。 有關(guān)名言警句如：淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)；出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟；出世一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。等等。
有關(guān)俗語(yǔ)如：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。等等。 （不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出三個(gè)即可。）
�。ǘ�2.（2）家中貧寒，常被官府雇傭抄書(shū)來(lái)謀生（供養(yǎng)家庭）。3.左右皆笑之。4.相同之處：兩文都有對(duì)人物的正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)，甲文除開(kāi)頭的正面描寫(xiě)外，均為側(cè)面描寫(xiě)。乙文大部分都屬正面描寫(xiě)，“左右皆笑之”是側(cè)面描寫(xiě)。不同之處：甲文以側(cè)面描寫(xiě)為主，乙文以正面描寫(xiě)為主。
《隆中對(duì)》閱讀答案15
閱讀甲、乙兩選文，回答11--13題。(10分)
(甲)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
(乙)亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰： 諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?先主曰： 君與俱來(lái)。庶曰： 此人可就見(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。
11．解釋下列句中的劃線詞語(yǔ)。(4分)
(1)躬耕于南陽(yáng) 躬：
(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
(3)由是先主遂詣亮 詣：
(4)此人可就見(jiàn) 就：
12．翻譯下列句子。(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
(2)將軍宜枉駕顧之。
13．根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言對(duì)諸葛亮其人作出評(píng)價(jià)。(2分)
[答案]11．躬：親自，自身。卑鄙：低微鄙陋。詣：拜訪。就：接近。（每詞1分） 12．在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危難的時(shí)候奉命出使。
將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他。（每句2分） 13．出身卑微，少有大志，知恩圖報(bào)，鞠躬盡瘁。（答出兩點(diǎn)即可）。（2分）
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